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讀《陽光姐姐》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《陽光姐姐》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《陽光姐姐》有感1
今年暑假我讀了一本書，叫《陽光姐姐小說派》，這里面說了許多學(xué)生小學(xué)六年級(jí)的生活，他們六年級(jí)要離別時(shí)的難過，讓我有喜有悲。
女主角“晴天娃娃”剛來到新班級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，她是一個(gè)交友大使，好多人都想和她做朋友，好像和她做了好朋友，就非常有面子。我看后心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問：這是為什么呢?看到后面我才知道是因?yàn)椤扒缣焱尥蕖笔且粋�(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委，所以許多的小朋友都想和她成為朋友�！扒缣焱尥蕖辈粌H是一個(gè)大隊(duì)委，還是一個(gè)“小作家”。她的朋友除了班里的好伙伴，還有她的筆友，為什么稱做筆友呢?是因?yàn)樗龑懙臅�，非常好看，班里有許多人，都在報(bào)紙上看到過她寫的文章，她的作文上過很多的報(bào)紙，就有許多人會(huì)認(rèn)識(shí)她了啊!她的朋友還有她的書迷呢!
我看了這本書，我知道了，六年級(jí)的生活可不是鬧的玩的，六年級(jí)最后是要小升初的.，就要和生活了五年的同學(xué)們告別了，以后就見面的機(jī)會(huì)不多了。我知道了為什么書里的人在分別的時(shí)候都要開班級(jí)告別會(huì)，原來都不忍分別啊!我馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了，也要經(jīng)歷這些事，之后我就是一個(gè)初中學(xué)生了，再也不是小學(xué)生了。
讀《陽光姐姐》有感2
你們知道陽光姐姐是誰嗎？對(duì)了，陽光姐姐就是伍美珍。我特別喜歡看她的書，今年暑假我去書店買了一本《陽光姐姐幽默派之把我的秘密告訴你》，我愛不釋手。
這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的一連串的幽默故事。馬斯琪有三個(gè)死黨：小麥、鎖鎖、雖然（馬斯琪同學(xué)的名字）她們四人組成了S4組合。()馬斯琪的同桌是八爪魚（綽號(hào)，因?yàn)槭窒裾卖~的手）。前桌是阿里路（綽號(hào)）。我覺得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào)："那天晚上，"我"在電視屏幕上看見一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的人，穿著長(zhǎng)袍。跪在地上唱歌，于是，"阿里路"這個(gè)綽號(hào)正式在"我"大腦里誕生。
后來，阿里路的爸爸來學(xué)校被"我"們瞧見后，便得了個(gè)"阿爾卑斯"的'外號(hào)！
在往后，"我"們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱，叫"阿塞拜疆".不僅如此，聽說新來的地理老師是阿里路的舅舅，"我"們就送他一個(gè)"阿基米德"的綽號(hào)！
你們說是不是很有意思、很搞笑啊！
讀《陽光姐姐》有感3
這個(gè)暑假，媽媽為我買回了一本陽光姐姐作文派系列的藍(lán)色風(fēng)鈴的絮語，這本書就像是一本好詞佳句，其中最讓我印象深刻的是《范文杰小小狂歡曲之爭(zhēng)吵》結(jié)尾的話語：“每一個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，努力做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才能夠變得更優(yōu)秀�！笔茄�！在學(xué)校，大家總因?yàn)樽约罕葎e人優(yōu)秀，就覺得自己很了不起。相反那些默默無聞的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，卻是最值得大家學(xué)的。在生活中，常常有人抱怨自己缺點(diǎn)多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，我們就不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冋悄巧系厶貏e喜愛的蘋果。
