2021中學(xué)校長的述職報告范文（通用7篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的2021中學(xué)校長的述職報告范文（通用7篇），歡迎大家分享。
中學(xué)校長的述職報告1
20xx年，是我工作進入第3輪的首年。從小學(xué)到初中，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起，我便開始步入工作的第3個20xx年。有許多的困惑，有許多的遺憾，但值得欣慰的是，歲月在變，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒變。
（一） 低調(diào)做人
工作筆記的扉頁，我常寫著四個字：“低調(diào)·勤勉”，一為自我勉勵，一為自我提醒。無論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是正在適應(yīng)的新單位，低調(diào)、真誠、澹泊、感激，逐漸成為我為人處事主旋律。
低調(diào)，不把面包當(dāng)主食。擺正自己的位置，作為一個副手，到位而不越位，盡職而不爭功；稱得自身的斤兩，作為一位教師，自信而不自滿，自樂而不自欺；控制語言的調(diào)值，作為一名員工，直白而不媚俗，認真而不大聲。
真誠，素面朝天不裝嫩。真誠對待工作，求善求美不含糊；真誠對待領(lǐng)導(dǎo)，冷暖喜憂不粉飾；真誠對待同事，自然率真不做作；真誠對待學(xué)生，對錯得失不隱瞞。
澹泊，藍天白云順自然。經(jīng)濟不沾邊，廉潔從教心坦然；利益不侵占，打的吃飯自埋單；心境常平和，讀書作文自享樂；事業(yè)積極干，不問前途順自然。
感激，給點陽光就燦爛。感謝組織厚待，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨山；感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，讓我又有了一種新的教育認知，從教學(xué)到政教；感謝朋友鼓勵，讓我在每一次略有成績時，總能收獲無形的鮮花和無聲的喝彩；感謝學(xué)生愛戴，讓我更體會到職業(yè)的光輝和工作的快樂；感謝同事認可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評，讓我制訂的'計劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實；更感謝親人支持，他們或默默祈禱，或默默奉獻，或默默努力，讓我有一個穩(wěn)固的大后方，讓我總能幸福生活、安心工作。
總之，我逐漸認識到，做人因低調(diào)而輕松，待人因真誠而多助，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤。
�。ǘ撔闹螌W(xué)
教育是一門學(xué)問，教師本一介書生，這是我對于教育和教師的基本認知。回首XX，自我認為，個人心態(tài)積極，讀寫勤奮，生活充實，治學(xué)專心。
1、讀書
整理20xx年度《語文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格，勾畫雜志，慢敲鍵盤，做的讀書筆記便有四五萬字。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多，但是對于語文的感覺和教學(xué)的理念，卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時，她非常感動。
《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字，但其中蘊涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來也特別吃力。用了半個月，將其生吞活剝。并做了許多勾畫旁批。寫下了讀書感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育，我們既要善于以“道”的方式、即順勢而為的方式來教育學(xué)生，又要向?qū)W生進行“道”的浸染和影響，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣。
《俞敏洪管理日志》。讀書筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》。因為，我從教育的角度來理解，培養(yǎng)孩子的性格、品行、習(xí)慣是道，而關(guān)注孩子的成績、對錯、處事的方式、說話的態(tài)度等等則是術(shù)�！罢嬲闹R教育”，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價值觀。
《卡耐基成功之道全集》。讀書筆記題為《修煉情商，保持陽光》。讀著卡耐基，讀著卡耐基的思想精華，充實著自我，增強著自信，洋溢著熱情，修煉著情商，保持著陽光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著卡耐基，讓自己更快樂，讓學(xué)生更歡迎，讓同事更親近，讓生命更陽光。
此外，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報刊，《德蘭修女傳》（華姿著）更讓我“在愛中行走”，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著）伴我午休晚寢，袁貴仁《價值觀的理論與實踐》為我補上哲學(xué)一課。
2、培訓(xùn)
20xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長崗位培訓(xùn)。完成了三篇綜合性論文：
�。�1）《與名校之距離》
�。�2）《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》
�。�3）《“學(xué)生”新解，“教育”重探》。
中學(xué)校長的述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。
在過一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
一、“德”字當(dāng)先。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的`堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學(xué)校一定會發(fā)展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學(xué)習(xí)，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當(dāng)校長而當(dāng)校長到為了學(xué)生而當(dāng)校長，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學(xué)校的的孩子的未，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字為
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證�！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖骸奔凑f明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。
四、“績”字是果
