校長的年度述職報告
各位同仁：
來xx一年了，回首共同走過的路，更多是對各位的感激之情。正因為有大家的共同努力，我們才能在一年中順利完成上級布置的各項任務，才能較好實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，才能共建一個平安和諧的校園環(huán)境。工作上的矛盾是存在，我們一直強調(diào)“矛盾是推動事物發(fā)展的動力”，我們共同坦誠面對矛盾，共同想辦法解決矛盾，共同推進學校規(guī)范化、民主化、科學化進程�，F(xiàn)將一學年所思所為總結如下，敬請各位同仁批評指正。
一、完善管理機構，著眼未來發(fā)展。
xx小學是一所很特殊的完小，她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有36個教學班的小學，其成長速度，社會期望值很難以完小的管理思想和管理模式來運轉(zhuǎn)。為適應這所學校的發(fā)展速度，作為校長，必須要有前瞻性，要爭取在短時間內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊伍，要提高管理者的崗位意識、協(xié)作能力，否則就會阻礙學校的發(fā)展速度。培養(yǎng)管理隊伍的最好方法就是給崗位、給權力、給責任，讓他們不斷積累工作經(jīng)驗、摸索工作方法、學會溝通協(xié)調(diào)�；谶@種考慮，我們突破常規(guī)建立了三處（教務處、德育處、總務處）二室（辦公室、教科室）一科（保衛(wèi)科）的管理機構，挑選教師作為負責人。事實證明，完小管理的意識、習慣給新的管理機構運轉(zhuǎn)帶來了許多人為的矛盾與困難，通過一年的協(xié)調(diào)、引導、調(diào)整，目前的管理隊伍初步勝任管理大校的能力，但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校尚有一定的距離，問題不少，但這支隊伍有思想、有精神，我充滿信心。
二、理順辦學思路，加強校魂建設。
辦什么的學校？怎樣辦學校？是一個校長必須時時思考的問題。當年到新江小學當校長，可謂鞠躬盡瘁，雖然學校起色不少，但后來發(fā)現(xiàn)這樣的管理方式學校缺乏發(fā)展?jié)摿ΑＴ偃此�，一所學校，校長行，不行，要讓大家行才行；校長做不宜，要讓大家做方宜。將“主動和諧”定為學校校訓，凝聚我對辦學的理解，既體現(xiàn)我的管理思想，又體現(xiàn)我的辦學目標。管理的最高境界就是要將每個人潛力充分挖掘，揚其所長，避其所短，主動性是出發(fā)點也是歸宿；人的主動性發(fā)揮了，矛盾自然就增加了，因此不僅要主動，還必須和諧。學校辦學是為了培養(yǎng)學生，培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人，這個目標的出發(fā)點和歸宿也是“主動與和諧”。校訓提出，德育處利用集會引領學生反復強化記憶，學校利用各種機會反復強調(diào)，挖掘內(nèi)涵，真正讓它深入人心。在工作運行中，始終以其為原則，這四個字正逐步成為學校靈魂。這四個字引申出的教學理念是“教會學生自己學習”，這一理念正在我校的課堂逐步得到落實。
三、挖掘教育資源，構建大的教育環(huán)境。
教育是全社會共同的責任，是一項系統(tǒng)工程，在這一系統(tǒng)中，學校應該起到一個統(tǒng)領的作用，學校不僅要教育學生，同時也應該幫助社會、家長提高認識，積極參與到學生的教育中來，唯有如此，才不會削弱學校的教育。我們利用家長會、家長培訓會、教師進家庭等活動，將先進的教育理念傳授給家長，召開家長代表大會、組建家長委員會，創(chuàng)造條件讓家長參與學校管理，在參與過程提高家長的整體素質(zhì)。利用校長進社區(qū)之機，加強同村居工廠派出所的共建，提升他們對學校教育的關心與支持，共同營造一個適合學生健康成長的社區(qū)環(huán)境。與市公安局宣傳處、廈門衛(wèi)視合作，共同拍攝了五集校園情景劇，將媒體教育引入校園。多方游說，將街道的青少年科學工作室搬進我校，為學生的科學實踐創(chuàng)造更好的平臺。
