【精品】教師述職報(bào)告模板匯總8篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師述職報(bào)告8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教師述職報(bào)告 篇1

　　伴隨著冬的腳步，20xx年已接近尾聲，回顧這一年的工作，我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛(ài)。下面作述職報(bào)告如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)

　　我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書(shū)育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能時(shí)時(shí)從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的>規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

　　二、認(rèn)真盡職

　　作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的地分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛保�平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課。

　　前半年我?guī)�三年�?jí)數(shù)學(xué)，由于自己多年的疾病纏身，五月中旬膝關(guān)節(jié)又開(kāi)始腫大，身上多關(guān)節(jié)疼痛，自己忍著病痛堅(jiān)持把教學(xué)工作善始善終，直到放假才去住院接受治療。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類型。后半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)б欢�年�?jí)安全課，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的教學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生沒(méi)有教材，老師只有一本不太如人意的`教材，怎么上好安全這門課？確實(shí)需要認(rèn)真動(dòng)一番腦筋。因此，我主動(dòng)向代過(guò)安全課的老師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，遵循低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)和熟悉的環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、自然災(zāi)害等方面的能力，樹(shù)立

　　和強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，力求使安全課上得有針對(duì)性、實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。

　　三、滿懷愛(ài)心

　　我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。平時(shí)我總是體貼、理解、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。

　　我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與班主任老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生，使學(xué)生能健康發(fā)展。

　　四、虛心好學(xué)

　　“學(xué)無(wú)止境”，“活到老學(xué)到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀各類書(shū)籍，開(kāi)拓視眼，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因?yàn)槲疑钌畹刂�道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。

　　五、廉潔從教

　　所謂廉潔從教，是指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)持敬廉崇潔的原則，不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。正如前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所說(shuō)，智慧要靠智慧來(lái)培植，良心要用良心來(lái)熏陶。因此，一年來(lái)，我能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

　　六、不足及努力方向

　　工作中，我也有不足：有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。

教師述職報(bào)告 篇2

　　xxxx，女，19XX年X月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏，在**年我鄭重向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū)，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教書(shū)育人齊頭并進(jìn)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

　　一、教學(xué)方面

　　我參加工作的這幾年，為了提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

　　1、靈活英語(yǔ)教學(xué)。

　　我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng);我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然;我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭(zhēng)著聽(tīng)、爭(zhēng)著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)好評(píng)。

　　2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。

　　英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語(yǔ)綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的'課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維能力。從教的幾年來(lái)我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對(duì)錯(cuò)猜測(cè)活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問(wèn)題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的熱愛(ài)。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

　　3、多形式英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。

　　注重教法改革，不斷探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。

　　在幾年的英語(yǔ)教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書(shū)本和靠背單詞是出不了成績(jī)的。對(duì)活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語(yǔ)言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語(yǔ)組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語(yǔ)課受到同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的英語(yǔ)教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。

　　二、班主任工作

　　在教好書(shū)的同時(shí)我從未放棄過(guò)育好人。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字愛(ài)和嚴(yán)。我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤(rùn)顆顆幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛(ài)心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的肯定，**年我所帶的初二(4)班被評(píng)為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。**年，我所帶的初三(4)班被評(píng)為集團(tuán)公司文明班級(jí)。

　　三、教育管理工作

　　做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來(lái)，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是 “嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”、是“愛(ài)”。

　　四、其他方面

　　1、自從參加工作以來(lái)我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，也曾跨年級(jí)代課，總是讓自己應(yīng)屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實(shí)。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加的熱愛(ài)。也更加喜歡學(xué)校的工作氛圍。

　　2、參加工作以來(lái)我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來(lái)礦工數(shù)為零。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，勞逸結(jié)合，和學(xué)生打成一片。

　　3、參加工作以來(lái)我一直能和同事們相處融洽，無(wú)論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠(chéng)待人。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我工作才剛剛開(kāi)始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，教師的不斷學(xué)習(xí)才能更好的教育學(xué)生。在以后的日子里，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

　　謝謝!

