讀《一分鐘》有感
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《一分鐘》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一分鐘》有感1
每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起時間：時間，一去無返。而我們所有人多多少少都會浪費時間。我一開始認為一分鐘很短，不能做什么事。可是，今天我讀了《一分鐘》這篇文章后，我決心要學做一個“時間管理員”。
《一分鐘》說的是：有一位青年人，渴望成功，便去請教班杰明。他到班杰明家后，一眼望去，屋里亂七八糟，一片狼藉，不由得為之一震，大吃一驚。班杰明讓青年人給他一分鐘的時間打掃屋子。像幻影一樣快的時間讓班杰明開了門。青年人眼里的家具整整齊齊，干干凈凈，井然有序，他不相信自己的`眼睛。兩人各喝一杯紅酒后，班杰明說青年人可以走了，他進來又有一分鐘了。青年人恍然大悟：“把握住時間就等于把握住了理想的人生�！�
時間是組成生命的材料，把握今天勝過兩個明天。每個人是時間老人的助手，如果不會好好管理和利用，那么，它就會溜走。最后，“老人”發(fā)下了“工資”：他給好助手串串果實；給一般的助手平凡、正常；給壞助手一無所有和后悔莫及。
讀了這篇文章，讓我想到一個人——司馬光。大家一定對司馬光不陌生，他是著名的史學家。他小時候非常勤奮，抓緊時間。別人讀了一會書，就去玩了，他卻在屋里高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮，為了抓緊時間，他做了個“警枕”，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。就是這樣的精神，讓他有了豐碩的果實——《資治通鑒》。
記得我上個暑假，寫作業(yè)的時候總想著有明天呢！一天一天地過去了，我的作業(yè)還是一字未動，我有點著急，又想著：沒事，還有十幾天才開學呢！直到開學前兩天，我才心急如焚，才開始寫作業(yè)，“一個個螞蟻在往上爬，突然，一張黑白相間的天落了下來”，這也是我寫字的速度和模樣，但照樣沒寫完，直到開學當天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教訓，干脆幾天把它做完。做完后，輕輕松松，玩的時候也沒背個“包袱”。我才知道，珍惜好時間是多么無比快樂�。�
現在，我經常先把作業(yè)做完，再心無旁騖地玩，有時還會把哥哥的試卷拿來做�！肮Φ阶匀怀伞保氤上确e累功，想積累功，就必須得先珍惜時間。如今我再看到潺潺流淌的小河時，便會想到我會做一名合格的“時間管理員”的。
讀《一分鐘》有感2
讀完《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價值。懂得了時間的寶貴。
“激光一分鐘可以走1800公里。最快的電子計算機一分鐘能運算90億次�！笨吹轿恼轮辛信e的這些數據，我驚訝的吐了吐舌頭。醫(yī)生為搶救危重的病人， 爭分奪秒，不知從死神手中奪回了多少人的生命。這時，時間就是生命。在熊熊的烈火之中，如果消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢的蔓延。因此，可以說，時間就是勝利�？茖W家牛頓、愛因斯坦、居里夫人、魯迅都是抓緊時間的楷模。他們的成功告訴我們，時間就是知識。
以前，我對時間根本不在乎。媽媽曾經對我講過一分鐘的.故事，可我總是說: “短短的一分鐘，做不了什么事，有什么可貴的？”現在，我知道時間寶貴，每天放學回家，先把作業(yè)做好。然后再玩，晚上吃完飯，還要聽英語、寫英語單詞和句子。無論做什么事，我都能合理安排，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽野堰@句名言作為座右銘，深深的銘刻在我的心中。
讀《一分鐘》有感3
本來10分鐘可以做完的事，到了他那里，總要用半個小時以上。
一次，班里開主題班會：一分鐘可以做什么？
老師對同學們說：“一分鐘究竟可以做什么呢？我們先來玩?zhèn)�游戲，然后再來討論好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答。“那好，你們看你們在這一分鐘之內可以做什么？”“記時開始！”老師一聲令下。同學們都開始做自己想做的事兒，小雷想：一分鐘那么短，什么也沒做時間就到了。于是小雷閉上眼睛等待一分鐘過去。
不一會兒，耳邊傳來了各種聲音，開始小雷還覺得很有趣，可慢慢的小雷就有點坐不住了，“一分種怎么還沒有到呢，是不是老師記錯了？”小雷心里嘀咕�！霸趺磿r間還沒到？平時一分鐘過得可快呢！”不雷覺得這個一分鐘實在太長了。
