教師崗位述職報(bào)告集錦15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,需要使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的教師崗位述職報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后,后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好,無論多調(diào)皮的孩子,在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對著干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以前累,實(shí)際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。
同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會(huì)視若不見,置若罔聞,也不會(huì)望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責(zé)任,任何時(shí)候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì)針對我個(gè)人,既不會(huì)有意偏袒于我,也不會(huì)有意損害于我,我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過陽關(guān)大道,也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風(fēng)里也曾得過意,同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),不過倒也平安充實(shí)。
走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文,當(dāng)班主任,想當(dāng)初,到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),來到南州小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認(rèn)真,教學(xué)效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時(shí)候,我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪,開始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦節(jié)放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課,當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去,是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,內(nèi)容詳實(shí)而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識(shí),還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對我來說,無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。
從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),六年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績,各方面都很令人滿意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn),當(dāng)年暑假評(píng)職稱,雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過,同時(shí),也就是這一年,我入了黨。這個(gè)班級(jí)xx年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的.第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。
xx—20xx學(xué)年,我接的新班是六年級(jí),這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí),每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,受到很多老師的肯定,這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年,我教了當(dāng)時(shí)的20xx屆3班,這個(gè)班讓我很有成就感,成績好,人才多。學(xué)校籃球隊(duì),絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班,獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué));喜歡美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭x,畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績好、能力強(qiáng)的xx等學(xué)生,高中就讀于南開中學(xué),高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級(jí))。我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時(shí)候就是享受,輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,七匹狼的,1xx元錢,就是這個(gè)班的孩子們給我買的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。
聰明不是我的特長,善于學(xué)習(xí)和積累,保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。
最后,說一句話和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級(jí),人人都滿意,萬一遇到“戀人結(jié)婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受。“陽光總在風(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。
教師崗位述職報(bào)告2
親愛的校長,主任,老師們,大家好。下面是我述職:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我來到已經(jīng)三年了。三年前,我來應(yīng)聘,老師們給我打分,三年后,我同樣站在講臺(tái),你們給我打分,我很慶幸自己成為一分子,但我今天要向大家檢討,因?yàn)槊嬖嚂r(shí)我說自己如何如何的好,能力如何何的強(qiáng),三年來我覺得自己做的很不好,到今天好多都沒兌現(xiàn),辜負(fù)了大家的厚愛,先自我檢討一下,但我相信,再過三年,我再述職,我有信心不讓大家失望。
先說教學(xué)吧,20xx年到,負(fù)責(zé)電腦和科學(xué),12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦,加一節(jié)興趣19節(jié)/周。20xx年取消了興趣班,17節(jié)/周,這學(xué)期因?yàn)樵u(píng)估,15節(jié)/周,一直兼任副班任。電腦和科學(xué)這兩科我一個(gè)人,兵是你,將也是你,從零開始。我在中專教過兩年,來前我想,小學(xué)生嚇嚇就怕了,但來了才發(fā)現(xiàn),理想和現(xiàn)實(shí)總是相差很遠(yuǎn)的。對中專生,我可以講道理,但面對一群孩子,我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們,上課感覺是對牛彈琴,紀(jì)律也不好。我迷茫、失落、灰心。當(dāng)我看到一些老師一出現(xiàn)學(xué)生就“刷”一下安靜坐好時(shí),我覺得他們是神,在我心目中,她們是成功老師,而我是最成功的一個(gè)失敗案例。我很迫切的想改變這種狀態(tài),想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點(diǎn)地位,我需要一盞明燈來指引我,在校內(nèi)沒有同伴,我只能走出去,積極參加教研,尋求出路,直到上個(gè)月,鄭賢老師工作室成立,我毛遂自薦拜她為師,開始并沒有收我,而是讓我參與她掛牌的公開課備課,周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點(diǎn)多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳,但我用真誠和勤快感動(dòng)了鄭老師,素未謀面,就收了我為徒。利用這個(gè)平臺(tái),我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式,我相信自己能做好,我也希望大家能對我的成長給予幫助。
