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2004年職稱英語(yǔ)統(tǒng)一考試考前100天復(fù)習(xí)策略
隨著2004年職稱英語(yǔ)考試指導(dǎo)大綱以及教材的下發(fā)，參加考試的考生基本上都見到了新書！與2003年的教材相比，新書的內(nèi)容做了較大的調(diào)整，為此很多考生以及學(xué)員都很十分迫切的想知道，在剩下的不足100天的時(shí)間如何準(zhǔn)備考試，如何使用新書，以前的復(fù)習(xí)有沒有效果？為此，環(huán)球職業(yè)教育在線應(yīng)廣大學(xué)員的要求采訪了職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)專家王霞老師，請(qǐng)她為學(xué)員釋疑。
環(huán)球職業(yè)教育在線(以下簡(jiǎn)稱環(huán)球)：王霞老師，2004年的職稱英語(yǔ)考試大綱及輔導(dǎo)教材已經(jīng)下來(lái)了，據(jù)很多學(xué)員的反映，輔導(dǎo)教材有了很大的變化，您是準(zhǔn)備看教材的調(diào)整？
王霞老師：2004年的考試大綱與前幾年相比，沒有大的變化，只是對(duì)考試大綱中所指定的詞匯加注了音標(biāo)，這些音標(biāo)的加注，是為了方便學(xué)員對(duì)詞匯的記憶，與考試無(wú)關(guān)。此外，考試的題型沒有變化，仍然是詞匯、閱讀判斷、概括大意與完成句子、閱讀理解、補(bǔ)全短文、完形填空七種題型，各題型所占的比例也沒有發(fā)生任何變化。故對(duì)于大綱變化，學(xué)員不要擔(dān)心！
環(huán)球：那么，對(duì)于輔導(dǎo)教材呢？
王霞老師：輔導(dǎo)教材的確在選材上做了近50%的變化，請(qǐng)學(xué)員們一定要注意這50%的變化，另外提醒學(xué)員，每年考試有30-50%的題會(huì)從輔導(dǎo)教材上挑選，所以學(xué)員們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要重視輔導(dǎo)教材。
環(huán)球：王老師，很多學(xué)員都問，是不是僅靠教材就能通過職稱英語(yǔ)的考試？甚至有些學(xué)員擔(dān)心根據(jù)舊教材的準(zhǔn)備是不是沒有效果？
王霞老師：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，教材雖然重要，但大家以為死記硬背教材就能通過考試，，在這里，我提醒抱有這種想法的考生一定要放棄這種想法。因?yàn)榧幢闶强荚噺慕滩纳线x來(lái)的30-50%的題的部分在考試的時(shí)候也是會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，我舉一個(gè)例子，例如在考試中出現(xiàn)在閱讀理解中的某一道題，在輔導(dǎo)教材中它可能是閱讀判斷或完形填空的題，你如果你沒有掌握答題的方法，即使很熟悉的文章，你還是不能將題做對(duì)。擔(dān)心根據(jù)舊教材復(fù)習(xí)而沒有效果是沒有根據(jù)的，因?yàn)楦鶕?jù)舊教材的復(fù)習(xí)，使學(xué)中掌握了學(xué)習(xí)方法，增加了詞匯量，掌握了答題方法，所以是相當(dāng)有必要及重要的。
環(huán)球：那么，您認(rèn)為考生們?cè)撊绾问褂媒滩囊约叭绾螠?zhǔn)備考試呢？
王霞老師：我建議考生們首先還是根據(jù)大綱的要求提高自己的詞匯量，只有掌握了一定的詞匯量你能夠讀懂文章，否則對(duì)文章的理解將是十分困難；第二，我希望考生們要重視輔導(dǎo)教材，畢竟考試中30-50%的內(nèi)容在考試中出現(xiàn)，要理解教材，而不是死記教材；第三，我希望學(xué)員們能讀一些報(bào)，這些報(bào)刊可以是中文的，也可以是英文的，最好是與考試專業(yè)比較相關(guān)的新資料，這樣有助于在考試中對(duì)文章的理解；第四，我希望學(xué)員們掌握一些答題的方法，在我的輔導(dǎo)過程中，我就給學(xué)員們列舉了很多答題方法，如做詞匯題時(shí)要先看選項(xiàng)，然后再看題；在做完形填空題時(shí)，要先看選項(xiàng)左右的鄰居(詞匯及句子)；在做閱讀理解題的時(shí)候，要先看題，然后再看文章等方法；只有掌握了答題方法，這樣在做題的時(shí)候就能做到游刃有余。
環(huán)球：參加職稱英語(yǔ)考試有很多的學(xué)員基礎(chǔ)都很差，你認(rèn)為他們?cè)撊绾螠?zhǔn)備考試。
王霞老師：對(duì)于這部分學(xué)員，我的建議是他們一定要先補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)，在我近幾年的輔導(dǎo)中，總會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，如有的學(xué)員在給我的郵件中說(shuō)，王老師，你的課講得太快了，我跟不上，你能不能講慢一點(diǎn)；如王老師，你能不能把書上的內(nèi)容都給我講一遍；如王老師，你能不能將書上的文章都給我翻譯出來(lái)，……。對(duì)于這些問題，我有時(shí)候哭笑不得。其實(shí)學(xué)員們提這些問題，不應(yīng)該責(zé)備他們，而是他們英語(yǔ)已經(jīng)扔了多年，英語(yǔ)水平已經(jīng)處于比較低的水平，如很多考A級(jí)的學(xué)員水平可能就是不到C級(jí)，甚至就只有幾百的詞匯量，你讓他們?cè)趺茨軌蚋蒙险n呢，你讓他如何去理解文章，所以我建議他們一定要補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)。如果不補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的話，肯定是跟不上課的，也是肯定通過不了考試的。此外，我也在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在我相應(yīng)級(jí)別學(xué)員的輔導(dǎo)中，我只能夠按相應(yīng)級(jí)別的水平去要求學(xué)員，否則不利于大家對(duì)考試的備考，我不能夠照顧所有的學(xué)員，對(duì)于基礎(chǔ)不夠的學(xué)員，我的建議如果可能的話，一定要上一上基礎(chǔ)班，把自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)，還有就是笨鳥先飛，多聽聽課，多看看書。
環(huán)球：我們都知識(shí)這幾年你輔導(dǎo)的學(xué)員很多，也是最早進(jìn)行職稱英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的專家，對(duì)于學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你有什么建議？
王霞老師：我建議有上網(wǎng)條件的學(xué)員可以參加網(wǎng)絡(luò)職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)，這是因?yàn)閰⒓泳W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)員
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