中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告（精選5篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，想必我們需要寫好述職報(bào)告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告（精選5篇），歡迎大家分享。
中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告1
我于20xx年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師，至今已有四年，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則，各方面能嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)位于全區(qū)前列。
2、朱高新教師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。
二、科研方面
1、被推薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎(jiǎng)。
3、《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào)；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳靜芝老師合寫發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期。
三、教研活動(dòng)方面
1、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。
2、6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。
3、作為教研組長(zhǎng)：不定期組織開展本組教研組活動(dòng)，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽朱高新教師課。5月分，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)（江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
四、競(jìng)賽訓(xùn)練方面
1、4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，校長(zhǎng)室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會(huì)議，制訂計(jì)劃，分布工作，落實(shí)到人。成立了�；@球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。
2、本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何宏明老師，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。
我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì)。
中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告2
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們，尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位理事：
下午好！
一年多前，生長(zhǎng)在太湖大道邊一篇瓜田里的有一顆西瓜，看上去長(zhǎng)的不算太糟，更是由于恰好種植在路邊，于是被挑選了出來(lái)，從而，這棵瓜就有幸在此一時(shí)刻，坐在了講臺(tái)前，但是，如果這顆瓜自認(rèn)為是已經(jīng)很大、很美、很甜、很成熟的一顆，而吝于奉獻(xiàn)、拒絕成長(zhǎng)、忘卻感恩，那他就是一個(gè)最笨的傻瓜了。我就是帶著這種心情踏上了一艘名叫“xx”號(hào)遠(yuǎn)洋輪的新崗位，和大家一起共同努力將這艘船駛向前方。
一年多來(lái)，我深知，能否將這艘“xx” 號(hào)安全駛抵乘客以及他們的父母?jìng)儩M懷期待的那個(gè)充滿陽(yáng)光與鮮花的目的地，最重要的一條是全體船員能否統(tǒng)一服從船長(zhǎng)的指揮，并全力支持船長(zhǎng)工作，為此，我努力做到了時(shí)刻聽從船長(zhǎng)指揮，在任何條件下，全力支持船長(zhǎng)開展工作，分管工作盡責(zé)、到位但不越位，并且也注意起好船長(zhǎng)的助手和參謀作用。同時(shí)在工作中，注意維護(hù)各部門的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到恰當(dāng)指導(dǎo)而不亂下指令，及時(shí)指點(diǎn)而不胡亂指揮，積極推動(dòng)而不強(qiáng)行規(guī)定。而我們xx中學(xué)相關(guān)部門工作中所體現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感、創(chuàng)造力、執(zhí)行力和進(jìn)取精神也是有目共睹的，我和大家一樣為他們的成就感到喜悅和自豪。
一年多來(lái)，我也深知，要將這艘“xx”號(hào)上所有乘客都順利抵達(dá)那個(gè)光明燦爛的目的地，全體船員之間的同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)和諧是關(guān)鍵性的，但做到這些并不是無(wú)條件的，前提是，大家能否從管理層得到足夠的尊重、適當(dāng)?shù)募?lì)、恰時(shí)的幫助和一定量的寬容，特別是能否獲得真誠(chéng)與熱情，這些我已經(jīng)做到了，同時(shí)我也懂得，大家所需要的并不僅僅只有這些：
1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策和決策部署，并注重高質(zhì)量和高成效，但也在意我是否具有民主意識(shí)。
2、工作思路明晰，科學(xué)、精細(xì)、創(chuàng)新管理、果斷決策，能及時(shí)分析解決管理過程中的實(shí)際問題，但也在意我是否能自覺接受黨組織和教代會(huì)的民主監(jiān)督。
3、密切聯(lián)系群眾，能夠及時(shí)化解各種矛盾，但也在意我辦事是否公正，是否有所親疏。
4、懂得生活，但更關(guān)注我是否廉潔奉公、注重形象。
5、形象平凡樸素，但更關(guān)注我是否具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。
6、為人謙和，但更關(guān)注我是否能堅(jiān)持原則、是否具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和善于做師生思想政治工作。
7、具有開拓、奉獻(xiàn)精神和高尚的師德，但更看重我是否深入教學(xué)一線，兼課、聽課、參加教研活動(dòng)是否達(dá)到要求。
8、熱愛教育事業(yè)，政治方向、立場(chǎng)觀點(diǎn)正確、能自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，但更看重我是否嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