經(jīng)過一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學(xué)改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導(dǎo)評估驗收驗收，接受市級明學(xué)校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學(xué)改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校園建設(shè)；完善班級量化細則，推進明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)所有班級達到書香班級和明班級標準。加強學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。
中學(xué)校長的述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
根據(jù)教育局的安排，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機會我簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報一下開學(xué)來學(xué)校開展的各項工作：
一、與全體教職工統(tǒng)一思想認識，充分認識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。
開學(xué)初，我們召開了開學(xué)大會。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認識。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的追求�！坝脴I(yè)績贏得尊嚴，靠奮斗謀求幸福”已經(jīng)是一中人的職業(yè)精神和價值認同。我們細化教學(xué)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生日常管理，向課堂要質(zhì)量，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導(dǎo)班子、依靠教職工、信任全體學(xué)生，通過喚醒原動力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、以kpi考核為杠桿，撬動學(xué)校管理機制，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國掀起了教育改革的新浪潮，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱。針對我校前期發(fā)現(xiàn)的問題，我們學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會，這個組織有領(lǐng)導(dǎo)、有班主任、由教研組長，也有一般的任課教師，他代表著全體教職工的思想和意志，在起草制定過各種獎勵方案、考核方案、聘任方案等，使我們的考核逐步走向公平、公正、合理。從而激發(fā)了斗志�？己酥邪压ぷ髁俊⒐ぷ鳂I(yè)績和團隊成績貫穿在一起，兼顧個人和團體的成績比重，既體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團隊的戰(zhàn)斗力。春節(jié)過后，全校教職工和學(xué)生的精神風(fēng)貌有了較大的變化。
同時我們堅持把“做有溫度的教育”落到實處，不僅對學(xué)生開展延時服務(wù)，義務(wù)為學(xué)生開小灶，還千方百計讓老師們感受到職業(yè)的幸福，為此我們請山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個幸福老師”的專題報告；為每位教職工配備了午休躺椅，便于大家的午間休息；開展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活�，F(xiàn)在我校西門在改造中，增設(shè)藍牙設(shè)施，讓老師的車輛進校方便、不違章。本周末完成。下周使用。改造了學(xué)�；▓@、學(xué)校樹木做了調(diào)整，買花了學(xué)校環(huán)境。初二教學(xué)樓廁所在施工，起他們年紀的等學(xué)生放假統(tǒng)一改造。學(xué)�？照{(diào)已進入了招標階段。學(xué)校操場西邊的變電室6月份拆遷。同時暑假后，雅文中學(xué)的啟用，將會逐步解決后勤人員偏多、學(xué)校班子成員及教師超編、辦公室擁擠等問題。這些舉措剛?cè)嵯酀�，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提高我校教職工的工作效率。
三、立足課堂，強化教研，打造高效、優(yōu)質(zhì)的“智慧課堂”。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，為提高課堂的容量和效率，我們嚴格落實集體備課、半天無課日等常規(guī)教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)班子包掛學(xué)科，校級領(lǐng)導(dǎo)隨機參與、檢查，教研材料定期檢閱。通過“嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機，這樣保證了教科研活動不流于形式，真正為課堂增效服務(wù)。
四、多措并舉，促進教師專業(yè)成長，構(gòu)建名師成長的階梯式隊伍。
1、學(xué)校多次邀請一線教學(xué)名師和教育專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展（我們通過省教科院先后組織了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的研討會）；
2、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用；重視新教師的培養(yǎng)，以理論學(xué)習(xí)、青藍工程為主要形式，促進青年教師特別是新教師的快速成長。
3、通過開展“名師引領(lǐng)示范課、教師每人一堂課、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)系列展示活動，真正實現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進教師的專業(yè)化成長。
4、我們還精心設(shè)計了《教師專業(yè)成長檔案》并安排教師填寫，以此為載體，引領(lǐng)老師們讀專業(yè)書籍，學(xué)校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專業(yè)書籍，以讀書工程來提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。成長檔案的建立為每一位教師留下了自己成長的足跡，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。
五、建立健全“1364”德育體系，實現(xiàn)學(xué)生德育自主化、系統(tǒng)化。
（“1”即一個中心，以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為中心，貫穿學(xué)生的整個初中生活；“3”即三大主題，七年級以“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”為教育主題，八年級以“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價值觀”為教育主題，九年級以“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題；“6”即六個重點，七年級以愛國主義、集體主義教育和入學(xué)教育為重點，八年級以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點，九年級以理想教育和法制教育為重點；“4”即四個落實，是德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育制度、德育活動的落實。）以學(xué)生自主管理為中心主軸，通過學(xué)生會、班委會、團隊組織等形式健全學(xué)生自主管理機構(gòu)，著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高。以養(yǎng)成教育、勵志教育、感恩教育為主要抓手，著力開展好系列主題教育活動。加強班級學(xué)生自主管理的督察、指導(dǎo)，考評、推進和提升工作，使班級學(xué)生自主管理向縱深發(fā)展。
