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本土人才述職報(bào)告通用
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的本土人才述職報(bào)告通用，歡迎閱讀與收藏。
本土人才述職報(bào)告通用1
實(shí)施東北老工業(yè)基地振興的戰(zhàn)略，不但可以推動(dòng)?xùn)|北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，更是對(duì)人才的需求產(chǎn)生的重大影響，這樣的影響將會(huì)從三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：一是高層次人才的需求數(shù)量有了很大的提高；二是高層次人才的需求結(jié)有了很大的影響；三是高層次人才的整體素質(zhì)要求更高了。
一、目前人才需求現(xiàn)狀
盡管東北三省在中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體中占有比較重要的地位，但東北老工業(yè)基地的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低，還有一部分并不是從事的自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。二是東北老工業(yè)基地對(duì)很多崗位都需要高學(xué)歷有技術(shù)的人才，主要可以劃分為4個(gè)類(lèi)型，辦公室文秘管理人員、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)、會(huì)外語(yǔ)商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、技工學(xué)校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)大學(xué)生兩頭涼的狀況、東北老工業(yè)基地缺少專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，也有用人愿望，卻對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生取排斥態(tài)度，不愿招收大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)生雖然就業(yè)困難，但也不愿意到非公企業(yè)去工作，雙方形成了隔岸互望，兩頭涼的尷尬狀況。
二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┬聦�(zhuān)業(yè)的建設(shè)滯后
東北的老工業(yè)基地所需的專(zhuān)業(yè)人才需求，在xx程度上存在很大的有針對(duì)性。而這些人才的在學(xué)校的教育并沒(méi)有足夠的針對(duì)性，特別是一些從舊專(zhuān)業(yè)延伸出來(lái)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于這些新的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，高校教育課程開(kāi)發(fā)的速度較慢，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面的改造和設(shè)置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。
�。ǘ┐髮W(xué)生和東北老工業(yè)基地兩頭涼現(xiàn)象
對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在東北老工業(yè)基地就業(yè)，待遇比較低，條件也比較艱苦，和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等比起來(lái)缺乏吸引力。而對(duì)于東北老工業(yè)基地來(lái)講，他們認(rèn)為大學(xué)生吃苦能力不足，辦起事來(lái)隨心所欲，再加上一些大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入工作狀態(tài)的速度較慢。
三、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)的思路
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化、盤(pán)活內(nèi)部高層次人才
�。�1）堅(jiān)持科學(xué)調(diào)控以及總體籌劃的原則
以能力的建設(shè)作為總體核心，做好高層次人才隊(duì)伍目標(biāo)的調(diào)控以及總體要求的建設(shè)和頂層設(shè)計(jì)，以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素質(zhì)，且數(shù)量充足，種類(lèi)和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，能夠動(dòng)態(tài)發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍。
�。�2）堅(jiān)持超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則
以科學(xué)的指標(biāo)來(lái)統(tǒng)籌各個(gè)種類(lèi)高層次人才所需的具體要求，如年齡區(qū)間、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及崗位、職級(jí)和專(zhuān)業(yè)等要求。以超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則，對(duì)高層次人才隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)和職級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理化的調(diào)整。確保高層次人才隊(duì)伍具有科學(xué)合理的整體結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高層次人才隊(duì)伍個(gè)體的素質(zhì)較高、整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進(jìn)出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯，實(shí)現(xiàn)高層次的人才隊(duì)伍總體的建設(shè)水平和全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相互協(xié)調(diào)。
�。�3）堅(jiān)持合理的配置并盤(pán)活存量的原則
要在不斷加大對(duì)高層次人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)井然有序的流動(dòng)，科學(xué)合理的配置、優(yōu)化的組合現(xiàn)有的高層次人才，盤(pán)活已有的高層次人才隊(duì)伍，保證效益的化，繼而在的程度上減少高層次人才資源的`浪費(fèi)和流失。同時(shí)要謹(jǐn)慎而且科學(xué)合理的處理廣攬人才同量才使用兩者之間的關(guān)系，特別要注重發(fā)揮好已有人才的創(chuàng)造活力，保護(hù)他們對(duì)于創(chuàng)新的熱情，鼓勵(lì)其創(chuàng)新和實(shí)踐，同時(shí)重視對(duì)那些本身具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)但當(dāng)前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。
�。�4）堅(jiān)持搭建xx和統(tǒng)籌選拔的原則
為了避免對(duì)于高層次人才的選拔過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)以偏蓋全、標(biāo)準(zhǔn)單一和不能統(tǒng)籌選拔的這些現(xiàn)象，所以在實(shí)際的人才挑選和招聘過(guò)程當(dāng)中就要求組辦組織能干哦擴(kuò)大，統(tǒng)一選聘標(biāo)準(zhǔn)，在綜合考量的前提下，竭力的為那些想干實(shí)事、能干實(shí)事和能干成事的人，創(chuàng)造能夠成就自身和社會(huì)事業(yè)的條件環(huán)境，為這些人搭建施展自身才華的舞臺(tái)。
�。ǘ┡c地方高校合作，明確專(zhuān)業(yè)建設(shè)要求
針對(duì)東北老工業(yè)基地新專(zhuān)業(yè)建設(shè)滯后的情況，東北要和地方高校進(jìn)行密切合作，從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。東北老工業(yè)基地要協(xié)助地方院�？频慕逃n程的創(chuàng)新、研究、和開(kāi)發(fā)，做好對(duì)其新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和已有專(zhuān)業(yè)的改造，緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的步伐。務(wù)必要以應(yīng)用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，從而進(jìn)行對(duì)課程的設(shè)置。加強(qiáng)人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng)造性地完成任務(wù)并從事實(shí)際的職業(yè)活動(dòng)能力的培養(yǎng)，安排課程中的重要內(nèi)容。根據(jù)東北老工業(yè)基地的改造對(duì)高技術(shù)人才的需求，分析高技術(shù)崗位xx體和一般技術(shù)崗位xx體之間不同的要求，學(xué)校也要明確專(zhuān)業(yè)建設(shè)的要求，要確保專(zhuān)業(yè)能夠處在社會(huì)職業(yè)的需求和學(xué)科的體系的交叉點(diǎn)，一方面是為教育培養(yǎng)與社會(huì)職業(yè)緊緊相關(guān)的人才而設(shè)置的，另一方面又是為培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)科承擔(dān)人才從而設(shè)置的。所以，地方高校應(yīng)該以學(xué)科的建設(shè)為基礎(chǔ)進(jìn)行各個(gè)專(zhuān)業(yè)的分析和建設(shè)，以與老工業(yè)基地緊緊相關(guān)的職業(yè)需求為目標(biāo)，結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際所需，教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
1、堅(jiān)持把為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作為人才教育培養(yǎng)xx宗旨，合理科學(xué)的進(jìn)行各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置建設(shè)，本地省教育廳在《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，為加快新型工業(yè)化進(jìn)程xx人才的若干意見(jiàn)》當(dāng)中指出的高校要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，xx要根據(jù)全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)架對(duì)各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才的要求，密切和社會(huì)用人單位xx，有針對(duì)性地設(shè)置專(zhuān)業(yè)和調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，這就需要要求本地的省地方院校，在設(shè)置專(zhuān)業(yè)的工作上要把于地方經(jīng)濟(jì)作為工作主線(xiàn)，積極地創(chuàng)辦、開(kāi)設(shè)本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡(luò)信息工程和電子機(jī)械工程、軟件工程以及生物技術(shù)等各項(xiàng)新興專(zhuān)業(yè)，來(lái)為本省老工業(yè)基地發(fā)展，教育培養(yǎng)其所需的各門(mén)各類(lèi)的高層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2、高校人才的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)肯定是一個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。為當(dāng)?shù)馗咝x高校所需要的實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，針對(duì)本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造，以及能源工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點(diǎn)，一方面通過(guò)和東北老工業(yè)地基聯(lián)合，在高校內(nèi)建立相關(guān)研究所或研究基地，東北老工業(yè)基地聯(lián)合x(chóng)x資金支持，學(xué)校則xx人才支持，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行共同地科學(xué)和研究，致力于把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，努力為老工業(yè)基地的持續(xù)發(fā)展xx智力和人力以及高新科技的多方支援；在另一方面，東北老工業(yè)基地可以和學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)踐教學(xué)的基地，為高校的學(xué)生xx一些實(shí)xx和實(shí)踐的勞動(dòng)工作崗位，把學(xué)校作為企業(yè)的研究、發(fā)展xx人才和技術(shù)的堅(jiān)實(shí)支援，共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才做出自身的貢獻(xiàn)。
本土人才述職報(bào)告通用2
一年來(lái)，新羅區(qū)科協(xié)結(jié)合工作實(shí)際，主動(dòng)將科協(xié)人才工作融入全區(qū)人才工作全局之中，充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)人才優(yōu)勢(shì)，實(shí)施人才戰(zhàn)略，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚、舉薦、用好人才貫穿在學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、和組織建設(shè)等各個(gè)方面，努力探索科協(xié)人才建設(shè)新路子，取得了xx的成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
人才資源是xx資源，人才問(wèn)題是關(guān)系和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題�？茀f(xié)高度重視人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用，把人才工作作為一把手工程，擺到科協(xié)工作重要的議事日程，抓緊抓實(shí)。一是成立科協(xié)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并確定一名工作人員具體負(fù)責(zé)工作的組織協(xié)調(diào)，保證人才工作不斷檔、不脫節(jié)。二是建立健全人才管理制度。健全了公正、公平、公開(kāi)的人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和手段，實(shí)現(xiàn)人才評(píng)價(jià)考核的化、科學(xué)化、規(guī)范化。