這時，老師說：“停！”小雷長吁了一口氣，馬上睜開了眼睛。這時的同學們已經迫不急待的向老師匯報自己的成果：“我寫了一頁生字。”“我讀了兩篇文章�！薄拔耶嬃艘环啴嫛粗瑢W們爭先恐后的匯報自己的成績，小雷的臉紅了。他想：哦，原來一分鐘可以干很多事兒呢！我以后也得珍惜每一分鐘，不能再拖拖拉拉了。
我個故事也讓我懂得了，我們應該怎么珍惜時間。有人說時間就像一支箭，筆直快速地向前飛，不過這支箭有些特殊，一旦射出，絕對不回頭，也不停下來。人只有一次童年，一次少年，不管多么美好，都不能重復。就像雷峰叔叔說的`：“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會有的。”所以我們應該給自己制訂一個詳細的學習計劃，每一項都專心完成，利用好細小的每一分鐘，那么我們就會看到自己的勞動成果。
讀《一分鐘》有感4
當香港回歸時，人們的心在沸騰！當讀完《最后一分鐘》時，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。
《最后一分鐘》寫的是一九九七年七月一日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。
香港，祖國的兒子，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么他們要搶走它？如果我們搶走你們的領地，你們會怎么想？做了就要擔當起來，中國人是不忘國恥的！
就如文中說的，“第1997頁上，那深入骨髓的'傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。”中國的兒女擁有著強大的尊嚴，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動來證實：我們才是最強大的！我們要用一句真誠的話語告訴他們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛國之心表明：我們是一定要把我國領土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴的！我們不能容忍他們的行為！一個中國人，我們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的祖國，各國都有各國的領土，為什么去搶？不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓�。�
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的……
然而香港終于回歸了，澳門回歸了，這些都是中國人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖國會更好！
讀《一分鐘》有感5
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到無比的自豪與激動。
最后一分鐘，是我們國旗上升的時刻。與我們分離了百年，你就要回到祖國母親的懷抱。雖然那是被翻過的歷史篇章，但我們不會忘記，那段屈辱。
1898年，香港被奪走，那幫可惡的侵略者，逼我們簽定了不公平的南京條約，讓香港被迫割讓了99年之久。在那里，香港的人們不能講國語，只準說外語。中國這個泱泱大國，瞬間淪為任人宰割的肥羊。
香港，在最后一分鐘，與祖國分別了百年的你，終將回歸；香港，在最后一分鐘，歷盡了艱難險阻的你，終將回歸！從1997年以后，中國人的腰板直起來了，火箭、中國第一個載人火箭、兩彈一星、北斗衛(wèi)星……
有一種驕傲，叫我是中國人；有一種自豪，叫我是中國人；有一種激動，叫我是中國人！中國土地上新鮮的、含露的'、芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊，它將永遠開在中國人民的心中。
讀《一分鐘》有感6
帶著美好的憧憬，從大學踏入一小這塊熱土，一晃已經9年了。盡管教齡不是很長，卻也有人生風景在游走，歲月如流在穿梭的感嘆。這9年，我過的并不是輕松的生活，因為我常常覺得自己在疲于奔命：努力了，學生還沒學好；天暗了，事情還沒做完；雪化了，理想還沒實現……常常盯著困難，沉浸在“我是不是太辛苦了”的困惑中……
