教導(dǎo)主任述職報告實用【3篇】
隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)主任述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導(dǎo)主任述職報告1
寧xx，女，37歲，現(xiàn)任榮成市第二十一中學(xué)教導(dǎo)副主任�，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：
的8月，我鼓足最大的勇氣，邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托，我擔(dān)任初二年級教導(dǎo)副主任，擔(dān)任初二一班語文教學(xué)工作，并分管英語、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我提供了一次鍛煉的機會，給我提供了一個進一步成長的平臺。我知道自己肩上的擔(dān)子重了，責(zé)任多了。以前，我只需要上好課，帶好一個班級即可，以后我不但要上好課，更要帶好的是一個年級，一個大團隊。責(zé)任和壓力讓我知道，從此以后，我由一個教齡18年的老教師又變回了新手，十多年來已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必須改變，我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”：向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒，甚至是深入學(xué)生當(dāng)中獲取能量。一年來，我學(xué)習(xí)著，不斷地實踐著，同時也收獲著……
履行崗位職責(zé)情況
一、抓習(xí)慣、促學(xué)風(fēng)、樹典型、揚正氣
第一，習(xí)慣決定孩子的一生。在學(xué)生管理方面，我首先從行為習(xí)慣抓起，把對學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)常規(guī)來抓，我把“敬靜凈競”四個字作為年級的口號，板書在各班級黑板的醒目位置，時時警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一分鐘都是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的契機，每一節(jié)課，每一位老師，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過強化規(guī)章制度的遵守力度，通過學(xué)科教學(xué)的滲透，通過各級學(xué)生會的監(jiān)督檢查，通過校班會的案例引領(lǐng)，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)與溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等不斷改觀。
第二，抓住契機教育學(xué)生。我利用9、3大閱兵、國慶節(jié)、綜合實踐活動、學(xué)�？萍妓囆g(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點，給學(xué)生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)團隊精神、創(chuàng)新精神，樹立競爭意識、合作意識；
第三，教育管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是，我們的年級學(xué)生會定時開、及時開、隨時開，目的就是樹立方方面面的典型，倡導(dǎo)正能量揚正氣，樹立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級的信息臺，班級的黑板報，家校通平臺也是宣傳典型表揚優(yōu)秀的主陣地，一年來已經(jīng)有100多人次在年級信息臺上受到表揚，有40多人次受到級部榮譽獎勵；
第四，教育管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的引領(lǐng)。我深知榜樣的力量是無窮的。學(xué)生干部的能量在一定方面甚至?xí)嚼蠋煛Ｓ谑�，我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不斷充實學(xué)生干部隊伍。迄今，每個班級都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級和年級新的領(lǐng)頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹立了極大的信心，良性的`競爭整體拉高了整個年級積極上的氛圍。
二、重團結(jié)、做表率、勤學(xué)習(xí)、勇爭先
我深知一支團結(jié)有愛的、有向心力的、責(zé)任感強的、有擔(dān)當(dāng)?shù)�、工作效率高的教師隊伍，必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊伍。而作為隊長的我，更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴格自律，克已奉公，勤奮務(wù)實；行動上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系；業(yè)務(wù)上我嚴肅謹慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導(dǎo)，每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺都要求自己盡力完美。因為，我們干的是一份良心活，“對得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準(zhǔn)則。
時代在不斷發(fā)展進步，我們的教育理念、教育方法、知識儲備都需要與時俱進，不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、復(fù)雜了，但是我依然把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置，各級各部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極參加，并應(yīng)用到自己的工作中。同時，引領(lǐng)年級及自己分管學(xué)科的老師積極開展課堂改革，切實提高課堂效率，合理使用小組激勵機制，探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式，定期組織年級組老師進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流與探討，總結(jié)積累經(jīng)驗，不斷豐富知識體系，提高業(yè)務(wù)能力。
擔(dān)任我們年級教學(xué)工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教導(dǎo)處5個部門，是一個大家庭。在這個大家庭中，分工明確，職責(zé)清晰，日常工作有條不紊。工作中我看到了每個成員都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，奮勇爭先，不甘人后。我感受到了每個成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。我也感染了每個成員對待工作的嚴謹、執(zhí)著、認真、拼搏。一年來，我們的歷次考試成績都在兄弟學(xué)校當(dāng)中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評選中，我們年級分獲2個威海市級優(yōu)課，5個榮成市級優(yōu)課。
年度目標(biāo)完成情況
年級文化課考試成績歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學(xué)科在年終學(xué)科教研會上進行發(fā)言交流。年終督導(dǎo)評估分管的心理健康評估項目位次較之以前有進步。英語學(xué)科參加優(yōu)課評選的兩個課例分獲威海和榮成市級獎勵，地理、心理健康、班會參評課例均獲榮成市級獎勵。
師德師風(fēng)情況
教師從事的職業(yè)是一個造福人類、奉獻人生的事業(yè)。在工作中我時時謹記這一信條。做到熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識的進攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作，正確定位，重視合作意識，突出服務(wù)意識。做到“上情下達，下情上曉”，做好“調(diào)和劑”和“潤滑劑”，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。廉潔自律，不參與奢侈浪費和過度消費的場合，自覺抵制不良習(xí)氣，無體罰和變相體罰，不參與有償家教等。
存在問題及改進措施
作為一名中層干部，我深知自己做得還很不夠，如對教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善；對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高；日常工作做得不細致，不到位，完成質(zhì)量不高；在指導(dǎo)教學(xué)方面作用力不夠；工作中有急躁情緒，缺乏創(chuàng)造性；對學(xué)生管理還不夠到位等等。
改進措施：
1、不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
2、工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神，開拓工作思路。
3、加大校內(nèi)外教學(xué)研究的頻率和力度，提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。
4、在工作成效方面給自己確定較高的目標(biāo)，激勵自己不斷努力前進。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我堅信，學(xué)習(xí)會讓我充滿能量，學(xué)習(xí)會讓我堅定步伐，面對新的挑戰(zhàn)，我將“且行且學(xué)習(xí)”！我堅信只要選定了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，只要我們抱成一團，聚成一體，朝著一個方向前進，我們一定會離目標(biāo)越來越近，離我們心目中的“成功”越來越近。
教導(dǎo)主任述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。
一、做人。
我自從9月來到xx中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸�？鞓返某砷L著。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習(xí)。
作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機會，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改實驗的有關(guān)書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人�！币虼�，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中，我的`思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的。總之，通過系列的理論和實踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點都沒放松。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，xx年11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學(xué)習(xí)語文都有著濃厚的興趣。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
(一)學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，在陳校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
(二)教務(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表)”的統(tǒng)一。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒有及時的服務(wù)或是歸還了沒有及時的銷號，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，一定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù)。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn)。基本達到每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。
2、組織并落實期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法競賽，美術(shù)競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學(xué)生在參與中體會生命的成長與快樂。
4、當(dāng)前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒有有幸第一批進入新教育實驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。回來后，教務(wù)處組織各教研組分別討論，交流心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學(xué)校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎(chǔ)。
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導(dǎo)語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進行。謝謝大家!
