輔導員個人工作述職報告

　　在生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的輔導員個人工作述職報告，歡迎大家分享。

輔導員個人工作述職報告1

尊敬的領(lǐng)導：

　　大家好!

　　隨著期末的臨近，本學年也即將結(jié)束。從實習到畢業(yè)后正式工作來到學校也有一年之余。這一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和幫助下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，讓我成長了不少�，F(xiàn)我將自己這一年來的工作情況報告如下：

　　一、輔導員工作

　　本年度上半年我還在實習階段，僅僅帶了xx級物流管理專業(yè)共計xx名學生學，而下半年正式入職之后則增加到xx人。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：

　　1.在學生思想動態(tài)方面。

　　作為一名輔導員，密切關(guān)注學生的思想動態(tài)、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由于我所帶的學生橫跨x個年級，因此學生的思想特點也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態(tài)進行了解，并根據(jù)各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標等方面的規(guī)范和引導。

　　2.在班級建設(shè)方面。

　　人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個優(yōu)秀班集體便能為學生營造出這種環(huán)境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設(shè)列為了工作重點。而在班級建設(shè)中首當其沖的便是我們的學生干部班子。我通過制定了學生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生干部培訓等方式不斷的加強學生干部的管理，從而提升他們的能力和素養(yǎng)。通過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結(jié)和協(xié)作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚。

　　3.在宿舍管理方面。

　　學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監(jiān)督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛(wèi)生自查和評比方案，調(diào)動學生做好清潔衛(wèi)生的積極性，養(yǎng)成一個愛衛(wèi)生、勤打掃的好習慣。

　　4.關(guān)注特殊學生群體方面。

　　這里的特殊學生群體主要指家庭經(jīng)濟困難、心理困難、學業(yè)困難的學生。我所帶的班級學生中大部分來自農(nóng)村，其中有近xx名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的面對生活，并且利用校內(nèi)外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學都先后獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是xx同學還獲得了國家獎學金，程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。

　　5.在學生綜合素質(zhì)方面。

　　當代大學生不僅僅是要學習好知識技能，綜合素質(zhì)和能力的鍛煉也至關(guān)重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，才有更多的競爭優(yōu)勢。作為他們的輔導員，我就經(jīng)常鼓勵和引導他們積極參加各種課外活動。我所帶的學生中有xx多人參加了團、學、社、藝、青等學生團體，并且有很大一部分在這些團體中表現(xiàn)良好，已經(jīng)成為當中的骨干。在本次年度評優(yōu)中我班大x學生中共有xx人被評為了各種先進個人，占全系評比人數(shù)的近xx%，并且我班的x名同學分別被評為了xx市優(yōu)秀學生干部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還積極參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實踐能力，緊密的將學習的理論知識運用于實踐。

　　二、其他工作

　　除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領(lǐng)導委托負責指導我系學生參加晨練活動、學院體育文化節(jié)之籃球比賽、學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化節(jié)之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我系學工簡報的制作和宣傳以及收集每周學生返校情況并及時上報學生處、協(xié)助我系學生支部書記開展支部活動。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊老師帶領(lǐng)xx名同學順利完成了本次帶薪實踐，自己也獲得了“優(yōu)秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的'提高。同時對我自己而言，在思想上，嚴格要求自己，不斷的加強自身學習，提高自身的修養(yǎng)。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學院教學論文研討會上進行了交流發(fā)言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中�？傊�，我知道，作為剛參加工作的我來說，只有不斷學習和努力，才能讓自己更快的進步，才能更好的去教育和引導自己的學生成長成才!

　　三、小結(jié)

　　通過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責任心、愛心和恒心，始終本著為學生服務(wù)，為學校服務(wù)的態(tài)度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平。開展工作時還需要創(chuàng)新和大膽，有時候有些思前顧后。對工作還需要多思考，多總結(jié)，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認真總結(jié)和反思，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好!

此致

敬禮!

