大學英語四六級快速閱讀的答題技巧

大學英語四六級快速閱讀的答題技巧

第二個部分是快速閱讀。我們要求在15分鐘之內要閱讀完一篇1000字左右的文章并且要做完十道題目。在四級剛轉軌的時候很多大學生是不適應的，但是時至今日根據(jù)我培訓的經(jīng)驗，還是有相當多的大學生喜歡做這個題目。為什么呢？

有一個同學有一次在課后跟我溝通，他說江老師，我認為快速閱讀技巧，一句話“依葫蘆畫瓢”，什么叫“依葫蘆畫瓢呢”，咱們在短時間之內是無法吃盡這1000多個字的，而且還要做十道題目，而且還有三道題目是讓寫出來的，而不是ABCD的。我們應該是根據(jù)題目的所需去按圖索驥。在這個過程當中，我提幾個可能在臨考的時候由于壓力太大容易亂你方寸的這些地方。但是一定要注意把握住幾個點，文章發(fā)下來之后一定要仔細的閱讀文章標題，大家知道四級的仔細閱讀是沒有標題的�？墒强焖匍喿x是有標題的。不管是垃圾填埋場還是美國的高速公路還是讓我們情感充沛的六個秘訣也罷，它這個題目在很大的程度上就是已經(jīng)給了你很多信息了。

而一般來講，四級的快速閱讀包括六級的都是說明文，向你介紹一個事情或者是向你介紹一個現(xiàn)象或者是向你介紹一個理論都是說明文，說明文是什么好處呢？它不像議論文是層層深入的，說明文是一字排開，123456，圍繞著被說明對象的中心，而這個被說明的對象其實體現(xiàn)在標題上。所以這是很重要的。

我們很多同學往往一想，15分鐘趕緊往下看，我的天啊，先看題目，我覺得這是本末倒置。

看完題目之后，標題，標題實際上就是各個段落的中心，這個是老聲常談，我不想利用這么寶貴的時間還在說。題型大家注意標題和段落小標題的信息，第二，一定要做最后三道題。咱們都知道，一般來講快速閱讀是前七道題是根據(jù)原文的信息來判斷這個句子里頭的信息在原文當中是復合原文的信息你選是，不符合你選否。判斷不出來選“沒有給出來”。這個部分前面是七道題目，后面三道題目是你根據(jù)問答題或者是有缺損的句子從文章當中挑選出合適的單詞填進去。

事實情況是什么呢？真正從監(jiān)考的角度來講，很多學生把大量的時間就花在做前七道題上，這些題目15分鐘有壓力，把這前面七道題目做了，結果后面三道題目很多人舍棄了。實際情況是什么呢？實際情況是后三道題目的難度是最低的。依葫蘆畫瓢，就是畫到最后三道題目的時候出題者就知道對于很多平均水平的同學來講已經(jīng)做到第六七題已經(jīng)奄奄一息了，他很容易放棄。放棄你的最后三道題目往往是最簡單的，往往是在整個大文章的最后兩段或者是最后三段集中出現(xiàn)的，而且標志性特別明顯的這樣的信息。你只要找到，比如說這個地方就來了一個“奧巴馬”，“奧巴馬”這個名字一找到，后面的名詞唯一的這一行的一個名詞填進去就行了，但是很多人非常冒險已經(jīng)死掉了�？茖W分布時間，最后三道題目一定要做，從我的經(jīng)驗來講，基礎分這十分一般前七道題目有五道題目比較簡單，一般在第三道道第四道題目難度比較大一點，但是后三道題目是非常簡單的。我們在教材里面我就告訴我的學生什么呢？快速閱讀一定是幫你拿分的，復合式聽寫一定是幫你丟分的，既然有丟分你就必須在某一個部分盡可能的拿多分，快速閱讀是找回來的這個部分又是在前面。你要保證十分拿對八個到九個，最后三道題目萬萬丟不得，這是我跟大家提的第二個醒。

主持人：快速閱讀接下來的一部分。

江濤：快速閱讀還有一個小補充，說實話，作為老師不應該教給大家死馬當做活馬醫(yī)的一些技巧，但是很多大學生的心情我也很能體諒。在快速閱讀的這個過程當中，一般來講從測試學的角度，從命題者的角度來講，它測試的是什么能力呢？測試的是從學們根據(jù)原文的知識體系，根據(jù)要掌握改寫的技巧能夠識別。所以說一般來講，快速閱讀的判斷題的選擇的可能性是比較大的。所以說萬一你這道題目判斷不出來的話，死馬當作活馬醫(yī)，除非是有十足的理由你選“否”或者是選“沒有提到”，否則一律選“對”。

主持人：這是江老師講到你實在是不知道該選什么的情況下你可以用這個技巧。

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