我記得我們學(xué)過一篇課文叫《將心比心》，把他人拿來做鏡子，看他人的優(yōu)點(diǎn)自我鞭策，看別人的缺點(diǎn)反省自己。其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都都有自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美的，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而沾沾自喜，學(xué)會(huì)欣賞也是一個(gè)人的自身修養(yǎng)。欣賞是一種情懷，欣賞是著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種值得社會(huì)上每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。
同學(xué)們，讓我們平等的對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧！無論他是成績(jī)?nèi)绾蔚牟�，還是身體缺陷，都不要以異樣的目光去看待他們，也不要去瞧不起，或許他們也是你人生道路上的導(dǎo)師。
讀《陽光姐姐》有感4
我和爸爸一同讀了《陽光姐姐》這篇故事，我們被故事中主人公的事而深深感動(dòng)。故事講述了15歲的陽光每天放學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)廊都會(huì)碰到一個(gè)雙目失明的.小女孩茵茵在那里唱歌，慢慢的她們成為了好朋友，陽光了解到茵茵因一場(chǎng)大病雙目失明，但茵茵總是充滿希望的對(duì)她說，只要有一副眼角膜，好的眼睛就會(huì)好起來。這讓我們看到了茵茵的堅(jiān)強(qiáng)，她沒有被失明所壓垮，總是對(duì)未來充滿希望。后來陽光因得了白血病而去世，臨死前將眼角膜捐獻(xiàn)給了茵茵，使茵茵重新看到了光明。這讓我們看到了陽光的無私奉獻(xiàn)精神。
這篇故事告訴了我們，生活中有許多不幸的事情我們無法改變，但是只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，這個(gè)世界就會(huì)充滿陽光。
讀《陽光姐姐》有感5
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的"好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室"一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的以誠(chéng)相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過字向"陽光姐姐"表達(dá)，"陽光姐姐"的回答是：不管是誰的'錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那事后，我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回了，在家待了一段時(shí)間，后又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話說，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問媽媽："為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢？"媽媽聽了，語重心長(zhǎng)地說："那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。"媽媽說有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說："你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因?yàn)橛猩岵庞械�，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此。"
"哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手啊！"
從那以后，我明白了"舍得"的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道---好朋友，背靠背，互尊重，誠(chéng)相待。
