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《刺》讀后感
《刺》讀后感1
一星給主題，角度很好，也許是我很冷漠，作者的文字確實沒有絲毫打動我，而且文中漏洞太多，甚至前后自相矛盾，書友們都指出來好多。
至于校園暴力這些我卻是也有所了解，略微說一下自己的想法吧，如有不當(dāng)之處，還望諸君指正。
我一直認(rèn)為有一句話很好：我不惹事，但也不怕事。
文中說劉濤是旁觀者，其實我并不認(rèn)可，她其實也是參與者。她的笑就像古時殘暴得將領(lǐng)殺俘時一旁哪些許叫好的士兵一樣，給那將領(lǐng)感受到殺俘的快感。
而聽完張峰講座后的肖更像一個一個旁觀者，他意識到這種行為是錯誤的，但他沒有能力去改變啊，所以他與劉濤分手，他勸阻劉濤。如果是我，大概也就是如此了吧，我清楚的意識到這些問題存在，但我確實沒啥能力去改變，所以只能管好自己，在力所能及的范圍內(nèi)去做一些什么。
至于英雄自讓要有相應(yīng)的有能力的人去做，譬如文中的張峰，本書的作者（不過我認(rèn)為作者著實應(yīng)該更認(rèn)真一點，文字確實不咋的，當(dāng)然啊，比現(xiàn)在的我還是好很多的）。他們有足夠的影響力去改變一些東西。也許會很是困難，但終將有所改變。
我想，當(dāng)如果我是文中的受暴者，遇見的是那種老師與那種警察，我是不會放下手中的車鎖的，堅強(qiáng)一點，勇敢一點，狠心一點，在這種情況下，為了自己砸死你又何妨！當(dāng)然像書中這種老師與警察在現(xiàn)實生活之中終究是少數(shù)，就像童話比現(xiàn)實生活中多一樣！
年少是一個容易犯錯的年齡，但年少不是犯錯的理由。法律也不是用來保護(hù)未成年的壞人的。
《刺》讀后感2
《給大象拔刺》這篇文章是《最后一頭戰(zhàn)象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。
本文的作者沈石溪曾經(jīng)做赤腳醫(yī)生，給邊疆農(nóng)村的人治病。可是，一天清晨，沈石溪正要去到農(nóng)民家里給那里的人治病，在路上走著的時候，有一只大公象站在他的面前，大象把他帶到一棵大樹下。那里有一只小象，小象的右腿受了傷，大象要他給小象治腿。他不得不答應(yīng)了。在他給小象治腿時，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，幾次都想用他那兩根潔白的象牙捅他個透心涼。從這里可以看出大象愛小象的感情。
從這篇文章中，我明白了，動物與動物之間和人與人之間的感情是一樣的，動物之間也是有感情的。
《刺》讀后感3
《給大象拔刺》是著名的動物小說，是沈石溪寫的，我最喜歡看關(guān)于動物的書，也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤腳醫(yī)生，“我” 為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝 “我”的救命之恩，送給“我”一罐蜂蜜。 “我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動物也和人類一樣有靈性的，人和動物也能這樣和諧相處。
當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭臅r候，我們就應(yīng)該像沈石溪一樣，盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒掉到岸上了了，我們送它們回到河里；小狗病了，我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實際行動，動物們會明白的，會很感動的，它們會知道，人類也很愛它們，而它們就不會再去傷害我們，只有在它們受傷的時候，我們還想著把它捕獵回去，那樣他們才會傷害我們，就是因為要保護(hù)自己。
只有人與動物和諧相處，世界就會更美好！
《刺》讀后感4
