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了解高考英語聽力 制定高效訓(xùn)練措施
一、了解高考英語聽力
反映在卷面上，聽力語言材料的內(nèi)容主要涉及日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時事和科普常識等方面。常見的日常生活的話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、旅游、通知、問路、打電話、談?wù)撎鞖�、詢問時間、自然災(zāi)害、新聞報道等內(nèi)容。
2004年，高考英語測試也是就這些日常的聽說內(nèi)容進(jìn)行了測試。就拿2004年高考英語重慶卷的對話設(shè)置的問題來說：
6. What is the conversation mainly about？
7. What does the woman expect the man to do？
8. What does the man prefer to do？
這些問題都是很常見的，只要我們注意提高日常英語對話的模式，把握住關(guān)鍵信息，聽力抓分的好機(jī)會。
2004年高考英語(全國Ⅰ卷)聽力測試中的前20個問題當(dāng)中涉及到人物態(tài)度有3個，涉及事情原因有3個，問是什么具體事物的有3個，問做什么事情的有5個，問什么地方的3個，問需要多少錢的1個，問時間的1個，問職業(yè)的1個。從考查的內(nèi)容與設(shè)計的問題來看，2004年高考英語聽力測試更注重語言在真實(shí)環(huán)境中的交際作用及交際個體的溝通。比較多地側(cè)重從對話進(jìn)行推測事件。
我們平時在學(xué)習(xí)的時候，注意收集了解高考英語聽力測試中的常見問題，將會有很大的幫助，且能大大提高你的閱讀聽力試題并作好預(yù)測的速度，使你在聽力進(jìn)行時不會忙于讀題而在聽上丟三拉四。
二、進(jìn)行高效的聽力訓(xùn)練
古語云“磨刀不誤砍柴功”，因此我們要想有最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在考場，那么在考試前做訓(xùn)練是關(guān)鍵。如何才能用最少的時間使自己的聽力水平達(dá)到最佳狀態(tài)并在高考英語聽力中大獲全勝呢？這是廣大高中學(xué)生尤其是高三學(xué)生的最為關(guān)注的問題。在此我提供自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，希望對大家有所幫助。
1、每天聽一套題，不間斷。每天聽一套題目，那么，一年下來起碼會有300套左右，已經(jīng)能幫助你適應(yīng)各種各樣的試題并使你的聽力水平得到較大的提高。
2、每天堅持聽20～30分鐘就足夠了，聽太長時間只會讓自己感到疲倦?yún)挓Ч炊缓谩?/p>
3、選用難度適中的聽力材料。所選的材料太難易挫傷積極性，太易又沒有挑戰(zhàn)，也不能達(dá)到提高的目的。根據(jù)自己的實(shí)際情況選材，循序漸進(jìn)，最終拿到最佳的成績。
4、對聽力材料進(jìn)行巧妙的處理，精聽與泛聽相結(jié)合。精聽的材料最好是采用帶問題的測試材料，以接近高考題型的針對性材料為最佳，泛聽的材料則以一些不帶問題的材料為好，如一些短文朗讀、故事講述之類的聽力材料。這樣精聽泛聽結(jié)合，也是測試聽力與趣味聽力的交融，勞逸結(jié)合，聽力提高必然很快。
7、重點(diǎn)要練習(xí)把聲音轉(zhuǎn)化為意義，猜詞，一心二用(即邊聽邊讀并進(jìn)行選擇)及歸納推理能力。
8、注意信息的輸入。沒有輸入就沒有輸出，所以平時要記住一些口語用語，多背誦一些情景對話。這樣，聽力材料信息較為熟悉，理解起來就會容易得多了。
9、了解文化背景，熟悉日常交際用語。了解適當(dāng)?shù)挠⒄Z國家背景知識，擴(kuò)大知識面，認(rèn)真梳理并熟悉在特定情景中的語言交際的場合及功能。
充分了解高考聽力測試的特點(diǎn)，針對目標(biāo)，制定訓(xùn)練計劃并堅持不懈努力，相信在2005年的高考中就能發(fā)揮上佳水平，取得好成績。
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