綠山墻的安妮的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮的讀后感1
今天，我讀了一本精彩的書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是加拿大蒙哥馬利大作家寫的。這本書深深地打動(dòng)了我。
故事里的主人公是一個(gè)小女孩——安妮。安妮是一個(gè)十一歲的孤兒，她滿臉雀斑，還有著一頭連自己都不喜歡的紅頭發(fā)。而在這時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的`機(jī)會(huì)，她來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，被老兄妹馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了。雖然馬修十分喜歡安妮這個(gè)小女孩，但是馬瑞拉不太喜歡安妮，她希望收養(yǎng)一個(gè)男孩兒。最后被安妮活潑可愛和她那以前艱苦的生活環(huán)境感動(dòng)了馬瑞拉，所以決定收留安妮這個(gè)小女孩。
于是安妮開始了新的生活。因?yàn)榘材莞挥袠O強(qiáng)的幻想力，給馬修和馬瑞拉寂靜的生活的添加了無(wú)限的快樂。但有時(shí)候安妮也會(huì)犯一些錯(cuò)誤。有一次竟然把止痛藥放進(jìn)了奶油蛋糕里！安妮她還喜歡大自然中的一草一木，剛來(lái)綠山墻的時(shí)候，安妮曾經(jīng)用各種各樣的花草樹木來(lái)裝飾自己的臥室，把自己的房間裝飾的做夢(mèng)都會(huì)很甜美。
然后馬瑞拉送安妮到了學(xué)校學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)刻苦，具有很強(qiáng)的斗志，受到了每一個(gè)老師的喜愛，最后憑她優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院。她進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。但是“歲月不饒人�。 瘪R修因?yàn)樾呐K病犯了，最終死了，而馬瑞拉的身體一天不如一天了。于是安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃，留下來(lái)照顧馬瑞拉。
通過這本書，我知道了在人生中，我們要樂觀地去面對(duì)生活，要富有同情心，積極向上，要對(duì)身邊的人懷有一顆善良、純潔的心靈。
只要懷揣著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力，生活就會(huì)變得豐富多彩，生活就會(huì)變得美麗多姿。
綠山墻的安妮的讀后感2
最近，老師讓我們讀一本書—《綠山墻的安妮》。
我讀了讀，便愛不釋手。
安妮是一個(gè)小孤女，她剛生下來(lái)三個(gè)月大，媽媽就去世了，后來(lái)爸爸也死了，她就被鄰居撫養(yǎng)到六歲多，鄰居也死了，河上游的另一家人繼續(xù)收養(yǎng)了她，過了幾年，他們覺得安妮沒什么用了，便將她送進(jìn)了孤兒院。安妮在遇到種種困難時(shí)，就會(huì)想象從難受中解脫出來(lái)。
我覺得安妮是一個(gè)非常有想象力的小女孩。
書中講了第二十一章—“新調(diào)料”。安妮當(dāng)時(shí)感冒了，鼻子什么也聞不見，當(dāng)她在給艾倫太太做蛋糕時(shí)，（不巧，昨天瑪利拉剛把剩下的止痛油倒在了“最優(yōu)香料”的空瓶子里）安妮把止痛油當(dāng)香料做進(jìn)了蛋糕里，艾倫太太吃了之后很失望，于是大家都開始責(zé)備安妮沒有人心，安妮心里非常難受，有一種說不出來(lái)的滋味。
我上次也干過類似于這樣的事情。
有一天，我們家吃餃子，媽媽讓我給她那碗里放一點(diǎn)醋，于是，我跑進(jìn)廚房，拿了一瓶黑不溜秋的水，倒進(jìn)了媽媽碗里。媽媽吃了之后，問我：“這是什么，給，你嘗嘗！”我嘗了一口，“呸！”明明是醬油嘛！我能體會(huì)安妮的心情。
安妮沒事就愛“想”。她想象自己是個(gè)國(guó)王的`女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影就想到也許那是另一個(gè)被魔法困住的小姑娘。所以我認(rèn)為安妮有豐富的想象力。
綠山墻的安妮的讀后感3
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫的，我一拿到手就迫不及待的看了起來(lái)。 讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中…
《綠山墻的安妮》讀后感
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫的，我一拿到手就迫不及待的'看了起來(lái)。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……
安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
