【精華】教師述職報告范文集合7篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師述職報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告 篇1
本人1969年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學院，最高學歷大學本科。1991年參加工作，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平
我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務(wù)知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。
二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)
我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質(zhì)教育，按照新課改的教學理念，結(jié)合本校學生實際，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一堂課，提高課堂教學質(zhì)量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學經(jīng)驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務(wù)，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成績
我認真學習，2XX0年完成了天津體育學院碩士課程學習，2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學，2XX6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學生升入高中奠定基礎(chǔ)。在2XX4—20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了1XX個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余，我認真進行教學總結(jié)，積極撰寫教學論文，共有XX篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。
我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展。
我的述職報告完了，謝謝大家！
教師述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：
一、工作狀況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任就應(yīng)熱愛學生，是學生的主心骨。
只有這樣，學生才能不僅僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們就應(yīng)會花功夫與學生建立友好關(guān)系，傾聽學生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應(yīng)幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導(dǎo)學生怎樣學習。我們就應(yīng)關(guān)心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。
我們就應(yīng)要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學生全面、健康成長。我們就應(yīng)學會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任就應(yīng)與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負起主要職責，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)
本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法
2、深入學生中，關(guān)心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構(gòu)成具有班級特色的班風、學風
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。
教師述職報告 篇3
本學期是我生病治療一年半后返校上班的新學期，既興奮又忐忑。興奮的是經(jīng)歷一番生死考驗之后，我終于又回到久違的校園，能夠和親愛的同事們一起盡己所能做自己喜歡做的事情；而忐忑不安的是，至少三到五年內(nèi)，我的身體可能隨時會發(fā)出警告，所以我又必須調(diào)整好我的生活狀態(tài)，保證身體8104。非常幸運的是，集團領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常關(guān)心和體諒我，在生活和工作上給予了我很大的照顧，我心里充滿了感激！
根據(jù)學校安排，本學期我主要負責教科研工作，具體包括語文主題學習和"理想課堂"建設(shè)兩大塊。圍繞這兩項工作，我主要做了如下事情：
（一）深入教師課堂，了解實際情況。
本學期我一共聽了35節(jié)課，其中語文16節(jié)，數(shù)學6節(jié)，英語5節(jié)，物理2節(jié)，化學2節(jié)，歷史2節(jié)，地理2節(jié)。通過深入課堂并與老師交流，我了解到：
1、語文主題學習方面，我校語文教師在觀念上面已經(jīng)深刻認識到：閱讀與積累對學生的的語文成績、語文水平、語文素養(yǎng)乃至終身發(fā)展都有著非常深刻的影響，所以老師們的教學熱情都非常高。但在具體的教學工作中，由于語文主題學習教學一反老師們早已駕輕就熟的課堂教學模式，需要老師們重新備課、重新設(shè)計教學流程、重新編寫導(dǎo)寫案，龐大的工作量給語文老師的教學帶來了新的挑戰(zhàn)。一部分語文教師能夠迎難而上，很快就能適應(yīng)這種新的教學方式；一部分語文教師步步亦趨，在傳統(tǒng)與變革之間徘徊；還有一部分語文教師處理方式不當，如將閱讀任務(wù)完成放到課后，無形當中增加學生課業(yè)負擔，弄巧成拙。
2、"理想課堂"建設(shè)方面，我校的"三環(huán)六步"理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟。走進任何一位老師的課堂，都能看到老師們嫻熟的課堂流程、學生自如的表達與交流。但如果不是特意走進課堂，而只是在教室外巡查，卻發(fā)現(xiàn)依然有老師一講到底、學生昏昏欲睡的現(xiàn)象，這說明在課改常態(tài)化方面還存在問題。另外，在課堂教學中，依然還存在不需要交流而交流、不需要講授而講授的現(xiàn)象，這說明在課改精致化方面還存在問題。所以在課改常態(tài)化和精致化方面，我們還需要做很多工作。
（二）大膽變革，全面開啟語文主題學習活動。
20xx年10月，我和學校六位老師赴山東濰坊幾所學校實地考察，聽了很多課，和當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師面對面地探討、交流，深深地感受到"語文主題學習是為學生的終身發(fā)展奠基的一項活動".回來后我們在四個班級試點，后來又有很多語文教師陸陸續(xù)續(xù)出去學習，老師們也感受到：我們的語文教學要進行變革，要將閱讀和積累放在語文教學的重要位置。
經(jīng)過兩年的醞釀后，本學期，語文主題學習活動在我校一二年級58個班級全面開展。為了推動這項工作，我校語文主題學習研究中心組織了幾項重要活動："新教育杯"寫字大賽，目的是培養(yǎng)學生的規(guī)范書寫的意識，提高學生的書寫質(zhì)量；"主題學習"演講比賽，目的是調(diào)動學生的讀書熱情，為語文教師的教學服務(wù)；"新教育杯"聽寫大賽，目的'是培養(yǎng)學生學習語文的興趣。
總之，語文主題學習在我校正全面展開，我們要在摸索中前進，經(jīng)歷短暫的陣痛之后，一定能迎來百花盛開、碩果滿園！
（三）開展各學科課改研討，推動學校課改工作。
20xx年11月4日，學校迎來了新學校教育科技研究院研究員及語文主題學習課題組專家蒞臨我校指導(dǎo)語文主題學習教學工作，通過上示范課、做報告與研討交流等多種教研方式，全校語文教師收獲很大。
為了進一步營造教科研氛圍，調(diào)動老師們的教科研熱情，提升老師們的教科研能力和水平，我們接著開展了英語、數(shù)學、物理、化學學科的課改研討活動�；顒由衔绺靼才艃晌唤處熒蟽晒�(jié)有代表性的研討課，并請本校該學科的專家做課改培訓(xùn)；下午各備課組分組研討，然后大備課組集中交流展示，最后交流總結(jié)。通過這一天環(huán)節(jié)緊湊、節(jié)奏明快的研討活動，讓我們每一位學科老師扎扎實實沉浸到教科研活動當中，去聆聽，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，讓每一位老師受益良多，從而極大地推動了學校的課改工作。
（四）開展行政干部包班責任制度，促進課改工作常態(tài)化。
為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化，本學期啟動了"理想課堂"建設(shè)行政干部包班責任制。
即每位行政干部負責3—5個班的"理想課堂"建設(shè)的督促、指導(dǎo)和檢查工作。要求每位行政干部率先垂范，積極探索，自己首先成為"理想課堂"教學能手；要求每位行政干部經(jīng)常對所負責班級進行巡堂、推門聽課，督促指導(dǎo)所負責班級所有老師積極投身"理想課堂"建設(shè)；要求一周一反饋督導(dǎo)情況，教科室把反饋結(jié)果作為評選"課改先鋒""課改管理先鋒""課改示范班級""課改優(yōu)秀班級"的重要依據(jù)。
