單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語，希望對大家有所幫助。

單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語1

　　世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的“汪汪“聲、模擬物體坍塌的“嘩啦“聲和模擬敲鑼的“當(dāng)當(dāng)“聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發(fā)音與詞義有著緊密的聯(lián)系，易于聯(lián)想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識地利用漢語的發(fā)音模擬英語單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起來進(jìn)行記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。該法能達(dá)到聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過“耳“不忘。

　　使用音義聯(lián)想法時(shí)必須注意：①掌握國際音標(biāo)的準(zhǔn)確拼讀。②要因詞施用，不可勉強(qiáng)而為。③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。

　　1. 模擬生物或物體發(fā)出聲響的.擬聲詞

　�、� cough n./vi. 咳嗽

　�、� tick n.( 鐘表的)滴答聲

　　2. 由單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化而來的音譯詞

　�、� engine n.引擎，發(fā)動機(jī)

　�、� humour n.幽默

　　3. 將單詞發(fā)音與其詞義進(jìn)行聯(lián)想的諧音詞

　�、� candy n. 糖果〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕

　�、� holy a. 神圣的〔神圣的厚禮(諧音)〕

　�、� myth n. 神話〔神話是秘事(諧音)〕

　　⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞(諧音)衣袖〕

單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語2

　　這是根據(jù)英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。例如：

　　詞根duce是表lead的意思，所以有：

　　produce-產(chǎn)品(pro-before)

　　reduce-減少(re-back)

　　introduce-介紹(intro-inter)

　　seduce-引誘(se-away)

　　(un)consciously(沒有)意識到

　　(in)competent(沒有)競爭能力的

　　(附注：這是筆者最推薦的單詞記憶方法，是最科學(xué)的一種方法，但是目前國內(nèi)研究這種方法的理論還不是很成熟，因此要求學(xué)習(xí)者不要盲從，而是應(yīng)該經(jīng)過慎密的`思考，去偽存真，真正的掌握詞根詞綴的精華所在。)

單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語3

　　當(dāng)一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識記時(shí)，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解�！匪�記敘的故事。 文中說庖丁在解剖牛體時(shí)，技藝高超，動作敏捷，姿態(tài)優(yōu)雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。

　　據(jù)此，對于那些較長的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語單詞的“說文解字”之三。

　　1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕

　　2. banquet n. 宴會〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕

　　3. career n. 生涯，職業(yè)〔家長都關(guān)心(care)，兒〈er〉子的職業(yè)〕

　　4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕

　　5. island n. 島，島嶼〔島是(is)水中的'陸地(land)〕

　　6. panda n. 小熊貓〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕

　　7. rare a. 稀有的，難得的〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕

　　8. shoulder vt. 肩負(fù)，承擔(dān)〔應(yīng)該(should)讓兒〈er〉子肩負(fù)重任〕

　　9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕

　　10. weather n. 天氣，氣象〔我們(we)正在(at)聽她(her)預(yù)報(bào)天氣

單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語4

　　一、視聽法。

　　視聽法記單詞又快又扎實(shí)，這是因?yàn)橐暵牱ň哂腥菀捉邮章曇艉蛨D像刺激的特點(diǎn)，充分利用左右腦，將聲音和圖像進(jìn)行匹配。視聽法記單詞，有以下幾種形式：

　　1.聽錄音。聽錄音單詞，既可以聽教材，也可以聽自制錄音，例如聽教材，英語學(xué)習(xí)者自己的詞匯量和英語水平，選擇與自己水平匹配的教材音頻，參照教材逐步深入地聽，從單詞到詞組、從詞組到短語、從短語到句子、從句子到整段文章或者教材全文�；蛘呗犠灾其浺�，將需要錄制的資料準(zhǔn)備齊全，按照由易到難或按照主題分類，然后請一位發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的老師錄制音頻，經(jīng)常放聽，也可以采用跟讀的方式記單詞。

　　2.聽廣播。英語詞匯種類繁多，廣播節(jié)目資源也很豐富，想借助聽外語廣播的方法記憶單詞不是件容易的事情。所以，在收聽外語廣播的時(shí)候，先收聽外語廣播的新聞節(jié)目、天氣預(yù)報(bào)、體育節(jié)目，待這類型節(jié)目聽起來沒有難度后，再收聽文學(xué)、藝術(shù)類廣播。新聞、天氣預(yù)報(bào)和體育節(jié)目的內(nèi)容與其他節(jié)目比起來更容易聽得懂。開始收聽廣播時(shí)，切勿心急，經(jīng)過一段時(shí)間的聽力訓(xùn)練后，會逐漸達(dá)到從聽懂幾個(gè)單詞、一些詞組到聽懂長句和一段話的水平。通過聽廣播學(xué)英語，不但可以加深所學(xué)單詞的印象，而且還可以提高聽力水平，是雙贏的好方法。

　　3.聽對話。聽對話也是記憶單詞的不錯(cuò)的方法。聽對話，就是利用和英語使用者接觸的機(jī)會，聆聽交談?wù)叩膶υ�，將對話中涉及到的每一個(gè)單詞、詞組和語句仔細(xì)斟酌，長此以往，單詞記住了，用法也熟悉了。

　　4.視聽結(jié)合。視聽結(jié)合，就是邊看邊聽。記英語單詞的`時(shí)候，充分利用視聽設(shè)備，看原版英語視頻，隨時(shí)捕捉視頻中的單詞記錄，方便單詞的記憶及復(fù)習(xí)。

　　二、標(biāo)注法。

　　標(biāo)注法通俗地講，就是給眼睛看到的事物貼標(biāo)簽，將單詞與實(shí)物一一對應(yīng)，用這種方法記憶的基本都是高頻詞，我們將日常生活、工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常看到或者使用到的物品進(jìn)行貼簽，比如房子，關(guān)于房子的一系列單詞，房子內(nèi)部的，像門、窗、床、冰箱、洗衣機(jī)、馬桶、浴缸等等;房子外部的，像花園、泳池、柵欄等。再比如學(xué)習(xí)中的文具用品，書包、眼鏡、文具盒、鉛筆、直尺、圓規(guī)、教科書等等。

單詞記憶規(guī)律總結(jié)英語5

　　就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個(gè)。若利用詞根、詞綴對英語單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構(gòu)詞分析法與漢字的“以形說義“有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的“說文解字“之二。

　　詞根是一個(gè)單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-。后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。常用的后綴有名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

　　1. advise vt. 勸告，建議〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴;就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕

　　2. invisible a. 看不見的.，無形的〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的;不可能被看見的〕

　　3. revise vt. 復(fù)習(xí)，修改〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞后綴;為了究錯(cuò)而再次查看〕

　　4. television n. 電視，電視機(jī)〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴;通過電波由遠(yuǎn)處傳來可供觀看的圖像〕

　　5. visual a. 看得見的，視覺的〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的;看得見的

　　注意：① 同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學(xué)時(shí)不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識，否則越學(xué)越糊涂。

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