小學教師個人述職報告15篇（精）
我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的小學教師個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教師個人述職報告1
本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作；十月我任四、五年級八個班的信息技術(shù)教學工作；十一月級七個班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范 。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生
關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公生，才不失師德風范。
但“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和夠站在對方的`立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝豢茖W知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學感、意志給予充分的尊重�？傊艺J為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
五、存在的問題
工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
此致！
敬禮！
小學教師個人述職報告2
寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作�；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的'良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面：
作為一名數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學教師個人述職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為老師，我也是盡責的做好教學的一個工作，去對學生們負責，過去的一年我也是從教學上去做好，作為數(shù)學老師，我也是把班級的數(shù)學教好，成績也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領(lǐng)導述職匯報下。
數(shù)學的學習，可以說也是一個比較難的點，小學的數(shù)學更是如此，學生們要去理解，要去了解數(shù)學知識并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些辦法，會去做一些游戲來讓學生們對于數(shù)學是更感興趣的，我知道其實數(shù)學的知識教導給學生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數(shù)學思考的一些能力，對于數(shù)學的興趣培養(yǎng)，去把學習的方法教給學生們才是更為重要的，而不僅僅是知識，所以很多時候在課堂上，我更多的去讓學生們參與進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么容易做好，但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好，并得到了學生們的肯定，愿意到課堂上來參與游戲，去對數(shù)學知識有更多的了解，一年下來，學生們也是有了很大的成長。
除了做好數(shù)學的教學，我也是積極的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的.，又是有哪些方面是值得我去學習的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多交流教學的一些經(jīng)驗，找到自己的一個不足去改進。過去的一年也是去了解數(shù)學教學方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓學生們更好的了解數(shù)學，去學習的同時更是積極的參與到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡單，會積極的來備課，來和同事交流哪些方面是可以去改進的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到學生們對于數(shù)學學習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來進步一些。
生活上，我有好的習慣，除了工作和學習也是積極的來和同事們交流，和大家相處，來到我們學校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學習，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥蹋芏嗟姆矫嬉驳玫剿麄兊膸椭屛夷芨玫娜谌脒@個集體，做好工作的，對于這兒的教學氛圍以及學生們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼續(xù)的去做好，當然也是有一些方面要繼續(xù)的提升，同時生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會繼續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導失望。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學教師個人述職報告4
一學年在繁忙的工作中不知不覺過去。一年以來，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有一定辦學水平的學校而竭盡全力。在縣教育局及董事會的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)懷支持下，在全體桃李園人的共同努力下，學校堅持以德育為核心，以教學為中心，以課
堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設(shè)為重點，努力加強師資隊伍建設(shè)，大力推進教育改革與創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，各項工作齊頭并進，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的良好局面。在校學生由1168人增加到1481人，學校先后被評為20xx年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報宣城市“先進學校”、20xx年-20xx年度廣德縣“文明單位”、20xx年度宣城市民辦學校年檢“優(yōu)秀學�！�、廣德縣“廉政文化進校園示范學�！�。
下面，我將對一年來的工作，向各位領(lǐng)導、同志們作如下述職。
對每個人來說，工作的第一年可能是最難忘的，不論什么時候你都將會對這一年記憶猶新，在這一年當中你還會遇見很多沒做過的事，做過很多第一次做的'事，只有經(jīng)歷過這第一年、第一次，你才會在不知不覺中不斷進步，不斷的堅強，你才會慢慢的長大、成熟。
記得第一次登上一尺講臺，心里是說不出的激動與興奮，當我只用了二十幾分鐘的時間就把一節(jié)課的內(nèi)容講完時，迎來的是所有聽課老師驚訝的目光和友好的安慰。于是，我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝自己，也就是在那時，我對自己有了一個目標，既然身為人師，就絕不誤人子弟，只要付出，就必須有所收獲。經(jīng)過一年的努力，我的班級有了很大的收獲，雖然帶高三美術(shù)班很辛苦、很累，但是看到每一個學生都拿到了專業(yè)合格證書，心理覺到很有成就感，我為我的學生感到驕傲、自豪。在這第一年里我也很榮幸的被評為優(yōu)秀教師，我很興奮，為了這一天，為了這份榮譽，為了得到大家的認可，為了讓大家來告
訴我，你不比別人差，我所付出的太多太多了。
在我的教學生涯的第一年里，雖然取到了不錯的成績，但是還有很多的困難沒有解決，其中最大的困難就是工作沒什么方向，缺乏一個引路人，既然是新教師，總體而言都是缺乏經(jīng)驗的，所以很多時候并不知道怎樣才是對的。在下面的一年工作當中，我們應該好好的總結(jié)、反思上一年工作的優(yōu)點與缺點，在反思的過程中要有一定的深刻性，如何讓自己的反思走的更遠，攀得更高?這是一直以來就困惑著我的問題。但只要我們一步一步認真的去探索、發(fā)現(xiàn)，絕對會取得前所未有的好成績�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！蔽蚁嘈牛簣猿址此�，我的教學生涯一定會有閃現(xiàn)那道亮麗的風景。