輔導員個人工作述職報告2

各位領(lǐng)導、同事、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職，一學期的輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員，我感到責任重大。自從擔任文理學院輔導員以來，根據(jù)學校以及學院的各項安排去做好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院�；顒樱�發(fā)揮班級特長，以勤補拙，使班級各項工作收到一定成效，但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓、學風建設(shè)以及貧困生等五個方面總結(jié)如下：

　　一、迎新工作

　　9月初接到學校下發(fā)的新生名單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進行了分班、分宿舍，力求使各班級比例平均，以保證班級學風建設(shè)的起點相當，也使每個宿舍的學生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。

　　9月5－6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學生會學生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因為學校在錄取通知書上明確寫明貧困學生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“綠色通道”家長及同學解答疑惑，辦理“綠色通道”入學手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里，我們共接待辦理“綠色通道”的同學及家長30余人，耐心熱情地為他們講解學校獎助貸勤補免等各項助學措施，并在初步了解學生情況后，學院為22名新生通過“綠色通道”辦理了入學手續(xù)。

　　二、軍訓工作

　　軍訓是新生入校后的第一課，大學良好的風氣和作風的形成與軍訓期間的工作密不可分，所以軍訓期間重點做了以下幾個方面的工作：一方面嚴格軍訓要求，抓紀律，抓作風，在訓練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在訓練科目中事事爭先，培養(yǎng)學生在大學里積極上進，奮勇爭先的進取心和團隊意識；另一方面配合教官做好思想政治工作，豐富軍訓文化生活。通過全體教官和同學們的共同努力，我所帶的兩個連在軍訓中表現(xiàn)良好。通過新生運動會，同時充分利用軍訓期間廣泛的與學生交流，切實做好“抓兩頭”的工作，通過談話，審查檔案等各種方式，盡可能的掌握經(jīng)濟困難的學生基本情況和發(fā)掘考察表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生，為下一步助困體系的建立和學生干部的選拔積累第一手資料。

　　三、班風建設(shè)、日常管理

　　一個年級能不能做好班級建設(shè)，多渠道的加強學生間的交流，形成各個班級各具特色的班級文化，是今后班級工作的基礎(chǔ)，也是一個班能否在大學里成為一個團結(jié)上進的集體的關(guān)鍵。針對這種情況，新生班級工作著力于加強班級內(nèi)部、班級之間的實質(zhì)性融合。首先組織開展了“異鄉(xiāng)仲秋別情趣，太陽花里傳真情”仲秋祝�；顒樱�即在一食堂二樓包餃子；10月1日，組織同學觀看60年國慶閱兵以及煙火晚會；組織班級開展小型聯(lián)歡以及趣味游戲活動，從而為班級同學之間交流開辟了渠道，為班級同學之間的交往創(chuàng)造了條件。

　　與此同時，為加強班級之間的交流形成自己的班級文化，先后組織寢室文化節(jié)、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動，并且要求每個班級一個月至少組織一次團活，加快促進班級凝聚力的形成。經(jīng)過近半年的時間，班級內(nèi)部以及各班之間基本上實現(xiàn)了實質(zhì)性融合，初步形成了積極活躍向上的班級氛圍，為進一步做好班級工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　抓好學生的思想政治教育工作，是輔導員工作的重中之重。開學伊始給大一學生講解學校的.規(guī)章制度并滲透到學生的日常管理中，講解了新生適應(yīng)、人際交往、學習問題、情感問題以及大學生常見的心理健康問題。在班集體中形成了團結(jié)、奮進的氛圍，努力幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，正確認識自己的學習、思想水平及能力，制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。

　　四、學風建設(shè)

　　學習是學生的天職，學習成績的好壞是評價一個班級的重要標準，同時也是評選優(yōu)良學風班的重要尺度。在學生管理工作中，緊抓學風建設(shè)這一環(huán)節(jié)，為廣大同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

　　1、軍訓結(jié)束后，立刻召開專門班會為新生講解大學與中學在學習內(nèi)容以及方法上的不同，要求學生一定要充分利用課余時間做好復習與預習工作。

　　2、為了避免學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，時常走訪男生宿舍，查考勤。對于少數(shù)喜歡玩游戲的同學，采用個別談話的方式，幫助他們認清自我、認清形勢，以免掉隊。

　　3、舉辦學習經(jīng)驗交流會，組織專業(yè)教師及高年級學生代表與新生交流，解答新生在經(jīng)歷過短期時間學習后，迫切需要解決的學習上存在的疑問，為他們的專業(yè)學習指明方向，鼓勵他們樹立自己的奮斗目標，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　4、嚴格考勤制度和晚自習制度，院學生會學習部每天檢查晚自習的人數(shù)和紀律情況，輔導員不定期抽查。對于無故曠課、不上自習的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，并通報批評，從而起到很好的效果。

