《自由風箏》讀后感范文（精選5篇）

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《自由風箏》讀后感范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《自由風箏》讀后感1

　　假如人生真的是一只風箏的話，從本質上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。看這句話的時候正值我和家人冷戰(zhàn)時。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說自然是相安無事的，只是家里人太愛管我，說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會爆炸，我知道我不應該，但是我又犯了不該犯的錯，然而我是個犟脾氣，無論如何都是不會向誰低頭，媽媽只是無奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經一貫的數落，我明白······

　　翻開《自由風箏》，“十四歲對我來說，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來�！编藕�，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f出這就話，我不就是這樣的嗎？原來，潛意識中我還是知道自己有時是叛逆的。

　　這是一個十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個乖小囡，順從長輩，在學校里把老師的話當成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動，想要和母親吵架，想要和父親抗爭，想要與老師鬧別扭，想要對著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。有時候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會隱隱作痛。他的這些反思觸動了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，缺乏的只是時間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。

　　有一天他和他的兩個鐵桿朋友，長腳和瓶蓋，互說最痛恨的事情，三個人最終的中心思想出奇的一致，恨的都一樣，愛的也都一樣，恨受管束，愛自由。然而長腳和瓶蓋都有令他羨慕的自由經歷，在他眼里看來，自由的生活是在十四年中遙不可及的`，于是這樣他就越發(fā)地厭惡自己備受管束的生活，覺得像是坐了十四年的監(jiān)獄一般。

　　明德叔是他的鄰居，是一個擅長做風箏、為人和藹可親的沒有不良嗜好的單身漢，精力與時間全傾注在風箏上。他總是叫男孩幫忙抬大風箏，而男孩為這事卻是十分樂意的，于是總像是跟屁蟲一樣跟在明德叔身后，看著風箏放飛。明德叔做了一只叫做“龍圖騰”的巨無霸風箏，就在明德叔放起風箏，眾人投向敬佩的目光切嘖嘖稱奇時，瓶蓋“悟”出了一番道理，他說，風箏飛得再高再遠，一點也不自由，一點也不瀟灑，總有一根繩子牽著它，他的一舉一動都受到放風箏人的監(jiān)視，命運在別人手中緊攢著，它發(fā)出喲喲的叫聲，是在哭泣，在哀號，在悲鳴。男孩覺得自己跟風箏沒什么兩樣，活得窩囊，活得憋氣，活得不開心。

　　《自由風箏》讀后感2

　　翻開《自由風箏》，十四歲的作者變得叛逆，認為家里什么都不好。

　　他的兩位“同病相憐”的伙伴慫恿他離家出走，他同意了。

　　在走的前一天下午，他去了長風公園，看明德叔放風箏，不知怎么搞的“龍圖騰”風箏掛在了樹枝上，他就把風箏線剪斷了，明德叔帶他看了風箏的下場，他醒悟了，不再離家出走了，而他的伙伴卻走了。

　　最后落了個很慘的.下場……

　　“假如人生真的是一只風箏的話，從本質上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。

　　也許，你離開家會得到自由，但那只是曇花一現，一會就沒了。

　　再者說，他們帶的錢又不多，幾天就花完了，花完后干什么呢？打工？他們才十幾歲，沒人會找他們干活的。

　　沒有工作，沒有錢，怎么辦？他們?yōu)榱顺燥�、生活，一定會另辟蹊徑，走上犯罪的道路，這就是“斷了線的風箏”最后的下場……“被一根線拉住，肯定非常痛苦”在看到風箏時，有人會想。

　　但他們想過么，風箏線就像是風箏的家人，沒有了它風箏會怎樣？跌落到臭水溝，永遠飛不起來？摔倒地上，粉身碎骨……

　　“假如人生真的是一只風箏的話，從本質上講，那個拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。

　　因為有了這根線，我們才能夠飛得起來，因為有了這根線，我們才能飛得高飛得遠飛得穩(wěn)妥飛得踏實。

　　要明白，家人的嘮叨是為了牽住自己，不讓自己有下墜或是遠走高飛的傾向，風箏總是向往著無邊的天空，風箏也想“叛逆”，也想自由自在，但它終究明白沒有線，沒有人牽著它，它是飛不起來的。

　　我就如風箏，我需要那根牽著我的線！

　　《自由風箏》讀后感3

　　假期里我買了一本沈石溪的《那個年代的我》，《自由風箏》是其中的一篇，看完后想與大家分享一下。

　　十四歲的“我”進入青春期，原先是一個聽話的乖小孩變得犟頭倔腦。

　　以前老師對“我”的評語是：遵守紀律，尊敬師長，現在變成“要注意禮節(jié)禮貌”，伴隨著第二青春期的到來，“我”的逆反心理越來越強，想擺脫長輩對“我”的管束，渴望自由。

　　鄰居明德爺叔擅長做風箏，他做了一只名叫“龍圖騰”的風箏，“我”、“瓶蓋”和“長腳”一起幫忙搬風箏，看見風箏在天空中瀟灑地飛來飛去，而“瓶蓋”卻說：如果風箏也有生命的話，它一定會感覺很痛苦。