輔導(dǎo)學(xué)生方面,我踏出了非常堅(jiān)難的第一步,競賽都是沒搞過的,只能自己請教自己,那種感覺是痛并快樂著,抱著報(bào)個(gè)名試試看的態(tài)度去參賽,我利用xx周邊特點(diǎn),古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo),開始是獲區(qū)三等獎(jiǎng),后來是一等獎(jiǎng)第1名,接著市三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。三年來,輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎(jiǎng)達(dá)30人次。我休會(huì)到,學(xué)生或許不是最好的,但只要找到適合他們的教法,同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?萍蓟顒(dòng)可以讓孩子得到全面的發(fā)展,我相信,這只是開始,xx小學(xué)的名字會(huì)更響亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前。
教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人,還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng)、教育技術(shù)裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍安全、公共能源消耗,以及協(xié)助每個(gè)行政和老師的工作,像學(xué)校檔案、相片、錄相的`拍攝刻錄存檔,音樂、視頻編輯,課件,學(xué)籍錄入、打字等,有校園事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多,被光榮授予“民工”稱號(hào)。因?yàn)槲乙浜厦總(gè)老師工作,而我又是比較直接的人,或許我的做事方式會(huì)讓你們不滿意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只會(huì)埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。有你們的理解和支持我會(huì)一如既往地為你們服務(wù),任勞任怨,為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力。
既然叫競崗,崗位就代表著錢多錢少,那我就寫了小學(xué)一級(jí)教師的一級(jí)崗位。但我今天述職,競崗不是主要目的,我只是想告訴大家我過去做了什么,現(xiàn)在又在做什么,將來我想怎樣努力。希望大家能重新認(rèn)識(shí)我。我的夢想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式,提高自己上課水平,搞好電腦教學(xué),全面開展學(xué)?萍脊ぷ鳎瑫r(shí)做好電教維護(hù)、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認(rèn)為,人生最痛苦的不是每個(gè)月拿少那一百來元錢,而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的靚女,而且你也好不容易要到了她的QQ號(hào),但回來的時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)寫著QQ號(hào)的那張紙不見了。
教師崗位述職報(bào)告3
本人***,xx年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系,20xx年獲得福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑,20xx年11月獲得貴州師大教育碩士(語文專業(yè))學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù),20xx年10月獲得中學(xué)一級(jí)任職資格,任現(xiàn)職超過16年,符合學(xué)校設(shè)置的一級(jí)教師十級(jí)崗位競聘條件。
本人熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),自參加工作以來,孜孜以教,愛生如友;誨人不倦,愛崗敬業(yè);為人正直,勤奮踏實(shí);具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,又積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學(xué)實(shí)踐中,本人積極探索課堂教學(xué)改革,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,師生交流融洽,形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格;善于教學(xué)反思,發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研能力,能獨(dú)立承擔(dān)課題教研工作,切實(shí)開展各級(jí)課改課題的研究工作;所上的市、縣、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評(píng)。本人還承擔(dān)校科技總輔導(dǎo)員等職,指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽,創(chuàng)下佳績。
本人全身心投入教育事業(yè)的同時(shí),不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,通過自學(xué)獲得本科文憑,并攻讀教育碩士學(xué)位,又積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試,努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、 旅游,并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品、旅游知識(shí)導(dǎo)課,使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣;所帶學(xué)生在市、縣比賽中多人次獲獎(jiǎng)。
下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績:
本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師,帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,被仙游縣政府授予 “高考園丁獎(jiǎng)”,獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書,獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次、縣區(qū)級(jí)2次,校級(jí)6次,年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次;所撰七篇論文在各級(jí)比賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇,縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇,其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編;參加各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次,縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè)、參與兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。
自從20xx年來到廈門二中大家庭,為了迎接教育生涯新開端,本人以校為家,虛心求教,多方拜師,堅(jiān)持手寫教案,努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中,本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表、工會(huì)積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,敢抓敢管,成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,效果良好,輔導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表超過5篇文章。
本人本著與人為善的`原則,多次完成學(xué)校、年段安排的臨時(shí)任務(wù),配合班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)任副班主任等德育工作;學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿勤,從未請假。
尤其值得一提的是,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,20xx屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班,在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成績名列年段文理科平行班前茅。
請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,謝謝!
