幼兒園教師的年度述職報告（精選5篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你梳理過這段時間的工作嗎？為此要做好述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師的年度述職報告（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園教師的年度述職報告1

　　零九年一晃而過，馬上又要迎來新的一年了�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，收獲很多，也學到很多。一年的時間很快，零九年是我們五幼收獲的一年。

　　今年，蒙的厚愛，同事們的信任，再次推選我當團小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

　　五月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備。我積極的配合園，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

　　零九年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

　　幼兒園教師的年度述職報告2

　　轉眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

　　我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發(fā)揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：

　　一、政治思想方面：

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

　　二、教學方面

　　在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。

　　第一年我在華家幼兒園，在園領導的肯定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽一些老教師的課，在他們的教學中吸取一些好的經驗，然后運用到自己的教學中去，一年下來我學到了很多的知識。第二年我是在當湖中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學上我有不懂得地方我就去問李老師，李老師都會毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現在對小班的孩子比較的了解，孩子現在還小不能一味的去批評他，應該多鼓勵孩子，在孩子犯錯誤的時候，教師應該適當的要教育孩子，然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。

　　三、保教方面

　　早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

　　四、家長方面

　　老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

　　在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

　　幼兒園教師的年度述職報告3

　　時間飛逝。眨眼，我來到東xx雙語幼兒園有一個學期�；仡欉@種方式，充滿情感，忙碌而充滿；有麻煩，但也很高興。我喜歡這個事業(yè)，我現在工作作為我的事業(yè)做，總是堅持對孩子的愛，讓孩子們在幼兒園快樂；家長熱情，讓父母放心老師的理念，立足崗位，嚴格要求自己，堅持求進，勤奮工作。雖然沒有積極的成績，但沒有破碎的表現，但我堅信一點辛苦的工作，收獲，只要我努力工作，就會有收獲。

　　然后對年度評估的新評級，作為新加入的集體老師，我想申請中級班組長。首先，作為幼兒園老師，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指導方針，班級工作認真負責，具有很強的專業(yè)性和責任感，積極參與園區(qū)組織活動。愛幼兒，父母活躍，溫暖。以幼兒園老師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度為自己，以良好的心態(tài)展望滿足家長 和小孩的到來。

　　教育教學

　�。�1）主教是幼兒園工作的重要組成部分，所以我根據過去的經驗認真工作。盡早，我可以主動詢問父母的孩子的身體狀況，可以做好清晨的考試，午飯和晚點檢查。一旦發(fā)現孩子有不適，立即記錄�？梢宰龊眉彝プo理工作，早晨鍛煉，敦促孩子喝大量的水，孩子出汗立即敦促他們出汗或放一條毛巾。根據天氣變化適當教育幼兒添加衣服，在連續(xù)檢查期間睡覺覆蓋和糾正兒童睡眠位置不良。每天做健康清潔工作的活動，從而降低幼兒的發(fā)病率，確保他們的健康成長。

　�。�2）本學期的教學方面我主要作為中國課程的五大領域，在教學中，我可以仔細研究教科書，充分準備教學，可以是每堂課的好課，教室里活潑活潑，有趣的語言，靈活使用各種教學方法的教學，教學為所有，不喜歡孩子，教學過程可以堅持多重操作，原則更多的討論，放學后與不同的游戲幫助孩子 學習知識。在科學的教學中，通常，我注意培養(yǎng)孩子的動手，移動嘴巴，大腦習慣，利用孩子的好奇心和愛的手，通過一個小實驗讓孩子們在探索學習，學習新知識，摘要難以理解知識成為流行的理解。在語言教學中，我鼓勵幼兒說出他們現有的知識，對幼兒有不同的想法，讓每個孩子都有機會說話。

　　工作，我經常閱讀關于兒童書籍，書籍等的書籍，大膽地嘗試教新的教學，并積極參與每項教學和研究活動，使他們的教學更好。

　�。�3）父母溝通

　　在幼兒園工作中，父母的工作非常重要，幼兒園的每一項工作都不能與父母的支持和合作分離。因此，父母和老師的交流是特別重要的，一個學期下來，我用時間與父母及時溝通，并在一天的日子與孩子溝通，做好時間給予鼓勵和贊美，不好足夠，請父母與，幫助孩子糾正，同時使用家庭聯系手冊與父母溝通和溝通！

　　當然我自己還在 在未來有很多缺點的業(yè)務我會更加努力奮進，提高自我商業(yè)水平，和更有經驗的教師探索早期教育。但也需要感謝公園的領導，主要班老師對我的繼續(xù)教育，監(jiān)督指導。