二、切實(shí)抓好人才
一是在學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)人才。積極組織各區(qū)屬學(xué)（協(xié)）會(huì)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，參加市科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文的評(píng)選，通過(guò)下發(fā)文件、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，征集并預(yù)評(píng)后選送了學(xué)術(shù)論文31，共獲得一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)8、
二是引進(jìn)院士xx高端人才。一方面，加大建站工作力度。今年6月，成功引進(jìn)院士，在適中鎮(zhèn)建立了院士工作站，利用其在品種資源、科研手段和科技人才等方面的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)在再生稻高產(chǎn)xx栽培技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)無(wú)土栽培配套技術(shù)研究等方面開(kāi)展xx合作，目前已取得航天育種水稻新品種內(nèi)優(yōu)航再生稻畝產(chǎn)1157.2公斤的良好成績(jī)。另一方面，聘請(qǐng)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)高級(jí)獸醫(yī)師王安華教授為技術(shù)總顧問(wèn)，動(dòng)物飼料營(yíng)養(yǎng)學(xué)xx齊德生教授為技術(shù)總監(jiān)，在銳泰生物科技有限公司中建立xx工作站，開(kāi)展“野生葫蔓藤人工栽培、飼料添加劑及預(yù)混料”技術(shù)研究與應(yīng)用。預(yù)計(jì)3—5年內(nèi)，大面積種植、加工和xx預(yù)計(jì)產(chǎn)值2400萬(wàn)元，創(chuàng)利稅548萬(wàn)元/年，安排就業(yè)人員100人。同時(shí)，挑選科技含量高，企業(yè)規(guī)模大，年產(chǎn)值規(guī)模在500萬(wàn)以上的企業(yè)福建森寶食品、福建省銳泰生物科技、龍巖嘉麒生物科技等企業(yè)，幫助引進(jìn)xx學(xué)者，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。另一方面，在企業(yè)科協(xié)中，廣泛開(kāi)展以技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，深入開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等xx眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)，促進(jìn)科技人才成長(zhǎng)。
三是培養(yǎng)青少年科技后備人才。始終突出未成年人科普教育這一工作重點(diǎn)，大力開(kāi)展創(chuàng)新大賽、“創(chuàng)新在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”、“科普夏令營(yíng)”、“小制作、小發(fā)明”、科普展覽等科技活動(dòng)。5月17日，在龍巖四中舉行第29屆“森寶杯”科技游園活動(dòng)暨科技比賽。9月16日，啟動(dòng)了以“體驗(yàn)？創(chuàng)新？成長(zhǎng)”為主題的區(qū)第xx八屆青少年科技創(chuàng)新大賽。在29屆省賽上，全區(qū)4個(gè)項(xiàng)目獲省一等獎(jiǎng)，7個(gè)項(xiàng)目獲省二等獎(jiǎng)，3個(gè)項(xiàng)目獲省三等獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)，極大地提升全區(qū)青少年的科學(xué)意識(shí)，推動(dòng)青少年科技后備人才成長(zhǎng)。
四是推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。依托科普惠農(nóng)工程，引導(dǎo)和支持基層科技工作者通過(guò)各種渠道xx科技xx、科技培訓(xùn)、典型示范和信息，不斷壯大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才隊(duì)伍。大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在農(nóng)村科普中作出突出貢獻(xiàn)、示范帶動(dòng)作用明顯的.農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)xx、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，激發(fā)農(nóng)民依靠科技脫貧致富的積極性主動(dòng)性。近年來(lái)，我區(qū)白沙鎮(zhèn)樟坑村鄭夢(mèng)標(biāo)、雁石鎮(zhèn)大吉村謝烈生、新羅綠荷蔬菜生產(chǎn)基地張洪昆、區(qū)蔬菜科技推廣站陳瑩瑩等xx被評(píng)為福建省農(nóng)村科普帶頭人。
三、營(yíng)造良好氛圍
�。�1）認(rèn)真宣傳貫徹人才工作政策，抓好各級(jí)人才工作會(huì)議精神的xx宣傳和貫徹落實(shí)，統(tǒng)一思想，加大對(duì)人才典型的選樹(shù)和宣傳力度。
�。�2）充分發(fā)揮科協(xié)網(wǎng)站的作用，通過(guò)構(gòu)建支持視頻、圖像等多媒體形式的科普信息傳播集成xx、發(fā)布xx和管理xx，宣傳人才工作、表彰優(yōu)秀人才和開(kāi)展人才交流，營(yíng)造了“四個(gè)尊重”的良好工作氛圍。
本土人才述職報(bào)告通用3
他們活躍在廣大農(nóng)村，植根于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)xx線(xiàn)，是xx、應(yīng)用、傳播先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的重要力量，對(duì)于加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，全面建設(shè)新農(nóng)村具有xx重要的戰(zhàn)略意義。根據(jù)市委農(nóng)工辦xx縣委組織部的安排部署，我們組織相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)，用了近兩個(gè)月時(shí)間對(duì)全縣農(nóng)村實(shí)用人才情況進(jìn)行了廣泛調(diào)查，并進(jìn)行綜合分析與系統(tǒng)研究。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
一、農(nóng)村實(shí)用人才現(xiàn)狀
我縣在注重人才培養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，逐步培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。農(nóng)村實(shí)用人才活躍在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面，發(fā)揮了較好的示范帶動(dòng)作用，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展xx了人才保證和智力支持。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣共有3025名農(nóng)村實(shí)用人才，占農(nóng)業(yè)人口的0.38%。其中，種植能手386人，占12.8%；養(yǎng)殖能手694人，占22.9%；捕撈能手60人，占2%；加工能手77人，占2.5%；鄉(xiāng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才728人，占24.1%；農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織帶頭人278人，占9.2%；農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人164人，占5.4%；能工巧匠78人，占2.6%；動(dòng)物防疫員206人，占6.8%；農(nóng)機(jī)能手273人，占9%；鄉(xiāng)村文體藝術(shù)人才81人，占2.7%。
我縣農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量與xx縣相當(dāng)，與東海、贛榆相比，人才總量嚴(yán)重不足，只有xx縣的四分之一，xx縣的xx之一不到。其中，科技型人才嚴(yán)重匱乏。從人才結(jié)構(gòu)方面來(lái)看，我縣與其他縣較為類(lèi)似，都是以生產(chǎn)型人才和經(jīng)營(yíng)型人才為主，而技能型人才、科技型人才、社會(huì)型人才相比之下占人才總數(shù)的比重較小。從人才的年齡分布來(lái)看，我縣農(nóng)村實(shí)用人才趨于老齡化，40歲以上的人才占據(jù)人才總數(shù)的60%以上。從人才培養(yǎng)情況來(lái)看，我縣對(duì)人才的培養(yǎng)力度不夠，超過(guò)90%的人才只接受過(guò)高中及以下的教育，接受專(zhuān)業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的人很少。
二、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的主要做法
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造良好環(huán)境。在農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)工作中，突破傳統(tǒng)觀(guān)念，根據(jù)“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大人才隊(duì)伍。為營(yíng)造良好氛圍，我縣積極通過(guò)各種媒體宣傳致富的農(nóng)村實(shí)用人才典型，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法得以推廣和普及。在農(nóng)村中開(kāi)展“村評(píng)能手、鄉(xiāng)評(píng)狀元、縣評(píng)xx”活動(dòng)，激勵(lì)能人創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，開(kāi)展科技下鄉(xiāng)巡回活動(dòng)，為農(nóng)村實(shí)用人才xx技術(shù)指導(dǎo)和，并幫助他們引進(jìn)和推廣新技術(shù)、新品種。
（二）開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)有關(guān)xx開(kāi)設(shè)講座，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行“手把手、面對(duì)面”培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才的技術(shù)水平。同時(shí)結(jié)合經(jīng)濟(jì)條件和產(chǎn)業(yè)實(shí)際，積極采取“走出去”的方式對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)闊視野，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
�。ㄈ┌l(fā)揮現(xiàn)有人才的xx和示范作用。
一是發(fā)揮輻射作用。鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用人才采取多種形式對(duì)周?chē)r(nóng)民進(jìn)行“傳幫帶”，通過(guò)結(jié)對(duì)子、以師帶徒等方式把自己的知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)傳授給周?chē)鷛x眾，幫助他們解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)給予農(nóng)村實(shí)用人政策傾斜和資金扶持，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二是發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才領(lǐng)銜創(chuàng)業(yè)和開(kāi)展項(xiàng)目承包，增加農(nóng)民收入，發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的示范作用。其次，把農(nóng)村實(shí)用人才組織起來(lái)，提高農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度，幫助他們走上專(zhuān)業(yè)化、規(guī)�；�、市場(chǎng)化的`生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)道路，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的銜接，提高農(nóng)民收入，從而發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的帶動(dòng)作用。
三、存在的主要問(wèn)題及原因
從我縣農(nóng)村實(shí)用人才的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，主要存在以下幾方面不足和問(wèn)題：
（一）人才總量不足。農(nóng)村實(shí)用人才占農(nóng)業(yè)人口的比重僅為0.38%，相應(yīng)的拔尖人才、科技致富領(lǐng)軍人才也很少，使得很多農(nóng)業(yè)問(wèn)題沒(méi)有更加專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決，一些技術(shù)含量較高的科研項(xiàng)目很難得到推廣和實(shí)施，難以適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要，在xx程度上影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
（二）人才結(jié)構(gòu)不合理。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我縣農(nóng)村實(shí)用人才大多集中在種植、養(yǎng)殖和企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面，三種人才合計(jì)占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)的59.2%，而加工、捕撈、技能型、文體藝術(shù)等其他類(lèi)型人才與之相比較少，人才行業(yè)分布不平衡。從性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，女性農(nóng)村實(shí)用人才僅占3%，所占比例很低。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍以中老年為主，隊(duì)伍老齡化，35歲以下僅占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)的14.9%，青年農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量較少，而40歲以上人才占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)超過(guò)60%，而且這種老齡化現(xiàn)象有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。從文化知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，僅有2.4%的農(nóng)村實(shí)用人才受教育程度達(dá)到大專(zhuān)或本科文化程度（12—16年），97.6%的農(nóng)村實(shí)用人才只有高中及以下文化程度，其中有67.5%的農(nóng)村實(shí)用人才只有初中文化程度，而且只有不到1%的農(nóng)村實(shí)用人才有技術(shù)職稱(chēng)或是資格證書(shū)，整體文化素質(zhì)不高，尤其是生態(tài)、xx加工方面的高技能、高層次人才緊缺。
