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六級(jí)寒假補(bǔ)習(xí)講座（9）
第九講 聽力技巧
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聽力技巧(十三)??針對(duì)題型 逐個(gè)演練
?
( 三 ) 推斷題型?
（ 2 ） 態(tài)度題 ?
態(tài)度題的選項(xiàng)往往是形容一個(gè)人意見和評(píng)論的一段話，甚至僅僅是四個(gè)形容詞。比
如absurd（可笑的），serious（嚴(yán)肅的），optimistic（樂觀的），pessimistic（悲觀
的）…因此，判斷一道題是態(tài)度題并不難。?
態(tài)度題的原文總是含有帶褒貶色彩的詞匯或強(qiáng)烈的語氣作為一種線索。比如下題：?
1997年1月Section A（4）:?
You will read:?
A) He feels unsympathetic.?
B) He feels it’s a pity.?
C) He feels it’s unfair.?
D) He feels glad.?
You will hear:?
W: By the way, did you hear that Jack failed the mid|term Engli
sh exam? It’s too bad because it could have qualified him for next year’s
scholarship.?
M: He deserved it. He’s never really studied since last semester.?
Q: How does the man feel about Jack’s failing the exam??
選項(xiàng)中四個(gè)表示感情的詞語已幫我們判斷出這是態(tài)度題。unsympathetic意為“不
帶同情的，沒有憐憫的”。因而應(yīng)加倍注意這表示心理活動(dòng)的詞和強(qiáng)烈的語氣。男士說“He
deserved it”意為“他活該。（一點(diǎn)也沒有冤枉他。）”注意這句話如果跟在贊揚(yáng)之后意
思就變成“他應(yīng)得（那項(xiàng)榮譽(yù)）。眾望所歸�！眃eserve和never really的重讀是解題的關(guān)
鍵。?
在解態(tài)度題時(shí)，抓住重讀的形容詞、副詞和動(dòng)詞能更容易地得到答案。另外，錄音
人也運(yùn)用反意疑問句或通過帶有升調(diào)地重復(fù)上一句話，來表示肯定或否定的語氣，請(qǐng)讀者多
多練習(xí)直至掌握。
?請(qǐng)考生銘記:?
態(tài)度和心理活動(dòng)在題目中通過褒貶強(qiáng)烈的詞語和特定的語氣來表現(xiàn)。
聽力技巧(十四)??針對(duì)題型 逐個(gè)演練?
( 三 ) 推斷題型?
（ 3 ） 推論暗示題?
顧名思義，這類題型需要考生從字面上推測(cè)出錄音人并未明說的想法，即“言外之
意”。提問中常帶有mean、conclude、infer、learn、suggest等詞，選項(xiàng)是語法結(jié)構(gòu)完整
的一句話，往往含褒貶色彩強(qiáng)烈的形容詞及其比較級(jí),情態(tài)動(dòng)詞或虛擬語氣。例如1999年1
月Section A（8）：?
You will read:?
A) Opinions about the book are varied.?
B) The man thinks the book is excellent.?
C) You shouldn’t believe everything you read.?
D) The woman wonders which newspaper the man is reading. ?
You will hear:?
W: I’ve read in the newspaper that the novel you are reading is ex
cellent.?
M: I’ve also read some negative reviews.?
Q: What can be learned from the conversation??
從選項(xiàng)看出該題是推斷暗示題，話題是一本書的好壞。第一個(gè)人的言語暴露話題，第
二個(gè)人的言語暴露觀點(diǎn)。做出暗示的一般是第
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