今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的'短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊！動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和——諧的相處。
當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭臅r候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家；魚兒擱淺了，我們送它們回到河里；狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。
只有人類和動物和——諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和——諧的樂章吧！讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
《刺》讀后感5
今天我讀了《給大象拔刺》這篇文章，文章主要講了，在作者的年代時興赤腳醫(yī)生。赤腳醫(yī)生就是挑一些有文化的青年，到醫(yī)院培訓(xùn)三、五個月，發(fā)一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)。作者當(dāng)時就是一名赤腳醫(yī)生，一天作者出門巡診，結(jié)果被一頭大象抓去給小象拔刺了，拔刺的時候只要把小象給恁疼了，小象的父母就不高興，最后終于把刺拔了出來。作者這才被放走。一個月后作者又從哪條路上走過。突然，“咚”的一聲，一只比冬瓜還大、里頭蓄滿蜂蜜的蜂 窩 掉在了作者面前，作者抬頭一看，是那一家子象。
從 這篇文章中我看出了人與動物之間的友誼
和大象對小象的關(guān)心。
《刺》讀后感6
沈石溪是著名的動物小說大王，他寫過很多小說，如《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥奴》、《再被狐貍騙一次》、《七條獵狗》等。其中，我最喜歡的一本書就是《最后一頭戰(zhàn)象》，《給大象拔刺》是這本書中的第一個故事。
這個故事主要講的是一個赤腳醫(yī)生在去巡診的途中，遇到了一頭青年大公象和一頭母象，赤腳醫(yī)生被拖到它們的巢穴旁，挽救了一頭受傷小象的生命。為了感謝赤腳醫(yī)生，大象一家在一個月后送給他一只比冬瓜還大的野蜂窩（里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜），表示感謝。
這位赤腳醫(yī)生在治療小象的病時，受盡了千難萬險，遇到了重重困難，但他沒有退縮，而是堅強(qiáng)的沖了上去，堅持到最后，使小象一家重新過上了幸福美滿的生活。讀到這里，我明白了一個道理：遇到困難時，不要怕，要冷靜的思考面對，這樣才能取得成功。
通過這個故事，我還懂得了，做人一定要樂于助人，互相幫助，這樣才能交到更多真正的朋友。在你遇到困難的時候，你的朋友會突然出現(xiàn)，和你一起闖過難關(guān)。
《刺》讀后感7
下午2個多小時的時間又看了一遍《刺》。
第一遍沒有看結(jié)尾!
下午一口氣看完全篇 !真的很震撼!
這一年來一直看著龍哥在微博上轉(zhuǎn)發(fā)校園暴力，自己看到了相關(guān)視頻也會轉(zhuǎn)發(fā)@龍哥和小冰冰，看了幾部有關(guān)暴力的電影，劇情都讓人絕望。
校園暴力視頻里的一群孩子一起毆打、撕扯一個孩子，一群人針對一個人看著讓人扎心。沒有制度制止約束那些施暴的孩子，沒有讓他們?yōu)樽约旱腻e誤付出代價，也許就會越來越猖狂。的確，孩子心里的陰影，是誰也無法抹去的。似乎圍觀的人總是多于發(fā)聲的人。
《刺》
十年前的校園暴力十年后的職場暴力
以暴制暴還是用愛來終止暴力
法律?科技:法律可以加強(qiáng)震懾力，科技可以讓黑暗曝光。
薔薇，月季，仙人掌。
希望每一個孩子，都能在花中成長，而不是被刺包圍。
希望龍哥的這本《刺》，也能夠推動立法?
借用[熔爐]里的一句話:我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。
天使不登臺，魔鬼不退場。
讓生活里充滿愛和陽光?