一次偶然的機會，拜讀了美國著名學者斯賓塞寫的，這本書和他的另一本著作一樣，深深地吸引了我。它的大致內容是：鼓勵我們用“一分鐘目標”來設定目標，用“一分鐘稱贊”來保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來檢查和修正自己的行為。書中最震撼我的一種觀念是：學會簡練、精確、有力，樹立“一分鐘”意識，凡事做得有效率！它猶如一位良師益友，化解了我心中的層層困惑；猶如一盞明燈，引領著我在生活的大海中航行。
向我們傳達這樣一個理念——凡事從小事做起，將目標分解到切實可行。反思我自己的教學，經常抱怨學生不能按設定的目標前進，達不到我的要求。通過這本書的閱讀，我明白了不是我的目標過高，而是因為沒有將目標分解成可以實施的每一個細小的步驟，讓學生去操作。所以往往是遠大的目標放在眼前，學生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結果目標不能實施到位，半途而廢了。設定一分鐘目標，讓目標變得切實可行，讓目標變得不再遙不可及，讓學生可以及時地品嘗成功的喜悅，從而滿懷信心的去完成每一個任務，這正是一分鐘教師的成功之處。
同樣，當看完，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現：事情雖多，任務雖重，只要善于分解開來，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學閱讀，堅持不懈，就能沉浸在文學閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實效性，提高效率解決盡可能的任務，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個肯定，開心的度過每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對他人的贊譽，讓你的人際關系簡單起來，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見面浮現出真誠的問候和來自心底的笑顏；一分鐘的.愛心和耐心，關愛每一個天真的可愛孩子，平和心態(tài)，和他們真誠的交流，耐心的和他們講解知識、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個屬于你的一分鐘時段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問題，享受屬于自己的生活。
人生就是由這么一個個一分鐘構成的，珍視生命，享受生活，樂于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會更美好！
讀《一分鐘》有感7
今天，我讀了一分鐘這個故事，懂得了一分鐘的價值，明白了要珍惜每一分鐘。
故事中講到：著名班杰明接到一個青年人的求教電話，雙方約好見面時間和地點，待那個青年人如約而至時，班杰明的房間亂七八糟，班杰說：“我的房間太亂了，請在外面等候一分鐘，我收拾一下�！闭f完就連忙整理房間。不到一分鐘，班杰明就把房間收拾的井井有條，還有兩杯紅酒。可是，沒等青年人向班杰明問問題，班杰明就說：“你可以走了�！鼻嗄耆苏f：“我還沒向你請教�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明說，“你進來又有一分鐘了。”青年人恍然大悟，向班杰明到謝后就開心的走了。
這個故事告訴我們只要把握好生命的`每一分鐘，也就把握了理想的人生。說以我們要珍惜時間。時間就是財富。當我想到激光一分鐘可以走一萬八千里時，這是多么巨大的數據啊，我想：在一分鐘里可以做這么多事，能為國家制造多少財富��！時間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時候，總是爭分奪秒，從死神里奪回生命。時間就是知識。偉大的科學家牛頓從小抓緊時間。
以前我對一分鐘一點也不在乎，不知浪費了多少個一分鐘，現在，我可珍惜時間了，每天都抓緊時間，不放過一分一秒。連上大便時，都拿著一本書，邊上廁所，邊看書，不讓一分一秒從身邊溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一定要珍惜時間哦！
讀《一分鐘》有感8
香港自古以來就是中國的領土。1840年英國發(fā)動戰(zhàn)爭，強迫請政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1856年英法聯軍發(fā)動第二次戰(zhàn)爭，1860年英國迫使請政府締結《北京條約》，永久割讓九龍半島尖端。1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫請政府簽訂《展拓香港界址專條》，強行租借九龍半島大片土地以及附近二百多島嶼，租期99年，1997年6月30日期滿。
