有關(guān)教師述職報告合集五篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的教師述職報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!下面是我的述職報告。
一年來,本人在行政工作和物理教學(xué)工作中,始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,嚴(yán)格要求自己,勤奮踏實地做好自己的本職工作,可以說,一年來做了不少工作,因時間關(guān)系,我就將主要的工作情況作個簡要匯報:
在行政工作中,本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題,并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程,并在初一年級組全面推進(jìn),開展的紅紅火火,豐富二中課程資源的同時,也成為20xx年新生報讀二中增添宣傳亮點;負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作,并與招生團(tuán)隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手,培訓(xùn)集體備課規(guī)范,組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課,致力凝聚備課組團(tuán)隊力量建設(shè),并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)周佳軍、刁向陽、陸敏媚三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課,并取得好的.表現(xiàn);身為教學(xué)副校長,在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時,與教學(xué)處同事一起,努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處,順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中,追求幸福教育夢我,認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),尤其注重課堂45分鐘的課堂效果,力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下,喜歡上我的物理課,并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),在每一次統(tǒng)測中,本人任教班的物理成績,各項指標(biāo)均位居級組最前列,真正實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時,本人還積極主動承擔(dān)公開課,20xx年4月和11月,分別與南海物理學(xué)科帶頭人和肇慶七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動,課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里,通過自己不懈的努力,取得了一點成績:
1、撰寫的論文《初中物理“活力課堂,高效教學(xué)”教學(xué)策略》刊載在《廣東教育》20xx年第一期;
2、參加區(qū)的中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和錄像課的比賽中,均榮獲一等獎;
3、撰寫的論文《新課程背景下對物理激趣教學(xué)的幾點思考》發(fā)表在《中學(xué)物理》20xx年第八期;
4、20xx年度11月,受佛山市教育局教研室之邀,成為佛山市初中物理課堂教學(xué)比賽專家評委組的組長,組織開展賽課評委工作;
5、20xx年11月,參加佛山市教育局組織的佛山市中小學(xué)名師在線輔導(dǎo)與答疑活動,發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用,效果良好;
6、被佛山市教育局教學(xué)研究室聘為“佛山市中小學(xué)有效教學(xué)專項研究成果編委員”,在市教育局的組織下,與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學(xué)細(xì)節(jié)處的十種教學(xué)智慧》今年8月出版問世,本人撰寫了其中的一章內(nèi)容——《激趣的智慧》,近三萬字;
7、主持申報廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目“強(qiáng)師工程”課題并成功立項;
8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。
以上工作順利有效的推進(jìn)、開展和成績的取得,都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助,在此,真誠地向大家道聲:謝謝!
當(dāng)然,在工作中本人仍存在著很多的不足,需要我在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進(jìn),也誠望各位同事多多提點,批評指正,我將帶著一顆感恩的心,擁抱20xx年,努力前行,力爭做到更好。
最后,借此機(jī)會,真誠祝福大家20xx年全家幸福安康!謝謝!
教師述職報告 篇2
一、基本情況
我叫xxx,出生于x年x月,x年x月畢業(yè)于某學(xué)校x專業(yè),x年x月至今,一直做小學(xué)班主任工作,教齡某年。任職期間業(yè)績突出,符合申報中學(xué)高級教師的條件,現(xiàn)在申報中學(xué)高級教師資格。
二、申報理由
(一)師德與政治思想
熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,奉行“學(xué)高為師,身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,自覺實施素質(zhì)教育,取得了良好的成績。
。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績
1、 教學(xué)、教研能力及成果
從教以來,我始終堅持黨的教育方針,立足于教學(xué)改革前沿,積極探索教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)方法,為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后,我主動轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念,加大教學(xué)改革的力度,課堂教學(xué)始終堅持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識的過程,篩選獲取知識的方法,而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué),既教會了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,重視了學(xué)生的個性發(fā)展和自學(xué)能力,又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅實的基礎(chǔ)。多年以來,我?guī)У陌嗉墝W(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績均名列前茅。我班xxx同學(xué)的作文在xx市中小學(xué)生作文比賽中榮獲一等獎。事實證明,這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,獲得了廣大師生和家長的肯定,也形成了我自己獨特的教學(xué)風(fēng)格;诖耍以谀承∽鲞^示范課和觀摩課。我上的《xxxxxxx》這一課,在年會上獲得優(yōu)秀課一等獎!秞xxxx》獲得xx級別優(yōu)秀課一等獎。參加過小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀成績,并被評為數(shù)學(xué)名師和數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文《xxxxxxxxxx》被評為一等優(yōu)秀論文!秞xxxx》被評為優(yōu)秀論文。
在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的.今天,信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計算機(jī)輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求,我積極投身到計算機(jī)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。我自學(xué)了wordpower pointexcel等多種軟件,學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),xx年,我參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得中級證書,我制作的《拋硬幣》課件在沈陽市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評比中獲得x等獎,F(xiàn)在,我不但每天自己利用課件上課,還能幫助別的老師制作和改良課件,心里感到非常自豪。
2、對青年教師的培養(yǎng)
從教以來,我一直擔(dān)任年級組組長,培養(yǎng)青年教師義不容辭,多年來,我先后帶過馬駿、李丹等多名青年教師,現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師,取得了良好的教學(xué)和教育成績。
3、參加繼續(xù)教育情況
在工作之余,我積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月,我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年,我獲得漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。除了積極參加xx組織的繼續(xù)教育序列的學(xué)習(xí)外,xx年,我還有幸參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并獲得證書。
。ㄈ、教書育人
xx年的班主任工作,總結(jié)起來僅有八個字:“真誠關(guān)愛,無私奉獻(xiàn)。以身作則,為人師表”。我開展班主任工作的宗旨是:第一:責(zé)任心。對于學(xué)生來說,我是個愛嘮叨的老師媽媽,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活,到勞動、校車、安全,事無巨細(xì),沒有一處我不操心的。第二:
愛心。第三:公正性。第四:民主性。做班主任這么多年,我從沒亂收費辦班補(bǔ)課,也不收禮要錢。拒絕過多位家長實物和現(xiàn)金的饋贈。