摘錄書里我喜歡的句子:
世界殘酷，江湖險惡，人心可畏，我還年少。
上大學(xué)多學(xué)一項技能，畢業(yè)就少求一次人啊。
人生是一場長跑，看誰能笑到最后。
那是個炎熱的夏天，炎熱容易讓人浮躁，青春容易讓人浮夸，軟弱容易讓人憤怒，無知容易讓人產(chǎn)生攻擊性。
當(dāng)一個人心里藏著事，若是好事，時間就會走得很快，因為那種期待是無與倫比的;若是壞事，時間就會走得很慢，因為那種恐懼會拉長時間，讓人感到度日如年。
她知道，自己除了堅強(qiáng)，別無選擇。
青年人愛賭氣、愛自夸、愛自大，分不清自己和世界的關(guān)系，總把自己當(dāng)世界的中心，認(rèn)為外界所有不合自己心意的，都必須北消滅，必須被打擊，知道符合心意為止。
這個世界好消息傳播得慢，壞消息卻像病毒一樣，傳播得飛快，讓人措手不及。
真相往往很簡單，也很容易猜到，只是人們不愿相信而已。
人們更容易相信謊言，因為那些故事更刺激，更容易讓人浮想聯(lián)翩。
語言暴力往往比身體暴力更能摧殘人，尤其是一群人一起施暴的時候，威力便更加強(qiáng)大。
貝殼安靜地活在海底，海面波濤洶涌，潮來潮去。倘若一粒沙子進(jìn)入貝殼的身體，貝殼先是會非常難受，難以適應(yīng)，然后分泌出大量的珍珠質(zhì)，逐漸包圍由外竄入的沙粒，久而久之，就成了美麗的珍珠。當(dāng)然，還有一種可能，那就是沙粒如果太強(qiáng)大，貝殼會很容易被殺死。
人往往不愿意承認(rèn)自己做錯了，尤其是逆反期的青少年，他們的世界里只有自己。當(dāng)他們一直以為對的事情被打破、被摧毀時，他們就會憤怒，繼而將矛頭指向別處。
本是白璧無瑕的年華，卻總是被明刺、暗刺扎傷;本不應(yīng)該燈紅酒綠的年紀(jì)，卻總是被浮華淹沒。
原子彈在什么時候最可怕?是爆炸的時候?不，那個時候不是最可怕的。是炸完之后?不，那時最可怕的階段已經(jīng)過去。原子彈懸在頭上的時候，才最可怕。
在一個扭曲的小環(huán)境里，人們總以為別人是弱勢群體，于是總想為所欲為，可是，當(dāng)丑陋被放大、無知被公布，當(dāng)多數(shù)人瞬間變成了少數(shù)人、少數(shù)人變成了多數(shù)人，事情就轉(zhuǎn)了風(fēng)向。
孩子心里的陰影，是誰也無法抹去的。
只有自己強(qiáng)大了，才不會被人欺負(fù)，這些壞人才會低下頭，跟自己認(rèn)錯。
畢業(yè)后的五年，可以改變?nèi)说囊簧?/p>
從前的丑小鴨，現(xiàn)在的月季花;曾經(jīng)手無縛雞之力，現(xiàn)在渾身是刺。
強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。
不必強(qiáng)迫自己變成別人喜歡的人，只要自己有專長，在哪兒都能活，就永遠(yuǎn)是最棒的、最自由的。
人們總會以為自己足夠勇敢，覺得自己會永遠(yuǎn)倔強(qiáng)而執(zhí)著，會和這個世界的不公平斗爭到底，但意外百世生活的常態(tài)，如影隨形。當(dāng)意外來臨，人們往往會退避三舍，放棄曾經(jīng)堅持的，還安慰自己，這就是成熟。
人在最寂寞難受的時候，總希望有一個人在他身邊。
人總會長大，也善于遺忘。
人在封閉的環(huán)境里，總以為別人是少數(shù)，直到走出圍墻，才發(fā)現(xiàn)每個人都是少數(shù)，
人都是這樣，本來很開心的，若要和別人比較，就會變得沮喪。這世界上很多的難過、沮喪，都源于比較。
在互聯(lián)網(wǎng)上扎根的年輕人，往往不太能理解線下的商業(yè)模式，更不了解感情這玩意其實非常復(fù)雜。有時候，你在網(wǎng)上和一個人聊天，也不如一個擁抱來得實在，在電話里說再多的話，也不如面對面干一杯酒來得徹底。
這就是異地戀往往會被打垮的原因。
暴力是粗俗的，是人與人處理矛盾的最后手段。從孩子到成人，我們每天都在經(jīng)歷暴力:動作的、語言的、心理的，有些暴力讓人恐懼，有些暴力令人絕望。
人們總是習(xí)慣遺忘自己的罪惡，因為遺忘才能讓自己過得更好。
畢竟，所謂言論自由，對于一些沒文化的人來說，就是可以無底線地攻擊陌生人，以此標(biāo)榜自己。
仙人掌生命里頑強(qiáng)，能在惡劣的環(huán)境里生長，竟成了城市里唯一的綠色植被。
只是，仙人掌的刺，藏在每個人身邊。
網(wǎng)絡(luò)像一個大熔爐，什么人都可以發(fā)表自己的看法。
也像一個火鍋，所有人都在里面下著自己的菜。