�。ㄈ┤瞬排囵B(yǎng)力度不強(qiáng)。我縣農(nóng)村實(shí)用人才中，只有14%的農(nóng)村實(shí)用人才接受過(guò)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。然而就在這14%的培訓(xùn)中，也存在著不足：
一是師資力量薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員少、待遇低，對(duì)培訓(xùn)工作抓的少。農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃，培訓(xùn)工作比較無(wú)序，培訓(xùn)資源沒(méi)有整合，造成培訓(xùn)資源浪費(fèi)。
二是集中培訓(xùn)難度較大。農(nóng)村實(shí)用人才分布在不同區(qū)域，每個(gè)人都忙于自己的事務(wù)，較難處理好工學(xué)矛盾。
三是培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。由于農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)種類(lèi)繁多，集中教育培訓(xùn)的課程設(shè)置受到影響，課程設(shè)置還停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化項(xiàng)目上，沒(méi)有根據(jù)行業(yè)和農(nóng)事生產(chǎn)季節(jié)需求開(kāi)展，不能xx適應(yīng)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)需要。
（四）人才流失嚴(yán)重。隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程的加快，絕大多數(shù)有所專(zhuān)長(zhǎng)的農(nóng)村人才特別是大中專(zhuān)院校畢業(yè)生不滿(mǎn)足于農(nóng)村的生產(chǎn)生活方式，離開(kāi)農(nóng)村到城市謀求發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平往往制約人才隊(duì)伍建設(shè)，由于經(jīng)濟(jì)收入與發(fā)達(dá)地區(qū)存在較大差距，大多數(shù)農(nóng)村實(shí)用人才更愿意到大、中城市發(fā)展。留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本上是年齡較大、文化素質(zhì)較低、能力不高的人，而那些靠經(jīng)驗(yàn)積累成長(zhǎng)起來(lái)的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍逐漸老化，造成農(nóng)村實(shí)用人才后繼乏人。
�。ㄎ澹┤瞬殴芾聿坏轿�。農(nóng)村實(shí)用人才問(wèn)題還沒(méi)有引起社會(huì)及xx的足夠重視，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用缺乏規(guī)劃，統(tǒng)籌性、針對(duì)性和前瞻性較差，針對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)方面的政策還比較少，培養(yǎng)、利用農(nóng)村實(shí)用人才的相關(guān)配套政策也不健全，在培訓(xùn)、人員、經(jīng)費(fèi)保障方面均顯不足，對(duì)其管理的思路、辦法和方式滯后，農(nóng)村實(shí)用人才的管理還處于比較松散的狀況。人才管理沒(méi)有具體的、操作性較強(qiáng)的管理模式，相對(duì)滯后。
這些問(wèn)題的原因是多方面的，分析歸納起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面：
（一）思想觀(guān)念滯后。農(nóng)村很多人的思想觀(guān)念跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求。缺乏改革的意識(shí)，思想解放力度不夠，對(duì)科學(xué)技術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)科技、用科技、依靠科技致富的積極性不夠高。同時(shí)，農(nóng)民的整體素質(zhì)不高，xx能力不強(qiáng)，也限制了他們對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的吸收，制約了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的進(jìn)一步發(fā)展壯大。
�。ǘ┤鄙儆行У妮d體和xx。農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏輻射帶動(dòng)作用的龍頭企業(yè)，缺少形成專(zhuān)業(yè)村和專(zhuān)業(yè)戶(hù)的必要條件，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織規(guī)模不夠大，吸納農(nóng)民的能力有限。村級(jí)xx信息資源的渠道不暢，xx培訓(xùn)途徑有限，xx新技術(shù)資料不多等等，在xx程度上都限制了農(nóng)民成長(zhǎng)為農(nóng)村實(shí)用人才。
�。ㄈ﹛x重視程度不夠。xx的重點(diǎn)在招商引資上，對(duì)農(nóng)業(yè)考核力度不夠，不能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。從而沒(méi)有形成強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的工作合力，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作沒(méi)有真正擺上各級(jí)委、xx工作的重要議程，重視程度不高，推進(jìn)力度不大。沒(méi)有形成政齊抓共管，多方積極配合的推進(jìn)態(tài)勢(shì)。
（四）政策機(jī)制不完善。
一是缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。農(nóng)村實(shí)用人才的待遇和優(yōu)惠政策落實(shí)不夠，不能調(diào)動(dòng)他們的積極性，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)、評(píng)定職稱(chēng)等政策不健全，難以適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的需要；
二是管理機(jī)制不完善。對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才沒(méi)有統(tǒng)一的、具體可行的管理模式，管理不到位，致使沒(méi)有形成有效的人才帶動(dòng)機(jī)制，農(nóng)村實(shí)用人才示范帶動(dòng)作用沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。
三是扶持機(jī)制的不健全。農(nóng)村實(shí)用人才在創(chuàng)業(yè)中普遍遇到資金、技術(shù)、信息等方面的困難，希望得到xx與社會(huì)的關(guān)心和扶持，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷升級(jí)。
�。ㄎ澹┤瞬怒h(huán)境不夠優(yōu)化。農(nóng)村實(shí)用人才的成長(zhǎng)好沒(méi)有引起全社會(huì)的重視，沒(méi)有xx理解“人才資源是xx資源”這種觀(guān)念。社會(huì)上沒(méi)有形成尊重農(nóng)村人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍；同時(shí)，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的突出典型和xx帶動(dòng)作用宣傳力度不夠，對(duì)人才工作的理論和實(shí)踐探索還不足。
四、對(duì)策及建議
解決三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)鍵在于農(nóng)村基層人才，基層人才興，則農(nóng)村經(jīng)濟(jì)興。要把農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)放在xx突出的位置，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村興旺、農(nóng)民富裕，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)xx強(qiáng)有力的人才保障。為了適應(yīng)新形勢(shì)和新變化，我們必須在科學(xué)發(fā)展中積極探索新的對(duì)策和辦法。
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念。充分利用電視、報(bào)刊、宣傳冊(cè)等方式大力宣傳農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的目的意義，使人們意識(shí)到農(nóng)村實(shí)用人才能帶動(dòng)廣大農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，能帶動(dòng)實(shí)用技術(shù)成果的廣泛推廣，能帶動(dòng)更多的農(nóng)民走向富裕，從而轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^(guān)念，提高人們對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才重要性的認(rèn)識(shí)，使廣大干部xx眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)村實(shí)用人才資源開(kāi)發(fā)是整體性人才資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。涉農(nóng)相關(guān)部門(mén)應(yīng)把工作重點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)移到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民上來(lái)，轉(zhuǎn)到農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)上來(lái)，真正把農(nóng)村實(shí)用人才納入到人才工作的管理和對(duì)象。建立健全農(nóng)村實(shí)用人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才工作力度，進(jìn)一步建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才，可以進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，吸收入，使他們更好的發(fā)揮示范帶頭作用。同時(shí)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行分類(lèi)登記，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)用人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究工作中的突出問(wèn)題，提出切實(shí)可行的工作措施，及時(shí)有效地加以解決。
�。ㄈ┙∪嘤�(xùn)體系，壯大人才隊(duì)伍。
一是創(chuàng)建一批農(nóng)民教育示范基地，實(shí)現(xiàn)基層遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)學(xué)校及各農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的資源整合。
二是建立培訓(xùn)師資隊(duì)伍，從一些農(nóng)業(yè)院校、涉農(nóng)部門(mén)、龍頭企業(yè)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織中選拔一批優(yōu)秀xx，為開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)xx師資力量。
三是制定培訓(xùn)規(guī)劃，開(kāi)展針對(duì)性地培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際制定農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排好各類(lèi)培訓(xùn)，同時(shí)深入開(kāi)展培訓(xùn)調(diào)研，摸清農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。
四是豐富培訓(xùn)形式，除了舉辦培訓(xùn)班或是知識(shí)講座，還可以組織優(yōu)秀人才外出參觀(guān)xx，解放思想，開(kāi)闊視野。同時(shí)可以組織農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)，進(jìn)行科技推廣、農(nóng)業(yè)知識(shí)普及。也可以選送青年農(nóng)民到高校進(jìn)修深造，實(shí)施一村一名大學(xué)生計(jì)劃。
�。ㄋ模┩晟普邫C(jī)制，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。
一是政策扶持機(jī)制。對(duì)能輻射帶動(dòng)周邊xx眾的農(nóng)村實(shí)用人才，給予政策扶持，xx信貸、用地、技術(shù)、信息等方面的支持，為農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)xx良好環(huán)境。
二是評(píng)價(jià)選拔機(jī)制。結(jié)合實(shí)際制定農(nóng)村實(shí)用人才標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)選辦法，建立健全以生產(chǎn)實(shí)績(jī)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣及帶領(lǐng)xx眾脫貧致富為主要依據(jù)的農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，同時(shí)建立推薦選拔農(nóng)村實(shí)用人才的工作機(jī)制。
三是激勵(lì)機(jī)制。建立農(nóng)村實(shí)用型人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定制度，把農(nóng)村實(shí)用型人才的選拔同其職稱(chēng)評(píng)定結(jié)合，逐步把實(shí)用人才納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理范圍。還要對(duì)優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)，加大獎(jiǎng)勵(lì)和表彰力度。四是保障機(jī)制。積極解決農(nóng)村實(shí)用人才的職稱(chēng)、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題，xx消除他們的后顧之憂(yōu)，激發(fā)他們的工作熱情。
�。ㄎ澹┐罅σM(jìn)人才，增強(qiáng)隊(duì)伍活力。加大力度引進(jìn)急需的高層次人才，充分發(fā)揮高層次人才的示范帶頭作用，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
一是積極爭(zhēng)取主渠道引進(jìn)人才，主動(dòng)到中等高等院校xx爭(zhēng)取引進(jìn)急需專(zhuān)業(yè)人才。