　　五、貧困生工作

　　做好特困生、貧困生的認定、登記和解困工作，認真做好學生貸款和困難補助的發(fā)放；建立貧困生檔案，經(jīng)常和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質(zhì)和思想的“雙解困”。本學年，我院共有140余人獲得秋季物價補貼，2名新生獲得臨時困難補助，22人獲得國家助學貸款，236人獲得國家獎助學金。除學校的資助外，積極幫貧困生聯(lián)系校外勤工儉學崗位及家教工作，幫助他們正確認識助學貸款以及國家獎助學金，鼓勵學生通過自強自立完成學業(yè)。在我院學生中樹立“團結(jié)友愛”的意識，培養(yǎng)自強不息精神，克服自卑心理。

　　同時，將學生的日常行為規(guī)范與獎助工作結(jié)合起來，促進和增強獎助工作的激勵性。

　　剛剛參加工作的我，身上還存在很多缺點和不足，在學生工作日常事務(wù)、處理各種問題的經(jīng)驗上還有不足，做事不夠細致，方法有些單一，工作中與學生們的交流還是不夠深入。

　　在今后的工作中，我將進一步加強理論學習，以學生發(fā)展為本，在緊密結(jié)合院校實際、學生實際、專業(yè)實際等方向上有效開展好各項工作，在進一步尋找工作本身與學生未來發(fā)展的結(jié)合點、進一步探索學生工作與職業(yè)生涯發(fā)展的結(jié)合點等問題上加強思考、踏踏實實地走下去。

　　回首半年的時光，我要真誠的感謝學院領(lǐng)導對我的指導和包容，感 謝金耀武老師對我工作、生活上的幫助和支持，感謝學院每一位學生干部的辛苦努力，感謝每一位學生的理解和付出。

　　再次感謝大家。

輔導員個人工作述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!

　　轉(zhuǎn)眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領(lǐng)導領(lǐng)導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結(jié)如下：

　　一、思想上用心要求進步：

　　1、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領(lǐng)導的工作安排，用心參加學院組織的各種會議。

　　2、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。

　　二、勇于探索，虛心學習，力求創(chuàng)新：

　　1、工作用心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

　　2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

　　三、注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作潛力：

　　1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流。

　　2、加強組織潛力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務(wù)。

　　3、洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。

　　4、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構(gòu)成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了群眾的溫暖。

　　四、學生思想政治工作：

　　1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

　　2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

　　3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中務(wù)必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以用心的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。

　　五、工作中所取得的成績：

　　1、學風是學生思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學生，以教師良好的形象影響學生。

　　2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

　　為彌補新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生盡快適應(yīng)大學生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。

　　3、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的`認可和肯定，是獎勵先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優(yōu)強化學風建設(shè)，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關(guān)文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領(lǐng)會文件精神，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質(zhì)發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。

　　4、在學生宿舍的管理中，強調(diào)學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應(yīng)學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節(jié)等各項活動。

　　六、工作收獲：

　　作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。

　　但是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

輔導員個人工作述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間又過了一個學期。

　　本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。

　　下面我對自己這一學年的工作向領(lǐng)導、老師們做匯報。

　　完善制度，切實加強少先隊管理的常規(guī)化

　　1、堅持組織協(xié)調(diào)好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務(wù)都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當?shù)狞c評上周工作。

　　2、大力開展學生安全教育，每周進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經(jīng)常性的向家長發(fā)送關(guān)于安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險游戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。

　　3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據(jù)上學期的大隊委工作的表現(xiàn)，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

　　4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。并且結(jié)合節(jié)日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關(guān)的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛煉和能力的提升。

　　5、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強學生文明禮儀教育，按照教育局和學校的'有關(guān)要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據(jù)學生學期中的表現(xiàn)評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、文明小標兵、學習小標兵、閱讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的積極性也很高，同時也得到了老師們的認可。

　　雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領(lǐng)導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛(wèi)生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。

　　少先隊的工作特點就是工作內(nèi)容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養(yǎng)成必須反復抓、抓反復。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。

　　工作中的不足之處

　　1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結(jié)果大打折扣。

　　2、學生文明行為與衛(wèi)生習慣的檢查力度與方法有待改進。

　　3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經(jīng)驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的�；顒娱_展的還是很好。

　　4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改進。

　　來年工作打算

　　1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

　　2、繼續(xù)開展“雛鷹爭章五小達標”活動，并努力使此項活動活動化，制度化。

　　3.開學之初對全校同學的著裝，紅領(lǐng)巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。并通過宣傳、檢查與監(jiān)督，來提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。

　　4、繼續(xù)加強大隊部學生工作的領(lǐng)導和建設(shè)，充分發(fā)揮學生干部的作用。

　　5、“衛(wèi)生紀律流動紅旗”“文明班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

　　6、繼續(xù)配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。

　　努力工作，提高教學能力

　　用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調(diào)整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。

　　工作心得：

　　1、認真做好每一件小事。

　　2、主動積極去組織各種活動。

　　3、不斷學習，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。

　　4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

　　回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發(fā)展盡一份力。

　　在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務(wù)、為每位老師服務(wù)、為每一位學生服務(wù)的態(tài)度來開展學校的少先隊工作。希望各位領(lǐng)導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!