與此同時，我們尊重學(xué)生的個性差異，以《學(xué)生多元化評價成長手冊》為載體，構(gòu)建多元化激勵評價機制，讓每一位學(xué)生綻放青春的`光彩。
六、加強校際聯(lián)盟，協(xié)作教研，提高辦學(xué)水平。
自20xx年11月開始我校與歷城區(qū)稼軒中學(xué)建立了教研共同體關(guān)系，先后多次派駐領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師、青年教師、學(xué)生代表到校學(xué)習(xí)，感受名校魅力，學(xué)習(xí)名校優(yōu)點；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評、同課異構(gòu)等教育教研活動。我們還與臨近的郭店中學(xué)建立了聯(lián)合教研、聯(lián)合考試制度，以考試促提高，以評比找差距，通過以上方式讓師生們認清自我、明晰不足，激發(fā)大家努力爭先的斗志。
七、完善規(guī)章制度，嚴格依規(guī)辦事，構(gòu)建學(xué)校的現(xiàn)代化管理。
為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校完善制定了一系列規(guī)章制度，如校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度、公車使用和管理制度、加班補貼制度、餐廳用餐制度、報告廳使用制度等十幾項制度。下一步我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項制度，尤其是考核制度、評優(yōu)評先制度、職稱晉升和聘任制度，同時嚴格落實制度，不搞特殊、沒有例外、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級別、不同職能的管理機構(gòu)，分別負責(zé)學(xué)校各項事務(wù)的管理：學(xué)校建立校委會，選出十名領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，負責(zé)學(xué)校重大事務(wù)的診斷和決策。同時學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會成員由教代會選舉產(chǎn)生，具體負責(zé)教職工的職稱評聘、考核獎勵、資格認證、證書審核等工作。學(xué)校建立和完善了教代會制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，他們來自一線、情系教學(xué)，較好的發(fā)揮了學(xué)校主人公的作用和價值。
我們在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，其他工作也取得了顯著的成績：本學(xué)年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國防教育特色學(xué)�！�、“全國排舞推廣學(xué)�！焙汀吧綎|省家庭教育示范基地”等榮譽稱號，在市區(qū)級體育聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)比賽、演講比賽、鼓號隊比賽、手抄報比賽、詩詞大會等活動中也均有獲獎，就在上個月我們學(xué)校八年級14班和七年級1班參加了xx區(qū)班級合唱節(jié)評比，在全區(qū)初中和小學(xué)中名列第一，也是上個月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽稱號。
當(dāng)然，我們在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，我們的工作也存在很多問題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學(xué)成績的提高還需要一個過程、還需要全體教職工不懈的努力；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認可；學(xué)�，F(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷學(xué)習(xí)、奉獻和進��；學(xué)校辦學(xué)條件的改變和優(yōu)化需要一個過程，教師隊伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師。
通過以上管理方式，我校全體教職工已經(jīng)達成了學(xué)校安全是底線、財務(wù)規(guī)范是紅線、師德廉政建設(shè)是高壓線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線的共識�，F(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校、品質(zhì)辦學(xué)”的康莊大道闊步前行，雖前行的路注定不會平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘、創(chuàng)造奇跡。
最后歡迎巡查組對學(xué)校工作提出寶貴意見！謝謝！
中學(xué)校長的述職報告4
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學(xué)校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績。
一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學(xué)生的管理，加強綜合治理的針對性，設(shè)立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度
開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書，政教處每天對學(xué)生的到校情況進行公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負責(zé)。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。
3、實行年級分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負總責(zé)，取消了原來的年級主任負責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務(wù)，排除萬難，解決后顧之憂
債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙，不光從經(jīng)濟上，而且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
四、創(chuàng)建合格、以點促面，提升辦學(xué)品位
