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大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告

時間:2023-05-01 18:58:50 報告范文 我要投稿
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大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文

  一、現(xiàn)狀

大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文

  近年來,由于中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的舉辦,增加了大學生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的見識。大學生創(chuàng)業(yè)作為目前緩解大學生就業(yè)壓力和大學生實現(xiàn)自我人生價值的一個重要途徑,目前已得到了縣委、縣政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。但總的來說,大學生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的認識更多的停留在理論和直觀感覺層面,特別是我縣大學生畢業(yè)生從事自主創(chuàng)業(yè)的還是少數(shù),成功的更是不多。

  二、大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和制約因素

  大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:

  一是熱情高。雖然大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者中能積極參與市場競爭而最終成功創(chuàng)業(yè)的屈指可數(shù),但我縣大學生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出較高的熱情,越來越多的大學生畢業(yè)生逐步從習慣性的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橛羞x擇的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。20xx年,我縣大學生林某因父親車禍去世接手某某南星針織廠,目前公司企業(yè)擁有自營進出口權(quán),年產(chǎn)值3000萬元,產(chǎn)品遠銷東南亞、西歐、東歐、香港、日本等二十幾個國家和地區(qū)。20xx年,我縣陸某等4名剛邁出大學校門的年輕人創(chuàng)辦的某某海芯信息技術(shù)有限公司,他們的平均年齡才23歲,但是由于市場、生產(chǎn)經(jīng)營等原因,目前海芯公司已改做軟件。

  二是大學生創(chuàng)業(yè)的目的較為明確。無論是挑戰(zhàn)自我、解決就業(yè)還是獲取財富,都將有利于社會的進步和自身價值的實現(xiàn)。大學生潘某創(chuàng)建澳博環(huán)保科技有限公司和博鑫電力設備有限公司,從事氣力輸送環(huán)保設備生產(chǎn)、安裝,年產(chǎn)值500萬元,20xx年度被評為象山縣科技型中小企業(yè)。

  三是創(chuàng)業(yè)方式和領域的選擇趨于理性。在創(chuàng)業(yè)方式的選擇上,我縣大學生畢業(yè)生還是比較理智和謹慎的,都能根據(jù)自身實際情況,選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。20xx年,我縣留英博士王一鳴放棄了優(yōu)越的工作和生活環(huán)境,帶著自己研制的新能源項目創(chuàng)立了寧波錦浪新能源科技有限公司,成功研發(fā)了“并網(wǎng)式屋頂小型風力發(fā)電系統(tǒng)”,該項目具有環(huán)保、節(jié)能等特點,在國內(nèi)外都有很好的發(fā)展前景,目前企業(yè)年銷售額達1000萬元。

  同年,大學生盛陳總創(chuàng)辦象山泓源信息科技有限公司和象山生活信息網(wǎng),專注于企業(yè)海外市場網(wǎng)絡行銷研究,通過與全球著名的b2b 平臺、行業(yè)平臺、搜索引擎的合作,為出口企業(yè)客戶提供領先的網(wǎng)絡行銷解決方案及服務,以顯著的效果、適中的價格、完善的服務受到了廣大出口企業(yè)的歡迎和關注。

  大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的制約因素:

  一是資金不足和沒有好的創(chuàng)業(yè)項目是目前我縣大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙,而實踐經(jīng)驗不足是大學生普通存在的問題,這勢必對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生影響。

  二是親人出于對創(chuàng)業(yè)存在的許多困難和風險考慮,反對大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),這是社會對大學生創(chuàng)業(yè)的支持不夠、認識不足的表現(xiàn)。

  三是大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)對市場變化認識少。因為大學生剛從學校畢業(yè),對市場變化認識少,如果沒有敏銳的洞察力,喪失一個關鍵的機會,對于一個大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的公司來講可能是致命的。

  三、我縣對大學生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策措施

  針對大學生面臨的創(chuàng)業(yè)形勢,我縣根據(jù)國家有關政策,出臺了各類鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策。

  一是做好輿論引導。每年在象山廣播電臺和象山電視臺等新聞媒體進行陽光政務專訪,介紹畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有關政策,宣傳市、縣關于促進畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的方針政策。