二是突破區(qū)域界限，廣泛招納賢才。廣泛捕捉人才交流信息，有計(jì)劃、有目的的多方引進(jìn)人才。
三是對(duì)急需的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才實(shí)行來(lái)往自由，不轉(zhuǎn)工作關(guān)系，允許各單位用高薪聘請(qǐng)具有特許技能的人才，簽訂短期聘用合同的辦法，以解決對(duì)高層次人才的迫切需求。
四是妥善解決好引進(jìn)人才家屬、子女等問(wèn)題，免除其后顧之憂(yōu)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。
本土人才述職報(bào)告通用4
一、酒店人才現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┤瞬帕魇�(yán)重
我國(guó)一般企業(yè)的人員流動(dòng)率在5%～10%之間，旅游飯店業(yè)最適合的流動(dòng)率在8%左右，然而中國(guó)旅游xx人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中心對(duì)xx二至三星級(jí)的酒店進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，旅游飯店人員流動(dòng)率達(dá)到了23.95%，部分酒店人才流失率竟達(dá)到了45%以上。
當(dāng)前，每個(gè)飯店在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，都必須面對(duì)員工流失問(wèn)題。而員工流失率偏高，又是各飯店普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。同時(shí)，員工流失率偏高也給飯店帶來(lái)了負(fù)面影響，其負(fù)面影響集中表現(xiàn)在：?jiǎn)T工的流失給飯店帶來(lái)成本損失；員工的流失影響飯店的質(zhì)量；員工的流失使飯店業(yè)務(wù)受損；員工的流失會(huì)極大地影響士氣。
以下是酒店人才流失原因分析：
1、旅游本身固有的特性
從旅游行業(yè)發(fā)展來(lái)看，一方面旅游業(yè)是一種勞動(dòng)密集型的性行業(yè)，人才引入的門(mén)檻較低，不需要較高的學(xué)歷和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，決定了旅游業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，人員的低準(zhǔn)入和復(fù)雜性在xx程度上決定了旅游業(yè)的工作氛圍，行業(yè)內(nèi)跳槽思想變得正常和隨意化；另一方面旅游行業(yè)發(fā)展本身的波動(dòng)性和脆弱性影響，季節(jié)性的人員流動(dòng)，淡旺季的差別及突發(fā)對(duì)旅游業(yè)的影響，也導(dǎo)致了整個(gè)旅游行業(yè)的員工需求彈性較大，一些酒店根據(jù)淡旺季的員工需求來(lái)安排長(zhǎng)期工和固定工的人數(shù)，而讓其他員工停薪留職甚至“去職”，這種變動(dòng)無(wú)疑讓員工增加了不和不穩(wěn)定感，對(duì)有志于從事旅游業(yè)的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的打擊。再者，旅游行業(yè)是屬于年輕人的行業(yè)，開(kāi)放性強(qiáng)、工作節(jié)奏快、接觸面廣，對(duì)年齡也有xx的要求，年齡大的員工就會(huì)感到力不從心。所以，其人員流動(dòng)率高于其他行業(yè)也是顯而易見(jiàn)的。
2、人們的觀(guān)念問(wèn)題
傳統(tǒng)擇業(yè)觀(guān)念的影響體現(xiàn)在兩方面，很多人認(rèn)為飯店工作沒(méi)有地位，受傳統(tǒng)思想觀(guān)念的影響，一些員工認(rèn)為自己所從事的工作低人一等，因而，一旦有機(jī)會(huì)，他們就會(huì)想方設(shè)法地到其他行業(yè)中工作。我國(guó)旅游飯店業(yè)自20世紀(jì)初才迅猛發(fā)，長(zhǎng)期以來(lái)在政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活中不受重視，加之酒店的性特點(diǎn)，人員不受尊重甚至遭到歧視。同時(shí)，傳統(tǒng)的職業(yè)觀(guān)點(diǎn)要求工作要具有穩(wěn)定性，而旅游飯店的客源具季節(jié)性，不能為就業(yè)者xx長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性的工作，造成了很多勞動(dòng)力不愿涉足飯店業(yè)。另外，在我國(guó)飯店行業(yè)中普遍流行著這么一種觀(guān)點(diǎn)：干飯店工作是吃青春飯的行業(yè)。在這種觀(guān)念的支配下，飯店員工，尤其是那些年齡較大的員工，很難安心工作，跳槽也就成為他們經(jīng)�？紤]的問(wèn)題之一。
3、尋求更優(yōu)的工作環(huán)境
飯店員工，尤其是身處xx線(xiàn)的人員，工作量大，工作辛苦，有時(shí)還要遭受少數(shù)客人的有意刁難甚至是人格侮辱；在有些飯店里，出于管理者自身素質(zhì)不高或管理方法欠妥，致使員工感覺(jué)沒(méi)得到應(yīng)有關(guān)心和尊重；有些飯店，特別是老國(guó)有飯店，存在著內(nèi)部人員關(guān)系過(guò)于復(fù)雜、人際關(guān)系過(guò)于緊張的問(wèn)題，一些員工因無(wú)法忍受這種壓抑的工作環(huán)境而跳槽。
酒店有一個(gè)說(shuō)法不眠不休不打樣，它每年365天、每周7天、每天24小時(shí)都在營(yíng)業(yè)，酒店最繁忙的時(shí)候是在周末和公共假期。前臺(tái)工作人員需要倒班，工作時(shí)間不穩(wěn)定，工作幾年后職員就感到不適應(yīng)，往往會(huì)選擇一個(gè)“朝九晚五”的單位，對(duì)于在酒店工作的年輕男女而言，這肯定不是他們最喜歡的生活方式，就像其他人一樣，他們也想在這個(gè)時(shí)候外出聚會(huì)而不是埋首工作。
酒店業(yè)對(duì)員工的要求比較高，一般來(lái)說(shuō)需要形象氣質(zhì)佳、外語(yǔ)水平好的人，有些人工作幾年后能力達(dá)不到要求不得不離開(kāi)，而具備這樣的能力和素質(zhì)的員工，又往往跳槽到其他行業(yè)的跨國(guó)公司去工作了。今天我們年輕的畢業(yè)生有更多的就業(yè)選擇，雖然酒店業(yè)在中國(guó)上升得很快，但比較而言它仍然占經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中相對(duì)較小的部分。酒店業(yè)需要與其他行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)這些年輕的人才，一般而言年輕人在找工作時(shí)注重安穩(wěn)性、聲望和正常工作時(shí)間。
4、尋求更高的報(bào)酬
在我國(guó)飯店業(yè)中，不同規(guī)模、檔次與經(jīng)濟(jì)類(lèi)型的飯店之間及飯店與基它行業(yè)間的報(bào)酬差距是客觀(guān)存在的。一些外資高檔飯店員工的收入水平普遍要超過(guò)xx飯店、高新技術(shù)行業(yè)的工資水平又高于飯店業(yè)。許多員工把飯店支付給自己的報(bào)酬的高低作為衡量自身價(jià)值的標(biāo)尺。由此，導(dǎo)致一些員工在尋找到能夠xx更高報(bào)酬的企業(yè)后，就有可能選擇跳槽。
5、尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)
報(bào)酬是在人們選擇職業(yè)時(shí)比較注重的一個(gè)因素，但它并不是人們做出最終決策的惟一依據(jù)。事實(shí)也表明，有些人為了能得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，他們寧可暫時(shí)放棄較高的報(bào)酬。反之，若得不到很好的發(fā)展機(jī)會(huì)，即便是能在這家飯店拿到比同行們更高的收入，他們也會(huì)跳槽到那些能給他更廣闊的發(fā)展空間的飯店或其企業(yè)去工作。
6、多數(shù)旅游飯店缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制
旅游酒店中薪酬的高低、薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬分配的合理程度成為影響員工離職的主要因素。由于飯店的微利經(jīng)營(yíng)，不可能對(duì)每一個(gè)員工都xx高薪酬，但應(yīng)在公平、激勵(lì)原則的指導(dǎo)下，制定合理的薪酬結(jié)構(gòu)和福利政策，并可以考慮給予員工至少是核心員工帶薪休假的權(quán)利，并對(duì)做出較大貢獻(xiàn)的員工，給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分體現(xiàn)優(yōu)秀員工的價(jià)值，并擴(kuò)大其榜樣示范作用。對(duì)于優(yōu)秀的、具有核心地位的員工來(lái)說(shuō)薪酬固然重要，但他們更關(guān)心的是自我發(fā)展前景和潛力。
7、缺乏良好的企業(yè)文化，員工沒(méi)有忠誠(chéng)感
年輕的雇員，特別是有才能的雇員，因其跳槽傾向而聞名，他們都愿意向xx的出價(jià)者xx自己的技能，并對(duì)任何雇主都缺乏忠誠(chéng)感。勞動(dòng)力成本以幾何級(jí)數(shù)上升，同時(shí)生產(chǎn)率呈代數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，這對(duì)任何成長(zhǎng)中的經(jīng)濟(jì)都是一個(gè)危險(xiǎn)的'趨勢(shì)。勞動(dòng)力密集的酒店業(yè)尤其難以承受。
旅游飯店的企業(yè)文化是這個(gè)飯店特有的傳統(tǒng)和風(fēng)尚，良好的企業(yè)文化建設(shè)就是要促使員工共同遵循一樣的價(jià)值觀(guān)、信念態(tài)度、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和行為準(zhǔn)則，從而形成強(qiáng)大的凝聚力和協(xié)同力。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是樹(shù)立“以人為本”的意識(shí)，尊重人才，培養(yǎng)人才，形成團(tuán)結(jié)互助，互相認(rèn)同的企業(yè)文化。目前飯店中真正具有凝聚力、號(hào)召力企業(yè)文化的相當(dāng)少，當(dāng)人才自身的價(jià)值理念和企業(yè)文化相沖突時(shí)，他們必然會(huì)選擇跳槽，從而加速了人才流失。
8、其他方面的原因
一些員工出于工作以外的個(gè)人方面的原因也可能做出跳槽的決定。例如，有些女性員工在結(jié)婚之后為了更好地照顧家庭，他們可能放棄現(xiàn)在的工作；飯店工作比較辛苦，有些人會(huì)因?yàn)樯眢w方面的原因而退出飯店行業(yè)。
（二）中高層管理人才競(jìng)爭(zhēng)激烈
近幾年，我國(guó)旅游飯店業(yè)發(fā)展迅速，大部分酒店都面臨人才缺乏的困境，培養(yǎng)人才不如獵取人才的觀(guān)念促使人才競(jìng)爭(zhēng)的重心轉(zhuǎn)移到那些具有xx豐富工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的中、高層管理人員以及具有良好業(yè)績(jī)的營(yíng)銷(xiāo)人員xx體。
二、酒店人才需求狀況
酒店業(yè)呈現(xiàn)了集團(tuán)化、規(guī)�；陌l(fā)展趨勢(shì)，人才需求也呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
�。ㄒ唬┬羌�(jí)酒店的用工特點(diǎn)
酒店業(yè)目前供應(yīng)和需求量均較大的主要集中在低端人員，從業(yè)人員主要來(lái)源于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這部分人進(jìn)入酒店后主要擔(dān)任前廳和客房人員，但要成為高級(jí)管理人員，存在xx難度。
目前星級(jí)酒店緊缺的專(zhuān)業(yè)人才主要有三類(lèi)：一類(lèi)是賓館酒店總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理等中高層管理人才；第二類(lèi)是技能級(jí)別較高的餐廚、等技能型人才；第三類(lèi)是具備較強(qiáng)“補(bǔ)位”意識(shí)的型人才，這類(lèi)人要能彌補(bǔ)酒店各個(gè)部門(mén)之間的空白點(diǎn)。
按照酒店部門(mén)來(lái)分析，酒店業(yè)目前在餐飲部、xx部、客房部三大部門(mén)用人需求比較大。酒店業(yè)內(nèi)人士介紹，餐飲部是企業(yè)對(duì)外的部門(mén)，用人需求最為旺盛。從基礎(chǔ)人員到餐廳經(jīng)理都有需求。xx部緊缺的是營(yíng)銷(xiāo)管理人才，需要有若干年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并且熟悉酒店特色和產(chǎn)品，熟悉酒店客房、餐廳、前臺(tái)等各崗位工作特點(diǎn)，有很強(qiáng)的人際溝通能力。此外，隨著各類(lèi)進(jìn)口保潔工具價(jià)格的攀升，如今酒店越來(lái)越重視客房部的工作，優(yōu)秀的客房管理者首先要熟悉各類(lèi)進(jìn)口保潔工具，能進(jìn)行工具性能維護(hù)和維修，此外還將承擔(dān)下屬員工的技能培訓(xùn)工作。
賓館酒店一般都采用“三班倒”工作制，員工在生理和心理上要不斷適應(yīng)。如上班時(shí)間不能休息，中午吃飯一般也只有半個(gè)小時(shí)，而且必須輪換就餐等。
�。ǘ┚频曛懈呒�(jí)管理人才特點(diǎn)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為經(jīng)理人必須具有“相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”的占76.08%，10.88%的酒店認(rèn)為，事業(yè)心和責(zé)任感是一個(gè)合格的酒店經(jīng)理人必備的條件，而11.04%的酒店認(rèn)為酒店經(jīng)理人必須有“艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”，只有2%的酒店認(rèn)為經(jīng)理人的“學(xué)歷”是最重要的。
在酒店經(jīng)理人必須具備的素質(zhì)方面，不同的酒店顯然有不同的要求。調(diào)查顯示25.11%的酒店要求經(jīng)理人具備“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，20.82%的酒店則要求經(jīng)理人有“開(kāi)拓精神”，而要求經(jīng)理人必須“善于協(xié)調(diào)”和“善于溝通”的分別占14.58%和12.50%，14.58%的酒店認(rèn)為經(jīng)理人最重要的素質(zhì)是“勤勉敬業(yè)”，10.41%的酒店則比較看重經(jīng)理人是否“誠(chéng)實(shí)守信”。
因此，在酒店管理這個(gè)特殊行業(yè)里，最重要的素質(zhì)其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：“發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)”，以前有人看不起業(yè)，不愿意在酒店這種“伺候人”的行業(yè)里做，最根本的一點(diǎn)就是對(duì)職業(yè)沒(méi)有認(rèn)同；酒店經(jīng)營(yíng)管理人才還要具備一項(xiàng)素質(zhì)，即處理人際關(guān)系的高超本領(lǐng)，因?yàn)榫频陿I(yè)做的是“人”的生意，比起其他行業(yè)更需要頻繁地與人打交道，如果性格不適合與人溝通，就比較難在這一行立足；酒店職業(yè)經(jīng)理人需不斷升華自身職業(yè)素養(yǎng)，衡量成熟的職業(yè)經(jīng)理人能力的xx標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)旅游市場(chǎng)的正確決策和把握，既要熟悉旅游市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在把握發(fā)展趨勢(shì)、確立市場(chǎng)定位等決策層面上具備判斷力，又要精通業(yè)務(wù)，懂管理，能進(jìn)行實(shí)際操作。
