- 相關(guān)推薦
聽備課工作改革報告有感范文
3月10日上午在學(xué)校禮堂聽取了張斌博士《突破課堂——課程標準下的備課工作改革》的學(xué)術(shù)講座讓我受益很深。報告從教學(xué)理念和操作技術(shù)的角度出發(fā)，結(jié)合大量詳實生動的教學(xué)案例，既有理論高度，又深入淺出，讓我受益頗深。
張博士的報告首先從教學(xué)案例引入，引導(dǎo)老師們理解課程標準；其次，張博士從一些真實的事例出發(fā)，闡述了如何制定好三維教學(xué)目標，如何根據(jù)課程標準備課；如何根據(jù)課程標準設(shè)計教學(xué)評價等多個方面進行了準確詳細的闡釋和耐心的指導(dǎo)。張博士的報告對我進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)思想和方法打開了一扇新的門。
給我印象最深的是張教授關(guān)于“評價設(shè)計先于教學(xué)設(shè)計”的思想，在這一思想引領(lǐng)下，我們在備課的時候，就要先備評價設(shè)計，亦即作業(yè)設(shè)計或表現(xiàn)任務(wù)，用什么樣的作業(yè)來驗證或評價我這堂課的教學(xué)目標，然后才是教學(xué)過程的設(shè)計。
在這樣的模式下，教學(xué)目標是先導(dǎo)，是備課活動的出發(fā)點。評價設(shè)計是教學(xué)目標的驗證手段，目的是驗證教學(xué)過程是否達到了教學(xué)目標。一方面，我們可以從大量布置課后作業(yè)的誤區(qū)里走出來，另一方面，在預(yù)設(shè)了教學(xué)目標和評價設(shè)計后，教學(xué)過程的設(shè)計也就更加有的放矢了，這樣的課堂教學(xué)才是更加有效的課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)讓我明白了一節(jié)課的成敗，其標準掌握在一線教師手中。要看其目標、內(nèi)容、方法、結(jié)果。目標要源于課程標準。其中評價設(shè)計要領(lǐng)先于教學(xué)設(shè)計。我在教學(xué)中會逐步將策略轉(zhuǎn)化為行為，變革自己的教學(xué)方式，用心教書，用心育人。努力達到張博士所說的境界------有效地教科研，就要教得有效、學(xué)得愉快、考得滿意。
【聽備課工作改革報告有感】相關(guān)文章：
聽報告有感04-26
聽先進人物報告有感04-27
小學(xué)數(shù)學(xué)課的備課改革芻議04-30
聽《法制報告》有感范文05-02
聽語文教學(xué)報告有感04-30
聽爸爸說改革開放作文400字05-01
聽師德報告團師風(fēng)師德報告有感04-30
淺議新課程背景下備課方式的改革06-14
聽立志報告感悟05-02