《淘氣包馬小跳系列》讀后感范文（精選10篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳系列》讀后感范文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳系列》讀后感1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，熱愛(ài)閱讀，這不，媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》。里面的內(nèi)容可豐富了，對(duì)我有著無(wú)窮的吸引力，于是，我決定一口氣把它讀完。
馬小跳在城里上學(xué)時(shí)，總嫌時(shí)間很慢很慢，但到爺爺奶奶家度假時(shí)，就覺(jué)得時(shí)間很快很快，還沒(méi)玩夠天就黑了。在暑假期間，馬小跳結(jié)識(shí)了一位新朋友，村里人都叫他“小非洲”，因?yàn)樗兄头侵奕艘粯拥钠つw。自從結(jié)識(shí)了這個(gè)朋友，馬小跳便天天和“小非洲”一起玩，形影不離。
他們一起教黑旋風(fēng)（一頭跑的很快的豬）玩滑板，教黑旋風(fēng)拉車(chē)，他們還把黑旋風(fēng)當(dāng)馬騎；他們又教大白鵝玩滑板，穿溜冰鞋溜冰；又和大黃狗玩捉迷藏，可開(kāi)心了！
他們還幫胖猴子減肥；用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子；又在野味餐廳放走了各種野生動(dòng)物；他們?cè)谝蛔诎档奈葑永�，發(fā)現(xiàn)了一頭被折磨了11年的大黑熊，于是，便機(jī)智的將這情報(bào)傳到了“黑熊保護(hù)所”，把這頭黑熊成功地救了出來(lái)。
馬小跳是一個(gè)熱心腸的孩子，他會(huì)時(shí)刻提醒大家，不要用動(dòng)物的皮毛做交易，它們也需要保護(hù)。
最后，我要號(hào)召大家，讓動(dòng)物和人類(lèi)一起和平生活在這個(gè)世界上吧！給大自然多增添一抹絢麗的色彩吧！
《淘氣包馬小跳系列》讀后感2
不久前，我買(mǎi)了這本書(shū)，才看了5分鐘，我就被這本書(shū)的內(nèi)容深深地迷住了，幽默有趣、引人深思。講的是關(guān)于淘氣包馬小跳的故事，這個(gè)平凡的人物在楊紅櫻阿姨筆下變得栩栩如生，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鮮活的人。
其中有兩個(gè)故事我印象最為深刻：《幫兒子寫(xiě)作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍》、《三種顏色的心情卡》，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)故事吧。
《幫兒子寫(xiě)作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍》，光這個(gè)題目就夠吸引人，幫兒子寫(xiě)作業(yè)，這是一位什么樣的父親�。恳俏野帜軒臀以谧鳂I(yè)上寫(xiě)半個(gè)字，天都塌了。原來(lái)故事內(nèi)容是這樣的：馬天笑是馬小跳的爸爸，比馬小跳還要貪玩兒，他想讓兒子陪他玩，但兒子的作業(yè)太多了，馬天笑就模仿兒子寫(xiě)，結(jié)果把‘真’字的三橫寫(xiě)成了兩橫，被叫到學(xué)校去。老師故意說(shuō)他模仿兒子的筆記挺像，他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)還大言不慚的說(shuō)過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，真幽默�。�
這真是個(gè)不對(duì)稱(chēng)的環(huán)境，按常理說(shuō)，應(yīng)該是馬小跳問(wèn)馬天笑能不能玩兒了，但現(xiàn)在卻是馬天笑問(wèn)馬小跳，現(xiàn)在的作業(yè)實(shí)在太多，應(yīng)該給學(xué)生多一點(diǎn)自由發(fā)展的空間。俗話(huà)說(shuō)，有其父必有其子，馬天笑和馬小跳腦筋不會(huì)轉(zhuǎn)彎，要是馬小跳向秦老師說(shuō)字是他寫(xiě)的，抄上一百遍也就算了，可他偏偏那么認(rèn)真的分析，找出“元兇”，害的大名鼎鼎的馬天笑先生握著一個(gè)鉛筆頭把‘真’字仔仔細(xì)細(xì)的抄了一百遍。
大家通常都認(rèn)為老師是最權(quán)威的是嗎？做的事情都是對(duì)的是嗎？我不這樣認(rèn)為這個(gè)書(shū)中的秦老師，她所用的教育方法我認(rèn)為就不對(duì)，我講一講，你也來(lái)評(píng)一評(píng)。
秦老師是馬小跳他們班的班主任，為了知道學(xué)生快不快樂(lè)，發(fā)給每個(gè)學(xué)生三種顏色的心情卡，紅黃綠，心情很好就別紅色的，心情一般就別黃色的，心情不好就別綠色的。剛開(kāi)始有同學(xué)別黃色的綠色的，秦老師就會(huì)把他們留下問(wèn)原因，同學(xué)們不想被留下，就都違心別上了紅色的心情卡，馬小跳的紅色心情卡偏偏丟了，就只能別上黃色的，被秦老師害的動(dòng)畫(huà)片也看不了，所以心情不好，秦老師問(wèn)他他就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。秦老師有點(diǎn)觸動(dòng)，不要求同學(xué)們別心情卡了。
每個(gè)人的心情都是在變化的，作為老師想讓學(xué)生快樂(lè)是沒(méi)錯(cuò)，但是要用對(duì)方法，秦老師這樣做其實(shí)就是把本身不可輕易改變的事情“表面”化了，但本質(zhì)卻是不變的。
這本書(shū)實(shí)在是太好了，就像一頓豐盛的晚餐，里面有許許多多營(yíng)養(yǎng)等我們?nèi)ノ铡?/p>
《淘氣包馬小跳系列》讀后感3
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂(lè)！
《淘氣包馬小跳系列》讀后感4
要問(wèn)我最喜歡的作家是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“楊紅櫻！”要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么？那我會(huì)不假思索地回答：“《淘氣包馬小跳》系列！”
