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三千詞匯的高中生考PETS什么級別
如果一個(gè)高中生詞匯量在三千五左右，像這樣的情況是否適合考PETS的什么級別？
三千五的詞匯量可以考慮一下PETS3。大綱規(guī)定是4千，實(shí)際是4300到4500左右，我想如果你定下這個(gè)目標(biāo)以后，詞匯量會提高一些，其次進(jìn)行題型訓(xùn)練、技巧的練習(xí)。在北京市我們培訓(xùn)的三級學(xué)員當(dāng)中很多是來自北京中學(xué)尤其是高中的學(xué)生，有很多學(xué)生已經(jīng)以非常高的成績通過了PETS3，相信你也可以做到。
對考試而言，有3500個(gè)詞匯量，考試不僅是詞匯量的考察，在很大程度上也是閱讀能力或者是閱讀技巧、寫作能力的培養(yǎng)。所以3500的詞匯量考PETS3應(yīng)該是沒有問題的。但是除了有了3500詞匯量以外，還注重和考試有關(guān)的其他能力的培養(yǎng)，比如聽力能力的培養(yǎng)。
要考PETS3的話，能不能分清長對話、短對話，在獨(dú)白中能否聽得懂講座、聽得懂演講，這個(gè)能力也是非常關(guān)鍵的。如果這位同學(xué)想培養(yǎng)聽力能力的話，應(yīng)該聽一些VOA、BBC、CNN，來提高聽力。
除了考試題型以外還必須準(zhǔn)備一些口語考試的應(yīng)試技巧，其實(shí)包括方方面面，小到穿著打扮，大到肢體語言，對考官都會留下非常深刻的印象。在進(jìn)行討論、圖片描述過程中還要注意一些基本問題。比如如果沒有聽清楚考官或者是沒有聽清楚自己伙伴話的時(shí)候該如何應(yīng)對，比如該如何報(bào)答自己的猶豫、如何打斷對方、如何拖延時(shí)間，這些都是口語方面的基本技巧，希望這位考生也要注意這方面能力的培養(yǎng)。
再比如閱讀理解�？忌⒁庖恍┗痉椒ǖ呐囵B(yǎng)。比如首先宏觀系讀，在做任何一種閱讀理解題目時(shí)要知道這篇文章主旨的含義，如果大意知道了有利于做其它題目。同時(shí)還要注意一些用逆向做題，或者是回歸定位的做法等等技巧，對于做閱讀肯定有幫助。我們講閱讀理解的技巧，并不忽略閱讀理解思維的培養(yǎng)。
這位同學(xué)在平時(shí)過程中還可以買一些書籍來欣賞，除了新概念以外還有一些英語雜志可以看一下，來提高自己的英語綜合素養(yǎng)。就寫作方面而言，很多時(shí)候更強(qiáng)調(diào)平時(shí)寫作綜合素質(zhì)的提高和寫作考試能力的提高，這是兩回事。
中國古話說：讀熟唐詩三百首不會做詩也會吟，這樣基本作文可以寫得比較好。第二，同學(xué)們平時(shí)還可以用英語寫寫日記，也許比較稚嫩，也許有這樣那樣的錯(cuò)誤，希望同學(xué)們平時(shí)多寫、多練。第三，寫完之后如果有合適的老師、合適的合作伙伴，同窗摯友，可以相互批改。
看看能不能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然這是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的事情，還需要一段時(shí)間。就口語聯(lián)系、閱讀寫作向這位同學(xué)提出這些建議。如果這位網(wǎng)友有3500的詞匯量，應(yīng)該是中級學(xué)習(xí)者，進(jìn)一步努力吧，曙光在前面。
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