這些我已經(jīng)基本做到或正在全力完成。
我也不得不要求自己去努力做到，因?yàn)閤x中學(xué)的老師、員工們所做的一切也決定了我必須這么做，特別是從我協(xié)助沈書記參與的或分管的工作中感受到我必須這么做。
1、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法，我們不僅看到的是備課筆記本的統(tǒng)一印制、教師備課質(zhì)量進(jìn)一步規(guī)范，同時(shí)也看到老師們校外展示課的積極參與、校內(nèi)公開課的主動(dòng)報(bào)名與相互交流，更看到的是上百位受邀參加xx中學(xué)對(duì)外展示研究課活動(dòng)的教師、家長(zhǎng)對(duì)我校教師的良好評(píng)價(jià)。
2、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理認(rèn)真實(shí)施，有效教學(xué)研究積極開展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高時(shí)，我們不僅看到各位主任、組長(zhǎng)以及值班老師積極地課堂教學(xué)巡視和對(duì)教學(xué)常規(guī)情況的定期或隨機(jī)檢查，同時(shí)也看到老師們較好的杜絕了教學(xué)不規(guī)范行為，杜絕了對(duì)學(xué)生的體罰或變相體罰，讓每節(jié)課、每次作業(yè)真正成為了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的臺(tái)階，更看到了中預(yù)年級(jí)中考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中的遙遙領(lǐng)先，以及中專年級(jí)考工考級(jí)通過率所達(dá)到令人吃驚的90%。
3、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，體育教育成果顯著時(shí)，我們不僅看到早間、午間、晚間、課間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上在班主任等老師安排或鼓動(dòng)下學(xué)生們的活躍身姿，同時(shí)也看到學(xué)�！叭嘶@球賽”、學(xué)校田徑健身運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，更看到學(xué)校排球健兒在區(qū)比賽場(chǎng)上的矯健和 “區(qū)運(yùn)會(huì)精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)”錦旗所繡上的xx中學(xué)名字。
4、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校的藝術(shù)類課程開足開齊、藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)定期活動(dòng)、藝術(shù)教育成果顯著時(shí)，我們不僅看到烹飪藝術(shù)特色、計(jì)算機(jī)藝術(shù)特色、舞蹈藝術(shù)特色魅力更為彰顯，同時(shí)也看到了包括獨(dú)唱、民樂、舞蹈在內(nèi)的10個(gè)學(xué)生藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，更看到班主任、相關(guān)老師為此付出的巨大努力。
5、當(dāng)上級(jí)需要學(xué)校教師積極參與課題研究，市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)質(zhì)量逐年提高、教育教學(xué)骨干教師逐年增加時(shí)，我們不僅看到老師們的積極探究、勤于思索，同時(shí)也看到學(xué)校所增加的2位區(qū)級(jí)教學(xué)骨干，更看到我校中預(yù)中專部老師獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文達(dá)到歷史上不曾有過的17篇之多，以及江蘇省論文評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單中我校的名字。
6、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校落實(shí)安保措施，保障投入，年內(nèi)不發(fā)生重大校園安全責(zé)任事故，安全法制教育有效進(jìn)行，組織應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的演練不少于2次時(shí)，我們不僅看到所投入的20多萬(wàn)元后改造的監(jiān)控設(shè)備和周界警報(bào)系統(tǒng)，同時(shí)也看到看到法制課已成為每個(gè)年級(jí)每周的都有的教學(xué)科目，和遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出2次的相關(guān)學(xué)生演練，更看到校園安全責(zé)任事故和校外違法犯罪事件的徹底杜絕。
7、當(dāng)上級(jí)部門需要學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)管理品質(zhì)不斷提升時(shí)，我們不僅看到《無(wú)錫市xx中學(xué)有效課堂教學(xué)規(guī)范條例》的頒布與有效實(shí)施，也看到學(xué)校文科、理科、綜合學(xué)科組的建立、組長(zhǎng)會(huì)議的定期召開、學(xué)科組活動(dòng)的規(guī)范開展，更看到的是老師們主動(dòng)參與、積極探索以及令人難以致信的27個(gè)教師榮譽(yù)。
但我以為，xx中學(xué)所取得的.這些成績(jī)中并沒有包含最重要的一個(gè)。
又一個(gè)365天過去的時(shí)候，滿載著500多位乘客的名叫“xx”號(hào)的遠(yuǎn)洋輪，在顛簸的大海上又航行了一整年。這艘船所受到的顛簸并不僅僅來(lái)自于船體外，更來(lái)自于船艙中，來(lái)自于船艙中這些乘客。是因?yàn)檫@些乘客所獲得的“xx”號(hào)的船票是被贈(zèng)送的，其緣由是他們每一個(gè)人在原來(lái)的旅途中都背負(fù)著一段故事，而這一段故事往往與“沮喪、失敗、挫折、無(wú)奈、沉淪、痛苦”等詞語(yǔ)相聯(lián)系，其中的很多人若干年前還可能是潛在的社會(huì)危險(xiǎn)，但他們踏上“xx”號(hào)后，故事并沒有結(jié)束，甚至不能說是故事尾聲的開始，而是序幕的展開，是故事最華彩部分序幕的展開，只不過這一部分是和“快樂、成功、奮進(jìn)、鼓舞、喜悅、幸�！钡日Z(yǔ)句相結(jié)合，這才是xx中學(xué)最重要的成績(jī)。
一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，幫助這些飽受挫折的乘客們譜寫他們?nèi)松适轮凶罹什糠值膫ゴ笞骷遥褪俏覀兊膶W(xué)校的領(lǐng)頭人，就是包括在場(chǎng)各位在內(nèi)的全體xx中學(xué)的班主任、科任老師、各位主任，同樣也包括后勤行政的各位同仁們，是源自于你們的勇氣、決心，也源自于你們的毅力、管理技巧，更源自于你們的汗水和奉獻(xiàn)精神。
我為和大家一起共同度過的這一年而感到驕傲。
