光榮日讀后感范文

　　光榮日讀后感 1

　　在閱讀完一本名著以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的光榮日讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　昨天一天時(shí)間看完了 韓寒 的新書(shū) 《光榮日》第一季。

　　談?wù)勛约旱?讀后感（這三個(gè)字讓我想起曾經(jīng)的寒假作業(yè)）。

　　不想復(fù)制故事簡(jiǎn)介了，這畢竟不是寒假作業(yè)，不用湊字?jǐn)?shù)哈，你要是有興趣的話，隨便搜搜就有了。

　　很多人評(píng)價(jià)說(shuō)這是部 魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品，突然覺(jué)得這幾個(gè)字那么眼熟，沒(méi)記錯(cuò)的話應(yīng)該是在高三的語(yǔ)文教材中有吧，可是因?yàn)槟潜菊Z(yǔ)文書(shū)我們并沒(méi)有學(xué)，它一發(fā)下來(lái)好像就已經(jīng)放在了柜子的最里面，還真的只是眼熟，不認(rèn)識(shí)。一會(huì)去查查好了

　　先不管那個(gè)什么主義了，看完倒是真的是一個(gè)荒誕的故事。

　　不過(guò)這就是韓寒的叛逆吧，所謂的風(fēng)格。也許這樣他更能諷刺一些東西一些人。教師的失職，學(xué)生的.呆板，娛樂(lè)圈的黑暗，官場(chǎng)的腐敗，社會(huì)的沒(méi)落……這些都是這個(gè)25歲的男人想要說(shuō)的，把這些以詼諧幽默嵌入荒誕的故事中。

　　而且他要是在意那些評(píng)論也就不是韓寒了。不是那個(gè)今天跟這個(gè)論戰(zhàn)，明天公開(kāi)說(shuō)喜歡徐靜蕾，后天又要封-殺CCTV5的韓寒了。

　　當(dāng)然還有韓寒的小幽默在書(shū)中的邊邊角角散落，有拿捏十分到位的幽默和諷刺，拆字和諧音，也有那些反叛的卻讓人很無(wú)奈要笑的對(duì)白或是場(chǎng)景的敘述。

　　光榮日讀后感 2

　　本以為喜歡韓寒的都是我們80年代的人，沒(méi)想到90年后的侄子也看，但是我沒(méi)有問(wèn)他是否喜歡韓寒——因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不是很熟，沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。只是看到韓寒的《光榮日》擺在他的書(shū)桌上，所以，我就拿來(lái)一讀。

　　要說(shuō)的第一點(diǎn)是，這本書(shū)不適合90年代的人看。因?yàn)槲矣X(jué)得有些內(nèi)容不適宜他們看，他們還沒(méi)有足夠大，來(lái)接受書(shū)中的內(nèi)容和行為處事。我覺(jué)得對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這會(huì)有點(diǎn)不能理解，因?yàn)樗麄冞�是讀書(shū)的年紀(jì)，而書(shū)中講述的是一幫大學(xué)生踏出大學(xué)校門(mén)后的事情，而有些情節(jié)也不適宜這個(gè)年齡段的孩子看。但是，也許是我思想太保守，也許我的侄子他們這個(gè)年級(jí)的高中生會(huì)笑話我這種人已經(jīng)落伍，也許我們現(xiàn)在已經(jīng)足夠的早熟。這個(gè)我就不知道了。

　　第二點(diǎn)：麥大麥的感覺(jué)很像韓寒在寫(xiě)自己，當(dāng)然不是他的行為，而是他的思想。

　　第三點(diǎn)：語(yǔ)言還是比較詼諧犀利，很有韓寒的味道。前面內(nèi)容很吸引我，但后面就差強(qiáng)人意了。因?yàn)榭吹阶詈�，我腦子里一直有一種聲音：“韓寒想表達(dá)什么思想？”我比較迷惑。也許是我文化水平不夠高，沒(méi)有到達(dá)韓寒的`境界。

　　突然想起郭敬明加入作協(xié)了，這很搞笑。如果說(shuō)郭敬明的前期作品還寫(xiě)的不錯(cuò)的話，當(dāng)然，不錯(cuò)的部分原因在于抄襲，哈哈！但是，《悲傷逆流成河》絕對(duì)是個(gè)不怎么樣的作品。我質(zhì)疑，他憑什么，走入了作協(xié)？

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