(優(yōu)秀)學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇1
似乎只過了一個(gè)繁忙的季節(jié)，20xx年就要結(jié)束了。時(shí)光飛逝啊。其間應(yīng)該包含了兩層意思：一是時(shí)間對(duì)于教師而言，永遠(yuǎn)是過得那么快的，一直是一種充足和豐富；二是時(shí)間對(duì)于一所學(xué)校而言，是機(jī)遇的搶占，是騰空翻新的改變，是讓人把自己融入到其中而忘記了一些什么。而在這個(gè)特定的時(shí)間，我也總是不由自主地追問，忙碌的一年，究竟做了些什么？
讓這所學(xué)校的事業(yè)順著臺(tái)階繼續(xù)向上。這一年，學(xué)校的各項(xiàng)工作，按照三年規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，有序開展，質(zhì)量向好。德育工作，以生涯規(guī)劃導(dǎo)師制為基礎(chǔ)，全員育人，全面育人，全程著力，收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導(dǎo)師制工作，每一年根據(jù)實(shí)際情況添加不一樣的工作新元素，這是定海一中導(dǎo)師制的生命活力所在，我們要做的就是在諸如“導(dǎo)師聯(lián)合會(huì)診”這樣的事干出新成效。就是這個(gè)導(dǎo)師制，這一年的殊榮不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流項(xiàng)目，教育部德育經(jīng)典案例。這讓我們更加相信，做一件重復(fù)的事，能在看似平常中翻出新的花樣來，才會(huì)是教育價(jià)值的真正所在。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，都要?dú)w功于全體導(dǎo)師，歸功于政教處、年級(jí)段，歸功于我的副校長(zhǎng)，成績(jī)是他們的。
教學(xué)工作，以問題導(dǎo)向?yàn)橛|發(fā)，精準(zhǔn)謀篇，精準(zhǔn)實(shí)施，精心調(diào)試，收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學(xué)業(yè)績(jī)。感受最深的是，定海一中的教學(xué)管理運(yùn)作機(jī)制，在不斷創(chuàng)新中，形成了自己的特色。課堂管理，凸顯教師、學(xué)生、值日行政、年級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)的四維一體，管理效果更加突顯；新高考、課改謀篇，重視教師、學(xué)生、管理層、家長(zhǎng)的群策群力，思想上高度統(tǒng)一，決策更加民主，運(yùn)作更加靈活，應(yīng)對(duì)更加有力，收到了實(shí)際效果；學(xué)生非智力因素的開發(fā)，重視社團(tuán)活動(dòng)的精細(xì)組織，重視各類活動(dòng)平臺(tái)的搭建，這一年尤其重視機(jī)器人團(tuán)隊(duì)、海洋科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、無人機(jī)攝制團(tuán)隊(duì)、硬式飛鏢團(tuán)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)的建設(shè)，讓一批學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生通過活動(dòng)，更加理解課堂所得知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)，促進(jìn)高考成績(jī)和綜合素養(yǎng)的提升。這一年20xx屆高考成績(jī)很出色，尤其是一段率突破50%，實(shí)現(xiàn)了一中教師的夢(mèng)想，20xx屆的第一次選考成績(jī)也很好，超過了預(yù)期，尤其是學(xué)科前15%的學(xué)生人數(shù)大幅增加，給定海一中的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階，迎難而上。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，都要?dú)w功于全體教師，歸功于教務(wù)處、年級(jí)段，歸功于我的副校長(zhǎng)，成績(jī)是他們的。相信，天道酬勤，未來可期。
讓這所學(xué)校的學(xué)生教人一眼認(rèn)得出。認(rèn)得出的一中學(xué)生，應(yīng)該怎樣？為此，制定了定海一中學(xué)生博雅守則10條：
“課間不大聲，言行顯儒雅”
“聽到預(yù)備鈴，安靜做準(zhǔn)備”
“老師在講話，側(cè)耳細(xì)聆聽”
“預(yù)習(xí)要在先，問題不過夜”
“作業(yè)獨(dú)立做，自覺出成績(jī)”
“垃圾分類投，常懷羞恥心”
“認(rèn)真做兩操，鍛煉精氣神”
“交往要適度，心中有底線”
“手機(jī)須遠(yuǎn)離，眼量宜放遠(yuǎn)”
“遇事不沖動(dòng)，冷靜有方法”
我始終覺得，這是檢驗(yàn)我們教育成效的標(biāo)準(zhǔn)，更是關(guān)鍵。這一年，盡管還有不盡如人意的地方，但我認(rèn)為我們的一中學(xué)生在以下方面的`習(xí)慣是有了長(zhǎng)足進(jìn)步的：一是不在課桌內(nèi)扔垃圾的習(xí)慣；二是桌椅物品自行車的整齊擺放；三是不帶手機(jī)入校；四是見到老師親切自信地問好；五是跑操充滿精氣神；六是男女生交往適度有底線；七是靜心學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)；八是垃圾分類習(xí)慣；九是遇事處理講求方法；十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩。學(xué)生的變化，是綜合作用產(chǎn)生的，但，按照具體可操作的規(guī)范去教育、要求、督促、激勵(lì)學(xué)生，一定是一個(gè)必不可少的作用力。孩子們很優(yōu)秀，我們要讓他們更加優(yōu)秀！這是全社會(huì)的期盼，也是功德無量的大事業(yè)。
讓這所學(xué)校的發(fā)展人才輩出后繼有人。這一年一直致力于破解教師隊(duì)伍建設(shè)中的“三個(gè)難題”。
首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事：第一件是出臺(tái)新的《定海一中績(jī)效考核辦法》，獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)出色者，提高超工作量者待遇，降低工作量不足者待遇；第二件是利用新一輪的專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作，增強(qiáng)教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)；第三件是建立工作量不足者的學(xué)校工作認(rèn)領(lǐng)制，促使教師改變慵懶思想。第二個(gè)難題是四支隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，在做好了新一輪競(jìng)聘工作的同時(shí)，加強(qiáng)五年規(guī)劃，提供給每個(gè)干部發(fā)展愿景；針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用“以人事聘任制度托底，向分類培養(yǎng)要成效”的策略；針對(duì)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，施以“推動(dòng)教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)落地”的全年系列活動(dòng)措施，以目標(biāo)為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的考核反饋和發(fā)展方向微調(diào)；針對(duì)具備相當(dāng)資歷教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過“示范作用”全年系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)他們走上那條學(xué)習(xí)探索求變、緊跟變革潮流的科學(xué)育人之路。同時(shí)鼓勵(lì)部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅(jiān)”評(píng)選。第三個(gè)破解的難題是新教師的招聘工作。
這一學(xué)年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保證政治了教師的到位。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展。這項(xiàng)直接關(guān)系著學(xué)校接下來發(fā)展的工作，基本上已經(jīng)落地。從這一年來看，教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力，很高，很強(qiáng)；不少的表現(xiàn)，讓我和班子甚為感動(dòng)。
