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麥田里的守望者讀后感600字

時間:2021-06-21 19:40:58 讀后感范文 我要投稿

麥田里的守望者讀后感600字(精選13篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的麥田里的守望者讀后感600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

麥田里的守望者讀后感600字(精選13篇)

  麥田里的守望者讀后感600字 篇1

  他是一個卡在孩子與成人之間的16歲的少年,深夜游蕩在繁華的紐約街頭,嘴叼香煙,反戴一頂紅色鴨舌帽,臉上帶著倦怠的表情。這已是他第四次被學(xué)校開除,原因是五門功課有四門不及格。他滿嘴臟話,還抽煙、酗酒、濫交女友,他便是本書的主人公——霍爾頓。

  全書以青少年的說話口吻,講敘了“我”(霍爾頓)被潘西中學(xué)開除后,在紐約游蕩兩天兩夜的經(jīng)歷。違反年齡限制在酒吧喝得爛醉,住小客店,逛夜總會……是一個不折不扣的“壞孩子”。但當(dāng)你看完此書后,卻會發(fā)現(xiàn)他的真誠、善良。如果你追問他叛逆的理由,將會發(fā)現(xiàn),他叛逆,是因?yàn)樗荒苡门涯鎭砜棺h這個世界的虛偽和對純真的背叛。他擁有一雙黑白分明的眼睛,洞悉著這個世界的污垢,也因此時刻處于矛盾之中。正如他的妹妹所說:“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!彼床粦T周圍的一切,甚至想逃離現(xiàn)實(shí)世界,他一輩子最痛恨電影,認(rèn)為電影都是虛假的,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時光。他反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想,卻又不知道該做什么,只好苦悶、彷徨,用不切實(shí)際的幻想安慰自己。

  他站在奔向成人的跑道上,卻又逆轉(zhuǎn)視線,無限地回望童年。他討厭成人世界的虛偽,于是選擇了憤世嫉俗,放逐于青春。成人的世界里,大把的金錢、豪華的跑車、闊氣的住宅不過是幻象。如果成長意味著變得麻木虛偽,那么不如永遠(yuǎn)不長大!

  “不管怎樣,我老是想象,有那么一大群小孩子,在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個大人——除了我。我呢,就站在混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住!

  霍爾頓的理想便是守護(hù),守護(hù)孩子們無憂無慮的童年,不讓他們跌下懸崖,墮入成人的世界。

  歲月是篩子,或許篩去人性最初的純真與善良。我們會看到少年時憤怒而倔強(qiáng)的澄澈,也會看到青春將揮別的無奈。只愿我們擁有的黑白分明的眼,永遠(yuǎn)不會被蒙上塵世云翳。守望我們的青春!

  麥田里的守望者讀后感600字 篇2

  有一天,我去書店,從一大堆名著中挑了一本很薄很薄的書,書名是《麥田里的守望者》,作者是美國的杰羅姆.大衛(wèi).塞林格,我把它買下了,但我沒有想到這么薄的一本書居然會對我產(chǎn)生很大的震動,感觸也特別多。

  在美國二十世紀(jì)五十年代,是一個相當(dāng)混亂的時期,第二次世界大戰(zhàn)的陰云剛剛散去,“冷戰(zhàn)”的硝煙又再次飛起。一方面是科技發(fā)展,而另一方面就是人們?nèi)狈硐耄庵鞠,在自己無力改變社會的大背景下,許多人過著渾渾噩噩的生活,因此,“被垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他經(jīng)常一抽一煙酗酒,不求上進(jìn),不過他還不至于淪落到吸毒的地步,因?yàn)樵谒男撵`深處,一直存藏著一個美麗的,一直在發(fā)光但似乎很遙遠(yuǎn)的愿望,那就是做一位麥田的守望者。

  其實(shí),在我們生活的這個國度里,正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展中,從某個角度來看,這與二十世紀(jì)五十年代的美國確實(shí)很相似,社會地不斷進(jìn)步,令人們的思想也發(fā)生了巨大的變化,很多人也開始迷茫、消沉,逐漸地忘記了自己的理想,沒有了最初的熱情,跌落人生的低谷。

