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教育行業(yè)個人述職報告
回首2011年,在黨的方針、政策指引下,在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平,腳踏實地開展教師教育工作,取得比較豐碩的成果。
一、參與編輯《沙河市推廣普通話實用手冊》
我和張瑞華、王粉玲等普通話測試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)郭東海副書記,董少平科長,學(xué)校胡改泉校長,高江海副校長的帶領(lǐng)下,仔細針對照沙河方言與普通話的差異,搜集整理有關(guān)推廣普通話的資料,反復(fù)校對,草擬了前言和后記,以及附錄部分的推普網(wǎng)址,于2011年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實用手冊》一書,受到了省驗收組的一致好評。
二、協(xié)助整理了教育局和進修學(xué)校的推普檔案
整理檔案工作種類多,內(nèi)容繁雜,又要體現(xiàn)教育局和進修學(xué)校各自的工作特點,為此,經(jīng)常奔波于局校之間,在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下,教育局和進修學(xué)校兩處的推普檔案全部達標(biāo)。我還負責(zé)學(xué)校的推普宣傳環(huán)境、培訓(xùn)、講解等工作。為整體推普工作順利達標(biāo)做出了積極貢獻。
三、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作
我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞,深入各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)校,指導(dǎo)督促推普驗收工作,耐心細致地幫助他們改進工作,修補不足。為全市通過省普通話驗收出了力。7月份,培訓(xùn)、測試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人。
四、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作
布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作,并認真參加了10月14到11月7日地綜合實踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)中,我認真聽講,積極參與互動,熱心服務(wù)學(xué)員,被評為優(yōu)秀班主任。
五、計劃生育工作
上半年,在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計劃生育工作的前提下,及時清理整頓相關(guān)情況并上報。下半年該工作移交專人負責(zé)。
六、依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備
沙河市教育局下半年的工作重點是依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備。我參加了動員培訓(xùn)。整理各項安全制度學(xué)校章程,并編印成冊上報備案。受到法制科的表揚。所編印的《進校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料。
七、開展教科研活動
繼續(xù)深入開展教科研活動,預(yù)備申報新的課題項目,填補邢臺市教育科研的空白。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇,參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。
八、迎接邢臺市教育評估
為迎接邢臺市教育評估,完成了所負責(zé)的校本研修的檔案整理工作,完成了分擔(dān)的環(huán)境清理工作。
九、黨務(wù)工作
黨務(wù)工作,負責(zé)組織費的收繳,今年發(fā)展新黨員一名,是10年來發(fā)展新黨員零的突破。
十、參與指導(dǎo)河北師大頂崗實習(xí)生的講課評課活動
參與指導(dǎo)河北師大頂崗實習(xí)生的講課評課活動,受到熱烈歡迎,《河北師大頂崗實習(xí)生聽說詢議評課(語文)實錄》做了專題報道。
十一、積極參與工會活動,支持學(xué)校課外活動
積極參與工會活動,主持了2011年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會,取得了較大成功。支持學(xué)校課外活動,幫助第二中學(xué)郭守敬知識競賽代表隊整理了相關(guān)資料,為他們競賽取得邢臺市三等獎打下了基礎(chǔ)。
十二、學(xué)歷培訓(xùn)工作
分管學(xué)歷培訓(xùn)工作,按部就班的完成了學(xué)員報考、畢業(yè)建檔、學(xué)籍治理等工作。今年累計畢業(yè)?票究茖W(xué)員110人,目前還有309名學(xué)員在讀。不足與展望,不足之處有,深入實際不足,現(xiàn)實操練不足,學(xué)習(xí)提高不足。
在2011年,努力作到:在教科研工作中克服脫離實際這個大毛病,盡力創(chuàng)造條件深入一線課堂,與學(xué)生交流,與老師切磋,與家長探討。
在課題開展過程中,將網(wǎng)絡(luò)宣講與現(xiàn)實培訓(xùn)緊密結(jié)合,著重在現(xiàn)實中開展培訓(xùn)咨詢活動,聯(lián)盟其他教育機構(gòu)、以及熱心家長。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,擬每月學(xué)習(xí)一本教育類圖書,苦練語文教學(xué)基本功,做到既能上講堂,也能上課堂。
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