三、旅游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生酒店就業(yè)狀況及酒店期望
現(xiàn)在xx各地每月甚至每天都有新酒店開(kāi)業(yè)，并且檔次高，星級(jí)高，再加上高薪酬的一些國(guó)外酒店集團(tuán)也在不斷進(jìn)入中國(guó)，這就從客觀(guān)上為旅游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生xx了就業(yè)條件，可就業(yè)狀況卻不容樂(lè)觀(guān)。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生在飯店工作現(xiàn)狀
目前，我們?cè)陲埖旯ぷ鞯漠厴I(yè)生中，絕大多數(shù)都在三星級(jí)以上的旅游飯店工作。
1、從工作的崗位來(lái)看，既有業(yè)務(wù)部門(mén)，也有職能部門(mén)。在業(yè)務(wù)部門(mén)工作的主要是一線(xiàn)的員。譬如：前廳接待員、行李員、中餐員、西餐員、客房員、xx代表等，在職能部門(mén)工作的主要是從事一些基本的工作。譬如：人力資源部文員、部門(mén)經(jīng)理秘書(shū)、人力資源部培訓(xùn)員等。以上只是畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的工作崗位，如果能夠堅(jiān)持繼續(xù)在飯店工作的，基本職位上都有所提升。在走訪(fǎng)過(guò)程中，有個(gè)別畢業(yè)生已經(jīng)做到了某四星級(jí)飯店的xx部經(jīng)理，還有做到大堂副理等等。
2、從工作持續(xù)時(shí)間來(lái)看，絕大多數(shù)畢業(yè)生在一家飯店的工作時(shí)間都很短。也就是說(shuō)，大學(xué)生員工的流動(dòng)率很高。當(dāng)然，這期間不乏有飯店自身的原因，但作為大學(xué)生本人也有xx的責(zé)任。
3、從飯店招聘情況來(lái)看，近幾年大專(zhuān)畢業(yè)生比較受青睞。作為飯店行業(yè)，本身的員工流動(dòng)率就很高，而招聘來(lái)的學(xué)旅游的本科生，很少有在飯店工作時(shí)間長(zhǎng)的。作為飯店方認(rèn)為，并不是不給這些高學(xué)歷的大學(xué)生提升的機(jī)會(huì)，而是有許多大學(xué)生不愿意從一線(xiàn)的員做起，剛進(jìn)入飯店就想做管理崗位，但其實(shí)這是不現(xiàn)實(shí)的想法。所以導(dǎo)致了飯店不愿意招聘學(xué)歷較高的大學(xué)生，等把人培養(yǎng)的差不多了，人卻辭職了。這樣對(duì)于飯店而言則是較大的損失。
（二）畢業(yè)生酒店流失率較高
旅游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，中專(zhuān)生和高職高專(zhuān)學(xué)生比較能夠盡快適應(yīng)企業(yè)要求，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，較受企業(yè)的青睞。而從高校畢業(yè)的本科生，在校xx的多理論知識(shí)，而沒(méi)有接受良好的技能培訓(xùn)，進(jìn)入工作后需要較長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)，加上大多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位和待遇期望值較高，使得自身和企業(yè)需求方存在嚴(yán)重分歧，以此導(dǎo)致就業(yè)率低、人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。再者，旅游人才的成長(zhǎng)歷程也決定了跳槽相對(duì)多的現(xiàn)象。旅游專(zhuān)業(yè)本身的特殊性決定了旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一般性格外向、思路開(kāi)闊，總想涉獵最能體現(xiàn)自身價(jià)值的領(lǐng)域或崗位，這種性格和思想的好動(dòng)性，決定了他們?yōu)閷で笕松w驗(yàn)而跳槽。特別是在星級(jí)酒店工作過(guò)的年輕人，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，他們要生存、要發(fā)展，理所當(dāng)然要它跳槽。
據(jù)調(diào)查，我校旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的01屆畢業(yè)生，到酒店中xx年的流失率竟高達(dá)50%，在其后的兩年中，流失率為80%，只有少數(shù)幾個(gè)人仍留在飯店工作。對(duì)沈陽(yáng)市10家酒店的調(diào)查表明，近3年來(lái)，酒店招聘大學(xué)生168名，到目前已流失111名，流失率為66.1%，其中進(jìn)酒店不到1年流失的大學(xué)生有81名，占流失人數(shù)的73%，有個(gè)別酒店連續(xù)3年新招聘的大學(xué)生幾乎無(wú)一例外地在1年內(nèi)流失。
中國(guó)旅游飯店xx調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：大部分旅游飯店專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不選擇旅游飯店就業(yè)或轉(zhuǎn)行的原因是：41.8%的院校選擇了旅游業(yè)的薪酬水平缺乏吸引力，25.4%的院校選擇了旅游業(yè)的職業(yè)發(fā)展缺乏吸引力，23.9%的院校選擇了旅游業(yè)的社會(huì)地位缺乏吸引力，僅有3%的院校選擇了戶(hù)口等政策性因素。
當(dāng)然，酒店客觀(guān)方面的原因也是造成的大學(xué)生流動(dòng)的原因之一。
一是酒店對(duì)人才規(guī)劃缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)觀(guān)念，對(duì)所需大學(xué)生員工崗位缺少正確的設(shè)計(jì)和分析。有些酒店盡管每年通過(guò)各種招聘會(huì)招進(jìn)了一些大學(xué)生，但對(duì)大學(xué)生員工沒(méi)有明確的培養(yǎng)與使用目標(biāo)，抱著一種“使用了再看”的想法。其結(jié)果是，要么因“人才高消費(fèi)”，進(jìn)來(lái)的大學(xué)生員工發(fā)揮不出應(yīng)有的作用；要么因使用不當(dāng)造成“招進(jìn)來(lái)，留不住”。
二是酒店對(duì)大學(xué)生的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)不足，“只使用，不培養(yǎng)”的現(xiàn)象比比皆是，所以對(duì)于剛剛畢業(yè)，沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，酒店方對(duì)其缺乏應(yīng)有的重視，使之較難在酒店立足，更談不上有所發(fā)展，因此許多大學(xué)生紛紛選擇跳槽。
三是酒店的人事管理制度僵化。酒店仍然遵循大學(xué)生與職高生在同一起跑線(xiàn)上的做法，提升制度也并不傾向大學(xué)生，使他們產(chǎn)生心理上的不平衡。加上目前酒店業(yè)已漸入成熟階段，且現(xiàn)有的中層管理人員年齡較輕，因此大學(xué)生提升機(jī)會(huì)就相對(duì)減少，于是缺乏對(duì)未來(lái)的信心而選擇跳槽。
四是薪資水平的高低是大學(xué)生就業(yè)所考慮的重要因素之一。剛剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生，都希望能憑自己所學(xué)的知識(shí)獲得比較可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)收入，但是酒店業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，其工作時(shí)間較長(zhǎng)，節(jié)假日的休息時(shí)間少，工作的輕松自由程度不高且薪金待遇相對(duì)其他行業(yè)水平偏低。這也是留不住大學(xué)畢業(yè)生的主要原因。
五是酒店決策層，人力資源等部門(mén)用人觀(guān)念陳舊，把員工看作是一種成本而不是資源或無(wú)形資產(chǎn)，只重視員工的工作成績(jī)，忽略了員工的個(gè)人感受。特別是對(duì)于剛剛踏上社會(huì)的大學(xué)生，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心理和感情上可能會(huì)比較脆弱，如果酒店管理者對(duì)之再不關(guān)心不重視，他們感受不到個(gè)人存在的價(jià)值，會(huì)因缺乏成就感和歸宿感，而流動(dòng)。
�。ㄈ┚频陮�(duì)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的期望
1、既懂管理，又會(huì)操作
旅游飯店企業(yè)要求旅游高職教育加厚基礎(chǔ)課程，重視實(shí)踐操作，使學(xué)生達(dá)到文理兼容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)寬、應(yīng)用能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的要求。飯店希望學(xué)生在掌握xx的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、管理知識(shí)，為今后進(jìn)入管理層打下理論基礎(chǔ)的同時(shí)，還必須具備精良的專(zhuān)業(yè)操作技能和社會(huì)實(shí)踐能力，成為既懂管理，又會(huì)操作的復(fù)合型人才。
2、具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力
旅游行業(yè)是一個(gè)綜合性強(qiáng)的行業(yè)，是人與大自然、人與人之間實(shí)現(xiàn)情感交流的行業(yè)。面對(duì)日益成熟的旅游xx，飯店必須創(chuàng)新原有的標(biāo)準(zhǔn)化模式，逐步進(jìn)入個(gè)性化的時(shí)代。要向客人xx更加優(yōu)質(zhì)的，就必須加強(qiáng)飯店各部門(mén)之間的協(xié)作，加強(qiáng)員工與員工之間，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，飯店與客人之間的交流，必須要求飯店從業(yè)人員具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
3、持有“雙證”
所謂“雙證”，就是學(xué)生在畢業(yè)前取得旅游高職大專(zhuān)學(xué)歷證的同時(shí)，還須取得該專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)。學(xué)歷證代表的是綜合文化素質(zhì)，職業(yè)資格證代表從事某工作的專(zhuān)業(yè)能力，兩者在學(xué)生就業(yè)中都xx重要。在勞動(dòng)部規(guī)定的90個(gè)必須“持職業(yè)資格證書(shū)就業(yè)的工種”中，飯店行業(yè)的“前廳員”、“客房員”、“餐廳員”、“調(diào)酒師”等就在其列。重慶教育學(xué)院旅游系就要求其畢業(yè)生必須具有“雙證”（“畢業(yè)證+導(dǎo)游證”或“畢業(yè)證+前廳員、客房員資格證”）。實(shí)踐證明，“雙證”學(xué)生受到了飯店的歡迎。
4、要有吃苦耐勞的精神，盡量放低姿態(tài)
跳槽是旅游飯店存在的普遍性問(wèn)題。旅游從業(yè)人員流動(dòng)的原因很多。目前，部分高職大專(zhuān)生頻繁“跳槽”，主要是沒(méi)有“從基層干起”的思想。實(shí)際上，不管你是多么高級(jí)的人才，要有從員、從基層做起的思想準(zhǔn)備。酒店管理人員需要知識(shí)，但更注重經(jīng)歷。要做好高層酒店管理者，必須要有基層管理員、員的經(jīng)驗(yàn)，能夠從基礎(chǔ)做起，腳踏實(shí)地，否則，就很難在酒店有長(zhǎng)足發(fā)展。
5、較高外語(yǔ)口語(yǔ)水平
有許多畢業(yè)生在面試時(shí)聽(tīng)不懂考官的意思，還有人不能用外語(yǔ)流利的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，導(dǎo)致未被錄用。對(duì)于一些高星級(jí)飯店，面試的后幾關(guān)都會(huì)有外語(yǔ)面試，個(gè)別的還有外方的高級(jí)管理人員參與。所以外語(yǔ)的口語(yǔ)水平不僅決定著是否會(huì)被錄用，而且在工作當(dāng)中也是不可缺少的。
四、酒店人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析
�。ㄒ唬┚频耆瞬潘璧闹R(shí)結(jié)構(gòu)
調(diào)查結(jié)果表明，酒店企業(yè)普遍認(rèn)為，前廳管理與、客房管理與、餐飲管理與、康樂(lè)管理與、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生方面的知識(shí)、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、酒店財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)、酒店心理學(xué)、酒店公關(guān)禮儀和現(xiàn)代酒店管理與操作實(shí)務(wù)等方面的知識(shí)、酒店職業(yè)道德等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)課程非常重要。在酒店業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，酒店企業(yè)對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，規(guī)范化和個(gè)性化xx的xx結(jié)合也成為酒店xx的要求。
�。ǘ┚频耆瞬潘璧哪芰Y(jié)構(gòu)
酒店企業(yè)一致認(rèn)為，酒店專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的能力要求著重體現(xiàn)在：酒店技能、酒店的職業(yè)禮儀、職業(yè)道德、語(yǔ)言表達(dá)能力、外語(yǔ)表達(dá)能力、酒店行業(yè)政策法規(guī)的領(lǐng)悟和理解、酒店的經(jīng)營(yíng)與管理能力、酒店資源的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)能力是必須具備的能力，計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作能力也是必備的辦公技能，良好的溝通能力也是現(xiàn)代酒店人才要求具備的基本素質(zhì)。
�。ㄈ┚频耆瞬潘璧乃刭|(zhì)機(jī)構(gòu)
對(duì)于社會(huì)所需求的人才素質(zhì)要求而言，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是最核心的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能是學(xué)生對(duì)知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用的集中體現(xiàn)。加入世界貿(mào)易組織后，酒店行業(yè)的外來(lái)企業(yè)日益增多，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的要求越來(lái)越高。計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代化的辦公手段，其應(yīng)用能力也非常重要。由于酒店業(yè)的綜合性強(qiáng)，對(duì)行業(yè)從業(yè)者的職業(yè)道德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神有著更嚴(yán)格的要求。另外，創(chuàng)新能力、積極的心態(tài)、儀容儀表、領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的身體素質(zhì)也成為現(xiàn)在酒店從業(yè)者的必備素質(zhì)。
五、高校如何應(yīng)對(duì)酒店人才需求
