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閱讀學(xué)習(xí)法
閱讀學(xué)習(xí)法：
英語閱讀方法與解題技巧
閱讀方法
省時(shí)間\高質(zhì)量的閱讀方法是：一次完成法。即只細(xì)讀一次，邊讀邊作題。閱讀完成，作題完畢。
閱讀步驟
一 如果第一段較短，可讀完再看第一道題目，看能否做，如不能做，即問題在第一段中未提及，則接著往下讀，讀到能做為止。
如果第一段較長(zhǎng)，則可讀一半或一個(gè)層次后，找到中心句，看第一道題，看能做否，不能，接著讀。
二 以后幾段，先看題后看文章，讀一段做一題。如果題目涉及多段，則看完所有相關(guān)段落后，做題。
三 近年來，閱讀文章一般是五段，一段一題，但自去年開始有變，有時(shí)一題涉及多段，一段涉及多題。但每段的題目分配比較均勻。
此種方法的優(yōu)點(diǎn)：易于精準(zhǔn)定位，節(jié)省時(shí)間，提高正確率。
每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。
因?yàn)檫@些往往是中心句，對(duì)于文章的思路，架構(gòu)，作者的態(tài)度，有很強(qiáng)的說明性。
解題技巧
一 主旨題：
主旨題一般會(huì)放在第一個(gè)或最后一個(gè)考。如果放在第一個(gè)，則看完全文再做。
主旨題一般會(huì)涉及文章最中心的東西。應(yīng)注意看文章的第一段和每段首句進(jìn)行總結(jié)。
正確解的特征：含有文章所涉及的中心詞，簡(jiǎn)明扼要但概括全面。
切記：
�。�1）只反映文章某一細(xì)節(jié)或某一段落的選項(xiàng)一定不是解
�。�2）如果文章用了大量的篇幅闡述一個(gè)問題或說明一個(gè)事物，只在最后用少量的文字提及了一些與前面所論相反的內(nèi)容或其他與前面所論關(guān)系不很緊密的內(nèi)容，文章的主旨不受后面的影響。能概括文章主要闡述內(nèi)容的為解。
二 態(tài)度題：
態(tài)度題 一般考作者的態(tài)度，有時(shí)也考文中某人的態(tài)度。態(tài)度題最重要的是“看清楚是誰對(duì)誰的態(tài)度、誰對(duì)什么的態(tài)度”。
作者的態(tài)度一般會(huì)孕于文章的行文之中，一些形容詞、副詞都能表現(xiàn)作者的態(tài)度。
eg：seem 常表示作者對(duì)所論問題的否定、批評(píng)態(tài)度。
only也常表示否定態(tài)度。
雙重否定表示作者的強(qiáng)烈肯定或強(qiáng)烈否定，所以，此時(shí)作者的態(tài)度便不太可能是objective（客觀的）了，一般多摻進(jìn)了作者自己的感情好惡。
有時(shí)作者也不直接表明態(tài)度，會(huì)通過舉例或引用他人的話來說明自己的態(tài)度。此時(shí)應(yīng)注意：所引、舉的例子與作者所論述的觀點(diǎn)是否一致，可借此來判斷作者自己的態(tài)度。
注：（1）當(dāng)問作者其所論內(nèi)容的態(tài)度時(shí)，如當(dāng)備選答案中有indifferent（漠不關(guān)心的）時(shí)，可首先排除，因?yàn)槿绻髡呤悄魂P(guān)心的話，就不會(huì)寫文章論述了。
�。�2）一些表態(tài)度的詞匯
subjective 主觀的objective 客觀的
positive 肯定的 negative 否定的
optimistic 樂觀的pessimistic 悲觀的
biased 有偏見的partial 片面的、偏見的
impartial 公平的、無偏見的
puzzling 困惑的relevant 適當(dāng)?shù)�、中肯�?/p>