讀完這本書，我也深深地喜歡上了安妮，讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮的讀后感4
這是一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事，才讀了幾行，我就愛不釋手了。這本書講了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí).想想我自己，我每次遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，就會(huì)退縮，可是安妮不是，她積極向上，不被困難壓倒，遇到困難不退縮，想辦法努力克服困難，我以后也要向她學(xué)習(xí)！
想想她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她的'個(gè)性改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
讀完這本書，我想：我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈;
學(xué)習(xí)安妮樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)……
讓我們像安妮一樣朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮的讀后感5
剛讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我就深深的被這本書中的安妮·雪莉所打動(dòng)了。
書中講述了這樣一個(gè)故事：一對(duì)老兄妹馬修和瑪麗拉陰陽(yáng)出差錯(cuò)的領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)滿臉雀斑，長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩安妮·雪莉，馬修一見到這個(gè)活潑的女孩就立刻喜歡上了她。安妮不久認(rèn)識(shí)了戴安娜，與她成為了很好的朋友，可戴安娜有一次在安妮家里喝得大醉，戴安娜的媽媽就禁止他們交往，一次機(jī)會(huì)讓安妮救了戴安娜的妹妹明妮，兩個(gè)人終于恢復(fù)了友誼，最后，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校并畢業(yè)，又在當(dāng)?shù)刈隽死蠋煛?/p>
安妮有著豐富的'想象力，盡管她身世不好，父母?jìng)觯伤謽酚^，把自己想象成是一國(guó)的公主，只不過被偷了出來(lái)，她把回音當(dāng)做是喜歡重復(fù)自己話的朋友……她還給許多平凡的事物起名字，真不知到她哪來(lái)的那么多想象力，她還有個(gè)女孩子都有的缺點(diǎn)——愛美，這個(gè)缺點(diǎn)使她無(wú)論怎樣都要滿足她的虛榮心，買有燈籠袖的衣服，偷紫水晶胸針……這也情有可原，愛美是女孩子的天性嘛！
安妮還有一顆善良、純潔的心，當(dāng)她知道明妮生病了，她立刻去照顧明妮，要是沒有她，明妮恐怕有生命危險(xiǎn)呢。她在學(xué)習(xí)上有一股拼搏精神，當(dāng)有人在學(xué)習(xí)上超過她時(shí)，她總會(huì)下定決心超過那個(gè)人。這點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。
女孩一定要漂亮，但她必須純潔、善良，安妮就是這樣，因此，我打心底里喜歡她，你們呢？
綠山墻的安妮的讀后感6
這本書的主角安妮和我一樣，是個(gè)有主見，并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說：“我認(rèn)為每個(gè)人都有名字，如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’，你也不會(huì)高興吧？”。聽聽，這話多么慷慨而又有道理啊！
我覺得，安妮格外開朗，還應(yīng)該說堅(jiān)強(qiáng)呢！不論什么困難，她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉，我要是這樣該多好��！我總是遇到一丁點(diǎn)的小麻煩，就滿腦子里都“放棄”這個(gè)詞，心里總想試著把困難“掃”走吧，但總是放棄，這到底是為什么呢？難道我真是一個(gè)大懶蟲嗎？仔細(xì)想想，平時(shí)我畫畫時(shí)，手畫得不好，我煩燥透了，可還是發(fā)誓將它畫好，于是，不厭其煩的一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍，終于畫得很像了；還有一次，我上琴課，結(jié)果沒上成，只好在家里自己認(rèn)譜，總認(rèn)不好，感覺沮喪，經(jīng)過螞蟻背糖塊一樣不斷努力，最后終于認(rèn)好了，還得到老師的特別表?yè)P(yáng)呢！可是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)不好，竟然想放棄。現(xiàn)在我想明白了，因?yàn)閺椙佼嫯嬍俏业膼酆�，我愿意為它付出努力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)呢，一感覺到難度，就想退縮，不敢去面對(duì)挑戰(zhàn)，還堅(jiān)強(qiáng)呢，像縮頭烏龜還差不多！媽媽一直說我是個(gè)開朗又堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，同學(xué)也這樣評(píng)價(jià)我，我可得做得名副其實(shí)哦！否則就成了傳言了！呵呵。