教師崗位述職報(bào)告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好,我叫XX,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我競聘五語文兼班主任的教師崗位,希望大家給我支持。
看似年輕,實(shí)已不惑的我,已經(jīng)在這個(gè)崗位上奮斗近二十年了,長期擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,每次送走一屆屆可愛的孩子們,我由衷感到十分自豪。
從教近二十年來,平凡中卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月,借此機(jī)會(huì)回望,我是這樣分析自己的:我生活中時(shí)常和大家開個(gè)玩笑,但,工作上卻不善言辭。我感覺教學(xué)工作需要默默無聞,需要“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!逼綍r(shí),保持一顆熱愛孩子和一顆努力進(jìn)取的心。工作中,時(shí)常換位思考,做教育本身就是一份良心事業(yè)。于是,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,每次考試班級(jí)成績總是名列前茅,并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”,這些榮譽(yù),對我都是極大的鼓舞。
今天,如果我競聘成功,我會(huì)一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的'學(xué)生并會(huì)努力作到:積極做好每一項(xiàng)本職工作以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名更加優(yōu)秀教師。在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!
凡為過往,皆為序章!安恍写猴L(fēng),難得秋雨;一份耕耘,一分收獲!蔽以负捅娡室坏,聚是一團(tuán)火,散是滿天星,為土山崗第一寄宿制小學(xué)的輝煌添磚加瓦!
希望得到大家的支持,投我寶貴的一票。我的述職完畢,謝謝大家!
述職人:
二零二零年十一月
教師崗位述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
本人是xx縣xx中學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,大學(xué)x學(xué)x歷。我xx年x月參加教學(xué)工作,20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級(jí)教師資格。任教20xx年來,我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職x年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高
熱愛教育事業(yè),全面貫徹教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二、精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的'訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,平均分為85分,及格率60%.
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。
三、履行職責(zé)方面
多年來,我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己20xx年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
四、對今后工作的設(shè)想
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
教師崗位述職報(bào)告6
本人***, 20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)定正確的政治方向,關(guān)心國家大事,積極參加有益的政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,扎實(shí)工作,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平。
自20xx年任中學(xué)二級(jí)教師以來,本人一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷研究試題與考試變化,努力構(gòu)建一套切實(shí)有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作,所任教班級(jí)成績良好。
任職期間,積極參加我校教研組組織的課題研究,一次為省級(jí)課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,一次為國家級(jí)課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。
任現(xiàn)職以來,本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,所任教班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次取得好成績,班風(fēng)良好,班級(jí)成績位列年級(jí)前列。20xx年9月起任高一語文備課組長,能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。
參加工作以來,我年年出滿勤,能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,完善自己:20xx-20xx學(xué)年,被評(píng)為同安一中“校優(yōu)秀教師”;20xx年,獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎(jiǎng);20xx年,獲廈門市班會(huì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎(jiǎng),20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
同時(shí),20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),不斷完善發(fā)展自己!鞍俪吒皖^,更上一層樓”,未來工作的路還更長,教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),我將做好以下幾方面:
一、熱愛語文展現(xiàn)個(gè)性——“不學(xué)梧桐半年綠,要學(xué)松柏四季青”
在工作中,我會(huì)保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感,矢志不渝,堅(jiān)定不移,并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性。
我會(huì)做到以下幾點(diǎn):一是有一個(gè)恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位;二是多讀書,不斷接納新思想,特別是加深對新課程、新教育理念的.理解和認(rèn)識(shí);三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師,用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動(dòng)。四是積極參與課程改革并落實(shí)在教育教學(xué)的實(shí)踐內(nèi),積極參與課題教學(xué)研究。
二、學(xué)習(xí)名師追求進(jìn)步——衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
1、做一個(gè)有人文關(guān)懷的老師
我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛力,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,對后進(jìn)生熱情鼓勵(lì),耐心誘導(dǎo),努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、面談及家訪等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長,爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。
2、做一個(gè)積極思考的老師
在教學(xué)中,用心鉆研教材考綱;在生活中,關(guān)注思考現(xiàn)實(shí)。并把獨(dú)到的見解,辯證的觀點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,通過班級(jí)日記、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流,直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時(shí)自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。
3、做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。
我會(huì)傾注自己全部的熱情,用自己的知識(shí)去影響每個(gè)學(xué)生,努力抓好教學(xué)常規(guī),并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。爭取教學(xué)成績再上一個(gè)臺(tái)階,爭取讓學(xué)生的寫作有所長進(jìn)。
學(xué)海無涯,業(yè)務(wù)研究更是無限。作為一名青年教師,我還有很多不足需要改善,我會(huì)再接再厲,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,不斷前行。
教師崗位述職報(bào)告7
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出述職,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,述職檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對該課作出述職。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的.方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷述職經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師崗位述職報(bào)告8
作為一名小學(xué)教師,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時(shí)間的流逝,我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提升,從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的`工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)方面:
要提升教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提升教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提升教學(xué)水平。
4、熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、課前準(zhǔn)備:備好課。
6、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)?荚嚦煽儾环(wěn)定等。社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以后的教師生涯,我將會(huì)一直走下去,我相信我能夠一直進(jìn)步下去,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,對我來說,這不是難事,所以我會(huì)一直走下去,我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,我一直為自己是一名教師感到自豪,所以今后的路,我將會(huì)繼續(xù)走過,我相信我能夠做的更好!