讀《陽光姐姐》有感6
人們一直說：“一個(gè)人只有一個(gè)生命，失去了就再也回不來了�！弊詮奈铱戳岁柟饨憬恪槊勒鋵懙男≌f后，我深受感慨。
小主人公盛欣怡有一個(gè)辛�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這個(gè)突如其來的消息使她的生活都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中，她的的確確的'體驗(yàn)到了生命和愛的涵義。最終媽媽還是離開了她。
我和盛欣怡一樣曾經(jīng)失去過最愛的人，但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ”人有悲傷和歡樂，也有離合，月亮也有陰和晴，也有圓形與月芽形。我們終究改變不了自己的命運(yùn)，就如同那四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來，到了秋天它們就會(huì)凋落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳�。地球上生命的軌跡大致都是如此。
雖然我們改變不了自己的命運(yùn)，但我們可以面對(duì)生活上的各種困難，去迎接生活上的險(xiǎn)阻。
生命，一個(gè)令人害怕的詞匯，同時(shí)生命又是多么的脆弱。每一個(gè)人從生下來時(shí)就要面對(duì)死亡！
讓我們?cè)趰湫碌拿魈炜鞓返挠由械拿恳惶欤?/p>
讀《陽光姐姐》有感7
今天，我讀了伍美珍姐姐寫的一本書，深有感觸，讓我的心停留在了那本書中。
伍美珍姐姐寫過很多書，每一本都精彩極了。這一本書深深的寫了小學(xué)6年級(jí)告別的那時(shí)的故事，這本書中講了同學(xué)們?cè)诹昙?jí)畢業(yè)的時(shí)間里發(fā)生的事，書中的.楊瀟灑是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，一開學(xué)時(shí)，就遲到，還在教室里說話被宋老師批評(píng)了一頓，一期末考試結(jié)束，他的心里卻是不知道悲傷，只知道放學(xué)的樂趣，可在散學(xué)典禮時(shí)，全班都哭了，他發(fā)出內(nèi)心的聲音唱出一首《六三HIGH起來》各位同學(xué)跟著一起唱，老師們也跟著被感動(dòng)唱了起來。
在輕松幽默的主調(diào)之中，我感受到了作者懷念著畢業(yè)的時(shí)候，我也感受到畢業(yè)的“痛苦”和思念，一起生活了六年的小伙伴，就要離開我身邊，去尋找自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小伙伴，在身邊度過了多么美好的日子，一起玩耍，一起打鬧，眼看自己也要畢業(yè)了，一天天的分離，快樂慢慢流失，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)突破內(nèi)心。
還有一年半的時(shí)間就要跨出學(xué)校的大門去迎接新同學(xué)，新老師，新學(xué)校，我懷抱著離別的傷感，對(duì)現(xiàn)在相聚時(shí)間的珍惜，想象書中同學(xué)們那樣，一吐對(duì)未來的期望。
讀《陽光姐姐》有感8
陽光姐姐走了，卻把陽光帶到了一個(gè)從來不知道陽光是什么滋味的盲童的視野里，你能說她離開我們了嗎？從陽光姐姐在那條長(zhǎng)廊上遇到那個(gè)可愛的女孩茵茵開始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長(zhǎng)日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界，那里沒有黑暗，只有陽光似的歌喉在歌唱感覺出來的世界。
可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了，茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽光，想去看看她的陽光姐姐。茵茵得知真相后哭了，陽光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽光。反復(fù)讀《陽光姐姐》的故事，一次又一次的被感動(dòng)著，感覺窗外的陽光是那么的耀眼，那么的燦爛。