教導(dǎo)主任述職報告3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
現(xiàn)就本人擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職進行述職。
本人xxx，男，1980年5月出生，xx年8月參加工作，xx年8月至xx年8月?lián)斡缹幮W(xué)大隊輔導(dǎo)員，xx年7月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，xx年8月起擔(dān)任永寧小學(xué)教導(dǎo)副主任，xx年9月參加中層競聘并擔(dān)任教導(dǎo)副主任。今天，我述職的題目是《年輕沒有失敗》。
年輕，是一個多么令人向往和羨慕的詞語。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感激，一個會感恩的人永遠是不會讓別人失望的。我愿意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個人述職報告中可管中窺豹。
一、熱愛我的工作、熱愛我的學(xué)生。
一直以來，我主要從事語文教學(xué)，其中有兩年是既教語文又教英語，還有一年是教四年級英語。xx年4月在區(qū)第二教研片的英語抽測中，我任教的四年級英語獲片校均分第一名。無論帶幾年級、什么學(xué)科，我都用心投入到我的教學(xué)中去，認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過我不斷的努力，個人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年教師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語文學(xué)科金獎。xx年11月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎。今年所教的三（1）班語文后進生多，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛岔嘴，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；
基礎(chǔ)知識差。面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是勇敢地面對現(xiàn)實，付出我的全部熱情與精力，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。在教導(dǎo)處的門口貼著我的教育格言，“熱愛每個孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策、激勵自己，不斷改進和提高育人水平。平時，我愛思考、愛觀察，保有一顆可貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效實用，我深受學(xué)生們的歡迎和喜愛，學(xué)生們非常喜歡我的語文課。xx年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎。孩子們不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過的學(xué)生保持較為密切的聯(lián)系，為他們出謀劃策，提供幫助，加強人生觀、價值觀對他們的影響，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。xx年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會頒發(fā)的省級一等獎，而整個浦口區(qū)也只有13名教師獲此殊榮。
二、具備高尚的師德和黨性修養(yǎng)。
本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有辦法去教育好學(xué)生的。所以，我從各個方面嚴格要求自己，在思想上提高認識，從個人行為點滴等方面要求自己。遵守社會公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞。因此，無論在學(xué)校還是在社會中，大家都能看到一個有修養(yǎng)的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。特別是當(dāng)我成為中國共產(chǎn)黨的一員后，我更加時時刻刻提醒自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動。
三、做好教導(dǎo)副主任的工作。
xx年8月開始，我負責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛好廣泛，和同事相處愉快融洽、如同家人，做到笑臉相迎。
1、課務(wù)、考勤工作耐心、細致。
每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的'時候，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時間內(nèi)工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來第一時間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動，總是會派出相對應(yīng)的教師前往參加。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動，也爭取機會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動，我也在前一天安排好手頭的工作，不能因為我的外出給其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校教師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)能力的增強以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻�？记诜矫妫颐鎸處煹恼埣�，做到不懷疑、不為難，態(tài)度誠懇、尊重教師，實行人性化管理。
2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。
因為我校地處農(nóng)村，家長文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高。為此，我十分焦急，總在思考這項工作的突破點和提高措施。由于廣大教師（特別是語文教師）眼界不斷地開拓，認識不斷地提高，彼此團結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級組為單位，兩位語文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語文教師的負擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果。第二，“讀書節(jié)”活動力求實效。整個五月份，我校學(xué)生的讀書熱情不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿，經(jīng)過審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題成功投稿174篇。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區(qū)上傳，然后在市實名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時間，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對學(xué)校和學(xué)生負責(zé)任的態(tài)度，盡職盡責(zé)，毫無怨言，不隨便放棄任何一篇學(xué)生來稿。
四、存在不足和今后努力方向。
1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。
我堅持對教師實行人性化管理，尊重教師個體，但有時也會出現(xiàn)教師在貫徹落實中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個別工作無法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。
2、創(chuàng)新意識需進一步加強，還要克服畏難情緒。
我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細致，創(chuàng)新意識還不夠大膽，課外閱讀活動不夠豐富，學(xué)生參與熱情還不太高。有時因為工作繁忙，還存在畏難和得過且過的情緒。以后，在這方面還要進一步加強。
三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富，年輕沒有失敗。
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