目前，我國(guó)旅游院校在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面還比較機(jī)械、保守。從課程層面看，傳統(tǒng)課程重理論、輕實(shí)踐，忽視知識(shí)與具體工作任務(wù)的xx，不能有效培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力；從市場(chǎng)供需層面來(lái)看，旅游教育受教育傳統(tǒng)模式及世俗偏見(jiàn)的影響與飯店業(yè)的需求嚴(yán)重脫節(jié)。這就需要我們重新審視旅游教育，注重研究飯店業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)與飯店的溝通、合作，借鑒國(guó)外旅游教育的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)辦學(xué)定位、人才定位，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的課程理念，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、市場(chǎng)需求的旅游教育模式。
�。ㄒ唬┙⒁跃蜆I(yè)核心能力為主體的課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)
酒店行業(yè)是性行業(yè)，酒店企業(yè)的從業(yè)者是為xxxx的工作人員，酒店和酒店產(chǎn)品是及時(shí)消費(fèi)品，所接受的是面對(duì)面的，質(zhì)量的好壞直接影響著xx。因此，酒店企業(yè)對(duì)員工的要求就直接體現(xiàn)為質(zhì)量，這就要求學(xué)生掌握扎實(shí)的操作知識(shí)和嫻熟的操作技能。由于專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性強(qiáng)，酒店企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力擺在xx位。酒店與管理的技能訓(xùn)練、酒店禮儀規(guī)范尤其重要。前廳管理與能力、客房管理與能力、餐飲管理與能力、康樂(lè)管理與等方面的知識(shí)和能力非常重要。食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生方面的知識(shí)、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、酒店財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)與能力、會(huì)展概論、形體訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及實(shí)xx、普通話(huà)的訓(xùn)練、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)都非常重要。我們以集中訓(xùn)練和分散訓(xùn)練相結(jié)合的方式，要求學(xué)生積極主動(dòng)的對(duì)上述的主要課程進(jìn)行訓(xùn)練，掌握主要的操作要領(lǐng)。
完善專(zhuān)業(yè)實(shí)xx及社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)志愿者、義工、臨時(shí)工等方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)xx和社會(huì)實(shí)踐，設(shè)置專(zhuān)門(mén)學(xué)分。實(shí)xx實(shí)踐是為了讓學(xué)生更好的接觸真實(shí)的工作環(huán)境，學(xué)生們?cè)诠ぷ髦兴鶎W(xué)到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)必須在回到課堂教學(xué)中以研討會(huì)或者論壇的形式加以鞏固。實(shí)xx的學(xué)生們?cè)诠ぷ鳝h(huán)境中所學(xué)到的東西經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的消化吸收將來(lái)在他們進(jìn)入最終社會(huì)時(shí)將有助于提高他們的生活和工作技能。
�。ǘ┮龑�(dǎo)職業(yè)導(dǎo)向，拓展其它技能
學(xué)生在大學(xué)里選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)xx應(yīng)該知道這門(mén)專(zhuān)業(yè)最終導(dǎo)向的工作類(lèi)型，眾所周知的一個(gè)事實(shí)，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，學(xué)生們更感興趣的是在大學(xué)里找到一個(gè)所謂的學(xué)位，這是他們所學(xué)的而不是他們喜歡的課程，這樣做的目的僅僅是為了不要錯(cuò)過(guò)搭上大學(xué)這班車(chē)。大學(xué)生應(yīng)該在他們進(jìn)入就業(yè)崗位做更多的準(zhǔn)備，許多人對(duì)他們的求職所需并不知道，他們不知道自己喜歡做何種工作，更不用說(shuō)短期及長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，這相當(dāng)?shù)牧钊耸�，這些畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)只是為了獲得一紙文憑，而不是為了獲得知識(shí)及生存技能，以便進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)包袱。所以，應(yīng)通過(guò)崗位認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)xx、旅游職業(yè)規(guī)劃等引導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)向。
調(diào)查結(jié)果顯示，酒店企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高。主要體現(xiàn)在：學(xué)生的實(shí)際操作能力方面、學(xué)生的人際溝通和交流方面、學(xué)生的承受能力、學(xué)生接受新知識(shí)的能力方面及學(xué)生的處理問(wèn)題的靈活能力方面等都提出了更高的要求。就學(xué)校方面而言，不但應(yīng)著眼于技能的培養(yǎng)，也要橫向拓展學(xué)生的其他技能，可以有效提高“教育質(zhì)量工程”中要求的“五種能力”——xx能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
（三）專(zhuān)業(yè)教師真正“雙師型”
正如許多其他的職業(yè)一樣，比如說(shuō)醫(yī)生，老師必須跟行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)保持齊頭并進(jìn)，不僅僅是專(zhuān)業(yè)的文章和雜志，還要通過(guò)真實(shí)的工作實(shí)踐，只有這樣老師們?cè)谥v課的時(shí)候，才能更好的跟實(shí)踐相結(jié)合。我們經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)我們的老師在課堂上不是這樣教的。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最希望教師有過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷、xx行業(yè)動(dòng)態(tài)、與業(yè)界保持良好的關(guān)系，其次才是良好的教學(xué)能力、理論基礎(chǔ)和研究能力。這說(shuō)明，學(xué)生更加希望自己受到與行業(yè)發(fā)展相關(guān)的教育，對(duì)老師在理論、學(xué)術(shù)上的造詣并不xx關(guān)心。這與大學(xué)對(duì)教師的要求不一致，大學(xué)一般都朝研究型發(fā)展，更強(qiáng)xx師的科研能力和科研成果，對(duì)科研成果的重視要大于真正為學(xué)生授課、培養(yǎng)學(xué)生的力度。因此，老師在這種激勵(lì)制度下，勢(shì)必選擇對(duì)自身有利的行為，也就是采取大力科研、適當(dāng)教學(xué)的行為方式。要改變這種狀況，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)教師的考核制度，或者對(duì)不同的人才給予不同的考核指標(biāo)，以激勵(lì)現(xiàn)有教師實(shí)踐的積極性，也可以吸引有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界人士來(lái)校擔(dān)任專(zhuān)職教師，使得學(xué)校對(duì)教師的要求與學(xué)生的實(shí)際需求相一致。
對(duì)人才需求從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，要求也越來(lái)越高。這不僅是行業(yè)健康有序發(fā)展的要求，也是與世界接軌的需要。學(xué)校要與企業(yè)xx，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性的培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)型人才。
本土人才述職報(bào)告通用5
根據(jù)地委宣傳部相關(guān)文件要求，經(jīng)過(guò)對(duì)我縣翻譯人才隊(duì)伍調(diào)查研究，結(jié)合XX縣翻譯人才隊(duì)伍實(shí)際，調(diào)研情況如下：
一、基本情況
近些年來(lái)，xx縣委、縣xx高度重視翻譯工作，為了能夠高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好翻譯工作，于20xx年設(shè)立縣翻譯中心，使縣內(nèi)翻譯工作者有了組織，工作更加有序規(guī)范。目前我縣在職專(zhuān)職翻譯人員2人，兩人均為本科學(xué)歷、年齡在35歲及以下、從事翻譯工作時(shí)間五年。全縣在職兼職翻譯人員共有7人，其中：本科學(xué)歷7人，年齡35歲—45歲四人，年齡46歲—55歲三人，從事翻譯工作10年以上7人，1人有翻譯中級(jí)職稱(chēng)。
二、翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問(wèn)題。
我縣成立翻譯中心以來(lái)，在縣委辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞在翻譯領(lǐng)域高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)縣四大班子的工作職責(zé)，牢牢抓住翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)、提升翻譯水平、詞句翻譯規(guī)范化等方面做了很多工作。
一是在我縣多次大型會(huì)議期間，召集全縣在職兼職翻譯工作人員集中辦公，通過(guò)xx交流，即保證了會(huì)議材料的高質(zhì)量翻譯，又在翻譯實(shí)踐中提升了翻譯水平。
二是對(duì)一些發(fā)放全縣的翻譯材料進(jìn)行校對(duì)，在校對(duì)工作中處理好翻譯人員翻譯不通順或表達(dá)不準(zhǔn)確之處、查缺補(bǔ)漏，保證譯文的質(zhì)量。
三是前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位對(duì)相關(guān)翻譯材料和標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等進(jìn)行翻譯方面的審核，對(duì)存在不規(guī)范、錯(cuò)誤翻譯的及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)在翻譯過(guò)程中疑難、疑似語(yǔ)句，通過(guò)將規(guī)范表述發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位，避免一些因翻譯不標(biāo)準(zhǔn)造成的政治性錯(cuò)誤。
四是多次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位從事翻譯的人員到縣翻譯中心跟班培訓(xùn)，提升翻譯本領(lǐng)。
在縣委、縣xx高度重視下和縣委辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了很好的成效，但還是存在一些問(wèn)題。
一是因翻譯任務(wù)少且只有階段性才有，在職專(zhuān)職和在職兼職翻譯人員總體實(shí)踐機(jī)會(huì)少，翻譯能力提升有限。
二是在全區(qū)大力推進(jìn)普及國(guó)語(yǔ)教育的大環(huán)境下，雖然增加了許多有翻譯基礎(chǔ)的人才，尤其是民翻漢方面，有了很大的.提升。但還是缺乏專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、熟練掌握民漢互翻的專(zhuān)業(yè)性人才。
三是缺乏正規(guī)培訓(xùn)教材書(shū)籍。很多想xx翻譯的干部無(wú)法進(jìn)行翻譯方面的xx，只能通過(guò)實(shí)際翻譯工程中一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)效緩慢。
三、翻譯人才隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn)建議
一是注重選拔具備翻譯興趣、基礎(chǔ)的人員加以重點(diǎn)培養(yǎng)。可采取短期集中培訓(xùn)、發(fā)放相關(guān)xx書(shū)籍等方式，增加翻譯人才隊(duì)伍數(shù)量。
二是xx翻譯實(shí)踐機(jī)會(huì)，使翻譯人才學(xué)到的理論和實(shí)際相xx，不斷磨練、提高翻譯水平。
三是重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)扎根基層的翻譯人才，并xxxx提升xx，通過(guò)中短期集中培訓(xùn)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)、發(fā)揮作用。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)翻譯工作者和社會(huì)各界人士參與基層翻譯活動(dòng)，形成專(zhuān)兼結(jié)合的基層翻譯工作隊(duì)伍。
本土人才述職報(bào)告通用6
農(nóng)業(yè)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠人才。農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才資源是推動(dòng)科技創(chuàng)新，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略的前提，也是昆山率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要保障。近年來(lái)，昆山市農(nóng)委牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)，深入貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。開(kāi)發(fā)女性技能型人才資源，通過(guò)大力引進(jìn)各類(lèi)高層次、高學(xué)歷農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，以及大力優(yōu)化人才管理體制機(jī)制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升人才綜合素質(zhì)，更好地為農(nóng)。
一、昆山市農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析
