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六級寒假補(bǔ)習(xí)講座（4）
第四講 詞匯題、綜合改錯(cuò)、簡短回答與完形填空
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大學(xué)英語六級考試總的命題趨勢是：在考查英語語言基礎(chǔ)知識的同時(shí)，更加側(cè)重考查英語語言運(yùn)用的能力。這一點(diǎn)最明顯的體現(xiàn)是主觀題份量的增加。新題型全為主觀題，且考試中采用的頻率越來越高。語言知識的檢測融于運(yùn)用之中，側(cè)重能力考查，作文長度增加，難度略有提高。聽力對話部分設(shè)題較固定；閱讀理解以主旨題、邏輯推理為主，細(xì)節(jié)題、是非題為輔。詞匯題突出詞語辨析與搭配；綜合改錯(cuò)改三類錯(cuò)誤，要求換詞、去詞， 10處錯(cuò)誤中有一處為邏輯錯(cuò)誤；完形填空注意綜合運(yùn)用，重點(diǎn)檢測詞匯的運(yùn)用和語言邏輯能力。英譯漢主要考長句、復(fù)雜結(jié)構(gòu)句。寫作命題作文、看圖作文平分秋色，仍以觀點(diǎn)論述“三段式”作文為主。?
詞匯題應(yīng)試三項(xiàng)注意?
1.熟悉詞匯題出題類型?
詞匯的出題類型主要有：同義/近義詞辨析題，形近詞辨義題和固定短語搭配題。?
1)同義/近義詞辨析題?
這類題要求考生準(zhǔn)確地辨清同義或近義詞的細(xì)微差別，同時(shí)還要求考生注意同義或近義詞的
不同的搭配。針對學(xué)生在記同義或近義詞時(shí)只注意記中文意思而忽視這些同義或近義詞的不
同搭配的這一弱點(diǎn)，命題者常常把同義或近義詞放在一起，考生如果沒有掌握選項(xiàng)之間的語
義細(xì)微區(qū)別以及不同內(nèi)涵，往往在做這種題犯錯(cuò)誤而丟分。例如：?
The manager ____ one of the hotel servants of stealing the money.?
A. complained B. charged C. accused D. scolded?
這是一個(gè)典型考同義/近義詞搭配的題。四個(gè)選項(xiàng)均有“指控，控制，責(zé)罵”等意思。做本
題如果只注意詞義的話，那四個(gè)詞均可選擇，這時(shí)，考生應(yīng)將重點(diǎn)從詞義轉(zhuǎn)到詞的搭配上：
complain to sb. about (of) sth;charge sb with (doing) sth;accuse sb of (doing) sth;scold sb. for (doing) sth,這樣一來答案自然就選C了。?
2)形近詞辨義題?
這類題主要考察學(xué)生對英語中為數(shù)不少的詞形相近、詞義不同的詞的辨別能力，它要求學(xué)生
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意這些形近詞的不同詞義。學(xué)生在記形近詞詞義時(shí)重點(diǎn)記住其中一個(gè)詞詞
義，最好是結(jié)合句子來記；記住它以后其它一兩個(gè)形近詞的詞義。一般就會自然區(qū)別。例如
?
It is ____ of you to take his advice.?
A. sensitive B.sensible C. sensational D. sentimental?
這是一個(gè)典型的形近詞辨義題，只要辨別出四個(gè)詞的意思，答案就非常清楚了：sensitive
意為“敏感的”，sensible意為“明智的，聰明的”，sensational意為“轟動(dòng)的”；sentimental意為“多愁善感的”。題意：你聽從他的忠告是明智的。?
3)固定短語搭配題
這類題主要考察考生對英語中大量存在的各種短語(如動(dòng)詞短語、名詞短語、形容詞短語、
介詞短語等)的掌握程度。習(xí)慣用語、短語是英語學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生只有在這方面狠
下功夫，盡可能多地掌握習(xí)慣用語，才有可能在考試中取得好成績。例如?
If the evidence ___ the charge,the man will be convicted.?
A. bears off B. bears out C. bears up D. bears down?
這是一個(gè)動(dòng)詞短語題，學(xué)生只有掌握每個(gè)動(dòng)詞短語的詞義才能確保答對題。bear off意為“奪去(獎(jiǎng)品等)”，bear out意為“證實(shí)，證明”，bear up意為“支撐”；bear
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