小學教師個人述職報告5
一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學校少先隊工作。
少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成績和效果，得到學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據(jù)學校領(lǐng)導的意見，我制定城西小學"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的.調(diào)動班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好很多，學校領(lǐng)導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
小學教師個人述職報告6
一學年來，本人在教導教學工作中，始終堅持黨的教導方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教導教學任務。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教導，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，細心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的`作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。在進行計算實力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，剛好要求學生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教導。樹立學習的信念，有的學生學習成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教的二年級有幾個差生，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，充分利用敢說卡和會說卡使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。
3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。作為老師，自己的學問千萬不能只比學生快一課時。我們平常說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中，我主動參與各種老師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，仔細觀看、思索、做記錄！
小學教師個人述職報告7
回顧一學期的工作，有艱辛也有快樂，有收獲也有煩惱。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成績，有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學習和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，特作述職如下：
一、抓教學常規(guī)管理，保證教學工作的有序進行。
1、 抓各項計劃的落實
首先嚴格審查職能科室和各學科教學計劃，確保各種計劃的科學性和連續(xù)性。其次將任務分解到學科組和年級組，并建立監(jiān)督檢查機制，確保各種計劃的正常實施。
2、從細節(jié)入手，抓好教學各環(huán)節(jié)的管理
（1）抓好集體備課。每周的集體備課是學科組內(nèi)進行教學研討、交流和質(zhì)量分析的好機會，我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學中的成功與快樂，聽取教師們對教學中的一些想法和建議，幫助找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。
�。�2）抓課表的執(zhí)行。每學期的開學初，我把教導處、教科室的人員進行分工，按教學區(qū)對教師的一日教學常規(guī)執(zhí)行情況進行專項檢查，同時安排專人對科學實驗教學、綜合研究學習按課時進行抽查，并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會同年級組長進行推門聽課，及時了解一些教師課表執(zhí)行情況，課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過一系列的檢查、督導，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
�。�3）抓好教學質(zhì)量的分析。經(jīng)常會同年級組長定期召開學科組成員會議，了解學科的'教學進度、教學狀況，引導全體教師進行質(zhì)量分析。教導處定期選擇一兩個學科進行調(diào)研測試，并組織相關(guān)學科的教師進行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān)，過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀。
3、 抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進程中，對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)校長室的安排，我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓計劃，定期舉辦青年教師培訓班，集中進行理論和業(yè)務培訓。并進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動，促進了青年教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、抓新課改工作實施，保證教學質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學研究。先后對教師進行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課，對每位教師的教學情況進行客觀的評價，存入檔案。在課堂教學研討中，教師參與率高，能圍繞話題進行互動，取得了很好的研究效果。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外，各個教研組還從自己的教學實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行研究，不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區(qū)級教研工作，促進校際之間的聯(lián)動發(fā)展。
承蒙領(lǐng)導的信任，本人負責顧高區(qū)教研站工作。一學期以來，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學”研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進了交流和共同發(fā)展。
反思一學期的工作，我覺得自己在教學業(yè)務方面還應不斷地加強學習，要努力提高知識的儲備量和管理的水平。只有不斷地學習和探索，才能教學管理的新形勢。
小學教師個人述職報告8
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是某小學的一名小學教師，很榮幸能在這里向您們匯報我過去一年的工作情況。
在過去的一年里，我一直對自己保持著高度的責任感和使命感，認真對待每一節(jié)課，盡心盡力地教育每一個學生。我在教學中注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生的.興趣和習慣，善于運用多媒體課件，利用各種教學手段，讓學生在輕松愉悅的氛圍中收獲更多更好的知識。
在備課方面，我一直保持高度的認真負責，每一節(jié)課都會提前進行充分準備，確保教學內(nèi)容的準確性和完整性。同時，我也積極參加學校組織的各種教研活動，從中汲取更多的教學經(jīng)驗和方法，使自己在教學上不斷進步。