陽光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子，空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意，我仿佛能看見陽光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。我眼前的文字在飛翔，我的腦際回蕩著《愛的奉獻(xiàn)》那首歌曲的.旋律：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。我真誠(chéng)地希望陽光灑滿世界的每一個(gè)角落，就像陽光姐姐一樣無私地奉獻(xiàn)出自己的愛心，‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。’把我們的愛心拿到陽光中晾曬一下吧，盡自己的能力讓這個(gè)世界充滿陽光。
讀《陽光姐姐》有感9
前不久，我在學(xué)校的“跳蚤書市”上購(gòu)買了一本書名叫《陽光姐姐小說派》的書，這本書的主編是伍美珍，內(nèi)容是一群小讀者們寫的豐富多彩的校園故事。
讀完這本書，我感覺這群小讀者把故事里的人物描寫的很生動(dòng)。比如《我班流行寫小說》這篇讓我很有共鳴，因?yàn)橛幸魂囎游乙裁陨蠈懶≌f，每天寫完作業(yè)就偷偷地把作文本拿出來寫上一段，發(fā)生在班級(jí)里的一件小事、一段小小的心情……等等，都可能成為我寫作的內(nèi)容。但遺憾的是我沒有堅(jiān)持寫下去，所以看到這篇文章，我很有感觸。還有就是一篇叫《倒霉的'期中考試》，讓我就覺得寫的就是我自己，因?yàn)槲覀兤谥锌荚噭倓傔^去啊遺憾的是不算薄的一本書，我一會(huì)兒就看完了，意猶未盡�。‰m然有些小作者的寫作手法還很稚嫩，但說的寫的都是我身邊的事，看完后讓我就有一種把沒有寫完的小說寫下去的沖動(dòng)。也許我開始寫的不夠好，只能孤芳自賞，但我想，如果我堅(jiān)持寫下去，說不定有一天我的小說也會(huì)出版。加油！
讀《陽光姐姐》有感10
這本書呢，是個(gè)小說，講的是母親得了癌癥，無比嚴(yán)格的要求女兒，做這做那。女兒的父親把悲傷都留給自己，給家人送去無數(shù)個(gè)“好消息”，以前貪婪的小姨也變得慷慨。。內(nèi)容跟《奔跑的.小獅子》差不多。主角是盛欣怡，一個(gè)膽小、怕生的女孩子。為了媽媽一忍再忍，為的就是不想讓媽媽生氣。從她身上我領(lǐng)悟到了：家人會(huì)保護(hù)你一生，但他們總有一天會(huì)離開你，因此你需要一些能讓你照顧好自己的“旅行包”。在母親無比兇惡的面具下，請(qǐng)不要忘記，在那顆脆弱的心下，還有一顆無比善良的心。媽媽也曾問過我，心心，長(zhǎng)大以后你還要媽媽嗎？我肯定的說，要��！要！我會(huì)陪你們到死，媽媽說，死是誰也拿不準(zhǔn)的。
上帝在你面前關(guān)上一扇窗戶，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗戶。那些失去過父母的小孩，因?yàn)橹懒怂�，并不是遙不可及的，過早嘗到了人生的苦澀，而變得堅(jiān)強(qiáng)。
讀《陽光姐姐》有感11
暑假里,我看了一本書，叫做《陽光姐姐，科普小書房奔向太空》。書中的各色人物讓我受益匪淺。
惜城是文中一個(gè)幽默的男孩，也是全校最聰明的男生。他喜歡講笑話，搞惡，還很喜歡看書。有一次，惜城在同桌兔子的文具盒里放了一只毛毛蟲，被兔子發(fā)現(xiàn)以后，把他給揍了一頓，讓他知道厲害，看他敢不敢再搞惡作劇了。
兔子是校花，也是學(xué)霸，她喜歡看書，一旦發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)，就會(huì)情不自禁的拿出隨身攜帶的小本子把它記下來。
咪咪喜歡好看的書和可愛的`事物。但一說到學(xué)習(xí)，總是“靈魂出竅”。有一次回答老師的問題,張冠李戴，牛頭對(duì)不上馬尾。
阿呆是一個(gè)既憨厚可愛脾氣又好的小胖子。他的夢(mèng)想是：吃遍天下美食！
張小偉是個(gè)心思細(xì)膩的安靜男生，他性格溫柔，自律又勤奮，待人親近又和善，所以跟女生十分談得來。
江冰蟾，性格內(nèi)向，十分要強(qiáng)，朋友不多，但總是以禮待人。
朱子同不僅愛玩還十分會(huì)玩, 網(wǎng)絡(luò)流行語他都知道。他喜歡打游戲，還經(jīng)常組織一些娛樂活動(dòng),，讓大家哭笑不得。
我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，從地球到月球約38、4萬千米。很多天文臺(tái)都建在山上，不是為了縮短距離，而是因?yàn)榈厍虮淮髿鈱影鼑�，宇宙光線要通過大氣層才能到達(dá)地球，而煙霧、燈光、塵埃、和水蒸氣等雜質(zhì)都會(huì)影響觀測(cè)。因此，如果在遠(yuǎn)離城市的山區(qū)觀測(cè)太空，情況就會(huì)好一些。白天時(shí)，由于陽光中的一部分光線被地球大氣層散射，將天空照的明亮，所以我們用肉眼自然看不到星星。如果沒有大氣層，天空會(huì)是黑洞洞的，即使陽光再?gòu)?qiáng)烈，我們用肉眼照樣能看到星星……