那顆生長(zhǎng)在太湖大道邊瓜田里的西瓜，雖然說不上是極大、極美、極甜、極成熟，但一年多來(lái)，就是在xx中學(xué)全體教職員工的教育、幫助、推動(dòng)、鼓勵(lì)下，正在努力變得更大、更美、更甜、更成熟，特別是在大膽、創(chuàng)新、持久、頑強(qiáng)、堅(jiān)定方面更需不斷努力。他也為一年來(lái)從你們身上汲取到營(yíng)養(yǎng)、勇氣、信心，更為一年來(lái)再次在你們那兒所獲得的信任、扶持、關(guān)懷、理解而致以最真誠(chéng)的感謝！謝謝大家。
中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告3
我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué)，取得文學(xué)士學(xué)位，同年8月到州蘇第二高級(jí)中學(xué)報(bào)到，走上了工作崗位，成為一名中學(xué)教師，20xx年被評(píng)定為中學(xué)教育二級(jí)教師，20xx年至今于州蘇第一中學(xué)任教高中教師工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格。
下面是我參加工作以來(lái)的總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)�？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，20xx年－20xx年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。
我喜歡講一些常識(shí)，擬定一些開放型題，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。
根據(jù)教學(xué)的需要，我模仿先進(jìn)教師的“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。我熟練使用Powerpoint，及用Authorware制作簡(jiǎn)單課件，并通過了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”。
在組織競(jìng)賽方面，我執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)中文科班同學(xué)花可名獲得了州蘇大市能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
二、教科研活動(dòng)方面
1、繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本期我堅(jiān)持以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為重點(diǎn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動(dòng)，在相互的研究、說課過程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力。
2、開展形式多樣的聽課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高自身教學(xué)能力。
3、自我課堂展示凸顯新理念。本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺(tái)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、建立和諧平等的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀、過程與方法目標(biāo)達(dá)成為主，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念的實(shí)施和新課堂的改革。通過新課程研討課、觀摩課、匯報(bào)課等形式的活動(dòng)為教師提供相互研討、相互觀摩、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在評(píng)課中展現(xiàn)自己的見解，在交流見解中解決困惑。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽骨干教師示范課、研同年級(jí)自我課堂展示課的活動(dòng)中，積累了進(jìn)一步實(shí)施新課程改革的直接經(jīng)驗(yàn)，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ)。
4、積極參加多媒體課件培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，只有根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，才能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5。結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況和高考能力運(yùn)用的考察，撰寫了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。此外，隨著高考形勢(shì)的變化，語(yǔ)境化、交際化的例子是非常重要的，所以根據(jù)這一原則，編寫出適合新時(shí)期教學(xué)需要的語(yǔ)法教學(xué)筆記，使自己能在教學(xué)中更為得心應(yīng)手。為此，在教學(xué)過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題、交流題、模擬題、還有能夠見到的報(bào)刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來(lái)，積累到一起，不斷補(bǔ)充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉。由于教學(xué)緊張，語(yǔ)法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料，部分內(nèi)容手寫補(bǔ)充。完善的材料使自己在語(yǔ)法教學(xué)上得心應(yīng)手，游刃有余。
三、班主任工作方面
20xx年擔(dān)任高一（19）班班主任。在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：
1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對(duì)班工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力，幾年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。
2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對(duì)待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是差生，我都待之以真誠(chéng)，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅(jiān)持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。