  我們是二十一世紀(jì)的新新人類,同樣存在種種煩惱和困惑,但我們不應(yīng)該被眼前的困惑所纏繞,更應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)前方,,積極地成為一個有抱負(fù)的人。如果霍爾頓心中沒有閃光的、美好的理想,他也不可能在人生低谷中尋找到光明,更不要說何去何從了。我作為一個小學(xué)生,人生才剛剛開始,在前進(jìn)的人生道路上出現(xiàn)絆腳石也在所難免,不過我會想這只不過是暫時的,一切都會過去的,做人要抱著樂觀的態(tài)度看問題,俗話說:有志不在年高。只要心中存有理想,我相信就能從失敗中站起來,從迷茫中走出來,跑起來。

  的確,你心中只要有理想,而且堅(jiān)持不懈地走下去,一切皆有可能,我希望自己成為這樣的“守望者”像霍爾頓一樣,這也是我從這本書當(dāng)中得到的最大啟示。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇3

  有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說,除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者!尔溙锢锏氖赝摺吠ㄟ^第一人稱以一個青少年的說話口吻,生動而細(xì)致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會

  追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。書中,霍爾頓是一個不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?

  看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。學(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書,只是為了讓他出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的,而這位老師對他說:一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇4

  在圖書館里,我無意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。

  美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個"麥田里的守望者"。

  我們生活的這個國度,這個時代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。酒吧、卡拉OK、室開始人流如潮,網(wǎng)吧、游戲機(jī)房中學(xué)生不斷,所謂新新人類瘋狂地迷戀上了頭等毒品……

  天啊!

  我們是一群生活在新時代的新生力量,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,從小我們就對自己的未來充滿憧憬,想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的,理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明,我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

  是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!把握好自己的生活吧!

  麥田里的守望者讀后感600字 篇5

  看到這本書名,我想大多數(shù)人都不會認(rèn)為這本書是一本勵志書籍,但是只有讀完《麥田里的守望者》,你才會覺得原來我們的青春也是這樣走過,會與書中產(chǎn)生共鳴。

  確切的說,這本書我并沒有仔細(xì)的讀過,只是粗略的看過,但是書中的內(nèi)容卻總會讓我記憶猶新。從字面上來看,麥田里的守望者指的是在麥田里看望稻米的稻草人,因?yàn)橛辛说静萑,那些鳥兒才會產(chǎn)生畏懼,不敢來禍害人類的糧食。這本書則是以回憶的方式,敘述了一個只有16歲的中學(xué)生的漫長的三天,故事的主人公霍爾頓只是一個中學(xué)生,但是他非常厭惡學(xué)校里的一切,包括老師和同學(xué),也常常考試不及格,打架,這一次,霍爾頓因?yàn)榭荚嚥患案癖婚_除了,他沒有沮喪,反而非常高興,但是唯一不好的的就是他不敢回家。

  于是他就住進(jìn)了一個小旅館,在旅館里,他看到了各種各樣的人,這些人分布在社會的各個層次,他們讓霍爾頓感到惡心和厭惡。第二天,他同樣遇到了他一生中都沒有見到過的人,他在酒吧跟老同學(xué)喝酒,喝的爛醉,又加上天冷的原因,他得了肺結(jié)核,他害怕自己死去,于是回家跟妹妹告別,他跟妹妹敘述著他的理想,他說他想當(dāng)麥田里的守望者,看著孩子們在麥田里玩耍,他站在懸崖邊上,看見孩子過來,他就去拯救他們。

  這是一本勵志書籍,書中細(xì)膩的描寫了作者起起落落的困惑和反抗,寫出了青少年的捉摸不定的心里,是啊,我們每個人都經(jīng)歷過青年,我們曾經(jīng)勵志,有自己的理想,可是最終又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)呢?這本勵志書籍讓我想起了我自己的青春年華。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇6

  在暑假的最后,我看完了《麥田的守望者》。

  初看這個名字,我還以為是一個講鄉(xiāng)下生活的書呢,但書的內(nèi)容與我與我想象的大相徑庭,講的是霍爾頓被開除后在紐約待了三天的故事。

  雖然故事只有三天,但人物卻也不少。阿克萊,斯特拉德萊塔,菲比,甚至還有毛里斯。書的語言通俗,甚至還有不少的垃圾話。三天中也發(fā)生了許多故事。比如去斯賓塞家,去歐尼夜總會,和菲芘去動物園。但盡管這樣,我還是怎么也搞不懂這本書要告訴我們什么?