　　幼兒園教師的年度述職報告4

　　一個學期在忙忙碌碌中不知不覺地臨近尾聲。猶記得剛開學時孩子哭鬧的身影，轉眼間，新年的鐘聲提醒我們，該整理一下自己的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　1、緊張有續(xù)的迎檢工作，使我在鍛煉中獲得成長。

　　這半年來對我們園每個人來說都是不平凡的一年。我們全園上下一心，在園領導的精心設計與打照下，更新園內教育環(huán)境，更合理布置教室格局，開放了美術室、電腦室、多功能活動室、舞蹈室、建構室等豐富孩子的一日活動，為教師開放了閱覽室提供給教師更多的學習機會。使我們幼兒園邁進新的成長階段，為孩子、家長提供更優(yōu)的教育服務。

　　2、重視班級日常各項工作，尤其是保教工作。

　　我們班的孩子大多數都是一群剛剛離開家庭進入幼兒園集體生活的小寶寶，各方面的常規(guī)、能力、習慣的培養(yǎng)都需要教師有機的一步一步的引導，因此，平時我耐心細致的教給孩子基本的常規(guī)，注意在每個活動環(huán)節(jié)多給予提醒與指導，多注意觀察孩子的舉止和表現，及時發(fā)現與糾正孩子的錯誤，對孩子的每一個進步都給予肯定與鼓勵，幫助孩子熟悉適應幼兒園的生活，冬天里更是多多給孩子生活上的幫助，全面照顧好幼兒的.飲食及學習，保證孩子在幼兒園的安全，讓孩子高興的來園，也高興的離園。配合保育老師做好日常消毒工作，為孩子提供健康安全的生活環(huán)境。班級環(huán)境的創(chuàng)設既考慮教育功能又考慮美觀大方，體現環(huán)保。教學時，重視對孩子的引導，幫助孩子積累知識經驗�，F在，每個孩子都喜歡上幼兒園，也喜歡親切的和老師擁抱，與孩子樂成一團。

　　3、不斷學習，提高自身素質

　　只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高對教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。因此，學她人之長，補自己之短，遇到問題多與其他老師商量，共謀適合于本班孩子的實際的教學方式方法，積極參加各項政治學習，領會園領導的教育理想，從身邊的小事做起，研讀教材，觀摩其他幼兒園的優(yōu)秀課，參加個人進修學習，提高個人業(yè)務能力。

　　4、密切聯系家長，增進家園互動

　　因為是小班，家長對幼兒園的各項工作都不是太了解，因此，與家長的溝通交流就顯得尤為重要。開學初我們召開了新生家長會，讓家長對幼兒園、對孩子在園的活動有一定的了解。其次，充分利用家長來園接孩子的時間與家長做有針對性的短暫交流，取得家長的信任與支持，平時還通過電話、家訪、家園互動手冊、小便條等形式及時與家長進行多方面的交流，共同促進孩子的成長與提高。對個別幼兒出現特殊情況時，我都及時打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也逐漸認可與信任，主動配合我一起教育。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同程度的進步。家長與我們也建立了濃濃的感情。

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，但也看到自己在工作中的不足，如班級各活動環(huán)節(jié)之間的常規(guī)還有待繼續(xù)培養(yǎng)加強，孩子區(qū)域活動的能力和常規(guī)有待教師的引導，等，將在以后的工作中繼續(xù)完善！

　　幼兒園教師的年度述職報告5

　　時間匆匆而過，平凡的工作崗位又經歷了一年，在這一年中我又在逐漸的成長，因為是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經歷對人成長的重要性，因為有了經歷而讓自己獲得了經驗，有了經驗才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財富�，F在我就將自己一年來的“財富”和”“貧窮”進行簡單小結如下：

　　一、德

　　良好的品德是一個公民應具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應具備的最基礎的職業(yè)道德。

　　在工作中對待每位教職工都有一份坦誠的心理，我曾寫了這樣一份日志，題目為《情誼》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。說句實話和你們在一起的時間比和家人在一起還要多。和你們在一起自在又充滿歡樂。和你們一起吃飯時不需要避諱喝湯的聲音和夾菜姿態(tài)，和你們在一起時不需要關注自己的不雅言行。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去，就好比我失戀了，因為我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情誼么？如果還念那份情誼就留下來吧！終于你留下來了，那是一份情。什么情呢？說不輕道不明。我認為愛情、友情、親情、友情都有點。因為工作在一起了，從同事到朋友、從朋友到知己（情人）、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認為還有另一種感情那就是責任。我沒有看錯。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的，后來因為各種原因她留下了。我的文章并不精彩確實我的心里話和我在工作中做的。