創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校，特別在去年，我校的硬件建設(shè)作為合格學(xué)校不合格的學(xué)校今年回訪的重點學(xué)校，今年在中心學(xué)校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對教學(xué)樓存在的.問題進行了維修，更換了鋁合金窗戶，包了鐵皮門，粉刷了內(nèi)墻，維修了天面，還做了瓷磚衛(wèi)生墻，并對學(xué)校其他存在的問題進行了維修，如學(xué)生宿舍，教師宿舍，實驗室、門衛(wèi)。我們借創(chuàng)建合格學(xué)校的契機，把學(xué)校存在的其他問題都進行討論，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育問題，教師的坐班問題，抹牌問題，班級管理問題，平行班管理問題，校園文化建設(shè)問題等，我們有針對性的研究措施，一個個解決，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動，大造輿論宣傳，形成共識，加強校園文化建設(shè)，特別對校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)語言的錘煉，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學(xué)樓，并設(shè)計制作了較美觀的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過一學(xué)期的共同努力，許多問題都得到了解決，并有所好轉(zhuǎn)。以點帶面，推動學(xué)校其他工作，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
五、活動開展，以人為本，深化教育改革
學(xué)校的教育是多方面的，針對不同的人群開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學(xué)校的發(fā)展、教師的提高，學(xué)生的成長為平臺，開展各種各樣的寓教于樂的活動，深化教育改革。
1、對不同年齡的老師，采取分別開展活動，體現(xiàn)人文關(guān)懷以人為本，老人節(jié)，我們組織了全鎮(zhèn)的重陽節(jié)茶話會，買了紀念品，讓他們找到組織，找到了溫暖。三八我們組織了春游活動，五四我們組織了青年節(jié)教育活動，我們針對九年級教師辛苦的特點，也組織了很多類似的活動。平時我們還經(jīng)常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強校際交流活動。
2、針對學(xué)生，我們組織了校園文化藝術(shù)節(jié)活動，涉及各個學(xué)科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫比賽，演講比賽，運動會，書法比賽，黑板報比賽等體現(xiàn)素質(zhì)教育；組織了養(yǎng)成教育系列活動，國旗在我心中系列活動，汶川大地震捐款活動，百日沖刺誓師大會，法制教育大會，體現(xiàn)德育理念；組織三科聯(lián)賽，作文競賽，速算比賽，制作創(chuàng)新大賽，英語朗讀大賽，體現(xiàn)教學(xué)的改革精神。
3、本年度我們在第四屆遠博杯田徑運動會會上我校獲得三塊金牌，位居農(nóng)村中學(xué)金牌榜第一名，演講比賽張倩同學(xué)獲得全縣中學(xué)組第一名，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級三科聯(lián)賽獲得第四名。
六、廉正辦學(xué)，低調(diào)為人，錢用在刀刃上
窮人出身的我一直知道錢的來之不易，不管到哪里盡量不租車出去，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家，我家住在黃州，來去也不報一分錢的車票，還經(jīng)常為學(xué)校買這買那，到外面出差，我也是保持低調(diào)做人的原則，不張揚，不拿學(xué)校的錢到處瀟灑，特別在學(xué)校的進餐和用煙上我是親自把關(guān)，嚴格控制，減少不必要的亂開支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經(jīng)常性的外出，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經(jīng)費的問題，記得我校長培訓(xùn)外出考察我都沒有去，包括我中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會的活動、校長協(xié)會組織的活動我都因為學(xué)校的經(jīng)費緊張，也覺得費用過大沒有參加。就是學(xué)校搞各種建設(shè)也是死摳門，親自去市場調(diào)查，親自去談價，節(jié)約每一分成本，真正發(fā)揮錢的最大效益。不僅如此，我還時常教育班子成員，黨員干部要廉潔行事，不要因為是干部，干部是吃苦的，服務(wù)的�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣，每個領(lǐng)導(dǎo)都知道如何節(jié)儉辦學(xué)了。
總之，本學(xué)年，收獲還是很多，學(xué)校還是存在一些問題，我決心調(diào)整思路，爭取早日實現(xiàn)十力人的夢想！
中學(xué)校長的述職報告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！今天在這里以“述職”的方式和大家交流，我深感惶恐和汗顏！因為“述職”一詞聽起來是那樣的莊重和嚴肅，這樣，往往會讓人把一個平常而簡單的事說得復(fù)雜而深奧。對我個人而言，我只不過做了一個普通教師該做的事，作為一個管理者該完成的瑣碎而平常的工作，談不上“述職”，更談不上“報告”。就當(dāng)是對我個人工作、生活、人生觀念的一點感悟，與在座的各位共勉，望大家能提出寶貴的指導(dǎo)性意見。
一、熱愛教育，就要享受教書育人；熱愛教師，就要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師
“是雄鷹就應(yīng)該搏擊長空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)該叱咤于深水，成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)該騰躍于叢林，展現(xiàn)生命的昂揚�！边@是我人生的座右銘。梁啟超說過，“天下第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這就是專門給自己開玩笑�！笔堑模艺J為只要認定了這件事，一定要認真地去做，好好地把它干好。其實，每一件事情，只要像蜜蜂一樣不偷懶，何愁秋后蜜不甜？奮斗了，努力了，準備了，機會就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會到其中的樂趣。
