通往廣場的路不止一條讀后感范文
通往廣場的路不止一條讀后感范文1
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，讓我受到終身的啟發(fā)。
一天，父親帶作者爬上教堂的屋頂，說了一句話：“通往廣場的路不止一條”，之后，作者在生活中沖破一次次困難，作者從中深刻地體會到了父親的話是對的。
讀完這篇課文后，讓我懂得：在成長的道路中，可能會有各種各樣的困難，有的困難會讓人措手不及，也會讓人意想不到，但是我們可以從另一個方面去思考并解決困難，此路不通，可以從另一個方面去解決。生活也是這樣。
讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中，我遇到了一道很難的'題目，我使勁想了又想，幾乎花費了腦細胞，但還是想不到。我?guī)缀跸敕艞夁@道題了，可是，這道題占了很大的分數(shù)，如果，我放棄了，就會考到很低的分數(shù)，這時候，我想到《通往廣場的路不止一條》這篇文章：如果一個角度不能解決問題的話，可以從另一個方面去解決問題。于是，我想了想，居然想了出來。此刻我興高采烈，急忙把這題的答案寫了下去。第二天，發(fā)試卷。發(fā)到我那張的時候，我急忙把那題看了看，居然對了。我的感覺是：只要一個人面對困難的時候，可以從另一個方面去思考。
通往廣場的路不止一條！
通往廣場的路不止一條讀后感范文2
我最近學習了一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完課文，我有了很多感想。
這篇文章教育我們：做什么事都要動腦筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。
這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的'馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。 上完這一課后，我不由得想到了自己。我在做數(shù)學題時，(.)用一種解法解不出來，就去問家長，或者是等老師評講，就是不愿自己動腦筋。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發(fā)明家是試驗了多次才獲得成功的呀！
在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示了一個簡單的道理：通往成功的路不止一條！
通往廣場的路不止一條讀后感范文3
前不久，我學習了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。
作者小時候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條路試試。”她長大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學習了這篇課文，我懂得了一個道理：遇到困難而想不出辦法時，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家�？墒窍氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的`孩子成了飲譽天下的音樂家。
是啊，有時候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!
你要是因為一條路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。
通往廣場的路不止一條讀后感范文4
“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地說。
“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那么大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽為虛，眼見為實，還是看著吧！”我自言自語道。
我們目不轉睛地盯著汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的`兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。
“怎么樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
后來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕松的穿過了。
原來奇跡不是只有魔術師可以創(chuàng)造，普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。
通往廣場的路不止一條讀后感范文5
讀了《通往廣場的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬，長大成人以后用父親的教誨達到原本做不成的事。
世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊，如蜘蛛網般交*的街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解決問題辦法很多，就像那些街道，數(shù)也數(shù)不清，只要你不懈努力，找準方向，終能到達目的地。就好像我們解方程題，不同的人也有不同的做法，求組合圖形的面積也是一樣，可以分成這個圖形，也可以分成另一個圖形。總之，只要思路準確，開動腦筋，做什么事都總是有其他的方法。上次，數(shù)學老師要大家在網站上發(fā)表一個Excel表格，可怎么發(fā)也發(fā)不上去。當大家垂頭喪氣只好直接輸入的時候，蘇欣婷卻用電腦課學的新知識——印頻幕把Excel表格發(fā)了上去。還有一次寫看圖作文，當大家千篇一律地直接寫出場景的時候，我卻把我寫進文章，好象來到了當時圖片上的那個地方，由于用“我”去觀察圖中的女孩，而且靈活恰當?shù)赜蒙狭苏n文中的句子，受到老師的好評。生活都是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走著條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！還有一次我學習長笛，當一次學習一首曲子時，有個地方我怎么也吹不對，總不能因為一顆老鼠屎，壞了一鍋粥吧！一個地方沒吹好，長笛老師是會讓我再把那首曲子再說一周的！我可不想因為這個小錯誤，再吹一周。可是練習的'時間不多了，反復多次練習是不可能的了。怎么辦呢？在絞盡腦汁想了半天后，我想出了一個辦法：我就用把這個地方的速度方面，讓指頭熟悉這種按法，熟悉之后就容易多了。在去老師家的路上可以拿出一根筆，練習幾次，就會了。
“通往廣場的路不止一條”，這句話讓我一生受用不盡——條條道路通羅馬，通往廣場的路不止有一條。
通往廣場的路不止一條讀后感范文6
讀了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應該自信，因為條條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔心的時候想到了這句話，時裝展開不了時想到了這句話。才使她有這樣成就�！巴ㄍ鶑V場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達到你的目的地的話，就可以換一條路試試！”如果當初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的'路不只一條》這個課題“指使”我將這個故事告訴父母，因為父母是長輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢！
我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。
但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場的大路是人建造出來的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來的呀！
阻擋在我們前進道路上“困難”，表面似乎很強悍，其實只是紙老虎一個！因為通往成功的路不只一條，因為沒有怕困難的人只有怕人的困難。我們?yōu)楹稳ノ窇炙兀?/p>
沒有一個窮苦的人會不是因“它”才富起來的，也沒有一個富裕人會富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說并沒有一個人會不需要“它”。你們肯定覺得“它”很昂貴吧，不！并不！“它”廉價到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：
“通往廣場的路不只一條”！
通往廣場的路不止一條讀后感范文7
這個故事講的是一個父親對一個小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達目地的話，就可以走另一條路試試�！边@句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的`兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手斷了，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎?路很多，關鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結果會出乎你的意料。
這個故事讓我受意非淺。每個人都有成功，不過要堅持到底，敢于打破常規(guī)!
通往廣場的路不止一條讀后感范文8
前幾天我們學習了一篇新的文章，《通往廣場的路不止一條》。
這篇課文主要講：文中的“我”和父親登上高高的塔頂，來教育我：通往廣場的路不止一條!生活也是這樣!在這個時刻，作者想到了自己的夢想：做一名時裝設計師!所以作者想從毛衣入手!
然后作者就自己設計，制作，出售毛衣，然后又舉辦了自己的時裝展!這些成功都離不開作者的努力和意志的頑強!最終戰(zhàn)勝困難，走向成功!課文有一處讓我感受深刻：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣!這是父親帶作者登上塔頂后的`教育，也是全文要表達的中心思想。當一條路走不通的時候，要嘗試著走另一條路!這正所謂：腦子要活一點，膽子要大一點!成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近!我要做到“通往廣場的路不止一條”把這句話改一下，我改的是：成功是一種考驗，只要你在走向成功的路上頭腦清醒，成功就會離你越來越近!我還想到了一些關于“通往廣場的路不止一條”的句子，比如說：打開大門的鑰匙不止一把，到達目標的途徑不止一條，解決問題的方法不止一種!說完這些句子我又想到了一個也是關于“通往廣場的路不止一條”的故事!那就讓我給大家說說吧!
有兩個孩子，一個喜歡彈鋼琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子突然耳朵聾了;想當美術家的孩子突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運對他們不公平。
恰巧有位老人從他們身邊經過.聽見了他們的抱怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”
兩個孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學畫畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，因為它可以避免一切喧囂的干擾，使精神高度集中，改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為它能夠免除許多無畏的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成為了美術家，名揚四海;眼睛瞎了的孩子后來成為了音樂家。飲譽天下。
有一天，美術家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動。拉住老人的手連連道謝。
以后我一定做到“通往廣場的路不止一條”!
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