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讀《昆蟲迷》有感
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀《昆蟲迷》有感,歡迎大家分享。
讀《昆蟲迷》有感1
最近,我學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文,剛讀一遍,我就被主人公法布爾那種對科學(xué)堅(jiān)持不懈的精神給打動了。
法布爾從小出生在一個偏僻的小山村,沒受過什么高等教育,卻寫出了《昆蟲記》這樣的大作;他沒上過小學(xué),卻憑著自己堅(jiān)持不懈的自學(xué),成為了一名教書育人的大學(xué)教授!
讀一遍課文,我就感覺自己被法布爾對科學(xué)不斷追求和堅(jiān)持不懈的精神折服。
當(dāng)我讀到“有一天夜里,法布爾提著燈籠,觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵?粗粗鋈挥X得周圍越來越亮,一抬頭,才知道太陽已經(jīng)從東方升起!”時,我不得不從心里佩服他,從半夜觀察到天亮,法布爾只是個孩子,他不可能不困,但他對科學(xué)的強(qiáng)烈的求知欲使他堅(jiān)持下來。
當(dāng)我讀到“法布爾曾說,學(xué)習(xí)這件事,有沒有人教你不是最重要的,關(guān)鍵是你自己有沒有自覺!睍r,我不禁想到自己。每天被家長催著寫作業(yè),而法布爾卻靠自己自覺的自學(xué)成為了一名大學(xué)教授。我不禁從心里佩服他。
最后,我讀到“法布爾九十二歲時逝世,在即將離開人世的時候,他說出了這樣感人肺腑的話:我要做的事還有很多很多!”我被他深深地打動了。他知道自己即將不久人世,卻還要將自己所知的知識貢獻(xiàn)給社會。
法布爾憑自己刻苦自學(xué),我們聽知識淵博的老師講課;法布爾生活在偏僻的小山村,沒一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們在光明敞亮的教室學(xué)習(xí)。
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神嗎?
讀《昆蟲迷》有感2
《昆蟲迷》這篇課文講述的是主人公法布爾從小家庭貧困,卻對各種昆蟲感興趣,通過長期觀察和刻苦自學(xué)成為了一位著名的昆蟲學(xué)家。讀完課文,我深受感觸與法布爾相比,我的生活太幸福了!
現(xiàn)在的孩子,都是衣來伸手,飯來張口。什么都不用擔(dān)心。有的甚至還不滿足,新東西剛用幾天就厭倦了,為的是買一個更好的來和別人攀比。于是,養(yǎng)成了喜新厭舊的習(xí)慣。然而,法布爾那時,既沒有新衣服穿,也不能吃到好的東西,更不能實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望。你們也許會說,上學(xué)多無聊啊!整天背那些枯燥無味的公式,記那些難以記住的漢字。可是,法布爾的求知欲十分強(qiáng)烈,這促使他刻苦自學(xué),成為了一個“苦”往今來難得的人才。
我也曾經(jīng)是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子,被父母視為掌上珍寶。在鮮花與掌聲中長大,有時還會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種厭煩之感。可是,自從上了《昆蟲迷》這課,我覺得我的生活太幸福了,沒有一處可挑剔的,F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,一定要好好學(xué)習(xí),長大后像法布爾一樣——為大量兒童寫下生動活潑的科普讀物,為學(xué)生傳授知識……
借這無聲的語言,我想對法布爾說一些話:您就像一個盲人一樣,摸索著在學(xué)習(xí)的途徑中前進(jìn),既沒有教師的指導(dǎo),也沒有像樣的條件,就在這艱難的環(huán)境中,您不僅自學(xué)成才,還寫成了巨著《昆蟲記》,把畢生精力都投入到觀察昆蟲里去了。您這種精神令我敬佩。您改變了我的命運(yùn),讓我不再是一個嬌嬌女,明白了如何珍惜寶貴的機(jī)會。我會永遠(yuǎn)記住您的!
我仿佛看到了法布爾正坐在天堂的椅子上,寫著他生前未完成的《昆蟲記》第十一卷,用那清麗的文筆在書本上不停地寫著、畫著……
讀《昆蟲迷》有感3
最近我讀了一本名叫《昆蟲記》的書,讀了之后。這本書使我了解了一些關(guān)于昆蟲的知識,同時也讓我了解更多昆蟲,例如在草地上行走從來都不會迷路的螞蟻、會做出祈禱樣子的螳螂、會處理垃圾的蜣螂、在黎明脫殼的蟬。。。。。。這些奇妙而有趣的小昆蟲讓我們了解了大自然的奇妙.