四、加強教師隊伍建設，確保學�？沙掷m(xù)發(fā)展。
學校最寶貴的資源是教師，教師素質(zhì)的高低決定辦學的成效，教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本保證，是學�？沙掷m(xù)性發(fā)展的動力。
1、創(chuàng)造機會讓教師參加各級各類培訓，目前，學校在訓的有市骨干教師2名，區(qū)骨干教師4名，市、區(qū)骨干班主任各1名，區(qū)學科帶頭人1名，選派2名教師參加全國“經(jīng)典誦讀”培訓，為本學期更好開展經(jīng)典誦讀奠定基礎，選派教師參加各級各類的教研培訓活動，借助外力逐步提高教師的綜合素質(zhì)。
2、濾布通過壓擔子、給位子，培養(yǎng)教師的管理能力和業(yè)務能力。
3、為教師贈書，評比讀書心得，鼓勵教師多讀書、讀好書，培養(yǎng)教師的書卷氣，幫助教師養(yǎng)成閱讀思考的習慣。
4、創(chuàng)造條件鼓勵教師參加各種比賽，在比賽中鍛煉人、培養(yǎng)人，林淑娟老師參加區(qū)班隊會比賽獲三等獎，林虹妹參加區(qū)教壇新秀比賽獲第二名，并取得區(qū)教壇新秀的稱號。
5、通過隨堂聽課、檢查評比、課題申報引領、培養(yǎng)教師等等。
五、始終堅持課堂中心、活動育人的辦學原則，扎實提高辦學質(zhì)量。
課堂是學生獲取知識、訓練思維、提高能力、升華情感、磨練意志、錘煉品質(zhì)的主場所，是教師展示才能、實現(xiàn)職業(yè)理想的主陣地，是師生情感交流、教學相長的重點領域。提高教學質(zhì)量，關鍵在課堂。學校始終堅持課堂為中心，一切工作為課堂服務，提出“教會學生自己學習”的教學思想。各教研組、備課組扎實開展集體備課，為課堂服務；開展形式多樣的聽課、評課活動，為課堂服務；通過隨堂聽課，了解、引領教師的課堂教學，為課堂服務。后勤部門及時提供課堂教學所需的設施設備，為課堂服務。德育部門抓遲到、練常規(guī)，引導學生會學習、會傾聽，為課堂服務。其它部門急教師所急，想教師所想，盡可能解決教師的思想負擔、顧慮，為課堂服務。雖然辦學質(zhì)量的提高從成績上來看并不明顯，但我們可以深切感受到學生求知行為的變化，假以時日，我們有理由相信，一切都會越來越好。
始終堅持活動育人的原則，學校能給學生留下終身記憶的，往往不是哪一堂課，而是哪一次活動，使學生發(fā)生思想質(zhì)變的，經(jīng)常是在活動中頓悟的，學生的成功體驗也經(jīng)常是在某一次的活動中實現(xiàn)的。盡管目前學校的條件很不好開展活動，但我們還是克服種種困難，開展了廣播操比賽、六一文藝匯演；各班定期開展班隊主題活動，各學科開展學科競賽活動；拍攝安全情景劇、建立紅領巾廣播站，開展紅領巾自我管理活動，讓孩子們在活動中得到鍛煉。把興趣小組活動并入鄉(xiāng)村學校少年宮，規(guī)范鄉(xiāng)村學校少年宮的活動，各活動小組周一至周五開展兩次活動，周六開展一次活動，充分發(fā)揮學校資源的作用，讓孩子們在活動中增長才干，發(fā)揮特長。
“路漫漫兮！”學校離優(yōu)質(zhì)教育的要求尚遠，“吾將上下而求索！”，始終堅持：廉潔以奉公，淡泊以明志，清心以養(yǎng)眼，廣學以開智。創(chuàng)業(yè)伊始，無為是明智之舉，霸道是無奈之措，一心向善，缺點很多，愿與諸位有志之士，在互相批評指正中成長，推動xx小學的辦學日益優(yōu)質(zhì)。謝謝！
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