這一年，和班子成員一起，起早摸黑，摸爬滾打，守住安全底線，守住廉潔紅線，守住教學(xué)高度，抬高工作標(biāo)桿，抬高發(fā)展愿景，做成了許多事，培養(yǎng)了不少干部。但是，也有遺憾。海洋中心的課程建設(shè)，仍然任重道遠(yuǎn)；個(gè)別教師、學(xué)生的教育，仍然需要我們較真、教育；學(xué)校規(guī)劃課題的建設(shè)，需要集全校之力加以突破。
20xx，我們要在精致上下功夫，在精細(xì)上求實(shí)效，在精心上凝聚力量，繼續(xù)做我們大家喜歡的教育。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇2
我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴�，一言一行都影響著一批人，即我所教育�?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能
能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的`學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。
從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。
而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教
同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇3
作為一名年輕教師，入職以來我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的所有工作和部分德育工作。
在教育教學(xué)工作中，我工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，能積極做好本職工作，能按常規(guī)做好研讀教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié)。作為一名年輕老師，我深知自己經(jīng)驗(yàn)欠缺，于是在教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化教學(xué)方法是我努力的方向，本學(xué)期認(rèn)真閱讀了教育局及學(xué)習(xí)下發(fā)的幫助青年教師成長(zhǎng)的書籍，同時(shí)也汲取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步明顯。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、青春期教育等課程，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。
在心理輔導(dǎo)工作中，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題的出現(xiàn)，他們迫切需要心理輔導(dǎo)，以擺脫不良的情緒困擾，因此我校心理輔導(dǎo)站充分發(fā)揮了其職能作用。本學(xué)期完成了初一新生的心理篩查，接待了43位來訪學(xué)生，共計(jì)咨詢51次，咨詢時(shí)長(zhǎng)約20xx分鐘。家長(zhǎng)訪談5次，處理危機(jī)事件4起，開展班主任講座一次。學(xué)生的`心理困惑主要涉及適應(yīng)、學(xué)習(xí)問題、情緒困擾、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等問題，針對(duì)這些心理困惑，我從專業(yè)的角度去傾聽、共情，為他們解釋、建議，幫助學(xué)生順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)約心理咨詢，如有危機(jī)事件發(fā)生，我會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生了解其心理狀態(tài)并做初步評(píng)估，保證學(xué)校的危機(jī)預(yù)警流程正常運(yùn)行。
在德育工作中，我負(fù)責(zé)四項(xiàng)競(jìng)賽的統(tǒng)分和公示。這是一份繁瑣且容易出錯(cuò)的工作，需要非常細(xì)心和耐心。我在接手之初由于做事急躁，犯過幾次錯(cuò)誤，給班主任帶來了些許不便，之后努力鍛煉心性，認(rèn)真錄入，在保證效率的同時(shí)也保證零失誤。另外，德育工作和心理健康教育是相輔相成的，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長(zhǎng)和個(gè)性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。所以我也會(huì)在德育工作中汲取對(duì)心理健康教育有益的部分，多方面地服務(wù)于學(xué)生。
以上就是我本學(xué)期的述職報(bào)告，無論是在心理健康教育方面還是德育工作方面，都取得了一些進(jìn)步和成績(jī)，但同時(shí)也存在很多有待提升的地方。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績(jī)！
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇4
任何都是需要敬業(yè)精神的，現(xiàn)在又提出新時(shí)期榮辱觀。其實(shí)不論工會(huì)還是科研，不管電教還是課堂教學(xué)，也不例外地需要敬業(yè)。憑借這種精神，本學(xué)年擔(dān)任工會(huì)、電教、科研和信息技術(shù)教學(xué)，這些那一樣也不能例外。在過去的一年間，我遵照上級(jí)黨委和支部的指示，依照上級(jí)主管部以及學(xué)校的各方面要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)，取得了一定的成績(jī)，鍛煉了思想，堅(jiān)定了信念。
一、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，安心山區(qū)教育。
教師職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)教師的最基本的行為準(zhǔn)則，除了上信息技術(shù)課接觸三年級(jí)學(xué)生以外，我的同家長(zhǎng)和學(xué)生有一點(diǎn)距離，直接接觸的機(jī)會(huì)可謂不多，但是，作為一名付家臺(tái)小學(xué)的員工，我認(rèn)為承載著付家臺(tái)小學(xué)的形象。
比如說，每當(dāng)遇到家長(zhǎng)來學(xué)校辦事，只要問到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長(zhǎng)或來校辦事的人滿意。在如，每當(dāng)我看到學(xué)生作危險(xiǎn)的游戲或語言上有不文明現(xiàn)象時(shí)，我總是主動(dòng)上前進(jìn)行批評(píng)教育。
在同本校的教職工接觸中，不分長(zhǎng)幼，只要是有學(xué)生在的場(chǎng)合，我從不直呼某教師的名字。年長(zhǎng)老教師對(duì)我的愛護(hù)和年輕同事對(duì)我的敬重，要求我必須意識(shí)到要做師德的首先踐行者，必須模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近年來不得不承認(rèn)一部分教師，由于困難等原因，對(duì)山區(qū)不是十分安心，當(dāng)他們思想上出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，不管作為工會(huì)的關(guān)心，還是出于同事的關(guān)懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區(qū)，只有自己在師德方面、敬業(yè)方面、安心山區(qū)教育方面站得直立得正，別人才會(huì)愿意聽你的白話、才會(huì)認(rèn)為你說的有道理。因?yàn)槲覀�(gè)人雖然微不足道，但是在師德形象方面，承載著學(xué)校的形象，就連接電話都得隨時(shí)注意微笑對(duì)答。
二、積極主動(dòng)的承擔(dān)任務(wù)，不計(jì)較增加自己的量。
學(xué)科教師的調(diào)動(dòng)和減少，出現(xiàn)了許多師資空缺�，F(xiàn)如今是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，許多教師特別是分校任務(wù)重一點(diǎn)的教師，為了代課酬勞同校長(zhǎng)喋喋不休，這本身無可厚非。但是我所想的是，現(xiàn)在學(xué)校有困難，我平時(shí)往晚上擠一擠，完全可以執(zhí)教信息技術(shù)課程，于是主動(dòng)承擔(dān)起了信息技術(shù)課。自己的量是增加了，也是自己的業(yè)余休息時(shí)間相對(duì)縮短，比如備課：信息技術(shù)在三年級(jí)是啟蒙階段，學(xué)生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零開始，為了讓學(xué)生明了的理解和把握知識(shí)學(xué)到真本領(lǐng)，經(jīng)常要做課件。有時(shí)為了做一個(gè)成功的課件，要耗費(fèi)幾倍甚至十幾倍于講課的.時(shí)間，就拿介紹路徑來說吧，由于學(xué)生不懂術(shù)語，（但是必須培養(yǎng)術(shù)語），這就最好有屏幕錄像，把教師操作的整個(gè)過程中，屏幕呈現(xiàn)的畫面，動(dòng)態(tài)地記錄下來反復(fù)給學(xué)生播放，（我們攝像機(jī)不能對(duì)屏幕紀(jì)錄）這就需要特殊軟件，最后當(dāng)我成功的把學(xué)生需要的視頻動(dòng)畫展示給學(xué)生時(shí)，雖然制作時(shí)歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。