我說為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢，原來(lái)是因?yàn)椴幌腚x開養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金，然后再回來(lái)陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的.愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像！
我喜歡安妮！我要學(xué)習(xí)安妮！
綠山墻的安妮的讀后感7
在老師的推薦下，我買了《綠山墻的安妮》這本書。剛翻開書的第一頁(yè)，我就再也不想放下。這本讓我愛不釋手的書講述了一個(gè)樂觀、愛幻想、勤奮的小姑娘——安妮·雪莉。
安妮十分樂觀。雖然她從小喪失父母，經(jīng)歷種種生活磨難，但是她總能用樂觀的態(tài)度接受生活的坎坷。她像一股清新的風(fēng)，帶著歡樂吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻。其實(shí)樂觀的人就在我們身邊：有一次，我們一家人，因?yàn)橐馔馇闆r，趕飛機(jī)遲到了兩分鐘，我和爸爸都在抱怨，但媽媽卻很樂觀，說這能使我們懂得時(shí)間的寶貴。瞧，我媽媽也像安妮那樣樂觀。
安妮因?yàn)閻刍孟�，所以才度了許多難熬的痛苦。當(dāng)她不小心從樓頂摔下來(lái)后，腳踝骨折了，她雖然躺在床上，但她那想象的翅膀已經(jīng)不知道飛到哪兒去了。就這樣，安妮快快活活地度過了骨折的難關(guān)。我也是個(gè)愛幻想的人，有一次，我發(fā)高燒，在床上難受極了時(shí)，我就想象我坐著飛天掃帚“火弩箭”沖上天空時(shí)涼爽的風(fēng)呼呼吹過我的`耳朵的愜意情景；在床上覺得怪悶的時(shí)候，我就想象我在繁華的對(duì)角巷里買魔杖、貓頭鷹……；在餐桌前吃不下飯時(shí)，我就想象這是媽媽一揮魔杖做出來(lái)的，也欣然接受媽媽推過來(lái)的食物……
安妮也非常勤奮。她在休息天時(shí)，雖然很想看她朋友借給她的小說，但為了超過與她并列第一的吉爾伯特，她讓馬修把小說藏在一個(gè)地方，不讓她知道，等她做完功課再告訴她。安妮憑著自己的勤奮，以第一名的成績(jī)考取了女王學(xué)院，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。所有成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是靠勤奮得來(lái)的。今年中考第一名的那位女同學(xué)一天晚上就要做三本教輔書！她那花兒般燦爛的成績(jī)是用她勤奮的汗水澆灌出來(lái)的。
我喜歡這個(gè)有著樂觀、愛幻想、勤奮的美好性格的安妮！
綠山墻的安妮的讀后感8
在這個(gè)暑假里，老師推薦我們十本課外書，但必須要看三本以上，我選了第一本書叫《綠山墻的安妮》，它非常吸引我。這本書的作者是加拿大的露西？莫德？蒙格瑪麗。
這本書的主人公是一位長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，一雙大大的眼睛，臉上長(zhǎng)滿雀斑，但天真爛漫、充滿幻想的小女孩——安妮？雪莉。安妮從小失去父母，在孤兒院里生活。后來(lái)馬修和馬里拉兄妹收養(yǎng)了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，誰(shuí)料陰錯(cuò)陽(yáng)差，卻把一個(gè)長(zhǎng)得并不好看的'小女孩領(lǐng)了回家。安妮開始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活磨練，最終用她的“美”如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書，我深深地被感動(dòng)了，安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如，我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正在學(xué)�？梢詥柪蠋熀屯瑢W(xué)，在家可以問姐姐和媽媽。這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，只會(huì)使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不想學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才不斷進(jìn)步。