三、晉升后的設(shè)想
1. 繼續(xù)做好本職工作,愛崗敬業(yè),實踐“德高為師,學(xué)博為范”的理論思想。
2. 進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)水平,積極研究新課改,為新課改的推行貢獻(xiàn)自己的力量。
3. 提高自己的教研能力及理論水平,努力使自己成為一名學(xué)者型教師。
4. 加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實踐,提高德育管理水平,讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。
5. “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。進(jìn)步的道路是無止境的,因此我會繼續(xù)本著一顆學(xué)習(xí)的心,在教學(xué)實踐中不斷充實自己,完善自己,向著更高的目標(biāo)努力。
教師述職報告 篇3
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的'綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
教師述職報告 篇4
本學(xué)期教高一4個班(5、6、7、22)。有1個多月的時間,參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》,但是還擔(dān)任1個班的實習(xí)指導(dǎo),其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個班的實習(xí)課。
對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動,校升旗儀式和各種會議,積極參加。工作勤勤懇懇,踏踏實實。積極做好各項工作,積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,都認(rèn)真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,全部為打印的教案。
教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,普通班成績較好。
及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎(chǔ),再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞偏題怪題,與國家教委的教學(xué)思想同步,與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上,在省骨干教師培訓(xùn)班上,我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
作為一名高級教師,作為市中心組成員,我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研,進(jìn)行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,作為示范課,進(jìn)行了研討。
作為一名高級教師,我能不斷指導(dǎo)青年教師的.備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林,我及時對他們進(jìn)行了指導(dǎo),使他們快速成長,本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。
教研組工作方面。今學(xué)期,學(xué)校實行了綜合課備課制,打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的,集體凝聚力增強(qiáng)。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,研究課活動課方面,多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等,可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。
教師述職報告 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了!回顧這一學(xué)年,充滿了歡聲笑語,也讓我收獲坡多!現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。
一、做好教育教學(xué)工作
信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸,對于我來說是一個全新的事物,同時也是我校一個重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時,吳校就叫我要全程跟蹤,以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢,所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。現(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認(rèn)識。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除,有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。
在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有:小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動。
錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。
我都會在每次活動后對錄播教室進(jìn)行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護(hù),如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。
但在管理過程中也存在一些問題,如錄播教室如何使用,在什么情況下允許去使用等情況。
三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作
多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備,隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進(jìn)行處理,如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系,爭取及早修理好設(shè)備,以免影響班級正常的教學(xué)活動。
從維修記錄本上看,本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實物展臺送修有15次,投影儀送修有9次,在這些送修中積跬樓所占的比例較高,實物展臺占11次,投影儀占7次。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生,最好教室用來拖,這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,但效果不怎么理想。
四、做好電腦房維護(hù)管理工作
對于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,平時進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備,更重要的是對自己的一種保護(hù),如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作,這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加,所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對自己一種健康的一種保護(hù)。
對于新建的機(jī)房總有些情況出現(xiàn)。如剛開始使用時就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī),所以我及時聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理,上個學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次,學(xué)生機(jī)送修1次。
五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作
我們學(xué)?傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的,在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中,不論平時或是周末我都進(jìn)行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識。
為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為:教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段,兩個機(jī)房各為一個網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。
六、輔助學(xué)校做好各項活動的'準(zhǔn)備工作
活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要,這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作,如:學(xué)校運動會、六一展示等活動的音響布置,城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道,但能為使活動成功開展而做些事情,我感到很高興,但這也是我應(yīng)該做的。
七、正視自身不足努力提高自己
一個學(xué)年過去了,雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的,但回過頭來,在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學(xué)習(xí)。
不善于言語。往往有些事情因為自己表達(dá)不好,而造成不必要的誤會。面對這些不足,我將會努力的去克服,使自己成長起來。
一學(xué)年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作,發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。
謝謝!我的述職完畢!
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教師個人述職報告-- -述職報告10-29
教師述職報告(二) -述職報告10-29
教師本人述職報告 -述職報告09-25