　　因為它的.命運掌握在放風箏人的手中，一舉一動受到放風箏人的控制。

　　瓶蓋因為學習成績下降，他父親把他引以為驕傲的一百本書付之一炬。

　　于是他們三人商定離家出走，并用十天的時間做準備。

　　“我”陪“明德爺叔”最后一次放風箏，“龍圖騰”被樹枝纏繞，我用一把小刀把線割斷了，當我們找到它時，它已經摔得粉身碎骨！明德爺叔對我講了他的身世，打消了我離家出走的念頭。

　　瓶蓋、長腳卻離家出走了，瓶蓋在外流浪偷東西被狗咬傷，沒錢就診死在一個橋洞下。

　　長腳因犯罪在監(jiān)獄度過一生，而明德爺叔那只因被我剪斷了風箏線而摔得粉身碎骨的“龍圖騰”拯救了我。

　　“假如人真的是一只風箏的話，從本質上講，這根拉住你的風箏線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。

　　因為有了這根線，你才能夠飛得起來；因為有了這根線，你才能飛得高飛得遠飛得穩(wěn)妥飛得踏實。

　　如果你討厭這根線，以為只要掙脫了這根線，你就能無拘無束飛得更自由更瀟灑更高遠，那就大錯特錯了。

　　斷了線的風箏的結局只有一個，那就是被無情的風從高空中刮落下來，摔得頭破血流�！�

　　“別說風箏了，就是飛行能力最強的鳥，巢也只能筑在地面上�！�

　　“珍惜親情，在漫長的生命旅程中永遠系緊情感的線，別把用最珍貴的親情編織而成的情感之線弄斷，你才能盡情地放飛自己，擁有精彩的人生！”

　　這篇文章帶給我很大的觸動和感慨，畢竟我也曾經經過那個年代。

　　當孩子處于第二青春期時，我們該怎么辦？

　　《自由風箏》讀后感4

　　金秋十月，秋風送爽，正值放風箏的好天氣，在公園里，在廣場的上空，總能看到各種形態(tài)各異的風箏。每當看到這些風箏，我都會為它感到悲哀，因為永遠都有一根繩子束縛著它。但不久前看過的一本書《自由風箏》，改變了我對自由的看法。

　　這本書主要講了三個男孩受不了老師的管束、父母的嘮叨，而離家出走，只有一人由于聽了明德爺叔的故事和勸告后，留了下來。過了一段時間，其中一人回來了，而另一人卻被大獵狗咬死在一座糧倉里。

　　讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)，是啊，現在很多小孩包括我都有與文中男孩一樣的逆反心理，總想和父母頂著干、爭吵，嫌父母管自己太多不給自己任何自由的機會。比如我在玩游戲時都已經超過時間好一會兒了，自己卻感到才玩了兩三分鐘，媽媽來催我關電腦時，我總是怨聲載道，媽媽總說：“電腦玩得時間長了對眼睛、脊背都不好……”再比如，有時我因粗心而錯題，媽媽立刻會對我進行嚴厲的批平：“你看這些題目，都是你會做的可偏要粗心，你就不能踏實點嗎……”每當這時，我總是不以為然：“哼！只要我會就行了……”煩死了，我感到自己就像風箏一樣，被父母這根線牢牢地牽制著。

　　殊不知，父母這根線是放飛你的.線，是讓你飛得更高更遠的線，更是一根充滿愛的線。如果你認為這根線牽制了你，以為只要掙脫了這根線就能飛得更自由更瀟灑，那就會像“龍圖騰”風箏一樣摔得粉身碎骨，面目全非，會像“長腳”和“瓶蓋”一樣落得悲慘的下場。

　　所以，我們只要永遠系緊這根線，才能在父母的關懷下健康快樂地放飛自由，將來成就一番大的事業(yè)，讓我們系緊這根線，從而獲得最有價值的人生。

　　《自由風箏》讀后感5

　　《自由風箏》這篇文章講述了一個本來很乖卻因年齡增長而叛逆的男孩，和他的兩個朋友厭惡了父母設計的人生，討厭父母和老師的嘮叨，想要離家出走。男孩有一個鄰居：明叔。他是做風箏的，男孩很同情風箏每天被一根線牽著，無法自由飛翔，便在一次風箏被纏在樹枝上時，剪斷了風箏線，讓它獲得自由，可最后它也沒有好的下場。男孩由此明白了，這個風箏就像自己，他離開了父母和老師的那些嘮叨，就會像這個風箏一樣，墜入深淵。于是他打消了離家出走的.念頭，好好讀書了。

　　我們現在這個年齡，正屬于叛逆期。總是想離開父母，自己去闖一番天地，總是厭煩父母和老師所謂的忠言，總是和父母發(fā)生矛盾。其實我也動過“離家出走”這個念頭，但轉念一想：離開了父母，我能做些什么呢？我沒有生存的能力，我無法自己照顧自己。在外面闖蕩是非常危險的。如今，讀了這篇文章，我更不會再想要離家出走了。風箏雖然有一根線牽著，無法自由地飛翔，但它可以很安全地在白云和藍天間玩耍。離開了那根束縛它的風箏線，它便失去了方向感，就像我們離開了父母一樣。最終它會落一個很慘的下場。我們離開了父母，就會墮落。我們無法分辨對錯，需要一個人來幫助我們。而父母，恰恰就是這個人，他們有豐富的生活經歷，會指引我們走向正確的大路。我們不應該去抱怨他們的嘮叨，反而應該感謝。

　　或許我們都向往自由，但現在太過自由，就等于走向一個深淵。

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