  不過文中卻有一個詞引起了我的注意,那就是假模式。文中許多人都被霍爾頓稱為假模式的人。就連他哥哥都因?yàn)槿チ撕萌R塢而被他厭棄。他討厭一切假模式的人,這是我敬佩他。這讓我看清了他,他是一個正直的人。他對所有人展現(xiàn)的都是他內(nèi)心的想法,不會藏著掖著,總把他最真實(shí)的一面展露出來。但有時他和一些假模式的人在一起,他也會變得假模式。這本書雖然出自上世紀(jì),但那個詞,卻深刻地反映了現(xiàn)在人與人之間的問題。現(xiàn)在的人變得越來越虛偽,

  人前一套,人后一套,在人們面前表現(xiàn)的和善友好,人一走罵都罵不及,而且有時候遇到討厭的人還要擺出一副笑臉,我想說這是真正的自己嗎?

  人們現(xiàn)在都帶上了面具,一副只會笑的面具,也許這個面具有時候給你很大的幫助,但人們越來越沉迷于這個面具,甚至忘了自己原來是什么樣的了。長久下來面具給大家?guī)淼闹挥袩o盡的空虛,而且到時候不僅別人不認(rèn)識,連自己也不認(rèn)識了。

  有時候我們也需要戴上面具,比如說來了客人我們就必須和顏悅色地對他們。但這也只是有時候,在大部分時候我們必須尊重內(nèi)心的看法,這樣才不會有虛偽,做真正的自己,沒有面具的自己。

  讓我們努力擺脫面具,做真正的自己吧。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇7

  霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望,就如同霍爾頓書中所夢想的:“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人—沒有一個大人,我是說—除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己在往哪里跑,我得從什么地方出來,把他們捉住,我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個麥田里的守望者!

  這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài),人生冷暖后的偉大而崇高的理想,做一位麥田守望者,不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過的深淵,讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,一位大人在麥田邊,微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓返谋寂,若有孩子不慎跑到懸崖邊,就會被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后,我發(fā)現(xiàn),對于一個人來說精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想,并為之奮斗的時候,他的精神生活變得淡定而充實(shí)。

  《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年,就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受,在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長的痕跡,會給讀者很多啟示,使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書,我感嘆自己成長于幸運(yùn)時代的無比幸福,十七歲的我顯然比當(dāng)時的作者懂得更多的人生哲理,這無疑也是幸運(yùn)的;若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后,一定會從中得到共鳴。甚至反思,那或許世界上就會又多了一位“麥田里的守望者”吧。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇8

  這是一個專屬于年輕人的故事,叛逆、放蕩、殘酷的故事,來自少年對社會的認(rèn)知。也許因?yàn)槲易陨淼哪挲g、經(jīng)歷的事情,也許我沒有主人公如此的憤世嫉俗,書中為了表現(xiàn)霍爾頓的不學(xué)無術(shù)每句都是滿嘴臟話,令我有些遺憾。當(dāng)然這只是我個人的看法。

  不過雖然有這些粗俗詞語,但霍爾頓擁有一顆敏感的心,也正是因?yàn)檫@顆心才讓他如此不同,“出淤泥而不染”;魻栴D厭惡學(xué)校、厭惡人群、各色各樣的人,但本質(zhì)上他是個很不錯的人,只是“假模假式”的社會不得不令他心煩。他并不像那些偽君子一樣,屈于種種利益、名譽(yù),最終墮落虛偽著生活著。不論權(quán)利再大的人,也只是這個社會的傀儡罷了。

  他想逃離這個一刻也不想待的地方,甚至想去鄉(xiāng)下裝聾啞人來擺脫世俗,可做“不食人間煙火”也只能想想而已。僅此而已。

  霍爾頓最痛恨電影,做作的情節(jié)使他頭疼,可在百無聊賴時他又不得不邁入電影院;他痛恨玩弄的感情,種骯臟的愛情,可他又做了他痛恨的事情……諸如此類的事情太多太多。塞林格筆下的霍爾頓是悲劇的,他的悲劇比任何人都要痛苦。掙扎的太多,惶恐無助,逼迫做自己討厭的事情,只是因?yàn)樗雌萍t塵、看淡一切,想逃避。最后,也只好妥協(xié)。

  霍爾頓的人物形象也是很諷刺的吧。

  他的幻想是美好的,做一個麥田的守望者,守望著那些天真爛漫的孩子們,就像他的妹妹菲苾、弟弟艾里那樣。在這個喧囂污濁的世界,也僅僅有孩子擁有花兒般得心靈了。卻也完不成這個愿望了吧。這個世界被腐蝕了太多太多。