從一學期的實施情況來看，本制度效果不夠明顯。一方面因為制度本身還不夠完善，難以實施；另一方面行政干部分身乏術(shù)，督導(dǎo)不力。下學期需進一步改進。
（五）行政干部示范課、青藍工程、"成才杯"教學大賽推陳出新。
建校近十年來，行政干部示范課、青藍工程、"成才杯"教學大賽總是如期舉行，本學期也不例外。
學期初，彭校長帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范，領(lǐng)航學校的"理想課堂".行政干部備課充分，課堂精彩；教師們聽課踴躍，學習認真。行政干部示范課掀起了本學期第一輪教科研活動高潮。
青藍工程是學校師資隊伍建設(shè)的一個重要組成部分，尤其在我校教育教學規(guī)模不斷擴大、不斷引進新教師的背景下，務(wù)實求真地做好師徒結(jié)隊互學共進活動是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。在本學期青藍工程互聽活動準備會上，我向本學期師徒結(jié)隊的老師們強調(diào)了青藍工程的意義，要求徒弟要虛心，師傅要誠心，參與者要有恒心，力爭把本期青藍工程辦得更有實效。從本學期運行情況來看，師徒互聽活動堅持得比較好，這要感謝李艷主任的傾心督導(dǎo)工作。
為進一步培養(yǎng)和鍛煉我校青年教師，學期末舉行了我校第十屆"成才杯"教學大賽。在教科室的精心組織下，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽層層選拔，近百位教師的激烈角逐，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。
總之，本學期的教科研工作，要感謝彭校長及所有校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部的積極支持，感謝教科室胡主任、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為，感謝陳剛主任、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者，為能做一點力所能及的工作倍感幸福和驕傲！相信在大家齊心協(xié)力的努力下，我校的教科研工作會走出一條創(chuàng)新之路、品牌之路！
教師述職報告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事。我今天來，主要是向大家學習來的。談起教育教學，在座的各位都是行家里手，在此，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一．與時俱進，努力創(chuàng)新
在教學工作中，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應(yīng)該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。
任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律，自覺進行教學改革，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學節(jié)奏》，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽為“節(jié)奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進一步發(fā)展為“快樂教學、節(jié)奏教學、創(chuàng)新教學”的教學理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎。
我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用Flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站，被許多化學搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹，后因收費而停止。今年，我又建立了化學博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流。
二．學高為師，身正為范
特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界，要學知識，要學做人，修身養(yǎng)道。“學習，學習，再學習，終身學習�！边@是我的座右銘。
作為一個特級教師，更應(yīng)該遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔，這兩年，由于二中化學教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求。
在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎。
教師述職報告 篇5
時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結(jié)束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、基本情況概述
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。
二、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設(shè)計好每一節(jié)課，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設(shè)學生學習的情境，分散知識的難點、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。
同時在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
三、想法設(shè)法提高學生課堂參與學習的興趣
從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的課。
四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平
一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺加強教學基本功訓(xùn)練。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。
(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動，成語故事會等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了要求。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。
五、不足及今后努力的方向
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
教師述職報告 篇6
一、思想政治
忠誠于黨的事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
教師述職報告 篇7
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，對教育進行改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié):
在教學工作方面，這一年來，我擔任了大班的教學工作，主要擔任語言，英語兩門門課的教學工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學時間中去。 在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。大班對于幼兒來說很重要，因為它關(guān)系到一個幼小銜接的問題，所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習慣，還需讓他們對小學生活有一定了解以及接受。在文化教學方面我也合理安排好時間，很好的完成了本學期的教學任務(wù)，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學的知識
在英語教學方面我自認為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。
本學期較忙，對待英語課程有些怠慢，自己也把時間都集中于教文化知識和主題活動，并沒有很好地完成英語教學任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語教學中努力做好。
在與家長溝通方面我自認為做得還是挺好的，能及時與家長匯報幼兒情況，與家長能夠很好溝通，大部分家長也能支持我們工作，這是我前進的動力。
本學期我工作還有一個重大失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長很通情達理，并沒有指責我們，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會加強安全意識，帶好小朋友。
以上為本人本學期述職報告，有（20xx年最新社區(qū)黨支部述職報告）不足的地方我會力求改進，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！
【教師述職報告】相關(guān)文章：
教師述職報告 -述職報告01-01
教師述職報告 -述職報告01-01
英語教師述職報告 -述職報告01-01
教師述職報告格式 -述職報告01-01
教師競聘述職報告 -述職報告01-01
教師期終的述職報告精選_述職報告08-04
教師述職報告(二) -述職報告01-01
英語教師述職報告 -述職報告01-01
初中教師述職報告 -述職報告01-01