三、模范履行《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)。
作為公民我們都要遵守國(guó)家法律，作為教師，其實(shí)對(duì)其有更高層次的要求，我一貫嚴(yán)格遵守教師法。一方面，默默履行規(guī)定的義務(wù)，另一方面，只有教師法規(guī)定的教師權(quán)利可以做的才去做，除此以外，多年來本人一直堅(jiān)持抵制有償家教，不做家教容易做到，不給孩子請(qǐng)家教，是要有相當(dāng)決心的。我認(rèn)為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個(gè)帶頭作用，也是作為一名老教育者對(duì)年輕人的影響和培養(yǎng)，平時(shí)我做到了不利于和團(tuán)結(jié)的話不說，不利于和團(tuán)結(jié)的事不做。法律賦予我教育孩子的義務(wù)和權(quán)利，我們就應(yīng)該教書時(shí)想著教書育人，不教課時(shí)也別忘了管理育人和服務(wù)育人。每當(dāng)我看見學(xué)生喝完水沒關(guān)緊水龍頭時(shí)，總是一邊提醒他關(guān)緊，一邊教給他正確的關(guān)水方法，同時(shí)不忘講講節(jié)約用水的道理。
四、努力進(jìn)行教育教學(xué)改革，出色完成任務(wù)，專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、教科研能力得到增強(qiáng)。
以學(xué)�？蒲姓n題為依托，培養(yǎng)訓(xùn)練技能，辦輔導(dǎo)講座，輔導(dǎo)青年人提高科研能力和研究報(bào)告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破，鍛煉了教師科研隊(duì)伍，培養(yǎng)了科研人才。在整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系研究方面，涌現(xiàn)出劉xx、王xx、張xx、陳xx等多名科研新秀并有多篇論文在國(guó)家級(jí)成果年會(huì)上獲獎(jiǎng)；我本人的論文《小學(xué)生xxxxxx三法》10月，獲國(guó)家“十五”課題成果評(píng)審一等獎(jiǎng)。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇5
這是重生的一年，迎戰(zhàn)了無數(shù)個(gè)不可能的挑戰(zhàn)，也塑了一個(gè)更全面的自我。2018年，我是一名語文老師，是一名財(cái)務(wù)工作者，是工會(huì)的一員�？梢哉f，我成了一個(gè)搞財(cái)務(wù)的服務(wù)師生的語文老師。
一、做有思想有情感的語文老師
這是一個(gè)辭舊迎新胡學(xué)期，送走了朝夕相處了四年的孩子們，迎為了新的四年。我和這些小豆包們都經(jīng)歷了一段美妙的旅行。
�。ㄒ唬� 圓滿完成教學(xué)任務(wù)
一起走過了四年的孩子們?cè)诹卤持心疫h(yuǎn)行了，我們共讀共寫，共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財(cái)富。64個(gè)孩子都以優(yōu)異的成績(jī)，完成了小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)诟鞣N文學(xué)創(chuàng)作征文中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，更為初中的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？粗业囊蝗汉⒆訌囊活w種子破土而出，每一株都是一朵獨(dú)特的小花，背著書包邁向初中的大門，我似乎已經(jīng)看到，未來已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子們，會(huì)因?yàn)樵谕陼r(shí)讀過相同的書籍而擁有共同的夢(mèng)想，擁有共同的語言密碼，可以無障礙地溝通，可以真正地生活在同一個(gè)社會(huì)，同一個(gè)時(shí)代，同一個(gè)世界，從而可以真正地?fù)碛型粋�(gè)夢(mèng)想。
我們是幸運(yùn)的，成為第一批使用新教材的幸運(yùn)兒。本冊(cè)共有八個(gè)單元，27篇課文，8個(gè)語文學(xué)習(xí)園地。分別從不同主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了整合，起到了較好的由低年級(jí)到中年級(jí)的過度的作用，將字詞教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)入文本閱讀，從看圖寫話到寫完整的記事作文，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)專題十分明確，學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚，針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有計(jì)劃的組織教學(xué)，較好地由淺入深，很圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。ǘ┕沧x與自主閱讀相益成趣
我們開學(xué)初就制定了本學(xué)期的閱讀計(jì)劃。家長(zhǎng)的配合下，我們共讀了十本書，從繪本至狐貍精選書籍，再到精典童書，有條不紊地按計(jì)劃閱讀。讀書交流會(huì)、閱讀存折兌換、課前書屋演講，更好地促進(jìn)了閱讀速度，提高了閱讀效果。每天早上中午保證閱讀時(shí)間，安靜地教室，優(yōu)美的樂曲，全神貫注地閱讀，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人不忍打擾。
（三）成語積累初見成效
本學(xué)期初，我們開展了成語誦讀，每天利用課前三分鐘，大量地誦讀，“白日依山盡”，五條字龍，至期末，已能成誦，近400個(gè)成語幾乎達(dá)到了自由背誦的效果。成語誦讀不要求背誦，只是教師和學(xué)生都在堅(jiān)持，日久則自然成誦了，并能運(yùn)用到自己的生活和習(xí)作中。我設(shè)計(jì)了多種誦讀形式，打地鼠式讀、麥浪式讀、男女對(duì)讀、拍手讀、節(jié)奏讀等等，讓我的小豆包們樂在其中。
�。ㄋ模┟咳找恢v更上一層樓
在和小豆包們一起摸索更好的展示方式，我們開展了中午十分鐘每一講，《論語》、誦詩等，給孩子們搭建了學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，每一次演講，孩子們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研究，反復(fù)演練，互動(dòng)效果也十分可人，他們?cè)趲追昼妰?nèi)收獲的不僅是一次表達(dá)，更是表達(dá)背后的一絲不茍地學(xué)習(xí)態(tài)度，掌聲中的鼓勵(lì)和成就感，贊許中的'自信與超越自我。
（五）愛上寫作無懈可擊
寫在成為本學(xué)期的一項(xiàng)馬拉松，我們每周都保證完成一次練筆，從課文仿寫到佳作創(chuàng)作，再到實(shí)踐作文，再到繪本創(chuàng)編，都是我們可喜的成長(zhǎng)。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇，《失落的一角》繪本創(chuàng)編一部，發(fā)表作文報(bào)六次。特別精彩的是實(shí)踐作文，通過動(dòng)手去做炒雞蛋、搟面條、賞秋景、種豆苗等，把生活和寫作相關(guān)聯(lián)，樹立積累生活素材的意識(shí)，養(yǎng)成留心生活的好習(xí)慣，這才是寫作的根本，正所謂“為有源頭活水來“。
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在這次旅行中，我們都在互相摸索，互相改變。最初，作業(yè)成了小豆包們的難題，成為寶爸寶媽的每日一兇，經(jīng)過多次與家長(zhǎng)溝通、為部分家長(zhǎng)做專題講座、和孩子一起探索，我們已打敗作業(yè)煩惱，成了愉快地學(xué)習(xí)者。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，并且能自主抓緊一切時(shí)間去搞定作業(yè)，這種改變是我可愛的小豆包們成長(zhǎng)的見證。
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本學(xué)期每周不忘和小伙伴們一起教研，這是最愉快的時(shí)光，也是快速成長(zhǎng)的捷徑。海鷹組是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，她總能給我們帶來正能量和新鮮的營(yíng)養(yǎng)；小姜同學(xué)總是很認(rèn)真地傾聽，并提出教學(xué)中實(shí)際問題供我們研究；聰聰就是很聰慧，總能把一個(gè)個(gè)問題輕松地解決。教研中我們壯大，努力汲取營(yíng)養(yǎng)。