做了，再說；做了，不說。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績靠的是天道勤酬，運籌帷幄穩(wěn)中求進要的是未雨綢繆。這是我對全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行，率先垂范，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1％，優(yōu)分人數(shù)46人，優(yōu)分率64.8％，其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿分。各項指標比平行班成績高出一籌。其實最大的秘訣，就是對教育的執(zhí)著，對教書的投入。我對其他老師說，雖然我從來沒教過思品，但我教得來書，因為以前都是教語文。我認為，選定了教書，就應(yīng)該享受教書。我反對三更眠五更起，一曝十寒的教學(xué)方式。對班級的打造，一定要有切實可行的目標。是個長期梳理和規(guī)范的過程�？梢院敛豢鋸埖卣f，我所任的班級在思品學(xué)科上，學(xué)生的書寫、表達能力都是一大亮點。因為這是長期積淀的結(jié)果。“知識在于積累，天才在于勤奮”。學(xué)生的書寫，并非刻意要求學(xué)生成天練字，而是在于身體力行，榜樣示范對學(xué)生的熏陶是無聲的，也是無窮的。我從來不在黑板上潦草一筆，總是以自己最美的書法展示給他們。并及時糾正和督促他們的書寫習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評語上說“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，人要踏踏實實地做”。記得今年教師節(jié)其中有個學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺，讓我自己天天去丈量；您給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您，給了我學(xué)習(xí)的機會，您，就像我親生的父親！”今年我還意外收到一個以前教過的學(xué)生的一封信，信上這樣寫道：“老師，您覺不覺得，我的字有了一點點進步呢？是您告訴我應(yīng)該把字寫小一點，現(xiàn)在我都改過來了，可您怎么卻還不回來？您這只是去一次長途旅行吧！而我們就像您乖乖的孩子，每天站在家門口看著遠方，等待您的歸來��！”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那時那地，我真的好驕傲！好感動！我真的很幸福，因為我是一名教師！一名對工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛戴的教師！我的努力終于得到了回饋！
二、顧“大家”，舍“小家”；但求風(fēng)風(fēng)火火，不求平平庸庸
“呼呼北風(fēng)開俗目，飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅，豁然平曠似銀湖。牽�？椗總饕猓祛佄切χ痖_。銀杏搖身綠意去，拾級而上又一村。”這是我對現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗，小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場兩頭，師生廚房落地生根，學(xué)生宿舍巍然挺立，新建現(xiàn)代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角，讓最臟的角落變得最靚了，廚房前的防護欄與整個校園色彩渾然一體，形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛。有個愛國詩人說，“如果讓我生一千次，我愿意選擇這塊土地，如果讓我死一千次，我依然選擇這塊土地�！蔽译m然無法達到這樣的高度，但在我心中，小河中學(xué)就是我熱愛的土地，小河中學(xué)就是我的家！因為我擁有一筆用金錢買不到的財富，那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和關(guān)愛。一年多來，感謝各位對我工作上的理解、鞭策和提醒。對我生活中的關(guān)照、支助和包涵。
老實說，我是一個對工作很投入的人，為了學(xué)校這個“大家”，我曾經(jīng)為探討管理方案工作過深夜，為說服一個學(xué)生廢寢忘食，為我校的備教改輔現(xiàn)狀思考輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作，為了班級的管理，我更多的時間是在辦公室冥思苦想，翻閱資料，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，撰寫心得。這遠遠疏于了對家庭的眷顧，對小孩的照管，于是耳邊時常是妻子的嘮叨，兒子的抱怨。是啊，我承認，我不是一個好丈夫，也不是一個稱職的好父親。我內(nèi)心的確有種對家庭的愧疚。但我心中明白，好男兒志在四方，學(xué)校同樣也是我的家呀，于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，并要更多的犧牲和付出，教育兒子要獨立自強，不要依賴和懶散。
我的父親今年76歲，母親74歲了。每當(dāng)節(jié)假日或星期天總是日夜期盼我們能回家，可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖，連二老的生日我們都未能及時回家。特別是母親，身體虛弱，常年多病。今年九月的一天，天下大雨，剛在老屋基輸完液體的她冒著暈車的'不適毅然來到了她從來沒有來過的我們學(xué)校，半年了，我們還沒有回過一次家，她實在忍不住內(nèi)心的牽掛來看望她的兒子，看望她的孫子。這真是兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開學(xué)不久，各項工作又特別繁忙，除了回去吃飯和睡覺陪她聊聊天，說幾句話，其余時間都未曾和她蒙過面。臨行時，看著母親佝僂的背影，瘦小的身材，一股辛酸的感覺直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水，眉毛下是淚水呀！
三、安全是本位，質(zhì)量是關(guān)鍵，管理是核心，家訪是鞏固，德育是重點，后勤是保障。大事小事事事關(guān)心，努力爭當(dāng)一名合格的管理者
我深知，校長就是一個學(xué)校的校魂。眼界決定境界，思路決定出路。正如一則廣告說：“思想有多遠，距離就有多遠”。一個學(xué)校要穩(wěn)定，要發(fā)展，幾乎直接取決于校長的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞，是維系學(xué)校教學(xué)機制運轉(zhuǎn)的樞紐，而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”，它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此，在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽四參五談心”，通過經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀察、調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。細節(jié)決定成敗，管理才能出效益，質(zhì)量才是生命。本學(xué)期，我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《魏書生學(xué)校管理》三部極有價值的書，讀書摘記15000余字，心得體會5000余字。對自己的管理理論水平大有提高。
開學(xué)初，我們在校委會、教代會的共同討論研究下，制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎懲方案》及《傳幫帶活動方案》等一系列切合我校的管理制度，用制度的方式管理，用規(guī)范的辦法育人。讓老師們確實做到“戴著鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿，又要講究一定的規(guī)則。做到了有據(jù)可查，有法可依。
我校數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，我看在眼里，急在心里。10月18日這天，我?guī)ьI(lǐng)我校的數(shù)學(xué)組老師到建南民中七xxx年級數(shù)學(xué)課各一節(jié)，我校譚武藝老師也認真上了一節(jié)交流課，下午我校全體數(shù)學(xué)組與該校又進行了學(xué)科交流探討。11月2日，教導(dǎo)處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進行了生物教研活動。通過這些活動，我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng)，又獲取了知識的重難點，還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗�？梢哉f，這次學(xué)習(xí)，讓這些教師受益匪淺，為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。