我之所以喜歡《昆蟲記》,是因?yàn)榉ú紶栍盟蔷赖恼Z言把我們引領(lǐng)到一個多姿多彩的昆蟲世界之中讓我們了解了各種千奇百怪的昆蟲。哪些具體而詳細(xì)的文字讓我們明白了昆蟲世界中的各種奇妙的昆蟲,無論是弱小的昆蟲,還是那些身披鎧甲、具有致命毒液、還有那雙巨大的螯鉗的強(qiáng)大昆蟲,都在法布爾的《昆蟲記》中出現(xiàn)。是法布爾的《昆蟲記》讓我們知道了昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡。還讓我們了解了昆蟲們的各種各樣的生存技能和他們擁有的獨(dú)特本領(lǐng),正是他們自身所進(jìn)化出來的器官和能使他們不論在任何環(huán)境下也都能生存的身體,讓他們讓他們得以生存在大自然之中,無論是多么惡劣和危險的環(huán)境下他們也都能生存。正是法布爾給我們了解昆蟲世界的神奇,讓我們仿佛置身于現(xiàn)場一樣。這就是我喜歡法布爾的《昆蟲記》的原因。
接下來我在法布爾的《昆蟲記》中,還知道有些昆蟲還是天生的工程師,例如蜘蛛織網(wǎng)即使沒有圓規(guī)、尺子之類的工具也能編織出十分規(guī)范的蛛網(wǎng),這些事情在我們?nèi)祟愔校菦]有一個工程師能與此所 能與其相互媲美的,但是由于我們?nèi)祟愲S意的污染環(huán)境導(dǎo)致這些美麗
的昆蟲們逐漸死亡,如果我們繼續(xù)污染環(huán)境那么這些與我們一起生活在大自然中的昆蟲們,他們將會消失在大自然中,隨之其他生物也會消失最終滅絕的將會是我們?nèi)祟悺?/p>
我崇拜法布爾,因?yàn)楫?dāng)我在閱讀《昆蟲記》的時候,我仿佛就能看到法布爾在不顧危險捕捉黃蜂,十分細(xì)致的觀察毛毛蟲我被他大膽的假設(shè)謹(jǐn)慎的實(shí)驗(yàn)反復(fù)琢磨實(shí)驗(yàn)的步驟,他不會因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)的失敗就會放棄調(diào)查,反而會更加仔細(xì)的重新收集數(shù)據(jù),并且會總結(jié)上次實(shí)驗(yàn)失敗的原因之后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)直到實(shí)驗(yàn)成功,正是因?yàn)榉ú紶査菆?jiān)持不懈、百折不饒、勇于探索真理的科學(xué)精神才使他經(jīng)過曲折才能最終寫出《昆蟲記》這本書。
讀完《昆蟲記》這本書,我仿佛開闊了眼界。我感嘆法布爾為探索大自然所付出的精神讓我們了解了更多的昆蟲,法布爾用細(xì)致的語言替我們勾勒出昆蟲世界,那般魔幻般的景象替我們打開了通往昆蟲世界的大門。
讀《昆蟲迷》有感4
前幾天我們學(xué)了《昆蟲迷》這篇課文,這篇課文是講法國昆蟲學(xué)家法布爾的故事。這篇文章有很多地方令我感動。
第一是法布爾對事物癡迷的態(tài)度,F(xiàn)在的社會已經(jīng)很難找到像法布爾一樣的人了,我就是個做事不能持之以恒的人,如果問我對什么最癡迷,我還恐怕真回答不出來。
其次是法布爾刻苦自學(xué)的精神。法布爾沒上過大學(xué),卻成了大學(xué)教授,他平生只上過一節(jié)化學(xué)課,卻能教化學(xué),這難道不是靠法布爾的刻苦自學(xué)得來的嗎?法布爾說過一句話令我受益匪淺,他說“學(xué)習(xí)有沒有人教你不是最重要的,關(guān)鍵是你自己有沒有自覺”。對啊,一個人有沒有自覺性是最重要的。如果你沒有自覺性,那教你的老師再好,你也不會有任何收獲。相反如果你有自覺性,那就算沒有人教你,你的成績一樣會步步高升。
第三是法布爾那敏銳深刻的觀察力。在我們現(xiàn)實(shí)生活中很多的“觀察”都是隨便瞟一眼就行了,可法布爾卻觀察得那么細(xì)致,其實(shí)如果我們觀察事物能像法布爾一樣,那么我們就會發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多有趣的地方。
文章結(jié)尾是講法布爾九十二歲逝世前說“我要做的事還有很多很多!”一位即將去世的老人都說自己要做的事還有很多很多,而我們正處在少年時期,生活才剛剛開始,那我們要做的事還多者呢!所以我們要抓緊時間的繩索,不要讓它在眼前溜走,把時間拿去做更多有益的事吧!