半年的時(shí)光匆匆而過，從熾熱到嚴(yán)寒，從大暑到冬至，一路歡歌，一路笑語，智慧、寬容、閱讀、寫作，我們成長(zhǎng)著。
二、做幸福的服務(wù)者
本學(xué)期，我擔(dān)任工會(huì)組織委員一職，我一邊學(xué)習(xí)，一邊成長(zhǎng)，希望能為廣大師生服務(wù)。主要完成了以下幾次工作：
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按上級(jí)文件要求，我組織申報(bào)了教職工大病保險(xiǎn)事宜，并完成了上報(bào)和繳費(fèi)工作。切實(shí)保證每位教師的個(gè)人利益。經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定，本次大病保險(xiǎn)按工資關(guān)系繳納，每人50元，從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中繳費(fèi)。共上報(bào)在編71人和編外47人，共計(jì)118人，總計(jì)5900元，
�。ǘ┙搪毠ぢ�(lián)歡會(huì)
組織策劃教職工聯(lián)歡會(huì)，時(shí)間緊，任務(wù)重，臨時(shí)接到這樣重要的任務(wù)，很是重視。從策劃形式到主題內(nèi)容，到人員分工，溝通、協(xié)調(diào)都是十分重要的。聯(lián)歡會(huì)的成功既是教師們幸福生活的寫照，又是大家齊心協(xié)力的成果。
�。ㄈ⿻�(huì)經(jīng)費(fèi)
做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收入和支出工作，2018年共收入工會(huì)經(jīng)費(fèi) 元，支出 次，共計(jì) 元，余額 元。
嚴(yán)格按工作經(jīng)費(fèi)使用要求報(bào)銷，票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全，賬目清楚。
�。ㄋ模� 配合做好檔案的整理
配合工會(huì)主席的要求，做好檔案的整理工作，嚴(yán)肅對(duì)待上級(jí)的檢查。實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
（五） 時(shí)刻關(guān)注老師們的心理健康
在工作中，生活中，多走進(jìn)每個(gè)辦公室，多關(guān)注老師們的身心健康，在老師們有工作壓力和情緒的時(shí)候，化解壓力。
工會(huì)工作，是為廣大教職工謀福利的工作，要多多走向老師們身邊，切實(shí)了解他們的需要，盡自己所能，把工作做好，為構(gòu)建幸福而完整的教育生活貢獻(xiàn)微薄之力。
三、做個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?cái)務(wù)人員
財(cái)務(wù)工作無小事，一分錢都要當(dāng)成大事來做。這是我工作生涯十幾年來第一次接觸財(cái)務(wù)工作，本身就不太會(huì)理財(cái)?shù)奈遥窃趯W(xué)習(xí)中摸索前進(jìn)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)各處財(cái)務(wù)制度
讀書、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不要停止。沒有做不會(huì)的事，只有不想做的事。所以首先端正思想，服從學(xué)校的安排，潛心做好本職工作。從對(duì)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)開始，每天閱讀想關(guān)的文件，了解審批流程及注意事項(xiàng)。凡事多問，多學(xué)，多請(qǐng)教，有耐心、細(xì)心、平常心去做任何工作。
�。ǘ┖椭C工作氛圍
工作多少和工作的效率與工作的環(huán)境有直接的關(guān)系。大家一起干工作，協(xié)作互助，支持配合，在能力所及內(nèi)多伸一把手，在生活所思處多關(guān)心一點(diǎn)，在氣餒時(shí)多鼓勵(lì)一些，在消極泄氣的時(shí)候多一點(diǎn)正能量的心靈雞湯努，力營(yíng)造輕松、互助的工作氛圍。讓工作成我一種樂趣，讓枯燥的數(shù)字成為美妙的音符，讓接踵而至的任務(wù)成了挑戰(zhàn)的勇氣，財(cái)務(wù)室成為有溫度的地方。
�。ㄈ┴�(cái)務(wù)公開及時(shí)真實(shí)
年初預(yù)算確定后，第一時(shí)間做好預(yù)算公示。每季度科目余額表下發(fā)后，及時(shí)公示。歲末決算后，多渠道公開。
校服、教輔代收費(fèi)項(xiàng)目做好備案工作，代收費(fèi)前要向師生、家長(zhǎng)公示，收費(fèi)后要做好公開。收費(fèi)有正規(guī)的往來票據(jù)，賬款按要求繳納到對(duì)公賬戶，從對(duì)公賬戶中按程序?qū)D(zhuǎn)賬。最后，做了對(duì)接工作，確定往來無誤。
�。ㄋ模╊A(yù)算精細(xì)
做好年初預(yù)算工作，協(xié)調(diào)各部門預(yù)算，整合安排全校預(yù)算，讓預(yù)算更好的為新一年工作帶來效益。預(yù)算項(xiàng)目 項(xiàng)，資金共計(jì) 萬元。政府采購(gòu)項(xiàng)目 項(xiàng)。
人員經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算精細(xì)，節(jié)源開流，按預(yù)算做好各項(xiàng)工的安排。
按時(shí)完成預(yù)算的錄入工作。
�。ㄎ澹┱少�(gòu)工作規(guī)范
今年政府采購(gòu)項(xiàng)目共 項(xiàng)，從預(yù)算到上報(bào)備案、審批、公示、付款等，都嚴(yán)格照章辦事。無任何事故。
（六）報(bào)銷規(guī)范嚴(yán)格
嚴(yán)格規(guī)范報(bào)銷，從票據(jù)的審核、簽字、文件及附件的齊全都嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)物品的型號(hào)價(jià)格仔細(xì)詢問，報(bào)給會(huì)計(jì)時(shí)，按流程審查。本年度共報(bào)銷 次
�。ㄆ撸┳龊媒處煿べY發(fā)放的督導(dǎo)
處室人員在上報(bào)工資和變更各種保險(xiǎn)時(shí)，多問、多想、多看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討，確保老師們的個(gè)人利益不受損失。
�。ò耍┳龊蒙霞�(jí)交辦的任務(wù)
認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)交辦的臨時(shí)任務(wù)，不拖沓、不推諉，真誠(chéng)相待。及時(shí)溝通，對(duì)于處室之間的溝通不怕麻煩，互相扶持。
財(cái)務(wù)工作相對(duì)來說是枯燥的，又不見成效的。工作中，不出現(xiàn)問題就是最好的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題都是嚴(yán)肅問題。平平淡淡的工作就如清茶一杯，悠然見南山。
這是收獲的一年，是成長(zhǎng)的一年，是飛天成仙渡劫成功的一年。我將飛升上仙，用更深地功力去迎接美好的新年。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇6
我年參加工作以來，思想積極要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
我參加工作的這十年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的.方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、 “背書比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”、、“寫字比賽”、“講故事比賽”、 “作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
時(shí)間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來說，一個(gè)屬中等水平，一個(gè)屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的'積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng)，例如，增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對(duì)函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。
平時(shí)，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠(chéng)合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績(jī)，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡(jiǎn)單地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟：課前檢測(cè)、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測(cè)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層，在課前檢測(cè)和目標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。