  二是實行寬松戶籍政策。不管是否自主創(chuàng)業(yè),大中專畢業(yè)生都可以在城區(qū)落戶,亦可回到生源地落戶。

  三實行普通高校本科以上畢業(yè)生社會保險等補貼制度。企業(yè)為畢業(yè)生交納的養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、工傷、生育五項保險,縣財政補貼80%,一補3年。具有學士學位普通高校本科畢業(yè)生在工業(yè)企業(yè)工作滿5年的發(fā)給2萬元住房補貼。自主創(chuàng)業(yè)期間獲得mba、emba證書的獎勵1萬元。

  四是縣工商行政管理部門對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的實行規(guī)費優(yōu)惠政策,規(guī)定除從事國家限制的行業(yè)外,給予自注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費的優(yōu)惠。

  五是縣科技人才俱樂部每年選擇部分自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生人才成為會員,通過俱樂部活動,使自主創(chuàng)業(yè)學生與企業(yè)老總接觸,豐富創(chuàng)業(yè)閱歷。建設爵溪街道和寧波天安集團等2家市級畢業(yè)生實習基地,對大中專畢業(yè)生進行技能培訓,幫助自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生獲得創(chuàng)業(yè)技能。

  六是積極鼓勵大中專畢業(yè)生到象山科技創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)業(yè):向進駐企業(yè)提供與項目相適應的用房,免第一年租金。對海外留學生或國內(nèi)高層次人才帶資金或項目的視具體情況實行一戶一策,按其實際購置生產(chǎn)設備資金的30%予以配套支持。協(xié)助申報國家、省、市各類科技項目及國家技術(shù)創(chuàng)新基金項目,按實際到位資金在高新技術(shù)風險中按1:0.5予以配套。對技術(shù)含量高、成長性好的項目和企業(yè),優(yōu)先申請縣科研經(jīng)費和列入縣科技型中小企業(yè)考核對象。享受縣工業(yè)示范園區(qū)優(yōu)惠政策及技改貼息政策外,生產(chǎn)設備資金享受銀行基準貸款利率貼息一年。入園企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等收入,經(jīng)縣科技行政部門認定,主管稅務部門批準,免征營業(yè)稅;年凈收30萬元以內(nèi)企業(yè)暫免征所得稅;直接用于生產(chǎn)、實驗的測試儀器,單臺價值在10萬元以下,可直接進入生產(chǎn)成本;企業(yè)實際發(fā)生的科研經(jīng)費,不受銷售比例限制,按實計入生產(chǎn)成本。協(xié)助入園企業(yè)與金融機構(gòu)、風險投資公司及其他融資單位開展合作。

  四、建議

  1、我市已經(jīng)出臺了《關于促進大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的實施意見》,因涉及組織、人事、勞動、科技、工商、銀行等多個部門需要協(xié)調(diào),相關具體操作方案遲遲不能出臺。建議盡快設立“畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金”,專項用于為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦企業(yè)申請小額貸款提供擔保。對高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)辦企業(yè)的,其研究與開發(fā)的科技項目優(yōu)先給予科技三項費用支持。

  2、目前縣一級針對畢業(yè)生的技能培訓專項經(jīng)費不能落實,技能培訓難以正常開展。建議加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)技能培訓,高校畢業(yè)生參加社會急需專業(yè)的職業(yè)資格培訓的享受就業(yè)培訓補貼。

  3、對部分大學生而言,由于各項政策散落于各個政府部門,加上信息溝通不暢等原因,大學生對國家及各級政府出臺的相關支持政策并不知曉,迫切需要政府加大創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度,從而使大學生在創(chuàng)業(yè)初期就可以得到國家、各級政府和各單位的支持,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

  4、為有效改變創(chuàng)業(yè)的“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象,消除大學生創(chuàng)業(yè)中所表現(xiàn)出的浮躁、盲目、脆弱和草率等現(xiàn)象。建議高校教務主管部門要主動適應時代的變化,主動服務于大學生的創(chuàng)業(yè)需求,通過定期開展創(chuàng)業(yè)選修課、必修課等,將創(chuàng)業(yè)教育用制度的力量固定下來,建立創(chuàng)業(yè)教育的長效機制。

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