讀《昆蟲迷》有感5
暑假期間我讀了《昆蟲記》這本書,這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家——法布爾。這是一本描述昆蟲生育、勞動與死亡的科普書。看到書名的時候,我還以為是一本無趣的說明 文,讀著讀著,才發(fā)現(xiàn)這是一本多么生動有趣的.書啊。《昆蟲記》介紹了一種又一種的昆蟲,描繪了昆蟲的外形、習(xí)性、捕獵,書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡,而我卻是探究生命。”
法布爾的父母非常討厭昆蟲,而他對昆蟲有著濃厚興趣,常常把昆蟲抓來觀察,無論是水甲蟲還是胡蜂,他都能把它們細(xì)小的部位看得一清二楚。他做過許多次試驗(yàn),把土熊蜂捉進(jìn)舞蛛的巢穴,愚蠢的土熊蜂自投羅網(wǎng),鉆進(jìn)去不久便聽見它的衰號,當(dāng)法布爾用鉗子把土熊蜂拖出來時他已被舞蛛的毒液殺死。還有一次實(shí)驗(yàn),把強(qiáng)壯的木匠蜂捉到舞蛛洞口,一場惡戰(zhàn)一瞬間結(jié)束了,舞蛛用毒牙咬住它的頸后根部,那正是木匠蜂的生命中心。這場戰(zhàn)爭最后的勝利者是舞蛛,足以證明舞蛛具有超強(qiáng)的毒素 昆蟲學(xué)家法布爾觀察得這么仔細(xì),他認(rèn)真地記錄、實(shí)驗(yàn)、研究,相比之下,我們做事情卻常常只有三分鐘熱度,也沒有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我們總是不愿意主動地去發(fā)現(xiàn)問題,即使發(fā)現(xiàn)問題了,也不愿意去解決問題,更不愿意去進(jìn)一步了解,深刻體會。比如,我們碰到一道難題,做不出,就上網(wǎng)查資料,把網(wǎng)上的答案抄下來,也不管是否正確,更不去考慮這題為什么這樣做?墒欠ú紶枀s不是這樣,他總是打破沙鍋問到底,堅(jiān)持觀察昆蟲幾小時,看到忘我境界,忘了一切。要是換成我們,可能看了幾分鐘后就耐不住性子了,忙著玩耍去了。
法布爾為探索大自然付出了畢生的精力,他孜孜不倦、不把事情弄清楚就永不罷休的求真精神讓人敬佩。這本淺顯易懂的《昆蟲記》結(jié)合了作者畢生的研究成果和人生感悟。他以人性研究蟲性,又以蟲性反觀社會人生,讓閱讀者感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微觀察,并從書中獲得知識和思想!独ハx記》讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡!独ハx記》讓我們開闊了眼界,學(xué)會用不同的角度來看待問題。《昆蟲記》又讓我感悟到一個道理:對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終地把它做好。
《昆蟲記》真是一本值得閱讀的好書, 我想每個人只要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了,都會增長見識,讀出感想。
讀《昆蟲迷》有感6
“學(xué)習(xí)這件事,有沒有人教你不是最重要的,關(guān)鍵是你自己有沒有自覺”初學(xué)《昆蟲迷》這篇文章,這句話就深深印在了我的心里。這是一個沒有上過像樣的小學(xué),沒有受過高等教育的人所說的。而這個人,就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。
法布爾出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。他從小就對昆蟲有著如癡似迷的熱愛,他總是專心致志的觀察昆蟲,探索其中的奧秘,這使他成為了一位無與倫比的科學(xué)家。讀到這里,我內(nèi)心中便涌現(xiàn)出一絲慚愧。法布爾沒有上過像樣的小學(xué),但他依然樂觀向上,積極進(jìn)取,靠著自己的執(zhí)著追求刻苦自學(xué);而現(xiàn)在的我們坐在溫暖、明淌的教室里吸取著無窮無盡的知識,和法布爾比起來,我們是何等的幸福!