開卷有益，讓我們一起愛上閱讀吧。
讀《陽光姐姐》有感12
今天我看了一本叫陽光姐姐幽默派這一本書。
這本書主要講了：兩個(gè)主人公，馬藍(lán)和馬斯琪。馬斯琪是一個(gè)幽默的控制能力很差的人。她從二年級(jí)開始，每天早上上學(xué)和放學(xué)路上都要路過一個(gè)小商品開發(fā)市場(chǎng)，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)市場(chǎng)和學(xué)校門口的.市場(chǎng)要便宜三到五毛錢。就用零花錢買了文具，放學(xué)以后，把這些文具又賣出去，就可以賺錢了。有一次馬斯琪買了很多改正紙，可沒人要，所以只能自己用，她一直用到了五年級(jí)。她就想，必須要買跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，沒想到她賺了很多錢。媽媽問你怎么有這么多錢，她把事情告訴了媽媽，媽媽聽了很高興，說：“你真棒，不僅如此，口頭上也要表揚(yáng)�！�
今天，我讀了這本書，我學(xué)到了很多東西，我們要學(xué)習(xí)馬斯琪聰明、敢想敢做，知錯(cuò)能改的人。
讀《陽光姐姐》有感13
友誼是有“辣”、“酸”、“苦”的經(jīng)過，(.)才會(huì)有“甜”的出現(xiàn)。
《愛上友誼的味道》有著各種各樣的味道，做出一道完美的友誼。七月的太陽——辣，友誼的變化——酸，漂亮的誤會(huì)——苦，友誼的味道——甜。
每個(gè)人都離不開友誼，但友誼不是憑空得來的'，要用心去播種，總有一天種子會(huì)成為一片森林的。友誼并不是自私的，而是無私。用一顆寬容的心去包容你的友誼，像雞媽媽保護(hù)小雞一樣。你的友誼才不會(huì)被一些沒有必要的誤會(huì)，而破壞友誼。
友誼也許是最寂寞的，當(dāng)別人有著朋友，而自己卻只能孤單著。無聊的時(shí)侯第一個(gè)想到的是友誼，難過時(shí)也許第一個(gè)想到的是友誼，友誼比親人還親近。望著這本書——《愛上友誼的味道》，你腦里是否浮現(xiàn)出，朋友們那個(gè)真誠(chéng)的微笑，那個(gè)也許不美卻溫暖人心的微笑。友誼是多么的美好呀！真情是多么的純潔、明亮！
我也喜歡作者的描寫，友誼沒有欺騙和隱瞞，只有分享和快樂，這樣的友誼才會(huì)快樂！
詩人王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！币�?yàn)樵娙硕糜亚椋谜湎в亚�，所以他才�?huì)依依不舍地送走朋友。
我們彼此依賴，相互信任，相互關(guān)心，保持這種朋友之間的友誼，才能從中體會(huì)才歡樂。
讀《陽光姐姐》有感14
十月，我讀了《陽光姐姐小書房》系列叢書。這冊(cè)書如同溫暖的陽光，照射著我的心靈。這套書分為兩輯。分別講了六年級(jí)一班和四班的趣事。
《陽光姐姐小書房》第一輯里，我讀到了《外號(hào)象顆怪味豆》這本書。書中的主人公是陳佳佳，她被別人起了好幾個(gè)外號(hào)，如：除減減，肥貓，肥妹，肥肥等。其中幾個(gè)外號(hào)深深的傷害了她的自尊心。她性格內(nèi)向，不善于跟同學(xué)的溝通交往，在媽媽的眼里她也不是很好的孩子。所以她一直很自卑，并且沒有一個(gè)好朋友。但是自從她在單簧管班認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友之后，她漸漸的變了。她變得能夠?qū)捜堇斫鈩e人，而且也開始關(guān)心班級(jí)和同學(xué)了。漸漸的她融入了班集體。所以真誠(chéng)的友誼可以幫助我們提高自己，改正身上的不良行為和習(xí)慣。
在第二集里，我讀了《單翼天使不孤單》和《青蛙王子副班長(zhǎng)》兩個(gè)故事�！秵我硖焓共还聠巍防镏v了單親兒童張曉偉與寧佳心互相理解，互相幫助的一段友誼故事。從書中我體會(huì)到了單親兒童的不容易，在班里被傳“緋聞”的同學(xué)不容易�！肚嗤芡踝痈卑嚅L(zhǎng)》里講了一個(gè)叫秦超逸的男生的故事。外號(hào)叫胖青蛙。他在班里是個(gè)很不起眼的中等生，他平時(shí)卻有自己的`樂趣。由于損友的一次捉弄，他戲劇般的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他幫助老師建立了博客，并自己以“胖青蛙的池塘”為題，建立了自己的博客。而意想不到的是，他的博客竟然在教育熱線上展出了。這篇文章告訴了我，只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功而且有可能出名。