根據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，市農(nóng)技推廣人員159人，鎮(zhèn)農(nóng)技推廣中心共有339名工作人員，其中在編在崗144人、在崗不在編113人、在編不在崗74人、不在編不在崗（工資為農(nóng)中心發(fā)，但無(wú)編制且已借調(diào)出去的人員）8人。其中女性專(zhuān)技人才占比極小，女性專(zhuān)技人才的短缺已經(jīng)是xx乃至世界性的普遍現(xiàn)象，在某些特殊領(lǐng)域，比如農(nóng)業(yè)方面則表現(xiàn)的更為突出。研究表明，社會(huì)性別文化影響著技能型人才的形成過(guò)程與發(fā)展結(jié)果，社會(huì)性別被看作一整套的刻板印象，它的影響是廣泛的和潛移默化的，哪些是適合女性的技術(shù)已經(jīng)成了約定俗成的觀(guān)念，造成女性專(zhuān)技人才在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域得不到充分的發(fā)展。
1、按從事行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中，從事種植業(yè)有76名、林業(yè)9名、漁業(yè)28名、農(nóng)機(jī)20名、其他行業(yè)124名；在編在崗的144人中，從事種植業(yè)有59名、漁業(yè)25名、農(nóng)機(jī)14名、其他行業(yè)46名。從農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需求看，從事各個(gè)行業(yè)的技術(shù)人員按照xx的比例配備，結(jié)構(gòu)較為合理，但是人員數(shù)量遠(yuǎn)不能達(dá)到農(nóng)民需求。另外農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)�；�、生產(chǎn)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展，需要既有業(yè)務(wù)水平、又懂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、還善現(xiàn)代管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)推廣型人才等需求，需引進(jìn)或培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和復(fù)合型人才。
2、按年齡結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中，50—59年出生的105人、60—69年出生的101人、70年以后出生的51人，分別占在崗人員的40.8%、39.3%、19.9%；在編在崗的144人中，50—59年出生的71人、60—69年出生的49人、70年以后出生的24人，分別占在編在崗人員的49.3%、34%、16.7%。全系統(tǒng)整體年齡結(jié)構(gòu)偏大，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年齡嚴(yán)重不合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一老化。這種供求矛盾決定了現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量水平不高，難以滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體需要。
3、按學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中，本科28人、大專(zhuān)及大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)110人、高中和中專(zhuān)49人，分別占在崗人員10.9%、42.8%、19.1%；初級(jí)以上職稱(chēng)為102人，占在崗人員39.7%。在編在崗的144人中，本科21人、大專(zhuān)及大專(zhuān)以上73人、高中和中專(zhuān)35人，分別占在編在崗人員14.6%、50.7%、24.3%；初級(jí)以上職稱(chēng)為109人，占在編在崗人員75.7%。從現(xiàn)有在編在崗農(nóng)業(yè)推廣人員隊(duì)伍整體情況統(tǒng)計(jì)分析看，昆山市現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不合理，中專(zhuān)以下學(xué)歷、初級(jí)及以下技術(shù)職稱(chēng)人數(shù)還占有相當(dāng)大的比重，高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平學(xué)術(shù)帶頭人嚴(yán)重不足，在省內(nèi)外有xx影響、有突出貢獻(xiàn)和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才很少。
二、農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才掣肘因素
1、技術(shù)存在性別刻板印象
傳統(tǒng)的性別文化構(gòu)建了性別化的技術(shù)觀(guān)念。男性在征服自然和改造自然的生產(chǎn)生活中使用技術(shù)、改進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)造技術(shù)。女性從事的家庭勞動(dòng)將他們排除在形成生產(chǎn)技術(shù)的生產(chǎn)勞動(dòng)之外，女性缺乏技術(shù)發(fā)明的機(jī)會(huì)，大多數(shù)女性都是技術(shù)的使用者而不是創(chuàng)造者。因而技術(shù)領(lǐng)域存在著明顯的性別鴻溝，男性是技術(shù)變革的主要力量，技術(shù)發(fā)明者和技術(shù)創(chuàng)新人員絕大部分是男性，知名女性技術(shù)發(fā)明者的數(shù)量非常少。
2、體制教育投資存在差異
教育是形成專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要人力資本投資。在教育中，受傳統(tǒng)技術(shù)性別觀(guān)念的影響，在選修專(zhuān)業(yè)的同時(shí)已經(jīng)存在因性別產(chǎn)生的不同價(jià)值取向，男性更多的集中在農(nóng)業(yè)、工程和技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域，女性更多的集中在教育、衛(wèi)生、業(yè)等。即使有少部分的女性選擇了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，在教育教學(xué)過(guò)程中，也被視為弱勢(shì)xx體，成為被保護(hù)的對(duì)象。教師更重視男性專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，女性只能是從屬地位。例如下鄉(xiāng)、苦活累活等等都選擇不讓女性實(shí)踐操作，這在受教育期間就產(chǎn)生了專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的不公平性。
3、工作環(huán)境構(gòu)成對(duì)農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人員的制約
這部分在農(nóng)業(yè)院校如期畢業(yè)的女性進(jìn)入工作崗位，也會(huì)因各種不便，被分配做些文職工作。由于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的特殊性，工作環(huán)境異常艱苦，需要長(zhǎng)期待在田間地頭指導(dǎo)生產(chǎn)，夏日炎炎，每天早出晚歸，晴天一身汗，雨天一身泥。女性專(zhuān)技人員要想在事業(yè)上獲得成功或者認(rèn)可，則需要比男性）付出更多的努力，專(zhuān)業(yè)上要更加突出，實(shí)踐上要更加出色，還要有不怕苦不怕累的干勁。
4、職業(yè)生涯發(fā)展存在性別弱勢(shì)
技術(shù)性別的偏見(jiàn)影響著女性的職業(yè)生涯發(fā)展，進(jìn)入農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的女性，要應(yīng)對(duì)大家的固有看法，她們必須能夠展現(xiàn)她們具有男性性格特征的一面。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、社會(huì)交際、開(kāi)展工作等過(guò)程中要接受男性化的態(tài)度和行為模式，要在男性技術(shù)特點(diǎn)和女性氣質(zhì)之間找到平衡，表現(xiàn)出一個(gè)能夠被接受的形象。
三、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)農(nóng)技人才需求適應(yīng)女性新特點(diǎn)
1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：人才需求結(jié)構(gòu)多元化
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由xx產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)延伸發(fā)展；新品種研發(fā)推廣特別是“一村一品”工程實(shí)施，農(nóng)業(yè)種養(yǎng)品種結(jié)構(gòu)明顯呈區(qū)域化發(fā)展。農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)分工深化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域拓展使得經(jīng)營(yíng)主體所需農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析顯示：涉農(nóng)企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求已由傳統(tǒng)意義的新技術(shù)、新品種推廣向現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)各領(lǐng)域滲透，需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展摒棄了過(guò)去面朝黃土背朝天的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)模式，在新的發(fā)展環(huán)境下，對(duì)于女性進(jìn)軍農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也是一次重要的機(jī)遇。
2、規(guī)模經(jīng)濟(jì)激勵(lì)：人才需求層次高質(zhì)化
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才素質(zhì)、能力提出了更高層次、更高水平的要求。在與20家涉農(nóng)企業(yè)老總訪(fǎng)談中，他們都感覺(jué)到在技術(shù)研發(fā)、新技術(shù)推廣過(guò)程中，高層次人才太少，很難滿(mǎn)足企業(yè)提質(zhì)發(fā)展的需要�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)變，經(jīng)營(yíng)主體基于規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益追求而對(duì)生產(chǎn)工藝、經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)改進(jìn)提出了明確要求，女性專(zhuān)技人才更能適應(yīng)在規(guī)�；�(jīng)營(yíng)中的精細(xì)運(yùn)作。特別是現(xiàn)在女性高學(xué)歷、高層次、高水平人才比例較高。
3、差異化發(fā)展：人才需求個(gè)性化
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)區(qū)域化、差異化發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，20家涉農(nóng)企業(yè)雖然都是從事農(nóng)產(chǎn)品加工，但加工對(duì)象、加工方式、設(shè)備、經(jīng)營(yíng)模式都明顯不同，所需技術(shù)人才也各有差異。這樣也為女性xx了更多施展空間，可以選擇自己更加擅長(zhǎng)的部分從事。
四、探索農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才培養(yǎng)路徑
1、構(gòu)建農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才培養(yǎng)xx
通過(guò)搭建xx，融合各條線(xiàn)業(yè)務(wù)工作及知識(shí)，吸取眾長(zhǎng)，凝聚力量，有利于形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。一是每年初召開(kāi)一次農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才研討會(huì)，讓女性人才有機(jī)會(huì)暢談和交流一年來(lái)的工作情況、體會(huì)，感受昆山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣息和清楚自己需要努力的方向，達(dá)到相互了解、xx和借鑒作用。明確年度工作目標(biāo)和任務(wù)，包括蹲好一個(gè)點(diǎn)、做好二項(xiàng)試驗(yàn)、完成三省級(jí)以上刊物發(fā)表論文等。二是建立種植業(yè)科研工作站，為女性人才搭建更高的發(fā)展xx。目前農(nóng)技推廣中心已與揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，建立了種植業(yè)科研工作站，并向省教育廳申報(bào)了創(chuàng)建研究生工作站申請(qǐng)。通過(guò)科研工作站這個(gè)xx，鼓勵(lì)女性人員積極申報(bào)高層次的'科研項(xiàng)目，開(kāi)展科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)，提高學(xué)術(shù)水平、觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才培訓(xùn)工作
以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)科研推廣能力，造就復(fù)合型農(nóng)業(yè)科技推廣人才為目標(biāo)，積極實(shí)施人才培養(yǎng)工程。一是完善終身教育機(jī)制。鼓勵(lì)參加繼續(xù)教育和進(jìn)行自學(xué)，并充分發(fā)揮我省高等農(nóng)業(yè)院校的教育與科技優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地安排農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才進(jìn)行輪訓(xùn)，接受知識(shí)更新。同時(shí)，繼續(xù)推行高層次農(nóng)技骨干培養(yǎng)計(jì)劃，分期分批組織農(nóng)技骨干赴農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行系統(tǒng)深造和研修。二是在產(chǎn)學(xué)研合作中接受教育。通過(guò)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)高等院校、科研單位的合作，依靠其技術(shù)力量和科研設(shè)備，共同開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)、科技成果推廣，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以科研實(shí)踐促進(jìn)高端農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才的成長(zhǎng)。三是抓好對(duì)女性專(zhuān)技人才的“扶、幫、帶”。針對(duì)女性專(zhuān)技人才知識(shí)層次高，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有區(qū)域性、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)推廣實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，為了讓她們能迅速提高實(shí)際工作能力和工作水平，盡快發(fā)揮她們應(yīng)有的作用，推廣中心根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行“推廣研究員領(lǐng)銜帶，各業(yè)務(wù)站站長(zhǎng)直接傳，業(yè)務(wù)骨干親自幫”的形式，完善“扶、幫、帶”的培養(yǎng)機(jī)制，使女性專(zhuān)技能盡快進(jìn)入角色、少走彎路，加快人才培養(yǎng)的速度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3、促進(jìn)農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才進(jìn)行學(xué)術(shù)研究
