讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》有感
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》有感1
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》是由鼎鼎大名的楊紅櫻寫(xiě)的，她所有著作已成為品牌圖書(shū)，
我最喜歡看《紅色的甲殼蟲(chóng)車(chē)》這一則故事，書(shū)中四個(gè)鐵哥們兒樂(lè)于助人、永不放棄、克服困難的精神，令我印象深刻，講的是鐵哥們返校，遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了。四個(gè)鐵哥們四目相望準(zhǔn)備幫助她。一路上他們遇到了許多困難，遇到斜坡，他們合并力量，使出九牛二虎之力推過(guò)了斜坡，…….推到了加油站。學(xué)校這邊秦老師已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名了，不幸的是四個(gè)鐵哥們緊趕慢趕還是遲到了。
讀到這里讓我想到開(kāi)黃色甲蟲(chóng)的謝老師，記得上一年級(jí)時(shí)有口算了，謝老師為了讓我們熟能生巧，口算速度加快為以后計(jì)算打基礎(chǔ)，就每天會(huì)發(fā)一張口算練習(xí)下來(lái)�！罢J(rèn)真”的我發(fā)一張練一張，發(fā)兩張練兩張，等到了老師檢測(cè)的時(shí)間，結(jié)果可想而知。這下我像熱鍋上的螞蟻了，平時(shí)不是蠻認(rèn)真的完成作業(yè)的呀？為什么測(cè)試會(huì)這么差，同學(xué)們?yōu)槭裁炊歼@么快。想不出個(gè)所以來(lái)，最終還是謝老師那里得出答案，原來(lái)想要口算速度快認(rèn)真是沒(méi)用的，要加大練習(xí)才是重點(diǎn)。明白了道理，有了目標(biāo)，更有了不放棄的信心，我改變的學(xué)習(xí)口算的方法，首先，每次謝老師發(fā)下的口算紙我先不做直接拿到復(fù)印店復(fù)印，起碼每天練習(xí)正確率與速度，慢慢的這些題目難不倒我了，也覺(jué)得有點(diǎn)厭煩，正準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候，謝老師又來(lái)了一次口算測(cè)試，結(jié)果比前一次稍微漂亮點(diǎn)。兩次的打擊又讓我重新恢復(fù)信心，就想著讓媽媽給我出口算題，久而久之由于我的努力付出終于得到回報(bào)。
這套書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧，讓我學(xué)到面對(duì)困難要勇往直前的精神。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》有感2
最近我班流行看淘氣馬小跳系列叢書(shū)，我也讀了其中一本名為《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》一書(shū)，大概內(nèi)容是：馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超四個(gè)鐵哥們?cè)谑钇诜敌５耐局�，偶遇新�?lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)在去學(xué)校途中車(chē)沒(méi)油了，在不知情的情況下，他們幫助了歐陽(yáng)校長(zhǎng)，但卻因此而遲到了。班主任秦老師(教語(yǔ)文)非但不相信他們遲到的理由，還因遲到批評(píng)了他們。當(dāng)真相大白后，秦老師還是要求歐陽(yáng)校長(zhǎng)把他們分到不同的班級(jí)，理由是怕他們?cè)偃堑�。但歐陽(yáng)校長(zhǎng)并沒(méi)有將他們分開(kāi)，因?yàn)椴幌肫茐乃麄冎g從一年級(jí)建立起來(lái)的友誼。故事中的主人公馬小跳經(jīng)常惹秦老師生氣，有一次惹得秦老師血壓升高，住進(jìn)了醫(yī)院。歐陽(yáng)校長(zhǎng)帶著馬小跳他們到醫(yī)院看望秦老師，并送上了各自帶的.禮物。秦老師住院的那些日子里，歐陽(yáng)校長(zhǎng)教他們班的語(yǔ)文，因?yàn)樯戏ú煌�，深的學(xué)生們的喜愛(ài)，大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣增強(qiáng)。期間，學(xué)校進(jìn)行了一次徒步大活動(dòng)的比賽。在這次活動(dòng)中，馬小跳他們班獲得了比賽第一的好成績(jī)。
我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中的四個(gè)鐵哥們，在不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)校長(zhǎng)的情況下，在面臨自己上學(xué)第一天遲到的情況下，很樂(lè)意的幫助歐陽(yáng)校長(zhǎng)解決困難。雖然他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是他們的想象力和應(yīng)變能力都很強(qiáng)。我要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人的精神，像他們一樣富有想象力和應(yīng)變能力。
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