教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平，活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開學(xué)伊始，我們及時召開了教研組會，認真落實了集體備課的各項要求和具體操作方式。布置了語數(shù)外三門學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動。做到了有目標，有方案，有過程。讓我感受到了王嶠老師專業(yè)的能力，全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù)，胡曉春老師的嚴肅認真，周友忠老師的教學(xué)能力，汪占老師的知識淵博，吳小兵老師的溫文儒雅，楊林斌老師的認真實在，劉淑榮老師的非同尋常，彭佑海老師的求真務(wù)實。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財富。對小河中學(xué)未來的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。
我終于深切領(lǐng)會到，實實在在的家訪對學(xué)校的管理和對學(xué)生的激勵，以及與家長的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后，與教導(dǎo)處一起，組織全體校委會成員和班主任對各年級的前20名全部作了一次家訪工作，向家長們匯報了該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，對學(xué)生在假期提出了各項要求。在家訪過程中我們跋山涉水，風(fēng)雪兼程，給家長和學(xué)生送去了祝福，問候和囑托。收獲的是感動和家長們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長的極大熱情，周友忠老師在泥濘小道摔個仰面朝天的畫面，劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪家長感動得熱淚盈眶的情景。對孩子的教育家校結(jié)合，深入實際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內(nèi)無法收到的效果。
沒有過程監(jiān)管就不會有常青樹，對食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見就是對我們工作的鼓勵和鞭策”，飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問卷調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生強烈的要求做到盡其材，美其味，狀其形。切實做到了學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。對師生的工作和學(xué)習(xí)起到了強有力的保障。
隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。安全工作做到了月月有排查，周周有安排，天天有講話，時時有記錄，全年無任何安全事故發(fā)生。
四、來年打算
1、進一步搞好教育教學(xué)管理，力爭中考人數(shù)有較大提升；
2、加強學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo)，讓問題學(xué)生少出問題，讓后進生逐漸前進；
3、繼續(xù)搞好“兩課活動”，切實做到家校結(jié)合；
4、進一步辦好師生食堂，為教育教學(xué)提供可靠保障；
5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境；
6、安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心。
要說的內(nèi)容還很多，作為我本人來說，存在的問題也不少。如有些制度還不夠完善，迎檢意識不夠強烈，教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯，有些部門工作欠給力等。總之，在各項工作管理中，我們正朝著“人為本，德為先，實為魂，勤為根”的人本管理和務(wù)實作風(fēng)前進。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，我將懲前毖后，揚長避短，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，努力做到“好學(xué)力行，愛生如子，愛師如友，愛校如家”的發(fā)展理念，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手，以安全為中心，以德育為穿透，以后勤為保障，充分發(fā)揮全體師生的正能量，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，我堅信，小河中學(xué)這面旗幟一定會更加鮮艷，更加奪目！
最后，我想以一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言：“秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，他是在想——我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉爛枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是熱，我怕早已憔悴丑陋；感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀�！�
謝謝大家！
中學(xué)校長的述職報告6
我是心懷著對教育的夢想到北郊學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在北郊學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對北郊學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。
所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，北郊學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47 批。
我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名校恐懼的競爭對手。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項 308人次，共213項，學(xué)校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最。
初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學(xué)�？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進一步為師生提供良好的環(huán)境。