通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺，應(yīng)該積極樂觀的面對(duì)每一件事情，不要被困難所擊��！
綠山墻的安妮的讀后感9
午后，我翻開《綠山墻的安妮》這本書，恍惚中，感覺我和安妮一起來(lái)到了美麗的綠山墻，和她開始了在綠屋的精彩新生活。
這本書講述了純真善良、熱愛生活的小安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到馬修兄妹的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心的故事。
文章用詞生動(dòng)、優(yōu)美，比如寫安妮剛到綠山墻時(shí)，書中這樣寫道：“杏樹從一道道山谷中伸出它們那蒙著薄霧的花枝，空氣中彌漫著蘋果園和草地的芳香氣息。起伏平緩的原野與紫色的夜幕在遠(yuǎn)方交織在一起�！倍潭處拙湓�，為我們勾勒出一幅錯(cuò)落有致、如詩(shī)如畫般的景象。我也如同身臨其境，似乎也聞到了草地的芳香。
在寫安妮為各種景物取名字時(shí)，更是大膽想象。比如安妮把東山墻外的櫻花樹取名為“白雪皇后”，把巴里的池塘取名為“閃光之湖”。安妮每一次無(wú)暇地幻想，都讓我深深著迷。她的想象力讓我驚嘆不已，每到此時(shí)，也是我反思的時(shí)候。這樣的`想象力，不就是我們現(xiàn)在最缺少的嗎？所以，從現(xiàn)在起，我要像安妮那樣，在寫作上大膽想象，寫出更多精彩的文章；在生活中，勇于奇思妙想，發(fā)現(xiàn)新事物、想出新辦法；在遇到挫折時(shí)，用樂觀的態(tài)度讓自己重拾信心，突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
合上書，我仿佛看到了一位紅頭發(fā)、身體纖細(xì)、滿臉雀斑的小姑娘正邀請(qǐng)我和她做朋友。
綠山墻的安妮的讀后感10
“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。從來(lái)沒有人能把童年形象描繪得如此甜美可愛。”這是美國(guó)作家馬克·吐溫評(píng)價(jià)蒙哥瑪利的著作《綠山墻的安妮》中的一句話。所以，在這個(gè)暑假，我結(jié)識(shí)了安妮這個(gè)好伙伴！
在馬修接安妮來(lái)到綠山墻之前，我發(fā)現(xiàn)：安妮看到樹上的一只鳥兒，就說這只鳥兒唱歌唱得特別好聽，是小鳥王國(guó)中的`音樂家；看到一棵挺拔的大樹，安妮就說這棵大樹是一位戰(zhàn)士；看到……到了綠山墻后，安妮如果傷心，她便會(huì)想象，每次一進(jìn)入想象的夢(mèng)境，她就會(huì)特別的高興，時(shí)常忘了世界，忘了自己！我知道了：原來(lái)，安妮不僅善良、樂觀、勤奮，更重要的是，她愛幻想！
幻想是安妮的生活中不可缺少的一樣珍寶：因?yàn)榛孟肽苁顾惶斓钠＞攵紵熛粕�。每�?dāng)安妮幻想的時(shí)候，她就融入在另一時(shí)空，而另一個(gè)時(shí)空里面全部都是安妮幻想出來(lái)的東西！
在生活中，我也時(shí)�；孟耄何姨稍诓莸厣希ь^仰望碧綠的天空時(shí)，看著空中潔白柔軟的云朵，我就會(huì)幻想：啊！我吃到了云朵，嗯，這味道，就好像在吃巧克力冰激凌一般，咀嚼的時(shí)候甜甜的，味道美妙得難以言語(yǔ)！當(dāng)我置身在桃花盛開的美麗桃花林中的時(shí)候，我也會(huì)幻想：這些桃花仙子在樹上翩翩起舞，是在歡迎我的到來(lái)嗎？忽然，有一陣風(fēng)吹過，我又看見我眼前就像變魔術(shù)了一樣，出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可愛的小精靈，它們你唱我跳，熱鬧極了……
幻想是理想的翅膀；幻想是對(duì)未來(lái)的憧憬；幻想是追求完美的真諦。沒了幻想，人生會(huì)遺憾；沒了幻想，人生會(huì)寂寞；沒了幻想，人生會(huì)變得貧乏。所以，讓幻想加入到你的生活，使你的生活變得豐富多彩、生機(jī)勃勃吧！
綠山墻的安妮的讀后感11
一口氣讀完了《綠山墻的安妮》這本書，我別提有多羨慕紅頭發(fā)的安妮了。她的生活是不幸的，但更多的卻是快樂、難忘的。
第一次接觸安妮，是在她十一歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)她坐在火車站外的長(zhǎng)椅上，穿著破舊的衣裳。安妮剛剛走出孤兒院，將被一家人收養(yǎng)。她的身世是悲慘的，沒有一個(gè)親人，但她在綠山墻農(nóng)莊里，度過了一個(gè)快樂、美好的童年。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子（她自己常常為此苦惱），長(zhǎng)得十分瘦小，一雙大眼睛里透露出無(wú)窮的幻想、渴望。她喜歡說話，經(jīng)常喋喋不休，喜歡發(fā)現(xiàn)一切新奇的事物，還喜歡給綠山墻農(nóng)莊里的`事物取名字，就這樣，一條路、一個(gè)池塘、一棵櫻桃樹……都有了它們的名字，什么“閃光的小湖”、“白雪公主”、“悠閑的曠野”等等，每一個(gè)都是那么新奇有趣，還有點(diǎn)詩(shī)意。