3、堅(jiān)持正面的教育，思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時(shí)我十分注意從報(bào)紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時(shí)將思想教育穿插在班會(huì)、課堂教學(xué)，如需要再個(gè)別談心。
4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每過一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)；第三，我十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)使每個(gè)學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四，注意與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施。
我想，如果能評(píng)上一級(jí)的話，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。
中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告4
我叫xxx，畢業(yè)于xxx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷，20xx年8月到中學(xué)任教社會(huì)政治。20xx年至今先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)。20xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：
一、思想政治方面
從教以來(lái)，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來(lái)，積極貫徹教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、教育教學(xué)方面
工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級(jí)教學(xué)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。
三、班主任工作方面
本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本；班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民—主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予“文明班級(jí)”的榮譽(yù)。
從20xx年8月參加工作以來(lái)，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。如：20xx年起先后多次獲得縣級(jí)、校級(jí)先進(jìn)工作者；論文和課件先后多次縣、市獲獎(jiǎng)等。
我知道工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。
新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
中學(xué)骨干教師年度個(gè)人述職報(bào)告5
20XX年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。從教十年來(lái)，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。20XX年被評(píng)為中學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來(lái)，曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)4年兼班主任4年�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進(jìn)個(gè)人。
二、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來(lái)，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績(jī)。20xx年被大豐市教育局授予“初中英語(yǔ)教學(xué)能手”。20xx—20xx年度，我所教的初二（4）班，在中考綜合指數(shù)和英語(yǔ)學(xué)科上都獲得了全校英語(yǔ)同年級(jí)第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評(píng)為優(yōu)秀，1次被評(píng)為合格。
三、深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平
自任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省、市獲得一、二等獎(jiǎng)。20xx年，由本人主持的《小班英語(yǔ)教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。20xx年，我在大豐市初中英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
四、盡心盡職，任勞任怨
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績(jī)。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。
五、精心施教，形成特色
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)；
備：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；
輔：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；
考：不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。
教學(xué)過程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平。再次，我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高。
六、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我
任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極參加各級(jí)各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止到20xx年12月已達(dá)400學(xué)時(shí)。20xx年8月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)，我還積極參加了學(xué)校工會(huì)和教育系統(tǒng)組織的各種活動(dòng)。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)懇支持！
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