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《紅綠燈下洋“三毛”》讀后感
認真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《紅綠燈下洋“三毛”》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《紅綠燈下洋“三毛”》讀后感1
我看了《來自西方的故事》一書中的《紅綠燈下洋三毛》的故事后，心里很不平靜。真投想到，在“經(jīng)濟發(fā)達、財富充足”的資本主義國家里，在“五彩繽紛、光艷奪目”的霓虹燈下，卻有很多兒童的命運和舊中國的“三毛”相差無幾。
意大利的名城那不勒斯市，外表是那樣美麗、繁榮，可這里的.窮人孩子的命運卻是那樣悲慘。一群窮苦的洋“三毛”，守候在指揮交通的紅綠燈下，當(dāng)紅燈亮?xí)r，他們就沒命地沖到馬路中心，去給停在那里的汽車擦車。利用紅燈停車時那短短的時間，這些擦車童要把車上大小玻璃都抹一遍，在汽車啟動之前，向車上的先生、小姐乞求一點錢。這時，如果突然換了綠燈，不管要沒要到錢，也要快跑，不然就會被撞倒在車輪下。有個叫維拉的男孩，才十二歲，為了幫助爸爸分擔(dān)家庭重擔(dān)，他不能去念書，當(dāng)擦車童已經(jīng)三年了。他和那些洋“三毛”一起，為了活命，為了掙一點錢來填飽肚子，冒險在馬路上擦車。那些洋樓和香氣四滋的餐廳，沒有給他們帶來半點好處。在這個城市里，象維拉這樣的洋“三毛”，有十萬人，他們常年掙扎在死亡線上。這就是資本主義國家的所謂平等”和“幸�！�。
我和維拉的年齡只差一歲。我家里有兄妹四人，前兩年只有爸爸一個人上班，按理說生活并不十分富裕，可我們是社會主義國家，生活有保障。我們兄妹四人都上學(xué)，現(xiàn)在哥哥和姐姐已經(jīng)畢業(yè)了，并有了工作。我家生活一天比一天好，我不但吃得好，穿得好，還訂了許多課外讀物。我們國家現(xiàn)在在經(jīng)濟和技術(shù)方面雖然還沒有資本主義國家那樣現(xiàn)代化，可我們卻沒有象維拉和其他擦車童那樣的“三毛”。還是社會主義好哇！我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更熱愛偉大的社會主義祖國。
有些人生在福中不知福，羨墓西方資本主義國家那外表的繁榮，我希望這些人都來看看《來自西方的故事》這本書，讓《紅綠燈下的洋“三毛”》的血淚控訴，給他們上一堂生動的政治深吧!
《紅綠燈下洋“三毛”》讀后感2
讀完《紅綠燈下洋“三毛”》之后，我的心情十分激動。這篇文章通過描寫主人公維拉的不幸遭遇，深刻地揭露了資本主義社會的罪惡。讀過文章，西方世界窮孩子的悲慘生活給我留下了特別深刻的印象。兩相對比，我更加熱愛我們的黨，我們的祖國。為什么我會有這樣的感覺呢？就是因為文章中的細節(jié)描寫深深地打動了我。
文章在很細小的地方，也注意對富人與窮人生活情景的描寫。例如：“紅燈又亮了！維拉又奔跑上去，他前面是一輛锃亮嶄新的轎車，里面坐著一個年紀(jì)和他差不多的闊小姐”一個是擦車童，一個是闊小姐，這樣就把窮人和富人之間的不同生活情景表達得特別鮮明。這種對比的寫法能引起讀者的深思：為什么窮人的孩子不能，只能在紅綠燈下當(dāng)擦車童？為什么富人的孩子卻能盡情地享樂呢？作者就是這樣引導(dǎo)著讀者去理解文章的中心思想，有力地揭露了資本主義制度的罪惡。
主人公維拉擦車時的細節(jié)描寫也是十分動人的�！啊苊贰靡獾亟辛藘陕�，那張鈔票被風(fēng)吹了起來，飄飄悠悠在空中飛舞，好像故意在嘲弄維拉”鈔票在空中飛舞的時間是很短暫的，但作者在這里卻作了細致入微的`描寫。如“吹”、“飄飄悠悠”、飛舞”、“嘲弄”這就把金錢主宰一切的黑暗社會有力地刻畫出來了。與此同時也維拉牛馬不如的生活狀況寫透了。西方世界不僅僅是富人的天堂，而且連富人的狗上天堂啦！然而，像維拉這樣的窮孩子卻只能生活在地獄里，遭受著魔鬼的欺侮。
讀過《紅綠燈下洋“三毛”》這篇文章，我體會到在讀或?qū)懳恼聲r都要注意細節(jié)。讀時候注意細節(jié)，可以把文章體會得更加深刻，從而受到教育；寫的時候注意細節(jié)，可把文章寫得生動具體，真切感人。
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