  有時候,比起主人公的“憤怒青年”我更喜歡那個可愛的菲苾。她雖是小孩子,但比她哥哥更理性。她懂得做事的輕重緩急,當(dāng)然也打消了霍爾頓不切實(shí)際的想法。

  你的身邊,也總會有這種人吧。像主人公的桀驁不馴,菲苾的善解人意,偽君子的假惺惺,它會使我們引起共鳴。我想這也是《麥》暢銷的最大原因吧。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇9

  “不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里的守望者……”——霍爾頓

  讀完了《麥田里的守望者》一書,一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

  他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績自然會很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

  霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗,他連一個瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

  他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的.看到與家長的代溝,家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個敗家子,是一個不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

  霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

  作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

  霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想,那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,那個純潔無私的想法,天真幼稚卻又些許成熟的心事,漸漸放大……

  麥田里的守望者讀后感600字 篇10

  青春期叛逆、青年時跌熬不馴、中年危機(jī),暮年的不堪回首,這一切都是人類的孤獨(dú)。

  坦白說,很喜歡霍爾頓的坦率,他喜歡在他人名字面前加上一個“老”字,即便是自己的妹妹菲比。他嗜酒、抽煙,舞廳等等看得出,霍爾頓這個傻小子多么渴望長大成年,不愿受到一切宗教、學(xué)校、家長的束縛。但是他又那么憐憫,甚至關(guān)心著中央公園湖里的鴨子如何過冬。這樣的孩子很真實(shí),他有著那個年紀(jì)的天真、好奇、友愛以及孤獨(dú)和迷茫,但那股子想要放飛自我的心卻很難拘泥于這樣的肉身。

  我很欣賞霍爾頓的幾句話:

  “不過博物館里最好的一點(diǎn)是一切東西總呆在原來的地方不動。唯一變樣的東西只是你自己!彼X得世界總是一塵不變,只是這個舞象之年的男孩已經(jīng)有著自己獨(dú)特的世界觀,似乎超脫現(xiàn)實(shí),看到了事態(tài)的本源。

  “真正有意思的是那樣一種書,你讀完后,很希望寫這書的作家是你極要好的朋友,你只要高興,隨時都可以打電話給他!笔裁词且幻脤W(xué)生呢?只要是有自己的思想與見地,就算是得到教育的雨潤和滋養(yǎng)。

  “一個人壓根兒就不應(yīng)該膽小”。我相信這就是霍爾頓的座右銘,青春就是敢于嘗試,無畏險(xiǎn)阻地去經(jīng)歷和體會。“我的職務(wù)是在懸崖邊守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住,我想當(dāng)個麥田的守望者。”他多么渴望長大,但心中卻依然有愛,他愛護(hù)成千上萬的孩子,他希望每個孩子都有一個前途似錦的未來。他希望做個守護(hù)者。

  “一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”。茍且與遠(yuǎn)方,誰更重要?一次屈辱,是不會影響一個人的風(fēng)骨的。

  霍爾頓是孤獨(dú)的,但他也是精彩的。我們?nèi)松锌偸怯心敲纯此破降膸滋,卻注定了未來的人生路。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇11

  在每個人的青春道路上,都有過矛盾,有過迷惘,有過彷徨……而《麥田里的守望者》這本書,詮釋了一個16歲的少年,青春路上彷徨不安、苦悶孤獨(dú)的精神世界。

  起初,我翻開書頁時,并不可以了解到這一點(diǎn)。因?yàn)闆]有用心去看……為什么呢?因?yàn)槊總章節(jié)幾乎都會爆一些粗口,這一點(diǎn)就令人很不喜了。但隨著書頁的遞進(jìn),慢慢的,我被這個憤世嫉俗、苦悶不安的少年感染了,一步一步走向他的世界。

  他雖然不愛讀書,不求上進(jìn),抽煙喝酒,打架斗毆等等,都是他的壞毛病。但這些,又何嘗不是他對成人世界的一種消極反抗?那時候的他,有對一切好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、愛沖動的青春期心理,誰又能說,他是絕對的錯?在他身上,有壞孩子的毛病,但也有好孩子的正義感和責(zé)任感!

