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英語(yǔ)六級(jí)聽力高分經(jīng)驗(yàn)
聽力可以說是我們中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大障礙。我問過很多順利通過六級(jí)考試的本科生，聽力部分能真正聽懂的實(shí)在是寥寥無(wú)幾。很多人都是根據(jù)聽懂的只言片語(yǔ)，再利用推理，排除一些的考試策略選擇答案的。(國(guó)內(nèi)有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案的系統(tǒng)“"理論”。)這樣做考試是有可能通過的，但實(shí)際掌握，運(yùn)用英語(yǔ)的能力就只有自己知道了。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我所選的聽力資料將會(huì)是VOA的Special級(jí)別的慢速英語(yǔ)。這主要是出于兩個(gè)目的：一是打好基本功；二是從慢速英語(yǔ)入手是科學(xué)的方法，是實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)聽力突破的有效途徑。
一是先打好英語(yǔ)基本功
關(guān)于聽力基本功的認(rèn)識(shí)問題我建議大家去買一本鐘道隆編的《逆向法巧學(xué)英語(yǔ)》一書仔細(xì)看看，里面很多道理也說的很清楚了。我這里只想以我的親身體驗(yàn) "斬釘截鐵"的告訴大家：開始 "真正"練習(xí)聽力的時(shí)候(我這里所提到的 "真正" 不是指那些考試技巧，而是發(fā)自內(nèi)心的想要掌握，運(yùn)用，享受英語(yǔ)的源動(dòng)力)，千萬(wàn)不可操之過急，一開始就去聽那些原版的標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料，一方面這樣的方法極不科學(xué)另一方面也會(huì)給自己剛剛培養(yǎng)起來(lái)的自信心帶來(lái)巨大的重創(chuàng)。十有八九(也可以說是所有的人)都會(huì)很快放棄的。我自己當(dāng)初也是這樣，感覺簡(jiǎn)直是在聽天書，十幾分鐘的錄音下來(lái)能夠把Topic聽準(zhǔn)確已經(jīng)是很不錯(cuò)了，當(dāng)中的細(xì)節(jié)部分根本沒有時(shí)間反應(yīng)就一閃而過了。
這種過程簡(jiǎn)直就是一種 "煎熬"。 當(dāng)然也有少數(shù)意志力驚人的朋友堅(jiān)持了下來(lái)，但是由于方法的失策，造成自己把大量的時(shí)間精力(有時(shí)可以說是青春)投入其中，可是回報(bào)卻難以和付出平衡，收效甚微。說到這兒叫我想起以前我們有一位上外的聽力老師講的真人真事：一位研究生深知自己聽力不過關(guān)，決心發(fā)奮苦讀。于是他每天早上都堅(jiān)持聽廣播電臺(tái)里的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，這樣一聽就是五年的時(shí)間。這種苦行僧似的磨煉并沒有使他的聽力水平真正得以提高。后來(lái)我們這位老師在了解了他的情況以后，告訴他之所以到現(xiàn)在他的聽力還未真正突破最主要的原因就是他的基礎(chǔ)沒有打好，總是泛泛而聽，而且總是聽些已經(jīng)有中文背景知識(shí)的廣播，就會(huì)造成一種錯(cuò)覺，好象什么都聽懂了，又好象什么也沒聽懂。大意能夠抓住(其實(shí)是有背景知識(shí)的原故)，真正精確到每一句話，每一個(gè)單詞卻總是丟三落四的，不能準(zhǔn)確的傳情達(dá)意。這種沙上建塔的 "辛勞"永遠(yuǎn)也不會(huì)建成堅(jiān)固的大廈，而總是在進(jìn)行建了倒下，倒下了再建的重復(fù)勞動(dòng)。
二是從慢速英語(yǔ)入手是科學(xué)的方法
從慢速英語(yǔ)入手是真正科學(xué)的聽力突破方法。而且在我自己的實(shí)踐過程中摸索出一些聽力帶動(dòng)口語(yǔ)，鍛煉口譯的好方法。下面我想結(jié)合我給大家提供的聽力資料具體談一談練習(xí)的方法：
1、下載完相關(guān)的聽力資料后，用realplayer G2進(jìn)行播放，我這里暫時(shí)不想給大家提供原文，尤其對(duì)那些本來(lái)就很清晰的聽力資料。(不是很清楚的資料我回加入原文的)，這主要是希望大家不要依賴原文，自己一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的完全聽懂。有的同學(xué)說我有那么幾個(gè)單詞實(shí)在聽不懂怎么辦？大家想一想，慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到2000，也就是說一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過了許多，更何況四六級(jí)都已通過的你。
聽不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問題，(這種問題只有在聽標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的時(shí)候才會(huì)產(chǎn)生，以后我會(huì)和大家專門討論的)只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生，大腦根本沒有反映。如果讓你看一看原文，你會(huì)不屑一顧的。但在聽的時(shí)候卻不知所云。起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上正正一天，嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音。我知道這個(gè)單詞我一定認(rèn)識(shí)，直到某一刻恍然大悟：咳！不就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞嘛！這時(shí)我總是猛拍自己的腦袋罵道 "真是愚蠢"。：-) 當(dāng)然如果有些同學(xué)說這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了，當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽不出來(lái)。如果真的到了這個(gè)地步，你可以把你的問題發(fā)表在世博英語(yǔ)論壇里，我會(huì)告訴你答案的。
2、接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什么是完完全全的聽懂了呢？就是每聽完一句話，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒什么兩樣，正如李陽(yáng)老師所指出的：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門面。的確是這樣的！如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人，日本人，菲律賓人。。。的發(fā)音不知要好多
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