　　我的述職到此結(jié)束。謝謝!

輔導員個人工作述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家好!

　　作為一名新進輔導員，xx院是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現(xiàn)將一年來工作內(nèi)容匯報如下，請各位領(lǐng)導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見：

　　一、思想品德方面

　　做人，亦或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎(chǔ)，沒有良好的思想品德素質(zhì)為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設(shè)。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質(zhì)鍛煉，提升思想品德素質(zhì)。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質(zhì)是做好輔導員工作的根本要求。

　　二、能力發(fā)展方面

　　為做好本職工作，在輔導員崗位上實現(xiàn)自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況，這也是做好輔導員工作的基礎(chǔ)。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。在廣泛學習的同時，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結(jié)題工作，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā)。

　　三、工作態(tài)度方面

　　作為一名輔導員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神，是教育和管理學生的前提與基礎(chǔ)。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進取心。因此，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎(chǔ)上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節(jié)入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動，做到有備無患。同時作為xx號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打xx并通知總值班。凡此種種，不一一贅述，要旨在于防患于未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。

　　四、取得成績方面

　　這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內(nèi)之事做好已是不小的挑戰(zhàn)，至于取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術(shù)系全體同仁努力之結(jié)果，無一不靠系領(lǐng)導、同事及同學們的大力支持。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結(jié)果;志愿者服務(wù)的廣泛開展，是我系學子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現(xiàn);良好的社團建設(shè)，多彩的社團活動，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績，凝結(jié)著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術(shù)系同學們的`良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由于時間的關(guān)系不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻，最后要由衷的感謝各位領(lǐng)導，沒有您們的支持、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。

　　悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位，汽車技術(shù)系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。謝謝。

此致

敬禮!

輔導員個人工作述職報告6

　　兼職輔導員工作是管理學員的工作，所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。1年的工作中，深深體會到輔導員在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。輔導員在教育教學實踐中，應(yīng)有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

　　一、在輔導員工作中應(yīng)求“全”

　　“全”：注重學生的身心全面、和諧發(fā)展。醫(yī)學生學習任務(wù)重，課余時間少，更需要特別注意學習課堂外的`培養(yǎng)。要培養(yǎng)教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學生學會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

　　二、在輔導員工作中求“活”

　　“活”：輔導員在班級管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣。由于xx級檢驗專學員有實習任務(wù)，在接任兼職輔導員后一周，學員幾奔赴各實習點實習。管理方法必須隨機應(yīng)變，在通過Email、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具的溝通過程中，得知學員剛開始工作均有不同程度的不適應(yīng)。有的表現(xiàn)為對新的學習方法的不適應(yīng)，有的表現(xiàn)為對新的生活環(huán)境的不適應(yīng)。在具體了解后，對癥下藥，逐步開導，使學員很快進入了實習狀態(tài)，較好的完成了實習任務(wù)。同時積極引導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。在下點實習前，舉辦文藝晚會一次，部分在武漢實習的同學參加的了所在醫(yī)院的文藝晚會，學員普遍反應(yīng)在娛樂的同時，也鍛煉了自己的能力。

　　三、在輔導員工作中求“異”

　　“異”：輔導員要有意識地在班級管理中引進激勵機制。主要是在期末綜合測評時，輔導員為學期學習成績提高較快、各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生多加綜合測評分數(shù)，為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。重視每位學生的進步，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。

　　四、在輔導員工作中求“新”

　　“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學生，輔導員要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，輔導員要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。

　　總之，輔導員應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

輔導員個人工作述職報告7

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　本月根據(jù)實際情況及學院要求，結(jié)合輔導員的工作職責，現(xiàn)將xx月的工作內(nèi)容等述職如下：

　　一、主要工作內(nèi)容

　　1、召開畢業(yè)生返校班會x月x日是大四畢業(yè)生實習結(jié)束，返校報到的時間，根據(jù)學校教學安排。xx日集中召開xx專業(yè)和xx專業(yè)班會，介紹返校各項事宜，如綜合測評、評獎評優(yōu)、審核畢業(yè)生推薦表等;收繳就業(yè)協(xié)議和合同，并統(tǒng)計第一輪就業(yè)情況信息表。