教師述職報(bào)告 篇3

教師述職報(bào)告 篇4

　　寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

　　一、思想素質(zhì)方面：

　　本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的'言行。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。

　　三、其他方面：

　　作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)

　　的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

　　XX年是休養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。

教師述職報(bào)告 篇5

　　又是一年的歲末，又是述職進(jìn)行時(shí)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次反思成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诠ぷ骱蜕�活中�?duì)我的理解、支持和幫助。當(dāng)靜下心來(lái)，回想本學(xué)期，有收獲、有感動(dòng)、有歡笑、也有遺憾和無(wú)奈……結(jié)合述職四個(gè)方面，用十個(gè)數(shù)字說(shuō)說(shuō)我的所感所悟。

　　一個(gè)學(xué)期，一堂有趣而值得回憶的開(kāi)學(xué)典禮，微笑還綻在臉上，而瞬間又悄然溜走；一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，還有點(diǎn)不太適應(yīng)；一次完整的師生共讀—冰心的《寄小讀者》，因此有了第一期《讀書(shū)小報(bào)》；第一回與趙老師參與校報(bào)的編輯，感受著我們建橋小學(xué)多彩的文化生活；一次作文微課，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文效果不錯(cuò)；一個(gè)微信平臺(tái)，展現(xiàn)建橋風(fēng)采，我們把微信轉(zhuǎn)起來(lái)吧，讓更多的人喜歡我們的魅力建橋教育。每月一次的工資發(fā)放，我忘掉平時(shí)的辛苦，充滿心頭的更多的是勞動(dòng)的喜悅。

　　兩次考試期中期末，考試成績(jī)浮浮沉沉，認(rèn)真反思，下學(xué)期方向有二：提高課堂效率；注重策略方法。兩元大將—馬浩源和何思源，班級(jí)教學(xué)中我煞費(fèi)苦心，換得了他們課堂上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。兩次魅力節(jié)日—菊香文化節(jié)和梅俏文化節(jié)，節(jié)日里各種活動(dòng)把孩子帶入了一個(gè)新天地。兩封書(shū)信—一去一回，架起師生的溝通橋梁。兩個(gè)班主任—正班和副班，共同商討班級(jí)建設(shè)。兩次蛋糕發(fā)放，不忘教師節(jié)那甜甜的味道和生日時(shí)拿著蛋糕卡去買蛋糕時(shí)的幸福快樂(lè)。

　　三個(gè)臭皮匠—良仔、欒還有我，我們以“良仔”為中心，一起分析孩子情況，你錯(cuò)了，我指出，你掉了，我撿著，或許有時(shí)話多了、干少了，為了學(xué)生、為了工作、為了更好的生活，還請(qǐng)多多包涵。

　　四年級(jí)級(jí)部，給家長(zhǎng)寫了四封信《親愛(ài)的，請(qǐng)跟我來(lái)》—學(xué)習(xí)了海量閱讀群中的名師秦克波老師的一些做法。四個(gè)語(yǔ)文老師大娟子、麗娜、金霞和我，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、悉心教研，為提升語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)而不斷努力。四個(gè)班主任—良仔、蔓蔓、麗娜、金霞，更加團(tuán)結(jié)，有事商量著辦。四個(gè)組長(zhǎng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各組的每件事。

　　五位四年級(jí)午休值班老師—欒、蘇公子、寶哥、娟子和我，由于是四年級(jí)吃飯晚、回宿舍晚，人數(shù)多，調(diào)皮蛋多湊在一起的宿舍，我們五個(gè)經(jīng)常商量讓學(xué)生好好休息的對(duì)策，最后我總結(jié)出在人沒(méi)有到齊的情況下，先聽(tīng)兩個(gè)故事，然后再睡覺(jué)，這樣省去了大聲呵斥，學(xué)生們還增長(zhǎng)了知識(shí)睡了覺(jué)。五個(gè)級(jí)部，每個(gè)有每個(gè)的特色，每個(gè)有每個(gè)的不同，團(tuán)結(jié)一心，共筑我們的建橋小學(xué)。