apprecial 欣賞的indignant 憤怒的
supportive 支持的 apprehensive 擔(dān)憂的
三 例證題：
例證題考察的是文章的邏輯結(jié)構(gòu)。這樣的文章結(jié)構(gòu)一般是“先舉例后論點(diǎn)”或“先論點(diǎn)后舉例”
切記：遇到問“作者舉xx例子的目的”時(shí)，有關(guān)例子本身的選項(xiàng)一定不是解。
正確解的特征：跳出例子本身，從宏觀上概括，全面而合情合理。
但有的時(shí)候會(huì)專門考所引的話的意思，這樣的題就屬于例子本身題，可具體問題具體分析。
四 引證題：
引證題是指對(duì)關(guān)于于文章中作者引用別人的話或是名言，或是他人的觀點(diǎn)等等而設(shè)置的問題。
做此類題一定要注意看作者所引用的觀點(diǎn)與作者自己的觀點(diǎn)是否一致，如果一致，可從整篇文章的思路推理，如不一致，可從文章的反向考慮。
要點(diǎn)：返回原文，仔細(xì)比較
五 細(xì)節(jié)題：
細(xì)節(jié)題是每篇文章中最多的一種題型。做此類題的要點(diǎn)是：返回原文，找準(zhǔn)出處。
步驟：
1根據(jù)題干中的中心詞定位原文段落，如選項(xiàng)中有內(nèi)容超出此段落的可首先排除。
2選項(xiàng)中未含文章或該段落中心詞的，首先排除。
3如果是 ”有無“or”是非“題的話，則依題支的中心詞定位原文。
4定位原文后，仔細(xì)對(duì)照，如果選項(xiàng)可以在文章找到確切依據(jù)，則是解；如找不到，則非解。
正確選項(xiàng)的特征：一般不會(huì)與原文一模一樣，通常是原文的”換個(gè)說法“
1如文中是雙重否定，解一般會(huì)以肯定形式出現(xiàn)；文中肯定，解是雙重否定
2換詞法，把關(guān)鍵詞換為其同義詞或近義詞。（所換詞多為n.、adj）
3很多時(shí)候，正確選項(xiàng)為段落的主旨句或強(qiáng)轉(zhuǎn)折、強(qiáng)對(duì)比之后的觀點(diǎn)。
干擾項(xiàng)的特點(diǎn)：
1內(nèi)容是原文中的信息，但與題目不符。
2符合常理，但文中未提及。
3含有原文原句中的單詞，尤其是生詞、難詞，則必不是解。
4將文章中的非絕對(duì)的觀點(diǎn)絕對(duì)劃，非具體的內(nèi)容具體化。
5偷梁換柱，張冠李戴
六 標(biāo)題題：
標(biāo)題題一般考的是對(duì)文章的概括能力。
正確解的特征：簡(jiǎn)明而全面地概括全篇內(nèi)容，含有中心詞
只說明了文章某個(gè)或某幾個(gè)段落的觀點(diǎn)的，不是解。
七 體裁題（或出處題）
考察文章的體裁。
真題目前為止只出過三類體裁：preface 序言 newspaper 新聞 報(bào)刊
book view 書評(píng)
八 段落主旨題：
若題目中直接指明了段落，問能從x段中得出.....結(jié)論、觀點(diǎn)，則多考段落的主旨，這時(shí)應(yīng)注意該段的中心句。若段落中出現(xiàn)了強(qiáng)轉(zhuǎn)折，則可能是解之所在。
英語閱讀理解的四種好方法
在閱讀英語材料時(shí)，或是在考試過程中有很多人感到自己的閱讀速度實(shí)在是跟不上需要，有些朋友就認(rèn)為是自己的英語基礎(chǔ)不行，然后就拼命的背單詞，其實(shí)如果能夠用正確的方法進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況很多情況下根本就不是英語基礎(chǔ)的問題。現(xiàn)在就讓我們來看看練習(xí)快速閱讀的四種方法。
1.快速泛讀（f
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