利用科技入戶(hù)工程、高產(chǎn)增效創(chuàng)建活動(dòng)、農(nóng)業(yè)科研基地建設(shè)、科技項(xiàng)目申報(bào)等，創(chuàng)造一切條件，幫助農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才下基層、進(jìn)基地，親自參與農(nóng)業(yè)科研和科技推廣活動(dòng)。一是繼續(xù)做女性專(zhuān)技人才到基層蹲點(diǎn)工作，積極發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，使其在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，在田間地頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二是安排和鼓勵(lì)女性專(zhuān)技人才選擇合適研究方向，撰寫(xiě)科技論文，要保證每名女性專(zhuān)技人才一年內(nèi)至少完成兩到三科技論文，并向省部級(jí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)雜志投稿。三是鼓勵(lì)女性專(zhuān)技人才針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，撰寫(xiě)一以上的調(diào)研報(bào)告，提出新形勢(shì)下現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路和新方法。四是組織開(kāi)展一次論文及調(diào)研報(bào)告評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀研究成果。并在年終召開(kāi)女性專(zhuān)技人才學(xué)術(shù)研討會(huì)，就一年來(lái)的工作體會(huì)，新一年的工作目標(biāo)和今后一段時(shí)間的工作思路進(jìn)行交流。
4、完善工作監(jiān)督考核機(jī)制
繼續(xù)建立健全農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才工作的考核評(píng)價(jià)制度。要明確各個(gè)環(huán)節(jié)、不同崗位上每一名農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才的職責(zé)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，將各項(xiàng)工作任務(wù)予以量化細(xì)化。重點(diǎn)建立以對(duì)象為主體，以推廣業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核評(píng)價(jià)體系，把深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)開(kāi)展工作的實(shí)績(jī)作為考核的主要內(nèi)容，同時(shí)把農(nóng)民xx眾和基層干部對(duì)農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才的評(píng)價(jià)，以及論文評(píng)比結(jié)果等都納入到工作的考核體系中。切實(shí)將考核結(jié)果與評(píng)先晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤。
5、為農(nóng)業(yè)女性專(zhuān)技人才xx廣闊拓展空間
一是優(yōu)先作為項(xiàng)目的xx主持人申報(bào)科技項(xiàng)目，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，每年每人至少主持1個(gè)科技項(xiàng)目，探索研究實(shí)踐技能，從而提高農(nóng)技推廣水平；二是優(yōu)先安排重要的工作崗位，鍛煉獨(dú)擋一面的工作能力。根據(jù)各科站的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，有目的地把重要的工作分配給他們，既給她們壓擔(dān)子，又xx施展才華機(jī)會(huì)，從而不斷提高實(shí)際工作能力和解決問(wèn)題的能力；三是優(yōu)先提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上。進(jìn)一步全面培養(yǎng)她們的綜合工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為其他人才樹(shù)立榜樣。
本土人才述職報(bào)告通用7
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計(jì)劃，我們?cè)鷮?shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來(lái)主要工作開(kāi)展情況自查報(bào)告如下：
一、主要工作完成情況
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。
一是“xx型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專(zhuān)門(mén)文件，并在縣博物館舉行了啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上邀請(qǐng)河北省唐山市岔河中學(xué)校長(zhǎng)張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書(shū)，打好教師職業(yè)生活的底色》的報(bào)告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書(shū)項(xiàng)目，開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專(zhuān)門(mén)調(diào)研和督查。計(jì)劃于暑期結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，緊扣主題，開(kāi)展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、xx業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)。
二是人民滿(mǎn)意的教師、學(xué)校、校長(zhǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“人民滿(mǎn)意學(xué)校（園）”、“人民滿(mǎn)意校（園）長(zhǎng)、人民滿(mǎn)意教師”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織了啟動(dòng)儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類(lèi)活動(dòng)。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫(kù)建設(shè)。通過(guò)近半年的各類(lèi)人員信息統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的'要求，完成了離退休人員信息庫(kù)建設(shè)。
除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開(kāi)展了“辦好人民滿(mǎn)意的教育”大討論活動(dòng)。開(kāi)展了“辦好人民滿(mǎn)意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)促提升。二是繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造了濃郁的xx之風(fēng)。
�。ǘ┐罱▁x，以深化“xx和諧課堂”構(gòu)建活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)�？h教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開(kāi)展“xx和諧課堂建設(shè)”活動(dòng)。組織學(xué)校對(duì)上一學(xué)期查擺的問(wèn)題臺(tái)賬進(jìn)行集中整改，開(kāi)展了全縣教師集中備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動(dòng)，將成績(jī)納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評(píng)價(jià)；組織全縣教師參加了講課、說(shuō)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估驗(yàn)收，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對(duì)課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“xx二五”規(guī)劃課題xx16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共聽(tīng)課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評(píng)審、復(fù)評(píng)工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專(zhuān)業(yè)化水平�？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《縣名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長(zhǎng)、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國(guó)行”培訓(xùn)、省普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬(wàn)名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評(píng)價(jià)、學(xué)科負(fù)責(zé)制和xx學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請(qǐng)上海教育心理xx楊敏毅，xx優(yōu)秀班主任劉宵、張國(guó)強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專(zhuān)題培訓(xùn)，承辦了xx班主任高級(jí)研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評(píng)選活動(dòng)；選派2人參加省教育學(xué)會(huì)、省教育社優(yōu)秀校長(zhǎng)訪(fǎng)談；55人當(dāng)選為市級(jí)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)會(huì)員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會(huì)會(huì)員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評(píng)選。
�。ㄋ模┳龊糜嘘P(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。
一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類(lèi)教育人事統(tǒng)計(jì)，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的各類(lèi)、大量的統(tǒng)計(jì)；
二是完成了教職工年度考核、嘉獎(jiǎng)、記功備案；
三是開(kāi)展了全面系統(tǒng)的教師隊(duì)伍調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計(jì)劃（中小學(xué)53人、幼兒園43人）；
四是貫徹上級(jí)關(guān)于職稱(chēng)制度改革精神，完成了20xx年度中高級(jí)職稱(chēng)計(jì)劃編制、材料審查與申報(bào)（高級(jí)40人、一級(jí)74人）；
五是按照省、市、縣三級(jí)部署，開(kāi)展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
六是為規(guī)范和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》、《縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》；
七是按照市教育局出臺(tái)的《教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》市級(jí)備案。
二、存在的主要問(wèn)題
一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專(zhuān)業(yè)化水平偏低問(wèn)題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。
二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財(cái)政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)xx預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財(cái)政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。
三、下半年主要工作計(jì)劃
1、以“xx和諧課堂”建設(shè)和xx型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、抓好主要的人事管理工作。
�。�1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬(wàn)份干部檔案集中歸檔工作；大中專(zhuān)畢業(yè)生報(bào)到及轉(zhuǎn)遞檔工作；
�。�2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報(bào)工作；
（3）暑期提前做好國(guó)家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級(jí)表彰的遴選工作；
�。�4）做好教師資格改革后首年的面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作；
�。�5）做好20xx年度教師職稱(chēng)評(píng)審工作；
（6）指導(dǎo)基層學(xué)校修訂完成教職工考核實(shí)施細(xì)則并指導(dǎo)基層學(xué)校有序開(kāi)展教職工考核工作；
（7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競(jìng)崗與調(diào)整等工作；
�。�8）抓好教育人事年度統(tǒng)計(jì)、干部考核，以及聘任制校長(zhǎng)的任期考核；
�。�9）抓好人民滿(mǎn)意“三xx佳”爭(zhēng)創(chuàng)、教師支教、教師和校長(zhǎng)管理意見(jiàn)落實(shí)等工作；
（10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
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