我推薦大家讀這套書，體會(huì)我們六年級(jí)學(xué)生的心路歷程。
讀《陽光姐姐》有感15
在我家的客廳一角，有一個(gè)我的專門學(xué)習(xí)園地，在這里有我樸實(shí)的小書柜，還有我心愛的軟白板！每天我都在我的小天地盡情自由的學(xué)習(xí)！翻閱到《陽光姐姐日記派》這本書時(shí)，一下回憶起三年級(jí)時(shí)和陽光姐姐伍美珍的一次親密接觸。
那一天，老師向我們通報(bào)了過兩天陽光姐姐會(huì)來我們學(xué)校的消息，還沒等老師說完，同學(xué)們就歡呼起來，都炸開了鍋，我也不例外！比較激動(dòng)的是，當(dāng)天除了能聽到陽光姐姐分享寫作秘訣，購(gòu)買她的書還能得到她的親筆簽名哩！聽到這里，我更加興奮，迫不及待的.想這一天快點(diǎn)到來！
那一天終于如期而至！同學(xué)們齊齊排好隊(duì)，來到體育館聽陽光姐姐分享寫作秘訣。同學(xué)們都聽得津津有味，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我小心翼翼的捧著購(gòu)買的《陽光姐姐日記派》等待著，終于輪到我了！我鄭重的把書遞到陽光姐姐面前，她翻開第一頁，神圣的幫我簽上了一個(gè)名！拿到簽名的那一刻，才發(fā)現(xiàn)我的手心全是汗！
直到現(xiàn)在，那本《陽光姐姐日記派》我仍完整無缺的保存著，這本書給了我很大的啟發(fā)！每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)想起這件難忘的事，而伍美珍姐姐的溫暖鼓勵(lì)也一直伴隨著我成長(zhǎng)！
這，就是我和陽光姐姐的親密接觸。
讀《陽光姐姐》有感16
最近我看了一本書，是陽光姐姐小說派—瘋丫頭的夏天。
一個(gè)總的題目，分成了很多本，我看的就是其中的一本瘋丫頭的夏天。
一本分成了好多的篇章，瘋丫頭的夏天就是其中的一篇，是有12到14歲的小孩寫的，而令我印象最深的一篇就是他，主要講的是主人公百合公主（這是綽號(hào)）、眼鏡蛇、咸蛋和老大。
在一次暑假里，百合公主的爸爸媽媽和弟弟要去香港玩，她的`身份證過期了，不能去。在無聊的時(shí)候，咸蛋打電話來了，讓她去她家玩，來到她家，又打電話給其他朋友來。
咸蛋家有私人的游泳池，但他從不炫耀，這是她的優(yōu)點(diǎn)。之后，他們?nèi)チ宋骱妫ǹ刹皇呛贾菸骱�，是在家附近的西湖公園）。來到西湖公園，遇見了咸蛋的哥哥，于是一起去玩。她們先去玩了海
盜船（省略了神態(tài)、表情），然后去了鬼屋，她們都很害怕。最后去玩了套動(dòng)物，百合公主一個(gè)都沒套到，眼鏡蛇套到了一只小烏龜，老大套到了一只鸚鵡，咸蛋套到了一只小狗，哥哥的豐收最豐富，他把動(dòng)物送給了他們······在回家的路上，咸蛋說其實(shí)哥哥是自己買了動(dòng)物送給了我們······
我的感受是：這本書很幽默、有趣，這本書也讓我知道了一些道理，比如哥哥很大方，我們不能小心眼，咸蛋讓我知道了不能炫耀，要平等待人。看這本書是在我不開心的時(shí)候，問同學(xué)借了這本書，看了之后我心情很好，也讓我知道了怎樣寫好作文，讓我更想寫作文，甚至是寫小說，出書。
我推薦你們看這本書哦！
讀《陽光姐姐》有感17
有這樣一篇文章，只有一句話：“今天過得好無聊，沒啥好寫的�！蹦悴拢@是什么？我來告訴你，這是一篇日記。
那么，如果老師布置了一篇作文，題目叫《我的一天》，你這樣寫了交上去，會(huì)怎樣呢？
不用說，老師一定會(huì)在你的作文本上畫一個(gè)“鴨蛋”，然后呢，說不定還會(huì)把你叫到辦公室“喝茶”。別理解錯(cuò)了，是你站著，老師坐著，一邊喝茶一邊教訓(xùn)你。
哈哈，好玩吧！這是我剛剛看完的伍美珍寫的《陽光姐姐日記派》里面的一段話。她說，日記是寫給自己看的，那就是一件完全可以自己做主的事情——想些什么、想怎樣寫，想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”�？戳岁柟饨憬愕倪@些話后，我突然覺得寫日記其實(shí)是一件很輕松地事情，沒有必要像要完成任務(wù)一樣去對(duì)待它。她還說，日記和作文有著密切的關(guān)系。寫好作文與平時(shí)的.“練筆”有著很重要的關(guān)聯(lián)。有句古話叫做“熟能生巧”，若是想像媽媽那樣做出一鍋香噴噴的飯菜，那平時(shí)一定要經(jīng)常練習(xí)。寫作練筆最方便的途徑就是“每天一記”。堅(jiān)持每天寫一篇日記，寫作熟練程度會(huì)日趨進(jìn)步，而作文水平也會(huì)在不知不覺中越來越流暢。