在班級管理方面，我一直保持著良好的師德師風，注重與學生之間的溝通和交流，關(guān)心每一個學生的成長和身心健康。同時，我也積極配合家長對學生進行引導和關(guān)注，讓學生在家庭和學校之間得到更好的幫助和支持。
在教育教學實踐活動中，我充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，積極參與學校各項教學競賽和文藝活動，提高自己的教育教學能力，同時也為學生樹立了良好的榜樣。
我愿意用自己的實際行動詮釋著小學教師的職責與義務，全心全意地關(guān)愛每一個學生，認真對待每一件事情，讓每一天都充滿陽光和希望。未來我會繼續(xù)努力，在教育的道路上不斷前行！
小學教師個人述職報告9
本學年以來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的三年級教育教學任務。
一學年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。為了今后能更好的工作，對本學年的教學述職報告如下：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的。有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師個人述職報告10
瘤果我擔任了小學5年級的教學工作，已有4年末沒有教小學一年級了，因今年該校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質(zhì)較差的學生，因為難以提高教學質(zhì)量等諸多其原因，教師們幾乎不敢理解這個班，我自這班的語語詞教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結(jié)：
一、運用新課標理念
在教學中，認真學習《小學語新課標》理念，根據(jù)新課標精神和特征學生的年齡特點，認真制定“語教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過努力學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學中，我一向用童化的和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速理解常識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養(yǎng)成重于一切
一年級的學生可塑性較弱，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學生良的學習習慣是教學工作中的首要任務。
1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、具準備，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削，把橡皮擦屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的習慣。
2、上課起立時，要整齊站，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生服從命令的習慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打壞別人的發(fā)言，更不能三心二意，像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識工具和有關(guān)的努力學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做“預習提示”。
8、每學完一課，要做復習，有疑必問，要到達全知全解，不會留下不懂得問題。
上面的其要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要留心多接觸學生，做他們的朋友，讓學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話家庭教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快！”。
三、教給學生學習方法
此刻的'一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、理解問題的潛力相對提高了一些很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的掃盲水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫忙教師識字。提前教會小學生大全，運用字典講課拼音、字詞。
學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都能夠。一學期末，大部分學生能寫出100記事多字通順易懂的所見所聞了！
四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣
在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班里一半兒的學生班上任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習的指導作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶著的學生學習，效果很。
透過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語綜合考試，學生的成績到達了計劃的目標。下學期繼續(xù)探索、實驗，特點總結(jié)出有用自己特點的教學方法來。
小學教師個人述職報告11
我是一名小學教師，從事小學教育工作已有多年。我深知小學階段是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾臅r期，他們在這個時期的學習經(jīng)歷將會影響他們未來的人生道路。因此，我非常認真地對待我的工作，盡我所能為每個孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
作為一名小學教師，我要保證我的教學內(nèi)容和方法是符合孩子們的年齡和能力的.。我會耐心地向孩子們解釋每一個知識點，并且用簡單、易懂的語言來讓他們理解。我也會教他們?nèi)绾螌W習和思考，讓他們掌握自學的技巧。
除了教學上的工作，我也會關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展。我會與家長溝通，了解孩子的情況，并為他們提供必要的幫助和支持。在我的課堂上，我也會關(guān)注每個孩子的情緒狀態(tài)，盡力讓孩子們感受到我的關(guān)心和愛護。
我在小學教育領(lǐng)域已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗，我會繼續(xù)為每個孩子提供最好的教育服務，讓他們在小學階段學得更好、成長更快、更有自信。
小學教師個人述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
本人于19xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學校，被分配到潭灣小學，20xx年調(diào)到熊首山小學任教至今，20xx年12月被評為小學一級教師，20xx年7月參加普通話培訓考核達到二級乙等，20xx年5月參加了省職稱計算機考核，成績合格。
自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔任過數(shù)學、體育教學（自調(diào)入熊首山小學后就一直擔任體育教學）。回顧過去的12年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的`要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
從19xx年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結(jié)合，才能提高學生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自己
從教12年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、評優(yōu)課比賽：
20xx年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎。
20xx年上學期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。
2、撰寫教學論文：
20xx年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。