翻開書本，當看到“萬眾歡騰＂那話時，我似乎看見了當中華人民共和國國旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起時，人民無比流動與自豪的心情．
閱讀＂百年的痛苦和歡樂＂我不禁不住想起昨日的屈辱與今日的驕傲．
香港的回歸是祖國日益進步的有力見證．如果我們不勵精圖治，香港將永遠被外國＂租借＂不忘記昨日的恥辱，才有資格展望輝煌的`明天．作為２１世紀的中國少年我們可能不會有＂頭懸梁，錐剌骨，＂或者說像岳飛那樣在背上剌青的勇氣，但從古至今，努力學習是每個少年肩負的責任．有人說今日再學習外語是不愛國，但如果不中通怎能更好的建設祖國！
勿忘國恥．振興中華是每一個中國人的責任，作為中國人，我們不能再讓中國的那段恥辱的歷史重演！
讀《一分鐘》有感9
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到特別興奮，激動。
1997年7月1日香港回歸祖國懷抱，最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時刻情緒，表達力全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后的美好前景和衷心祝福。歸家，歸航。沐浴過世紀的風雨，一個信念伴隨著一個民族走過了百年滄桑。長久的期待，苦苦的渴望，今夜紫金花以一個瞬間盛開了，凝聚了一個世紀的渴望。歷經了百年滄桑的香港，終于回到了祖國母親的懷抱。我們堅信，香港的明天將更加輝煌，這顆“東方之珠”必將進發(fā)出最璀璨的光芒。
香港割讓出去九十九年，有的.人還沒有等到香港回歸的這一時刻，卻已離開了人世，或許香港回歸是他唯一的心愿。在那么多年里，一位母親失去了兒子，那種悲痛，極度的傷感，是常人難以感受到的。如今香港終于回歸了，回到了祖國母親的懷抱當中。
現在祖國多么強大，和以前比起來怎么受盡了欺凌，所以祖國的明天將更加強大！
讀《一分鐘》有感10
今天，我讀了《一分鐘》這個故事，讓我懂得了“一分鐘”的重要性。這個故事主要講：小雷是個聰明活潑、樂于助人的好孩子，老師和同學都很喜歡他�？墒�，他有一個最大的毛病—不珍惜時間。班主任就召開主題班會，看看每位同學一分鐘都能做多少事。別的小朋友都抓緊時間跳繩、寫字，只有小雷無所事事。后來，他坐不住了，他覺得“一分鐘”怎么這么長啊!
是啊!我們不能小看一分鐘。一分鐘，火箭已升空;一分鐘，醫(yī)生可以救活一個病人……可我呢?平時也和小雷差不多，做作業(yè)老是磨磨蹭蹭， 東擦擦西涂涂，好多好多的“一分鐘”從我身邊溜走，其他同學作業(yè)都上交了，可以背書了，我卻還在做作業(yè)，唉……還有早上，我刷牙、洗不知要浪費多少個“一分鐘”呢!“金子般”的時間全被我不知不覺浪費了!
我以后也一定要珍惜時間，時間就像海綿里的.水，只要抓緊它，你會發(fā)現，即使這短短的一分鐘也能做好多事情呢!珍惜時間吧，就從這一分鐘開始。
讀《一分鐘》有感11
今天我們學習了《最后一分鐘》這首詩歌，我感到了無比的歡欣和喜悅。因為香港經歷了那么多的風雨歷程，終于回到了祖國媽媽的懷抱中。
從1840年洋煙戰(zhàn)爭后，英國強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯軍發(fā)動第二次洋煙戰(zhàn)爭后，英國又迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島。1894年中日甲午戰(zhàn)爭之后，英國又一次逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港新界址專條》，強租新界，租期99年。
我們中國優(yōu)良的深水港就這樣一步一步地落入了貪婪、可惡的英國人那張萬惡的手。使香港人民見不到自己以前的同胞，離開了祖國媽媽的懷抱。
在1997年7月1日零時，香港人民終于可以把那張毀了香港命運的就條約撕碎；終于可以把鮮艷的`五星紅旗升上藍天；終于可以全神貫注地去唱《義勇軍進行曲》；終于可以回到祖國媽媽的懷抱中。
在這一分鐘里，我們聽到的是人民的歡呼；看到的是紫荊花的盛開；聞到的是紫荊花從所未有的香味，里面包含著中國人民對香港美好明天的祝福；是香港人民回到祖國的喜悅！
俗話說的好：“少年強則國強，少年智則國智�！爆F在，我們新中國的重任就在我們青少年的身上了。現在，讓我們一起努力學習，早日成為祖國的棟梁之才。
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