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六級經驗及感謝
這篇文章正式開始前,先不怕丑地給大家透透我英語的底,給基礎差的同學更大信心。我是從小學5年紀開始學英語,一直到這次六級前,我的英語成績以百分算還沒上過75的,高中有一次碰巧考了74分,差點把考卷貼到墻上糊起來。
小學時候,英語老師老用戒尺打我手心,一邊打一邊說“這次怎么又是你一個不及格!”初中時候,老師總把我拉到講臺,用手指撮我的額頭“教書十幾年,沒見過英語比你差的女生”高中時候,老師喜歡諷刺我,并樂此不疲。所有這些,我都照單全收,只在心里冷笑一下。從中學起,我就只對基礎科學興趣濃厚,至于英語我是最看不起她的,看了就煩的那種。但我忽略了物理中著名的牛三定律,你對一個物體施力,它會回報你同樣的力。
同理,我討厭英語,英語也不可能喜歡我。我們開始長達八年的戰(zhàn)斗,最后以我高考慘敗草草收場。所以提醒大家,你最算再討厭英語,最好也去試著接近,喜歡它,起碼不討厭它,尤其它關系到你切身利益的時候,比如雞蛋碰石頭,石頭沒什么損失,但它以同樣的力反饋給蛋時,蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。廢話少說,下面引正題了。
基礎篇
所有人(特別是我們這些基礎差的人)知道自己四級剛過的時候,都難免挺興奮的。一開始就恨不得抱了個六級單詞,真題拼命看。我本來也有這種想法,就去請教哥哥,該怎么準備六級,等等,我哥哥是一個非常有智慧的人,他沒有正面回答我,而是說:“你過四級的時候基礎沒打好,先用三個月時間打基礎吧。”我一聽,就傻了,打基礎要三個月?那別人題目都不知道做了多少,我哪里趕的上人家?傊覞M肚子不高興,但又實在不想違背哥哥的意思,只好不情不愿地從基礎打起
打基礎部分我分為幾個方面,聽力,閱讀能力,單詞。聽力是我最薄弱的一環(huán),也是我進步最快的一題,我四級聽力沒上10分,六級有16分,考前我就想成不成全在聽力了,當時我請教哥哥后,選了幾本聽力參考書——L TO T的一二本,新概念二的磁帶(英音版),我現(xiàn)在還是覺得打基礎階段多聽英音比較合適,還有,每周從網上下幾篇VOA慢速英語的新聞,一是練習聽標準美音,二是檢驗基礎訓練的成果。我因為聽力特差,所以從L TO T的第一本第一課單詞訓練起,新概念二也是從第一課開始。大家要記住,別人的經驗是好,但也不能照搬,比如馬列主義到中國,也要加個“有中國特色的”。有些人聽力比我好得多,就可以從L TO T的第一本中間部分聽起,新概念也可以從第三本聽起,總之,因人而異
聽力剛開始有段時間我真的不想再聽下去了,因為這東西,你聽懂了會很感興趣,大部分聽不懂你會覺得N痛苦,這個時候一定要堅持,好在我選的材料還是合適的,比如每次聽,它都有三分之一讓我聽不懂,我比較懶,專門挑L TO T里面的選擇題做,聽不出來的就蒙,然后對答案,發(fā)現(xiàn)對的也不少,慢慢就有信心了,L TO T 的每課,我建議聽兩遍,第一遍結合做題目,第二遍對文本聽,聽一句停頓下,對書,比較費時間,但是很有效果。當你聽對一句話,很有成就感,興趣也就來了。我新二不聽寫,就是磁帶翻來覆去每天聽半面,因為我四級試過聽寫訓練,效果對我并不理想。用VOA測試,進步也是明顯的,四級時候聽VOA,五六遍連大意我都聽不出來,還笑那個播音員大舌頭。到聽力基礎打完后,聽三遍就能明白了(大家不要笑話我,對我而言,進步雖慢,也是進步)
閱讀我用的是《英語世界》和一本原版的《傲慢與偏見》,英語世界我買的是十年精華的合定本,書厚點我看了才有精神,里面文章都很好,而且很多六級單詞,可以在背單詞前先有個了解,照個臉熟!栋谅c偏見》的中文我非常喜歡看,所以英文也有興趣,就是里面的語法太晦澀了,不知道為什么,英國和美國的文章我看上去感覺都不一樣,我看美國佬的文章就比較順,不知道是不是心理作用,我規(guī)定每天一章,很快就看完了。閱讀部分馬馬乎乎算完成了吧,哥哥安慰我說先弄個臉熟,語感加強點,這基礎部分的任務也完成了
單詞部分,我聽前輩的話,《英語世界》看到一半,才開始背,那時候就覺得有部分單詞都很眼熟,背起來也比較容易,剛開始我用的是兩本詞匯,一本是青蛙舉重,一本
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