教師崗位述職報(bào)告9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑,經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的.具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個(gè)家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實(shí)自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。其次,我個(gè)人青春、陽光有活力,具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請大家支持我。
當(dāng)然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,擔(dān)任什么工作,我都會(huì)一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì)更加輝煌!
述職人:
20xx年xx月xx日
教師崗位述職報(bào)告10
大家好!
我叫,xx年11月出生,中師學(xué)歷,畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參加教育工作。先后在等中小學(xué)任教,x年3月被評(píng)聘為小學(xué)語文高級(jí)教師,其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作20xx年,在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記(20xx年)至今。
我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我的第一個(gè)有利條件是:有良好的師德。
我為人處事的原則是:堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,誠誠懇懇待友。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計(jì)較個(gè)人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!不管是在教師、校長,還是黨支部書記崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展,充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
第二個(gè)有利條件是:有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級(jí)前列。
第三個(gè)有利條件是:求真務(wù)實(shí),扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,有一定的校長工作經(jīng)驗(yàn)。
在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長工作期間,能把全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施名師名校工程,作為辦學(xué)宗旨,把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間,我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則,營造了良好的工作氛圍,學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展,成效顯著。
一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。
二是創(chuàng)新德育教育,堅(jiān)持以德立校,依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神,堅(jiān)持“學(xué)校無小事,事事都育人”的原則,堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn),89年書院街小學(xué)被評(píng)為重慶市文明單位,94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。
三是美化校園,加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求,學(xué)校立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,書院街小學(xué)的校園環(huán)境,硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流,被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。
四是強(qiáng)化培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求,經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實(shí)做到先培訓(xùn),后上崗。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,要求青年教師“拜師學(xué)藝”,中年骨干教師“帶徒傳藝”,從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo),使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人,成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
五是以教學(xué)為中心,堅(jiān)持科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校。
認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)管理;加強(qiáng)教研活動(dòng),提高教學(xué)水平;加大課改力度,創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系,創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實(shí)驗(yàn)等教改課題,96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場,受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的.一致贊揚(yáng),被市教科所授予“體育改革開新花,教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
第四個(gè)有利條件是:能認(rèn)真履行黨支部書記工作職責(zé),全面完成工作任務(wù)。
在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來,為了全面搞好學(xué)校整體工作,我能按照黨的路線、政策和教育方針,圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù);把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為教師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn);把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓。同時(shí),大力支持校長工作,把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向;把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證;把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。
第五個(gè)有利條件是:無論是在教辦還是在政府工作期間,我都始終如一任勞任怨,勤勤懇懇,忘我工作,無私奉獻(xiàn)。
在20xx—20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間,能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,扎實(shí)開展教育督導(dǎo)工作,加班加點(diǎn),夜以繼日整理“兩基”檔案資料,為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收,以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,檔案規(guī)范提供了詳實(shí)的資料,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作,20xx年至今又根據(jù)上級(jí)安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作,每項(xiàng)工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃!。
教壇耕耘大半生,換來成功的喜悅。
參加教育工作35來,我以學(xué)校工作為己任,處處嚴(yán)格要求自己,處處以身作則、率先垂范。在擔(dān)任校長和支部書記期間,我能認(rèn)真履行校長和支部書記的工作職責(zé),在廣大教師的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下:
1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào),受縣府表彰;
2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽(yù)稱號(hào),受縣府表彰;
3、1992年因工作實(shí)績突出受縣政府獎(jiǎng)勵(lì)工資一級(jí);
4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽(yù)稱號(hào),受縣委組織部、宣傳部、總工會(huì)表彰;
5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào),受市委精神文明委員會(huì)表彰;