4、繼續(xù)教育：
幾年來，我堅持參加成人高等教育，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學漢語言文學專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在20xx年6月，完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學教師個人述職報告13
忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得不斷提升，從而不斷提升自身的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關(guān)心國家大事，嚴防“非典”，虛心領(lǐng)會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自身。我深知要教育好學生，教師必須以自身的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。
二、教育教學方面：
充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，深知“師高弟子強”的道理，因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，重視對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提升自身的教育教學水平及教學管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動，每期獻一節(jié)課，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自身的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提升。十多年平行班的教學，促使我努力總結(jié)教學經(jīng)驗，調(diào)整好自身的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自身獨特的教學心態(tài)和教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“七認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學習、共同進步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自身的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間。工作不分分內(nèi)分外，充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時，還做好物理實驗的管理，以及物理實驗的準備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作。
四、工作業(yè)績：
一份耕耘，一份收獲。一學年來，在我的教育教學工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚，學生邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的學生平均成績居全區(qū)第一，全縣第十二名，這是平行班學生有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。我擔任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調(diào)一致。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。
小學教師個人述職報告14
各位領(lǐng)導、各位老師：
我叫肖xx，擔任五年級數(shù)學語文等學科的教學工作，任五（2）班班主任。02年評為中學二級職稱，08年平套為小學一級。
工作十年來，我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。下面把自己一年來的工作做一下簡單總結(jié)：
一、在思想工作方面：
我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、在工作業(yè)務方面：
xx年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文；在迎奧運促和諧講故事比賽中，我班鄭月同學講的《引路人》獲校三等獎；在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎；我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的.德育品質(zhì)”被批準為區(qū)級立項。
xx年下半年，在“弘揚奧運精神”講故事比賽中，我班王鑫同學所講的《含淚的微笑》獲校三等獎；寫字比賽中，李明輝孫丹等同學獲二等獎，在跳繩比賽中，張帥同學獲一等獎，班級總成績年級第一；在“弘揚奧運精神”征文中趙健凱同學的《08記事》獲校一等獎，并送往區(qū)里參評；我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設(shè)計評比活動，我設(shè)計的《當家學理財》已獲區(qū)級前十名，現(xiàn)以送往市立參評；我還參加了小學教師素質(zhì)大賽，通過我的努力，和領(lǐng)導老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān)，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。09年教學設(shè)計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。
在教學業(yè)務方面：面對新課程改革，我多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。
三、廉潔方面
我始終堅持為人清廉，在每個節(jié)日到來之前，我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物，老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂。”以上是我這一年來的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
述職人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
小學教師個人述職報告15
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回憶過去的工作來鼓勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
20xx年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
服從學校工作分配，責任心強，敢于承受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，我在學校工作近三十年，一直教美術(shù)學科，長期以來總是受到學生的，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內(nèi)容。 本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗。
在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。 本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。 工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是表達教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的'方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質(zhì)，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氣氛中，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
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