　　六大節(jié)日——教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。中外結(jié)合，在活動(dòng)中了解中國(guó)傳統(tǒng)文化與西洋文化。

　　說(shuō)到七，記得辛校長(zhǎng)在的時(shí)候，只要我們大家聚餐，總是喜歡舉杯用“七氣”來(lái)暢飲，數(shù)字“七”是我們的吉祥數(shù)字，“七”有壓倒一切的象征，所以不遠(yuǎn)的將來(lái)，五里橋銀座一定是我們建橋小學(xué)的小賣部。

　　說(shuō)說(shuō)八，我有級(jí)部里共8位兄弟姐妹們的`陪伴，有出謀劃策的軍師高主任，有考慮全面的細(xì)膩金霞，有完美精致的女神麗娜，有雷厲風(fēng)行、干脆麻利的女漢子田良，有事好商量的善良蔓蔓，行俠仗義、無(wú)活不干的強(qiáng)人娟，還有幽默風(fēng)趣的金牌主持欒，在這里我由衷地對(duì)大家說(shuō)聲：謝謝！教育路上有大家的陪伴，真好！

　　九個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)共討建橋小學(xué)大計(jì)，你們才是學(xué)校的功臣。

　　十、不僅僅是每人十條最美建橋，不僅僅有十個(gè)讓人感動(dòng)的最美建橋人物，每個(gè)建橋人只要為建橋著想都是最美，永遠(yuǎn)傳遞正能量。

　　細(xì)細(xì)想去，還有十一、十二……二十、三十、四十等等，這次述職先到這兒，待續(xù)吧。過(guò)年了，最后祝大家：

　　一生平安、兩全其美、三生有幸、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九久康泰、十全十美。

教師述職報(bào)告 篇6

　　一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái)，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

　　一、學(xué)校少先隊(duì)工作。

　　少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

　　1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。

　　抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。

　　因此，從學(xué)年初，我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn)，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的'教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。

　　針對(duì)這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我制定了xx小學(xué)“文明班（隊(duì)）”評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展“文明班（隊(duì)）”的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有了很大的提高�！拔拿靼啵�隊(duì)）”評(píng)比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督，自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

　　2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。

　　舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作，并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練；國(guó)旗隊(duì)方面，由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求，升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。

　　回到學(xué)校后，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多，沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中，我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。

　　二、學(xué)科教學(xué)工作。

　　在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

　　1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。

　　在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

　　3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ)，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。

　　在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

教師述職報(bào)告 篇7

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè)欣賞，讓優(yōu)美的`音樂(lè)平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng)、學(xué)唱。

　　三、業(yè)務(wù)提高

　　為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。XX年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì)，這是音樂(lè)上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次參會(huì)使我大開(kāi)眼界，同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂(lè)教育奮斗終身的信念。XX年9月，在古都開(kāi)封，我很榮幸地成為“國(guó)培計(jì)劃——XX年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽(tīng)學(xué)員，接受了諸如：萬(wàn)麗君、周蔭昌、賴元奎、孟大鵬、李存及陳家海等各級(jí)各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓(xùn)練的技巧，掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽(tīng)課的同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開(kāi)課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因如此，

　　我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。

　　四、成績(jī)收獲

　　俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點(diǎn)成績(jī)。

　　一、公開(kāi)課

　　1、、XX、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

　　2、XX、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課第7名。

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件

　　3、XX、8教學(xué)設(shè)計(jì)《銀杯》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　4、XX、8課件《草原放牧》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　三、論文、成果

　　5、XX、9論文《音樂(lè)療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　6、XX、9教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂(lè)欣賞”》獲市二等獎(jiǎng)。

　　四、輔導(dǎo)

　　7、XX年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)。

　　8、XX獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

　　9、XX年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。

教師述職報(bào)告 篇8

　　在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。

　　在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開(kāi)展多形式的主題班會(huì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開(kāi)展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開(kāi)展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺(jué)檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。

　　部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識(shí)地通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

　　通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

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