6、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào),受縣委表彰;
其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多,恕不一一列舉。
位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們,上述內(nèi)容是我對此次競聘的個(gè)人述職,不論成功與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對待今后工作,記。何沂菍傺虻娜耍愿駵仨樕屏,我時(shí)刻準(zhǔn)備著。
謝謝大家
教師崗位述職報(bào)告11
本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué),兼xx班班主任,兼高一化學(xué)備課組組長,化學(xué)科組長,F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,本人的工作作一個(gè)小結(jié)。
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃
新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每章至少一次的`學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題。
四、積極開展第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)
化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負(fù)責(zé),任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學(xué)生歡迎。
教師崗位述職報(bào)告12
老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上,時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女從你對面走來,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有,那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問題;但是如果你看得太專注,目光停留時(shí)間過長,甚至擋著了別人行走的路線,那肯定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問題。
同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會(huì)視若不見,置若罔聞,也不會(huì)望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責(zé)任,任何時(shí)候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì)針對我個(gè)人,既不會(huì)有意偏袒于我,也不會(huì)有意損害于我,我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過陽關(guān)大道,也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風(fēng)里也曾得過意,同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),不過倒也平安充實(shí)。
走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文,當(dāng)班主任,想當(dāng)初,到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),來到南州小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認(rèn)真,教學(xué)效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時(shí)候,我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪,開始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是,99年元旦節(jié)放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課,當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去,是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,內(nèi)容詳實(shí)而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識(shí),還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對我來說,無
疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),六年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績,各方面都很令人滿意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的'承認(rèn),當(dāng)年暑假評(píng)職稱,雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過,同時(shí),也就是這一年,我入了黨。這個(gè)班級(jí)99年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。
我接的新班是六年級(jí),這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí),每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,受到很多老師的肯定,這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,目前在中國人民大學(xué)讀大三。——學(xué)年,我教了當(dāng)時(shí)的屆3班,這個(gè)班讓我很有成就感,成績好,人才多。學(xué);@球隊(duì),絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班,獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭,畢業(yè)過后還被請回來參加的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績好、能力強(qiáng)的等學(xué)生,高中就讀于南開中學(xué),高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級(jí))。
我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時(shí)候就是享受,輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,七匹狼的,199元錢,就是這個(gè)班的孩子們給我買的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。
自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后,后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好,無論多調(diào)皮的孩子,在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對著干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以
前累,實(shí)際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。
聰明不是我的特長,善于學(xué)習(xí)和積累,保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。
最后,說一句話和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級(jí),人人都滿意,萬一遇到“戀人結(jié)婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。
教師崗位述職報(bào)告13
一學(xué)期又快結(jié)束了,在學(xué)期即將結(jié)束之際,我想對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語和數(shù)學(xué)老師。
一、英語方面
1、我覺得平時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生詞匯和課文的聽寫檢查。在平時(shí)打好基礎(chǔ)。
2、更加注重語音教學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo),注重學(xué)生的.拼讀能力。
3、增加課堂的真實(shí)性,讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語運(yùn)用英語,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語在實(shí)際生活中的重要性。
4、增加課堂的趣味性,下學(xué)期我準(zhǔn)備精心備課,提高課堂效率。多教學(xué)生幾首英文歌和英文小故事。讓學(xué)生和市里的學(xué)生一樣,享受英語給他們帶來的樂趣。
二、數(shù)學(xué)方面
1、加大計(jì)算量,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。每天5道題練習(xí)。
2、重視錯(cuò)題本,不放過學(xué)生的錯(cuò)題,及時(shí)返測學(xué)生的錯(cuò)題,讓他們做錯(cuò)的題不再錯(cuò)。
3、重視學(xué)生的書寫,作業(yè)的'格式。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,細(xì)致的習(xí)慣。
教師崗位述職報(bào)告14
一、你為什么要參加競聘?