安妮最好的朋友叫做黛安娜，她們一起上學(xué)，一起玩耍。安妮的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，在班中名列前茅，最后還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)�。‘�(dāng)然，安妮也會(huì)偶爾犯錯(cuò)誤，比如：把自己的紅頭發(fā)染成了綠色，最后不得不剪掉。
這樣一個(gè)特別的安妮，我當(dāng)然羨慕了！羨慕她能在那么有趣的綠山墻農(nóng)莊里度過童年，羨慕她如此好的成績(jī)，羨慕她一身的好品質(zhì)，羨慕她……
我愛安妮，是她吸引了我。我愛安妮……
《綠山墻的安妮》由加拿大的露西？莫德？蒙格瑪利寫的。這本書講了一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒，被卡斯波特一家收養(yǎng)了。女主角安妮雪莉有著豐富的想象力。其中，比較經(jīng)典的句子有：“世界上還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)春天，但是考試失敗后還有沒有去欣賞的心情”。安妮雪莉考上了最好的學(xué)�！鯇W(xué)校，而且還拿了第一名。
如果你已經(jīng)喜歡上這本書，那你就趕快去看看吧。
綠山墻的安妮的讀后感12
最近我看了一本叫《綠山墻的安妮》的小說，令我感觸很深。 書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個(gè)孤兒，他有豐富的想象力，和一顆真誠(chéng)的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)丑陋不堪、骨瘦如柴的安妮。安妮用自己真誠(chéng)的心感動(dòng)了所有人，而且還結(jié)識(shí)了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來(lái)都沒有覺得孤單，因?yàn)樗凶约旱牧硪黄斓亍胂笫澜�。每�?dāng)安妮無(wú)聊時(shí)他就會(huì)在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂觀的態(tài)度得到了自己充實(shí)的童年。 這本書讓我感受到：其實(shí)真正的幸福的人應(yīng)該要有一種樂觀的態(tài)度，應(yīng)該要自己清楚，只要我用微笑來(lái)面對(duì)世界，世界也會(huì)微笑地對(duì)待你�？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶�，我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂呢？只要憑著自己的善良，就一定會(huì)感動(dòng)上天，最終達(dá)到自己的幸福。按你就是一個(gè)孤兒，可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)沒有覺得悲慘，而總是認(rèn)為，只要活著，就一定會(huì)有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自己的好朋友時(shí)，一定要珍惜她，并好好的和她一起度過快樂的時(shí)光，而且知道，他是我的唯一。當(dāng)自己在悲傷中徘徊時(shí)，就應(yīng)該為自己想象出美好的境界。 這讓我想到了一本叫《秘密花園》的.書，小主人公也是一個(gè)孤兒。他從來(lái)都沒有抱怨過上天，而總是想著，只要活著，就一定會(huì)有人來(lái)養(yǎng)她。天長(zhǎng)日久，小主人公奪得了自己完美的童年，而且還建了一座“秘密花園”。 從今天起，我要向安妮學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度面對(duì)世界，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩社會(huì)上的所有好心人，做一個(gè)善良的孩子。
綠山墻的安妮的讀后感13
“閃光的小湖”、“快樂的白色之路”、“樹神水泡”、“戀人的小徑”……一個(gè)個(gè)看起來(lái)稀奇古怪的名字，卻又凝聚著一個(gè)小女孩新奇的想象力，這個(gè)小女孩就是《綠山墻的安妮》這本書中的安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)愛幻想、喋喋不休的女孩子，她有一頭鮮亮的.紅發(fā)，滿臉的雀斑，小巧的鼻子，雖然她的長(zhǎng)相不被人們所稱贊，但她的想象力卻給大家?guī)?lái)無(wú)限的樂趣。