  他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感,對校長的虛偽勢利非常厭惡,看到墻上的下流字眼便憤憤擦去,遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芘真誠愛護(hù),百般照顧。為了保護(hù)孩子,不讓他們掉下懸崖,他還渴望終生做一個“麥田里的守望者”,發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。

  這個少年的名字,叫作霍爾頓。

  他正直、善良,還有著對幸福生活的無限向往。放到現(xiàn)在,也叫理想?墒,從某種意義上來說,他是懦弱的。他消極被動和不愿接受現(xiàn)實(shí)的,所以,霍爾頓失敗了。他沒有成為理想中的守望者(雖然小說里沒有明說,但最后的結(jié)局走向應(yīng)該是他繼續(xù)他厭惡的成長之路),但他卻有一個理想信念,一個不隨波逐流(不像他那些老師同學(xué)那樣,想成為一個買雅迪拉克的人),堅(jiān)守本心的人。

  比起霍爾頓,我們不是更應(yīng)該成為一個有追求,有理想的人嗎?盡管理想世界與現(xiàn)實(shí)世界有著很大的落差,但我們不能像霍爾頓那樣崩潰逃避,應(yīng)該去努力地縮短現(xiàn)實(shí)與理想的距離!不負(fù)青春。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇12

  主人公霍爾頓,一個性格復(fù)雜而又矛盾的青少年,帶著滿嘴的污言穢語走進(jìn)了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極反抗,他認(rèn)為成人社會里沒有一個人可信,全是“假仁假義的偽君子”,他渴望的是樸實(shí)和真誠,但遇到的全是虛偽和欺騙,而他又無力改變這種現(xiàn)狀,最后不免對現(xiàn)實(shí)社會妥協(xié),甚至想逃離這個現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人。但他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。為了保護(hù)孩子,不讓他們掉下懸崖,他還渴望長大成人后做一個“麥田里的守望者”,發(fā)出“救救孩子”般的呼聲?傊,他是個孤傲掙扎的人,但他又是個要求世界完美的人而又無奈屈服于現(xiàn)實(shí)的人,這個矛盾著的人的那顆善良而又不安現(xiàn)狀的心在狂跳,在淌血,我的眼里貯滿同情的目光。

  霍爾頓的所作所為、言語行動竟然像是我們身邊走過的“他”:憤世嫉俗,玩世不恭,卻又認(rèn)真執(zhí)著、充滿愛心的愣小子,他時而獨(dú)自胡言,時而大聲發(fā)泄,他的那顆躁動著的青春氣息的心。

  讀小說,我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當(dāng)下生活中,有沒有霍爾頓這樣的掙扎者?一定不少。青春期的迷茫是必須面對的。每個處在青春時代的人,也許就是一個個霍爾頓。他們走過不少彎路、窄路、險(xiǎn)路,甚至懸崖峭壁,然后再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑,最后踏上人生的康莊大道。也許手腳損傷,也許頭破血流,也許心力交瘁,但終于會走過來,臉上浮起了堅(jiān)毅的笑意。

  《麥田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光,青青春路上的行動指南;魻栴D們的迷茫與失落永是成長中人們的迷茫與失落,但愿現(xiàn)實(shí)中的霍爾頓們終會糾正行程中的偏差,快速步上人生正軌,大步流星的行走在人生征途上。

  麥田里的守望者讀后感600字 篇13

  守望本是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢,又飽含著一份期待。

  然而,《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端——是叛逆,卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú),乃至無助。當(dāng)然,所說的是主人公霍爾頓,也是作者自己。因?yàn)檫@世界總不缺乏一種“明白人”:自己洞察世事,卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世,然自己也套上一件世俗的外衣,只在夜深人靜之時獨(dú)自蹉跎。我想說的其實(shí)就是霍爾頓之類,以濁見清,以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個孩子,他必然有著對抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱情,也必然有著自以為是的偏激。也因此,此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一,為其反叛而嘆;其二,為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇,全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束,更暗示著精神的回歸,即回歸世俗?戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼,而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。

  我無意于那些霍爾頓的模仿者,因?yàn)樗麄兊囊庾R里還未對霍爾頓有清晰完整的認(rèn)識。但值得留意的是一些并未接觸過此書的青少年也在走著霍爾頓之路。不用多說就是所指是90后。誠然,當(dāng)代中國的發(fā)展已不可避免的走到了當(dāng)年美國那一步。中國的新一代也面臨著當(dāng)年美國青年面對過的困惑。90后又將何去何從?

  還是一片麥田,只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里,誰又在守望?

  孤獨(dú)守望者的天堂--關(guān)于《麥田里的守望者》

  “不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個,旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹!?/p>

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