參加今天的競聘,不是為了追求職位上的榮譽(yù),我只覺得自己具備支行副行長的全部能力,有信心能在此崗位上發(fā)揮個(gè)人才能,為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場上的這個(gè)大家庭,成長、進(jìn)步,也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。這次,市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì),我將十分珍惜,抓住機(jī)會(huì)。如果競爭成功,我堅(jiān)信自己有能力在這個(gè)職位上取得更好的成績。
二、你的優(yōu)點(diǎn)是什么
1、我有誠實(shí)正直的人品。
多年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助下,使我形成了敢講原則、講公道、講公道、講公道、講公道的作風(fēng)。本人始終將“愛崗敬業(yè),開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘。依我看,分行副行長不只是一種職位,更是一種責(zé)任?偠灾,我以事業(yè)為重,責(zé)任擔(dān)在肩上,盡職盡責(zé),滿懷激情。
2、具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我擔(dān)任市中支行營業(yè)室主任十年來,忠于職守、大膽管理、勤勉工作,嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極響應(yīng)上級(jí)行有關(guān)號(hào)召,并帶領(lǐng)營業(yè)室員工積極開展各項(xiàng)工作,做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極響應(yīng)上級(jí)行的號(hào)召,積極開展各項(xiàng)工作。在不斷的業(yè)務(wù)更新中,我更加注重自我學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。我對財(cái)務(wù)制度、會(huì)計(jì)制度、業(yè)務(wù)流程比較熟悉,有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。
本人在長期的銀行工作中,曾從事過多個(gè)崗位的鍛煉,無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理,我堅(jiān)持走到哪學(xué)到哪,不讓自己產(chǎn)生疑問。無論做什么工作,無論做什么工作,我都把自己看作是一種鍛煉,克服苦惱,等待思想,積極主動(dòng),一絲不茍地干,把每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作細(xì)致細(xì)致。作為一名中層干部,已經(jīng)15年,在這段時(shí)間里,我積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),有很強(qiáng)的組織、管理、溝通協(xié)調(diào)能力。
三、談?wù)勀愕墓ぷ鳂?gòu)想
1、找到位置,做好助手。
無論是當(dāng)好行長的“二傳手”,還是分管工作的“主攻手”,我都會(huì)盡到協(xié)助、協(xié)調(diào)、配合的職責(zé),不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。具有良好的合作意識(shí)作好助手。官員們沒有攬權(quán),沒有越位。另外,要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做好積極參謀工作。將上級(jí)要求與職責(zé)相結(jié)合,摸清事實(shí),找差距,及時(shí)提出新的思路、方法、建議。
2、以結(jié)果為導(dǎo)向,提升工作素質(zhì)認(rèn)知能力。
工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持以客戶為中心,以市場為導(dǎo)向,以效益為目標(biāo),以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線,明確崗位職責(zé),落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,把工作壓力傳遞給每一位員工,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。維護(hù)好現(xiàn)有客戶,充分利用現(xiàn)有資源,保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展,加強(qiáng)對外宣傳,大力推行客戶拓展戰(zhàn)略,充分挖掘潛在客戶資源,針對不同客戶提供差異化服務(wù),站在客戶角度,為客戶提供便利,現(xiàn)有市場寸步不讓,潛在市場寸步不讓。
3、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)員工凝聚力和向心力。
通過強(qiáng)化員工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)員工的'凝聚力和向心力。以愛人的心,真誠的感情凝聚人心。身為分行副行長,我認(rèn)為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外,還要培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì),要對員工的成長負(fù)責(zé)任,為員工提供良好的發(fā)展空間,給員工更多的人文關(guān)懷,盡量排憂解難,多給他們排憂解難,給他們多排憂解難,多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境,讓他們有一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境。第二,多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),在部門內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)加強(qiáng)部門之間的溝通與合作,增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力、團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)職工的集體榮譽(yù)感和自豪感,使全體員工緊密團(tuán)結(jié)在一起,在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。
教師崗位述職報(bào)告15
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了師師教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色,各方來賓對我校學(xué)生有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其他工作
除了日常的.教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
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