對于未成年人到最，我們欠缺更完善的法律去制止這些可怕的行為，也沒有相應(yīng)的科技與制度去抑制這種可怕的人性，直到今天也沒有。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)暴力有了代價，所有人的言論都開始收斂了。
當(dāng)有了規(guī)則和制度，所有人的交流，即使是在網(wǎng)上，也都規(guī)范起來。
仙人掌的刺，是很容易刺痛人的。人和人指教，就像人和仙人掌之間，需要一個安全距離。太遠(yuǎn)容易冷，太近容易疼。
花之詞不稀奇，刺之花才動人。
每個壞人，其實都是孩子;每個好人，在沒有約束時，也都會變成壞人。
文學(xué)足夠絕望，生活才能充滿希望。
暗處的人，永遠(yuǎn)沒有道德找一個，道德也限制不了他們。
就好比一個人在沒人的地方，更容易隨地大小便，隨地吐痰。
《刺》讀后感8
我輕輕地合上《最后一頭戰(zhàn)象》——給大象拔刺，這本書，不禁被這個動人的故事深深打動，里邊的大象反復(fù)映現(xiàn)在我的眼前，使我正真理解了何為美，
給大象拔刺的大意：作者在西雙版納橡膠林巡診，幫小象拔刺，小象的父母親給作者一個巨大的野蜂窩，作為回報。
文中寫道母象用那萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著：公象則用鼻子卷起“我”的手腕，使勁往小象那兒拖曳；它看不得小象受半點委屈，寬寬的象嘴對準(zhǔn)“我”的耳朵，大吼了一聲，表達(dá)出公象、母象對小象的關(guān)心、疼愛。這與我們?nèi)祟愄煨允且恢碌�。一個多月后，“我”路遇“一家子象”它們朝“我”友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子；小象還歡快地奔到“我”面前，柔軟的鼻子伸到“我”的鼻子上來；一只比冬瓜還大的野蜂窩贈送給“我”，里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜。我被大象一家這種感恩的行為，深深的感動。讓我再一次明白了人與動物之間和諧相處的美好景象。
如果有機(jī)會，我一定要去美麗的西雙版納，因為那里有優(yōu)美的風(fēng)景，和住在“天堂”的大象。
《刺》讀后感9
今天我看了一本書名叫《最后一只戰(zhàn)象》，我看了這本書的第一篇！
講的是——我‘曾經(jīng)是一位邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生，所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農(nóng)村專門挑出一些有文化的知識少年，到醫(yī)院里培訓(xùn)三五個月，然后發(fā)一個藥箱，邊勞動邊行醫(yī)為農(nóng)民治病。在一個早晨，——我’背著藥箱去橡膠林巡診，突然從樹林中伸出一根又粗又壯的白柱子，攔住了我去的路，不看不知道，一看嚇一跳，是一只大象，原來這對大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī)，一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過了幾個月，我又來到了橡膠林，突然咚的一聲，蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前，原來是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費！
《刺》讀后感10
昨天我在看書的時候看到一個有趣的題目《給大象拔刺》。我禁不住笑了起來：怎么會呢？現(xiàn)在的大象見到人躲還來不及呢，怎么見人不跑？我急忙看起來。
原來，作者在西雙版納當(dāng)過赤腳醫(yī)生。有一次，他去附近的村子巡診，結(jié)果路上遇上了一家子象：小象的腳受傷了，公象和母象在路上攔住了作者去給小象拔刺。在拔刺的時候，小象疼得受不了了，公象和母象為了不讓自己的寶貝受苦，分別給作者進(jìn)行了懲罰：一個沖著作者的耳朵吼，另一個時刻準(zhǔn)備把“我”吊起來。于是作者只好小心翼翼的給小象拔刺。拔完后，由公象開路，母象在后面，離開了。過了幾天，作者去打獵時，這一家子象給了我一些蜂蜜，表示感謝。
讀了這個故事，我陷入了沉思：一只小象的父母都對自己的孩子那么愛護(hù)，何況人呢？我們給爸爸媽媽提意見的時候，不用想就提了一大堆�？赡銈冎绬幔职謰寢屢彩菫榱四愫醚�！所以，不要再怨爸爸媽媽了，不要再惹他們了！
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