　　2、各項信息統(tǒng)計匯總學生到校人數(shù)統(tǒng)計，缺勤同學名單及具體情況;統(tǒng)計班級學生就業(yè)情況并匯總成就業(yè)情況統(tǒng)計表。統(tǒng)計班級學生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時將匯總數(shù)據(jù)上報學院。畢業(yè)生登記表各班級的審核匯總;針對就業(yè)困難的學生進行有針對性的`幫扶和建議，并進行個別推薦就業(yè)。

　　3、綜合測評工作的開展學生返校后即開展綜合測評和評獎評優(yōu)等工作，計算財管專業(yè)學業(yè)加權(quán)，核對所帶班級的綜合測評紙質(zhì)稿和電子稿。

　　4、清欠考試與學位考試聯(lián)系家長與相關(guān)同學鑒于清欠考試、學位考試的重要性，清查班級欠學分與英語、計算機未過學生名單，逐一電話相關(guān)同學家長，告知家長情況并與家長共同督促學生積極備考;電話聯(lián)系相關(guān)同學或面談，了解相關(guān)同學的困難和準備，鼓勵其積極準備xx月中上旬的清欠考試和學位考試。

　　二、規(guī)劃與展望針對四月所做的工作

　　下一個月主要做好以下方面的工作：

　　1、引導學生理性對待就業(yè)，不能盲目跟風考試。

　　2、統(tǒng)計學生就業(yè)情況，針對情況開展不同方式方法的幫扶。

此致

敬禮!

輔導員個人工作述職報告8

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　上午好!自XX年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：

　　一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。

　　1.XX年9月至XX年4月，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系)，主要協(xié)助系學工辦相關(guān)工作的開展，擔任XX商英2、XX商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。

　　期間實現(xiàn)了由學生到師長主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

　　班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級構(gòu)成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在XX-XX學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

　　2.XX年4月至XX年7月，所在系為經(jīng)濟學系(現(xiàn)經(jīng)濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任XX商英2、XX商英(專轉(zhuǎn)本)、XX金融、XX金融四個班級輔導員。

　　整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。

　　班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。

　　3.XX年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任XX國貿(mào)、XX金融、XX金融、XX金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了XX-XX學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學風建設(shè)月期間，認真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和群眾。

　　班級工作方面，重視各班級良好學風的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑用心的氛圍。在XX-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

　　二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑。

　　結(jié)合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

　　1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

　　輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，透過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。

　　2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。

　　輔導員的部分工作具有必須的重復性，重復容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的`慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于構(gòu)成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效

　　3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學生發(fā)展的需求。

　　輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導員工作就應(yīng)是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也就應(yīng)能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

　　三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。

　　1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。

　　2.工作思飄過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。

　　3.處理緊急事件的應(yīng)變潛力不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。

　　回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以前有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我?guī)Ыo的機會，讓我能夠踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務(wù)學生的成長和成才。

輔導員個人工作述職報告9

　　在我從事管理學院輔導員工作期間，我本著"以人為本，為學生服務(wù)"的宗旨，真誠的對待學生，以學生的思想教育，學風建設(shè)為重點開展工作。在學院領(lǐng)導和同事的幫助指導下，我取得了一定的進步，現(xiàn)述職如下：

　　一、日常工作

　　在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，因為我熱愛這份工作。工作中我做的每一件事情都與學生的自身發(fā)展息息相關(guān)，在他們尋求我的幫助時，我感受到了朋友般的信任；在看到他們緊蹙的眉頭、迷茫的眼神經(jīng)過和我的交流之后慢慢的舒展、重煥光彩時，我感受到了幸福！開拓進取、樂觀向上的精神賦予我一顆年輕的心，這顆年輕的心讓我在和學生們的溝通之中擁有天然的優(yōu)勢，并讓我感受到了生活的充實。