在具體的教學(xué)過程中，對(duì)這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識(shí)為主，搞懂弄通書本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然，在這個(gè)過程中又略有差別，對(duì)于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)，對(duì)于偏下水平的班，基本上是立足于會(huì)考，同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點(diǎn)，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對(duì)某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象，因此，針對(duì)這一些情況，我經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng)，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每周兩次，一次一個(gè)小時(shí)，進(jìn)行了大約8—9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動(dòng)主要利用第8節(jié)課和晚自修時(shí)間，主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式，有時(shí)也集體輔導(dǎo)，對(duì)他們主要是疏通書本的基本知識(shí)、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。通過一個(gè)學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧溯^為理想的成績(jī)。由此看來，這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個(gè)字—抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn)，重在一個(gè)勤字。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇8
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
1.安全方面
預(yù)防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是重中之重。我校認(rèn)真貫徹上級(jí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動(dòng)。本期我校主要開展了以下重點(diǎn)工作：
（1）對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織安排落實(shí)。
�。�2）以“安全教育日”“安全教育月”為契機(jī)，加強(qiáng)安全教育。為提高安全教育月的實(shí)效，我們專門制定了安全教育活動(dòng)的實(shí)施方案.本學(xué)期我校開展了以下內(nèi)容的活動(dòng)：
�、匍_展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練活動(dòng)五次。
②邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生給學(xué)生講授預(yù)防傳染病的知識(shí)。
�、廴ｉ_展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。
④定期召開以“安全教育”為主題的班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)。
�、萁M織學(xué)生觀看安全教育視頻。
�、迏⒓有W(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽。
�、吲c學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂防溺水目標(biāo)責(zé)任書、放假前發(fā)放暑假安全目標(biāo)責(zé)任書。
存在的問題及打算：
�。�1）對(duì)于一些安全方面的細(xì)節(jié)問題還存在大意，以后要重視。
�。�2）教師的安全值班做的不好，下期要從思想上讓每一位教師重視。
2.讀書活動(dòng)
讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。
�。�1）給學(xué)生留讀書的時(shí)間每天上午上課前的20多分鐘的時(shí)間為讀書時(shí)間，另外要求各班每周至少安排兩節(jié)讀書時(shí)間。同時(shí)讓教師教學(xué)生閱讀的方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，并和孩子們分享書中的內(nèi)容和思想，慢慢培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。
�。�2）做好讀書摘抄中高年學(xué)生要把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄，語文老師要予以檢查。
�。�3）抓好經(jīng)典誦讀中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著智慧的結(jié)晶，本期我校繼續(xù)在4—6年級(jí)開展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行背誦比賽，通過活動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣上都有了很大的轉(zhuǎn)變。
�。�4）教師讀書學(xué)期初給每位教師發(fā)書及讀書筆記，讓教師每學(xué)期至少能讀一本書，從檢查情況來看，大多數(shù)老師做得很好。
（5）把書作為獎(jiǎng)品本期我校把書作為獎(jiǎng)品發(fā)給在小組合作評(píng)價(jià)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，他們很高興，更愛讀書了。
存在問題：
讀書方面的活動(dòng)開展的少，在讀書上教師指導(dǎo)的還不夠。下期要開展“小小故事會(huì)”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動(dòng)。
3.陽光體育活動(dòng)方面
為了讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念深入到每個(gè)學(xué)生的心中，我校根據(jù)實(shí)際情況開展了豐富多彩的體育活動(dòng)。
（1）學(xué)期初規(guī)范流程強(qiáng)化大課間，主要以“武術(shù)操”“跳繩”為載體開展活動(dòng)，通過兩周的強(qiáng)化，學(xué)生能做到規(guī)范整齊有序。
�。�2）開展活動(dòng)本期我校進(jìn)行了跳繩比賽、放風(fēng)箏比賽、跳遠(yuǎn)比賽等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。
（3）運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練利用下午的課外時(shí)間進(jìn)行鉛球，跳繩訓(xùn)練。
存在的不足及改進(jìn)：
�。�1）在跳繩的技巧上指導(dǎo)的不夠，要向其他學(xué)校請(qǐng)教，另外還要多練習(xí)。
�。�2）大課間形式過于單一，下期要有所改變。
4.課改方面
本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”滲透到每一堂的課堂教學(xué)中，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生展示自己。結(jié)合我校實(shí)際本期在課改做了以下工作：
�。�1）、在全校進(jìn)行小組合作評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。我校制定了評(píng)價(jià)細(xì)則，在各班教室有評(píng)價(jià)表，每周每月進(jìn)行總結(jié)，以此來激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過一個(gè)學(xué)期的嘗試，大部分學(xué)生在各個(gè)方面都有了大的變化。
（2）、每一位教師上一堂課班班通課改課，然后進(jìn)行評(píng)課，從中找出適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗(yàn)，借此推動(dòng)我校的課改工作。