《淘氣包馬小跳》系列的每一本書(shū)我都看過(guò)，大約20本。它深深吸引了我的眼球：那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地淘氣包，他快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊發(fā)生著許多好玩的事……每一件事是那么精彩，每一個(gè)人物都被楊紅櫻阿姨寫(xiě)得栩栩如生，使我仿佛也變成了馬小跳，和他的三個(gè)小伙伴在一起玩耍。
《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)我都愛(ài)看。最?lèi)?ài)看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》 了，它的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國(guó)了，她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳，連她那只會(huì)笑的貓也欺負(fù)馬小跳�？蓱z的馬小跳只好無(wú)地自容。
書(shū)中的杜真子潑辣、刁蠻，卻又活潑、可愛(ài)。馬小跳很淘氣，愛(ài)搞怪，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，有愛(ài)心、樂(lè)于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想有一個(gè)兒子，他不必漂亮，但一定健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的，勇敢的，最重要的.，他一定要快樂(lè)。”我想，這就是馬小跳吧！
感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的童年，讓馬小跳伴隨我左右。這是一套好書(shū)，一套能破解童心的好書(shū)，一套能真正理解我們的好書(shū)！
《淘氣包馬小跳系列》讀后感5
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書(shū)。
書(shū)中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專(zhuān)門(mén)在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書(shū)中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。
在書(shū)里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢；到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢？暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，再開(kāi)了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)的熱切期望，象一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦？該如何做？我很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍啊！
《淘氣包馬小跳系列》讀后感6
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列》，我一翻開(kāi)書(shū)本，第一時(shí)間就被里面的內(nèi)容吸引了。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人、調(diào)皮、誠(chéng)實(shí)的馬小跳，機(jī)靈的毛超，說(shuō)話(huà)結(jié)巴的張達(dá)，走起路來(lái)像企鵝的唐飛，秦老師的好幫手路曼曼，可愛(ài)、活潑的安琪兒……我喜歡這里的馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超，他們雖然是調(diào)皮搗蛋、惹事生非、破壞課堂紀(jì)律、總被老師責(zé)罵的“四大金剛”，但是他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是簡(jiǎn)單、快樂(lè)地過(guò)著每一天。
他們是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心、積極向上的團(tuán)隊(duì)。他們?cè)诶涿廊他溈四冉憬隳抢锷w了一個(gè)“寵物集中營(yíng)”，將他們看到可能生病的流浪狗收養(yǎng)，他們每次放學(xué)都去看狗狗們生活的如何，麥克娜姐姐那有一只得了肥胖癥的狗，馬小跳每天都抱著它去醫(yī)院輸血；暑假里，他們?nèi)ド缴献觥熬S護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。”的宣傳活動(dòng)；他們又幫助三歲小女孩，讓大家捐錢(qián)給小女孩媽媽治病。
讀著讀著，我就想和他們做朋友，每天過(guò)著簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活，像他們一樣聰明伶俐、活潑開(kāi)朗；像他們一樣充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人，去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人；像他們一樣敞開(kāi)心扉，在自由的生活海洋里茁壯成長(zhǎng)；可以像他們一樣無(wú)拘無(wú)束，自由地對(duì)著藍(lán)天說(shuō)出自己心里無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。
我真想做一個(gè)永遠(yuǎn)的“淘氣包”，簡(jiǎn)單、快樂(lè)地過(guò)著每一天。
《淘氣包馬小跳系列》讀后感7