合上《陽光姐姐小說派》，心里還在回味陽光姐姐的那些話，突然，眼光落在書架最里層的一個(gè)小本上，它仿佛在委屈的對(duì)我說：“小主人，你怎么把我忘了呢？”我覺得好慚愧，趕緊把它抽出來，對(duì)它說：“對(duì)不起，是我把你弄丟了，不過現(xiàn)在我又把你找回來了，而且我決定從現(xiàn)在開始要把日記寫好！”
讀《陽光姐姐》有感18
你們知道陽光姐姐是誰嗎，她就是伍美珍。我特別喜歡看她的書，今年暑假我去書店買了一本《陽光姐姐幽默派》，我愛不釋手。
這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的故事。馬斯琪有三個(gè)死黨：小麥、鎖鎖、雖然她們四人組成了S4組合。馬斯琪的同桌是八爪魚。前桌是阿里路。我覺得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào)：那天晚上，我在電視屏幕上看見一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的`人，跪在地上唱歌，于是，”阿里路“這個(gè)綽號(hào)正式在我大腦里誕生。
后來，阿里路的爸爸來學(xué)校被我們瞧見后，便得了個(gè)”阿爾卑斯“的外號(hào)！
再往后，我們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱，叫”阿塞拜疆“。不僅如此，聽說新來的地理老師是阿里路的舅舅，我們就送他一個(gè)”阿基米德“的綽號(hào)！
讀完這本書我明白了：在人生中要樂觀，不要面對(duì)挫折就沒有自信。人生中總有一條路是自己看的上的，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種精神就足夠了。
讀《陽光姐姐》有感19
《穿越天空的心靈》書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是盛欣怡，一個(gè)是張小偉。他們倆都是單親家庭的孩子，伍美珍姐姐稱他們?yōu)閱我硖焓埂Ｊ⑿棱诎嗬餂]有什么朋友，她上英語培訓(xùn)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了丸子軍團(tuán)的成員們：黃小月、寧佳心、盧竟、張小偉。
她們結(jié)成最要好的朋友。盛欣怡的身世很凄慘，自從她媽媽病逝后，她沉浸在孤獨(dú)無依的恐懼中，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她受丸子軍團(tuán)成員的影響開始接融以前幾乎都不感興趣的`動(dòng)漫。她開始玩并沉迷于宮崎駿的動(dòng)漫世界里。雖然三次元的動(dòng)漫不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界卻給了她一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
讀《陽光姐姐》有感20
最近，我看了一本好書——《陽光姐姐小派說》，其中的一個(gè)故事讓我十分難忘。
那個(gè)故事主要描寫了五年級(jí)三班換老師的事情：五（3）班的班主任生病了，于是換新老師了，那位老師對(duì)班級(jí)管教很嚴(yán)，還定了四條班規(guī)。但五（3）班的同學(xué)憑著自己的智慧，一次次的戲弄老師，把老師定的班規(guī)一條條的給撤掉了。最后，一條班規(guī)也不剩了，可黎老師卻要走了，五（3）班的同學(xué)們都流下了淚水，和老師依依不舍的告別。
讀了這篇故事，我感覺我們不僅僅要學(xué)習(xí)五（3）班同學(xué)的智慧，更重要的是要懂得珍惜從我們身邊流逝的一分一秒。五（3）班的'同學(xué)和老師相處的時(shí)候常常戲弄老師，擔(dān)當(dāng)老師要走的時(shí)候卻留下了熱淚。老師走后，同學(xué)們才想起珍惜他們和老師的美好時(shí)光，但已經(jīng)來不及了。
五（3）中的同學(xué)就像現(xiàn)在的我，前幾天的時(shí)候，我坐著車長(zhǎng)途跋涉去看妹妹。但到了那里我卻常常不愿和妹妹說話， 甚至還老和她鬧別扭。但現(xiàn)在，沒機(jī)會(huì)再見到妹妹了，我卻又想和她在相處一段時(shí)間，哪怕是一會(huì)兒。我讀了這個(gè)故事，才明白什么叫只有失去后才懂得珍惜。
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