�。�3）定時(shí)召開課改研討會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中的問題，并研究解決方法。
存在的問題及下期的打算：
�。�1）對(duì)“二十四字教學(xué)模式”理念領(lǐng)會(huì)的還不夠，不能夠很好的應(yīng)用于課堂。在下學(xué)期要進(jìn)一步認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，能真正的把課堂還給學(xué)生。
�。�2）小組合作評(píng)價(jià)的細(xì)則、記錄不夠完善，下期要根據(jù)我校實(shí)際結(jié)合山西xx的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，制定出更可行、更完善的評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)，并做好詳細(xì)的記錄。
（3）教師在備課、練習(xí)題的選定做的.很不夠，不能很好的指導(dǎo)學(xué)生，下學(xué)期在這兩方面要加強(qiáng)。
總之一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告篇伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋，，回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。
任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表揚(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇9
一、首要任務(wù)：
作為總務(wù)處的一名新兵，首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力協(xié)助主任開展后勤工作，配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
二、年級(jí)工作
我負(fù)責(zé)本年級(jí)衛(wèi)生工作，每天對(duì)班級(jí)的包干區(qū)進(jìn)行巡查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃，爭(zhēng)取無死角，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通知，及時(shí)整改。積極參與年級(jí)管理，星級(jí)宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，夜自修巡查，幫助生病的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī)，做到補(bǔ)位不缺位。
三、體育工作
我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護(hù)。今年對(duì)操場(chǎng)圍網(wǎng)及門進(jìn)行了整修，對(duì)單雙杠區(qū)進(jìn)行防銹油漆處理，對(duì)已損壞的單杠雙杠進(jìn)行了拆除，對(duì)生銹的籃球架進(jìn)行整修與加固，對(duì)籃球場(chǎng)田徑場(chǎng)上破損的窨井蓋進(jìn)行了更換，杜絕事故隱患，確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材安全。運(yùn)動(dòng)器材借還有序，臺(tái)帳清晰。今年上半年添置足球30個(gè)，下半年添置標(biāo)槍6支，鐵餅6個(gè)，手續(xù)合理齊全，并有入庫登記。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，也是田徑強(qiáng)校，每年參加省市區(qū)各級(jí)各類比賽較多。我為他們負(fù)責(zé)車輛安排，暑期訓(xùn)練期間為運(yùn)動(dòng)隊(duì)安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場(chǎng)所安排，為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障。
四、校園綠化
我們學(xué)校是省級(jí)“綠色學(xué)�！保吧鷳B(tài)文明學(xué)�！�，綠化覆蓋率很高，養(yǎng)綠護(hù)綠工作也較多。里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放；五一長(zhǎng)假，全校的綠化打藥治蟲；一年進(jìn)行三次的造型修剪；暑假的澆水養(yǎng)護(hù)；冬季的追肥，刷漆保暖，保障了校園綠化的健康生長(zhǎng)，校園美麗整潔，四季常青。
五、食堂工作
我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購(gòu)與維修和人事管理。今年暑假，食堂有很多改造項(xiàng)目。如電梯改造，貨梯換人梯。6月30日開工到7月20日竣工，主要配合電梯施工人員開展工作。浴室改造從7月10日開始，我?guī)ьI(lǐng)足球隊(duì)員突擊清理屋頂垃圾3天，為太陽能的順利安裝掃除障礙。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用，幾乎占用了整個(gè)暑期。初加工、餐廳油漆和乳膠漆粉刷，油煙管道清理，食堂屋頂防水處理，鍋爐年檢，餐具維修等。在人事方面，我接待了12個(gè)人的面試，7人試工，最終有2人留下工作。
六、工會(huì)工作
作為工會(huì)委員，在工會(huì)主席導(dǎo)下，協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)教師間的溝通與交流，增強(qiáng)了教職工的'身體素質(zhì)，工會(huì)年底的活動(dòng)（省橫中春晚）也將繼續(xù)，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注，積極參與。
忙忙碌碌又一年，后勤部門工作瑣碎，有很多方面，很多地方我還沒有顧及，很多問題沒有被發(fā)現(xiàn)，這需要大家多多提醒幫助我，對(duì)我的工作多提寶貴意見，我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù)。非常感謝大家對(duì)我工作的理解與支持。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇10
回憶20xx一年的歷程，可以用“忙碌、充實(shí)、快樂、自信〞八個(gè)字來概括。一年里，我是班主任，也是語文教師，擔(dān)任這份工作以來，我就把自己定位為一個(gè)效勞者：為學(xué)生的身心健康效勞，為年級(jí)代課教師的教學(xué)效勞，為學(xué)校的長(zhǎng)期開展效勞。一年來，所帶班級(jí)和我個(gè)人在各方面都有了顯著的進(jìn)步�，F(xiàn)在我對(duì)自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。下面我從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來匯報(bào)半年來的主要工作，并且簡(jiǎn)要說說來年的努力方向。
一、重德育，努力營(yíng)造良好的育人氣氛。
根據(jù)學(xué)校“德育為首、全面育人〞的辦學(xué)方針，我在班級(jí)管理中同樣教育學(xué)生以德育為先，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人〞，將德育工作滲透到平時(shí)的班會(huì)、講話、語文課中。我屢次開展“日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育〞、“感恩擁有〞、“歲月如海，友情如歌〞等主題班會(huì)，在教授《變色龍》、《范進(jìn)中舉》等課文時(shí)及時(shí)告訴學(xué)生“德〞的重要性。通過多種形式、多種場(chǎng)合，引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。
對(duì)學(xué)生，我提倡“五育并居，德育為首〞，作為一名教師，我同樣積極參加“教師禮儀〞、“教師的素養(yǎng)〞、“教師的語言〞等主題講座，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的職業(yè)道德有了更深的理解，那就是思想作風(fēng)上實(shí)事求是，工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，待人處事上光明磊落，生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長(zhǎng)遠(yuǎn)開展，努力營(yíng)造良好的育人氣氛。
二、強(qiáng)能力，全面提高自身教育教學(xué)水平。
本學(xué)年，我積極參加各種活動(dòng)來提高自己各方面的能力。