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō) ，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是解開(kāi)童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲2003年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話(huà)世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話(huà)世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。
《淘氣包馬小跳系列》讀后感8
只要談起調(diào)皮鬼，人們常常會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來(lái)形容不上進(jìn)的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后顛覆了大家的想法。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承讓錯(cuò)誤，只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包，書(shū)中還有三個(gè)他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過(guò)小偷，放生等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)１２冊(cè)都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克叔叔、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù)，本書(shū)作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)了出來(lái)。
《淘氣包馬小跳系列》讀后感9
讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后，我感覺(jué)每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍”那一章節(jié)。
故事說(shuō)的是：馬小跳在做作業(yè)時(shí)睡著了，被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見(jiàn)，幫他寫(xiě)完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫(xiě)錯(cuò)了“真”字，就把他找來(lái)詢(xún)問(wèn)�？勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫(xiě)的，于是又把他找來(lái)，并罰他寫(xiě)了一百個(gè)“真”字。
有一段話(huà)給我留下了深刻的印象：馬小跳為了讓秦老師相信他沒(méi)有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話(huà)，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進(jìn)辦公室，秦老師就給他來(lái)了個(gè)措手不及：“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像�。 薄斑^(guò)獎(jiǎng)！過(guò)獎(jiǎng)！”馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰，“主要是時(shí)間晚了點(diǎn)，不然還可以模仿的更像一點(diǎn)。”辦公室里，其他老師都輕聲的笑了起來(lái)，秦老師沒(méi)有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。
我覺(jué)得馬天笑先生真是太可愛(ài)了。我爸爸就不會(huì)這樣子，他從來(lái)不替我寫(xiě)作業(yè)，都讓我獨(dú)立完成。我知道他是為我好，希望我能考上好中學(xué)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。不過(guò)，他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些，我會(huì)更愛(ài)他的。
《淘氣包馬小跳系列》讀后感10
我讀過(guò)很多本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，當(dāng)我讀到《寵物集中營(yíng)》的時(shí)候，它令我深有感觸。
書(shū)中的主人公麥冬娜原來(lái)很討厭小動(dòng)物和小孩子。她狠心拋棄患了結(jié)膜炎的西施狗“丑八怪”，馬小跳無(wú)意中把那只西施狗又送回麥冬娜的家，可麥冬娜不肯要，馬小跳經(jīng)過(guò)很大的努力才讓麥冬娜又接受了“丑八怪”。終于在裴帆哥哥所在的獸醫(yī)院中，他們遇到了斗牛狗“拉登”，可它得了腸胃炎，這時(shí)的麥冬娜已經(jīng)不那么討厭小孩子和小動(dòng)物了，她便買(mǎi)下了那只斗牛狗拉登。麥冬娜每天熬各種各樣的粥給“拉登”吃。終于，經(jīng)過(guò)麥冬娜的精心照應(yīng)，“拉登”和“丑八怪”的病終于好了。麥冬娜又從獸醫(yī)院里帶來(lái)了一只患有肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”�！袄恰泵刻熳分昂１I”跑，過(guò)了幾天，“海盜”變瘦了，麥冬娜把它送回它主人的家。不久，麥冬娜又從獸醫(yī)院里帶回了一只叫“雪兒”的狗，它也患了肥胖癥，“丑八怪”一直追著雪兒跑，“雪兒”也變瘦了。有一次“拉登”和“雪兒”在玩，突然，一輛汽車(chē)要撞上“雪兒”了，“拉登”馬上把“雪兒”撲開(kāi)，而它自己卻被汽車(chē)撞沒(méi)了。
從這本書(shū)中，我懂得了幫助別人是快樂(lè)的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的助人者吧！
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