當(dāng)馬修從車站把安妮帶回來(lái)時(shí)，一路上，安妮都在對(duì)馬修說孤兒院里的一切和她的過去，她同時(shí)也在評(píng)價(jià)一路上看到的全部風(fēng)景，起了很多名字，而馬修也認(rèn)真地聽著，他很享受這段時(shí)光�；氐骄G山墻后，瑪麗拉開始嚴(yán)格要求安妮，安妮用想象來(lái)度過這段日子，她認(rèn)為自己沒有了作文想象，就活不下去了，她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時(shí)總是勇敢、樂觀地面對(duì)，絲毫不畏懼，不會(huì)放棄，這同樣也是我要學(xué)習(xí)的！
自從我在書中結(jié)識(shí)了開朗樂觀的安妮，我也被她所感染，遇到困難也會(huì)勇于面對(duì)，漸漸越來(lái)越開朗和樂觀。有了安妮對(duì)我的影響，漸漸地，我的思維也活躍了，在大街上看見小鳥在電線桿上，我就會(huì)不自覺地聯(lián)想到五線譜上跳動(dòng)的音符；看見大樹枝繁葉茂，我會(huì)想到撐開的遮陽(yáng)傘。安妮帶給了我靈感，也使我有了豐富的想象力！
我敬佩安妮·雪莉，她也告訴我：每一顆“星”都有自己的軌跡，每一個(gè)人都有自己的個(gè)性。
我會(huì)以安妮為榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，插上想象的翅膀，自由地翱翔！
綠山墻的安妮的讀后感14
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在這個(gè)寒假里，我讀完了《綠山墻的安妮》這本書，深有體會(huì)。
《綠山墻的安妮》 這本書中，形象的寫出了主人公安妮。雪利的有趣童年。安妮是一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的言辭的可愛女孩。她聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)。這些妙處當(dāng)然離不開作者——露西。莫德。蒙哥馬利的描繪。
我感覺安妮雖然長(zhǎng)著紅色頭發(fā)，和難看的雀斑，但安妮心靈美。因?yàn)樗梢詾樽约旱腻e(cuò)去勇于改正。與自己的朋友有著“打不垮”的友誼。安妮不但心靈美，而且還努力學(xué)習(xí)，積極向上，有著堅(jiān)不可摧的理想，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
書中不僅寫了安妮，還寫了其他人物。琳達(dá)夫人就是其中一個(gè)。其實(shí)琳達(dá)夫人的內(nèi)心并不壞，只是說話心直口快，容易得罪人。這不，安妮剛到綠山墻的時(shí)候，竟說安妮的頭發(fā)難看，弄的安妮氣急敗壞，出言不遜，兩人都很尷尬。
書中還有兩人引起了我的注意。這就是馬修和瑪利亞這一對(duì)夫婦。他們是綠山墻的主人，也是按你的養(yǎng)父、養(yǎng)母。馬修很內(nèi)向，一旦說了的.事就一定會(huì)做到。他這一點(diǎn)表達(dá)了對(duì)安妮的的愛。而瑪利亞卻是“刀子嘴，豆腐心�！彪m表面上對(duì)安妮嚴(yán)厲，每件事都讓安妮自己承擔(dān)，但這也表達(dá)了對(duì)安妮的愛。
讀了《綠山墻的安妮》既讓我們看到了安妮的童年，又看到了真實(shí)的自己。讓我喜歡上這本書。
綠山墻的安妮的讀后感15
暑假里，我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書中的主人公——安妮，她雖然是一個(gè)孤兒，但她天真善良，不拘小節(jié)，令我十分意外。她如此平凡，但她比誰(shuí)都樂觀。我隱約聞到了綠山墻的清新；我彷佛看到綠油油的綠山墻；書中那可愛的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意傾聽安妮的天馬行空的想象�！澳憧吹侥强脵烟覙淞藛幔克�'腰段這么苗條！她就像披著婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊！作者也巧妙的用安妮話語(yǔ)和想象為我們一點(diǎn)點(diǎn)拉開綠意盎然的卷軸�？梢哉f安妮的心中充滿了大自然。
安妮不僅想象大膽豐富，還喚回了我們的童年。安妮不喜歡框框條條，她隨心所欲，全憑心情。她的喜怒哀樂也毫無(wú)理由。書中的描寫十分傳神：“但是，走到半路的時(shí)候，安妮臉上憂郁的表情突然煙消云散，反而變得神采飛揚(yáng)，似乎有說不出的高興。”雖然有點(diǎn)莫名其妙，但仔細(xì)一想——這不正是一個(gè)“孩子”應(yīng)該有的天性嗎？
作者在本書結(jié)尾時(shí)寫下了精華：“人生的反復(fù)無(wú)常曾讓安妮困惑和失落過，但安妮還是相信，人生的旅程盡管遙遠(yuǎn)，但充滿了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？’”其實(shí)人生沒有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都經(jīng)歷過了才叫“完美”，才是“無(wú)憾”！
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