作為班主任，我知道這不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。半年來，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、魏書生老師的《好父母，好家教》，還有《班主任工作漫談》，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。通過微信、QQ、博客等途徑，及時(shí)學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理或教育學(xué)生的方法。特別是在王校長(zhǎng)的微信和胡主任的博客中，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的根底上，我注重實(shí)踐，意識(shí)到“放手〞的重要性，真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做〞。
比方平時(shí)的資料打印有專人負(fù)責(zé)，他們學(xué)著與人打交道；教室的一切設(shè)備及使用有專人管理，他們加強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)；大型活動(dòng)有班干部組織、小組長(zhǎng)監(jiān)督，他們逐漸學(xué)會(huì)了分工和合作。一年下來，明顯感覺比以前當(dāng)班主任輕松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代課教師，所以提高教學(xué)能力也是工作的.重中之重。本著謙虛的態(tài)度，我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。一年里，我積極參加多媒體培訓(xùn)會(huì)，比擬熟練地掌握了一體機(jī)的操作，在平時(shí)教學(xué)中不斷揣摩，學(xué)會(huì)了投影機(jī)與一體機(jī)的根本配合操作，大大方便了課堂教學(xué)；在胡老師的帶著下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù)，為自己搭建起了小小資源庫，現(xiàn)在已上傳博客40余篇；上學(xué)期全校教師利用周六時(shí)間輪流做講座，一個(gè)比一個(gè)精彩，實(shí)用性強(qiáng)，特別是閆安、海琴、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn)，或自信滿滿，或抑揚(yáng)頓挫，或論述嚴(yán)密，讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù)，為我的教學(xué)增添了幾分色彩。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練〞為主題的屢次培訓(xùn)，為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)，尤其是一個(gè)個(gè)教學(xué)課例觀摩觀摩研討，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比，更有了改良的方向。
“獨(dú)學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞〞，說到這，特別感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的大課堂，那就是集體教研。在這里，有思維的碰撞，有思想的共鳴。通過一學(xué)年27次的教研，60余次的聽課，我成長(zhǎng)了很多，體會(huì)到了很多。從縱向看，我提高了解讀文本的能力、靈活了課堂教學(xué)方法、拓寬了課后反思視野；從橫向看，政治、歷史、地理知識(shí)的了解也讓我的課堂充實(shí)了許多、豐富了許多。
三、保出勤，精心專研細(xì)推敲。
“教育無大事，因?yàn)樗怯筛鱾�(gè)細(xì)節(jié)組成的；教育無小事，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。〞站在教育的第一線，要完成這些大事小事，離不開時(shí)間的醞釀。這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時(shí)間，從來不遲到、不早退。利用好在校的所有時(shí)間，精心研讀文本、比照參考資料、用心設(shè)計(jì)每一堂課、每一次作業(yè)，努力向四十分鐘要效果。對(duì)于自己的每一堂課，無論是自習(xí)、正課還是班會(huì)，我每次都提前進(jìn)教室，留出時(shí)間了解班內(nèi)情況，以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法。遇到工作忙時(shí)，自覺的加班加點(diǎn)讓我的效率更高。
四、看成績(jī)，對(duì)照方案說進(jìn)步。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)成績(jī)
說到班級(jí)成績(jī)，我們班最顯著的成績(jī)是跳繩。當(dāng)然一次次的進(jìn)步都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有方案、有目標(biāo)的訓(xùn)練。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué)，健美篤行〞，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們師生共同走出辦公室和教室，走向操場(chǎng)，勞逸結(jié)合。充分利用課間活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng)，既鍛煉了身體，又融洽了師生關(guān)系。一年下來，我感覺身體抵抗力提升了，班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力，也從未有一名學(xué)生因感冒請(qǐng)假。我們高度重視30分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，把時(shí)間精確到分秒，形成10+3+5模式。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度，最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。通過不間斷的監(jiān)督、測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步還是很快的，特別到今年年底，全班17名學(xué)生，有16名到達(dá)總分值，無不及格；在坐位倜前屈中，一直不達(dá)標(biāo)的楊麗，也根本能及格。
除了體育成績(jī)外，可喜的是學(xué)生的文化課成績(jī)相比根底而言，也有了大幅度的提升，如王澤元、胡靜、袁惠君等同學(xué)進(jìn)步很大；在語文方面，與幾個(gè)同類校班級(jí)相比，學(xué)生的成績(jī)處于中游水平，寫作水平有所提升，在初三的期末考試中全班均分87.6，全縣校排名第三。
抓好中考工程的同時(shí)，我也努力幫助每個(gè)學(xué)生開展特長(zhǎng)、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報(bào)比賽和征文比賽中，涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué)；本學(xué)期中，鼓勵(lì)指導(dǎo)許陽、劉瑞星、袁惠君三同學(xué)參加了我�！凹で轱w揚(yáng)，歌頌祖國(guó)〞主題演講比賽，并取得較好的成績(jī)；在元旦聯(lián)歡會(huì)中，王澤元、袁惠君第一次擔(dān)任主持人，自信穩(wěn)重的表現(xiàn)，讓其家長(zhǎng)和同學(xué)都連連稱贊，也讓學(xué)�？吹搅藢W(xué)生全面開展的成效。
（二）個(gè)人成績(jī)
成績(jī)好壞不僅是個(gè)人努力程度的評(píng)估，也是學(xué)�；顒�(dòng)成效展示的一個(gè)窗口。正因?yàn)橛辛搜杏憽⑴嘤?xùn)等活動(dòng)做后盾，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和時(shí)機(jī)。一次次的公開講課、說課，既錘煉了膽識(shí)，也提高了我的設(shè)計(jì)、寫作和表達(dá)能力。上學(xué)期的教師專題講座，我多方學(xué)習(xí)、屢次演練，通過話題確實(shí)定表達(dá)思想的高度，通過語言的表述彰顯理論知識(shí)的深度，通過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度。講座中，聽講教師偶爾的點(diǎn)頭、會(huì)心的一笑，讓我越講越自信。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中，通過層層選拔、分類評(píng)比，我最終獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。全年六次的國(guó)旗下講話，每次都結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備，收到了不錯(cuò)的效果。
五、找缺乏，未雨綢繆求改良。
收獲碩果的同時(shí)，更應(yīng)反思缺乏、查找遺漏，梳理一年的工作，我認(rèn)為在以下幾方面還需改良。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況，把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點(diǎn)。