今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288.60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為北郊學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學(xué)校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。
今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認定為重點扶持的.初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，北郊學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是：
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇
我們的戰(zhàn)略選擇是20xx學(xué)年度的管理與合作年，20xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)” 樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計這一年中，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實施民主管理
為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在北郊學(xué)校形成。
三是我們在努力塑造學(xué)校文化
努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。
我們努力在做的三件事，已帶動了學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，我想北郊學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學(xué)習(xí)我認為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開北郊學(xué)校，雖然我不會一輩子留在這里，我把我離開北郊學(xué)校的時間設(shè)定為：
�。�1）、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進入良性循環(huán)，地位不可動搖。
�。�2）、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。
�。�3）、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，應(yīng)該付出代價。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想。到今天為止，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
中學(xué)校長的述職報告7
一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學(xué)到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度贊譽�，F(xiàn)就我校主要工作匯報如下：
一、深化改革提升教學(xué)質(zhì)量
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、導(dǎo)學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。
同時，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展星級學(xué)習(xí)小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍；實行教師優(yōu)生承包職責(zé)制，因材施教，細化培養(yǎng)；考前聘請心理專家對學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效；雙休日、寒暑假期間，透過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)；透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。
二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展內(nèi)涵
我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化；完成了純凈水進校園工程；成功申報了國家級少年宮建設(shè)項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學(xué)生舒心，家長省心，政府放心。
在抓好硬件建設(shè)的同時，我們科學(xué)規(guī)劃，精細管理，提高運轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓(xùn)會”上作經(jīng)驗介紹�？茖W(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。
三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)
我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學(xué)習(xí)交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點學(xué)習(xí)。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座；另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學(xué)有所長的老師開展“微培訓(xùn)”活動。春風(fēng)化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選；老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇，參編書籍三部。
我校透過豐富多彩的社團活動，提升學(xué)生素養(yǎng)，拓展學(xué)生潛力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學(xué)生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第xx屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬同學(xué)在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道；在第xx屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中，黃令昊同學(xué)榮獲銅獎；在“第xx屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎；在泰安市“第xx屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首；在數(shù)理化學(xué)科潛力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。
成績已成過去，應(yīng)對我市深化教育教學(xué)改革的`新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學(xué)子”，努力開拓學(xué)校發(fā)展的新局面。
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