　　新學期剛開學，最重要的是同學們的安全返校、報到注冊情況。xx級會計專業(yè)應(yīng)到234人，實到228人，6人未到。通過電話聯(lián)系了解他們的具體情況，得知他們想退學時，及時的和學生家長溝通，最后來了1人，其他5人決定退學。同學們返校之后，都很快適應(yīng)新學期的大學生活并與大學的生活節(jié)奏合拍。接下來，就對會計專業(yè)的考試成績進行了統(tǒng)計和分析，其中較高的是文史類課程，達76%；理工類課程的較低，僅33%。主要是高等數(shù)學和金融理論與實務(wù)較低，原因是大部分同學基礎(chǔ)較差上課聽不懂，老師講課速度過快，等等。為此我對較低的同學進行了“一對一”的談話，做到及時了解他們的心理情況，為他們的學習、生活提供更多的幫助。如果不及時幫助他們指出或者不及時幫助他們解答學習、生活存在的問題，他們可能還在疑惑、徘徊。每逢過節(jié)或者是班級活動他們都將我請到學生中間，讓我感受到了工作的成就，我愛我的學生，我愛我的輔導員工作。

　　二、思想政治教育

　　輔導員是大學生的人生導師，最重要的工作定位是幫助引導學生樹立正確的理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生構(gòu)建他們的“意義世界”。

　　由于年齡與學生較為接近，教育方法、工作經(jīng)驗尚處于探索階段。用我自己的話說，我在學生面前既樹立不起父母形象，也樹立不起所謂長者風范，所以也無法權(quán)威性地對學生施與父母般的指導和長者般的教誨。如果強作其狀，強言其語，學生會覺得別扭不能接受，甚至對年輕的輔導員更增加距離感。于是我在班級管理中為自己的角色定位是朋友角色。由于年齡與學生年齡相近，比較了解大學生這個年齡段會出現(xiàn)的一些想法和思想，因此，朋友式的現(xiàn)身說法和朋友式的情感關(guān)注很快使許多學生的心靈與我靠近了。為此，富有激情、活力和思想的他們，在我的帶領(lǐng)下積極組織開展了很多特色活動。如“新學期，新規(guī)劃”、“迎雙節(jié)、送關(guān)愛、送祝�！�、“建華路新老生交流會”、“玩中學，樂趣無窮”秋游，等等！最主要的是寢室互動方面，舉行“寢室互評”活動，注重學生們之間的生活交流，也讓我的工作更好的開展。

　　三、班級建設(shè)

　　企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的`考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。

　　在班級建設(shè)中，我們也收集了廣大學生們的意見，尊重他們的意愿。開學初始，就對會計各班的班委進行了換屆，工作能力強的繼續(xù)留任，讓會計專業(yè)的所有班委都是以新的精神面貌對待學生工作。

　　在會計專業(yè)各班級，我們建立了《班級管理制度》、《班委管理及評選制度》、《班級檔案管理及存放制度》、《獎勵與處分機制》等等。在制度的制定中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)心班級建設(shè)、關(guān)心班級管理的一部分同學，他們是開展班級工作的中堅力量，有了他們在班上的積極配合，我也能更好的開展工作。

　　四、認真學習、努力提高

　　學生工作從某種意義上講是一門值得不斷探索研究的學問，隨著社會的發(fā)展和高校教育體制改革的深入，我們工作的對象、工作的理念、工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這種背景下，認真學習、努力提高成了我們做輔導員工作的一項基本要求。

　　在工作中我始終銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院和我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好學生，服務(wù)好學生，力爭把我院的學生工作做到更好。

輔導員個人工作述職報告10

　　在這一年中，院系各位領(lǐng)導、老師和同事的關(guān)心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。

　　一、班級的班風建設(shè)

　　針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：

　　1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

　　2、組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的`日常工作。

　　3、利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

　　4、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

　　二、班級的學風建設(shè)

　　針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設(shè)。措施如下；

　　1、嚴格考勤制度，輔導員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

　　2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

　　三、班級活動組織參加情況：

　　1、堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

　　2、能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。

　　3、針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

　　4、考慮到學生大部分是外地來濟，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

　　四、工作中的不足

　　1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

　　雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

　　2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高

　　工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

　　以上是我對全年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院能和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。

輔導員個人工作述職報告11

　　忙碌的20xx年即將過去，在學院領(lǐng)導和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學生的綜合素質(zhì)為工作重點，積極進取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：

　　一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎(chǔ)，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

　　二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持貫徹服務(wù)育人理念。

　　輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的.對待每一個學生。

　　三、班級活動組織參加情況

　�、艌猿謱W院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。

　�、轻槍Ρ景鄬W生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

　　四、文明宿舍建設(shè)

　　宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

　　五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質(zhì)

　　從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動，這些活動為同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質(zhì)。

　　六、工作中的不足

　　1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

　　雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

　　2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高

　　工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

　　以上是我對近半年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅�？傊�是人生的成長階段。

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