2、在班工作中，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干、事事有人做〞的指導(dǎo)思想，努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力。
3、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練，細(xì)化、強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年我班體育成績(jī)名列前茅。
4、在教學(xué)上多下功夫找方法，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠懈咨嫌懈蟮倪M(jìn)步，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章，在復(fù)習(xí)中重過程，更要重落實(shí)。
5、積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，多方面繼續(xù)完善自己。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我用我的心教誨我的學(xué)生，我用我的情培育我的學(xué)生，當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇11
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。 本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育開展的'形勢(shì)。
為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承當(dāng)了xxXX(1)、(2)xxXX，以及xxXX(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，xxxXX的線代、概率，以及xxXX的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。 本年度下半年，共承當(dāng)了以下教學(xué)任務(wù)：xxXX(1)、(2)xxXX，和xxXX(1)、(2)xxXX共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、xxxXX班的高數(shù)、xxXX的金融工程學(xué)。
雖然教學(xué)工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。 本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練方案工程的結(jié)題工作，并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練方案工程，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為XX本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得XX東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生XX先后獲得XX全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
以個(gè)人身份，協(xié)助xxx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文辯論。積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用，XX年將正式出版。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告 篇12
去年9月，我被學(xué)校安排到機(jī)電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)述職如下，學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告。
一．落實(shí)常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生
機(jī)電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹正氣，帶后進(jìn)，促發(fā)展。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進(jìn)行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1．樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進(jìn)門就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，建設(shè)以“服從意識(shí)，紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，《氣度決定一個(gè)人的高度》，《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2．帶后進(jìn)。學(xué)生管理的重要方面是對(duì)后進(jìn)生的教育，每個(gè)班級(jí)都有一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，通過給每個(gè)學(xué)生開一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生我在全科開展“我又獲得了一張喜報(bào)”的活動(dòng)，每月根據(jù)德育考核評(píng)選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，月休帶回家給家長(zhǎng)報(bào)喜，同時(shí)對(duì)于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報(bào)表示鼓勵(lì)，對(duì)德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開始。我還特別重視對(duì)寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛�，陪他們一起過節(jié)，給他們贈(zèng)送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體。
3．促發(fā)展�，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的.學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒有上進(jìn)心。自信源于成功體驗(yàn)，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過參加活動(dòng)鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二．加強(qiáng)“兩支”隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財(cái)富，我們經(jīng)常請(qǐng)她傳授帶班經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書上學(xué)來的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級(jí)存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動(dòng)我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客，不斷思考新形勢(shì)下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級(jí)管理水平進(jìn)步迅速，班級(jí)師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級(jí)一線的工作實(shí)際，我主動(dòng)帶了一個(gè)差班,努力將自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級(jí)的班干部力量不強(qiáng)，起不到老師的“左右手”作用�？评锓制诜峙鷮�(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)班干部的目的，端正了態(tài)度，樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓(xùn)，各班級(jí)班干部隊(duì)伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺的少了，互幫互助的多了，鬧不團(tuán)結(jié)的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對(duì)自己未來也有了堅(jiān)定的信心。
今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。
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