　　這一年發(fā)生了很多事情，當一個女性單位經歷5年的風雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來的無盡的煩惱，家長們指責：“作為幼兒園領導人員，一位園長怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來的老師大著肚子如何照顧好我們的孩子，你們招老師的時候難道不限制或者談條件的么？比如招進來的時候就要告知年輕的教師這一年內就不可以結婚生孩子，否則給我們家長如何安慰呢？”家長的反應也是很正常的，我?guī)е�這些家長指責也質問了自己，但是我想來想去這些我都跟來招聘的教師有講解。

　　但這個事情確實不是我所能控制的，只是在招聘教師的時候還要重點關注這些。一邊承受著家長給予的壓力，一邊和教研組長帶領托三班班級，一個教師懷孕、一個教師因親人去世離職，一個因為父親去世回老家這些的這些給從未經歷的我們帶來了一些困難。現在我們都挺過來了。所以這一年度行政帶班的帶班、協助的協助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關懷的工作。比如：婚假的教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪流為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她一定的時間照顧自己的孩子，同時盡量少排近期的工作使其更好的過度；對于懷孕的教師我們盡量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班教師的其他工作也不安排，盡量照顧懷孕的教師。

　　除此之外，我們園內一位保育員老師因親人去世，萬分悲痛，我們采取了多種方法進行交流和指導，并讓她來園上班過渡并遷移了她的悲傷，有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。一位教師因父親要動手術，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。一位保育員老師因膽結石住院，我們送去慰問，給予幫助，再請她來園做工作。她也很感動。

　　同事們悲傷我就悲傷，同事們高興我就高興，成為我今年的情感最促動的情節(jié)。有一天當我們知道一位已經離職的教師的父親去世時，也送去了安慰。這些是我感性的管理之談，最起碼是實實在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的體現。

　　二、能

　　自認為個人的能力是有限的，團隊的力量才是龐大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團隊的協作是園內最好寫照。有時候我會想：地球離了誰還是會自轉，幼兒園離了我也會運作，我下崗了怎么辦？因為這一年始終都沒有能體現出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些也許也就是因為有了這一份念想，我才加緊馬達的工作！

　　這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度：《幼兒園XX年度教師請假制度改革方案》、《關于幼兒園安全事故責任費用處理方案》、《關于教職工福利享有的有關規(guī)定》、《合同期內辭職或辭退有的關規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。

　　三、勤

　　勤這個字眼在述職報告中很難自我構造，因為我不能說自己很勤勞那有點太自我炫耀，我也不能說我不勤勞至少在默默地做著自己應該做的事情。一點一滴匯流成河。就因為勤字我還被兒子冠名為：來不及媽的雅號。

　　今年對于這個勤字的概述，主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學期除了安全督導、安全年檢、專項資金檢查等還進行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學期，在這學期里，有我們開學初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結羅列了8項檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時，領導來了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準時迎戰(zhàn)，接著還是有獎勵有評價。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短15分鐘，對安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領導輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。開會、自查、再開會再反思等，原來行政領導一直承擔著被檢查的角色。

　　園內開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們逐漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。天道勤遠。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現的。

　　個人繼續(xù)參加學前教育本科專業(yè)的學習，因為英語不過關，至今還在努力中掙扎。為了加強自身的業(yè)務能力，積極參加區(qū)內組織的各類培訓活動。加強學分的同時努力提高自身素質。

　　四、績

　　本學年度的個人成績幾乎為零，沒有重大的貢獻，沒有多大的成績，只是一直平凡的做著自己應該做的事情，有點失落、有點失望、還有點迷茫。因為沒有一些讓自己滿意甚至有價值的成績。只有在XX年6月一篇論文在中國幼兒教育專刊上發(fā)表。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成績而已。

　　五、反思不足

　　1、經驗不足是我最大的缺憾。困難曾經很多很多，思考不夠多，語言表述不夠好。

　　2、做事不夠精細是我最大的缺點。對于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決，從而出現各類細節(jié)不夠完美，比較糟糕。

　　3、員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。有時候很難捕捉到教師和員工們的心里真實想法，包括教師的流動情況均難及時了解到，下一年度要采用流動式的管理模式進行交流和探討。

　　4、園內工作2——4年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。是什么原因使她們有這樣的感覺這個做不好哪個也做不好，成為小馬過河的典故呢？我想原因還在于管理。

　　5、對于工作布置的誤區(qū)，有時候也存在著，也時候也經常反思著對于某一個職工到底是公平了還是不公平了

　　6、對于個人來說，今年最大的事情莫過于參加高級教師考試，壓力很大，有時候覺得這學期的我在幼教理論的學習中有些匱乏，還需要繼續(xù)努力啊！

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