法布爾花了畢生的精力,為人類帶來巨著《昆蟲記》。在他即將離開人世的時候,他說出了這樣感人肺腑的話:“我要做的事情還有很多很多!蔽矣X得“堅(jiān)持不懈”已經(jīng)不足以來形容法布爾的精神了。是啊,如果我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度能夠像法布爾一樣的話,成績也會有所提高。在日常生活中,只要留心觀察、探索身邊的事物,就能感受到生活的樂趣。
“有其志必成其事”,變“志”為動力,變“志”為壓力。有“志”是個必要的條件,但真正利用好“志”才能“事成”。我們要向著自己所定的目標(biāo)前進(jìn),勇于探索,敢于挑戰(zhàn)。但愿每一個人都立下堅(jiān)定志向,創(chuàng)造出燦爛的明天!
讀《昆蟲迷》有感7
這個假期,我讀了一本書與生物有關(guān)的書,叫《昆蟲記》,它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的一部關(guān)于昆蟲的百科全書。在書中,作者把他一生的研究成果和人生感悟融為一體,講述了各種各樣的昆蟲的習(xí)性、做巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點(diǎn)、方法和捕食的過程等,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的源泉,充滿了對生命的尊重與熱愛。讀了這本書后,我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲的知識,也獲得了很多珍貴的啟示。
《昆蟲記》告訴我們,人類并不是孤立存在的,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi),都生活在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)。昆蟲世界和人類世界一樣,也充滿了盎然的情趣;昆蟲世界和人類世界,在很多問題上有著相似之處。
在昆蟲世界里,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!
昆蟲的生命是令人震撼的。比如螢火蟲,很多詩文都贊嘆螢火蟲不滅的光芒,但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生,并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。螢火蟲的一生——甚至是卵——都會發(fā)光。奇怪的是,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,默默死去。螢火蟲是勇敢的,因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒,而是依舊忙碌著、快樂著,盡力自己所能給別人留下光明和希望。又比如蜣螂,就是我們經(jīng)常說的屎殼郎,過去我一直因?yàn)檫@種昆蟲天天與垃圾和污物打交道而對它感到厭惡?戳恕独ハx記》后,才知道屎殼郎它無時無刻不在為人類消耗著那些無盡的廢物。屎殼郎不僅工作辛苦,而且任勞任怨。它在田地里工作,會受到拖拉機(jī)、播種機(jī)、推土機(jī)等等的影響它,甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會阻擋它的去路。但屎殼郎會繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路,哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀,它們也不會在那里發(fā)著無盡的牢騷,而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時間來盡快開始新的工作。
蟬是昆蟲世界里最傻最笨的家伙。過去我光知道它在夏天的林子里無休無止地吟唱“知了知了”,讀了《昆蟲記》,才知道它是那么的愚蠢。在蟬產(chǎn)卵的時候,有一種比螞蟻還要小的小蟲子,會在蟬卵上產(chǎn)下它自己的卵,而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月,這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時那些小蟲子就在蟬的腳邊,蟬也看到了,如果蟬會輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁,它的孩子也不會被這些小東西給吃掉了。
還有,螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……一個個妙趣橫生的故事,一個個栩栩如生的場景,包括昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、繁殖、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾乎所有的細(xì)節(jié),讓我仿佛走進(jìn)了昆蟲世界,透過放大鏡,看到了昆蟲的活動,在日月星辰下,聞到了泥土潮濕的氣息,還有蟲子氣味。
《昆蟲記》充滿了驚奇,充滿了情趣,看了這本書我了解了昆蟲世界,發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。我嘆服神秘的大自然,更嘆服法布爾對大自然的細(xì)微觀察和執(zhí)著研究。他用畢生的精力研究了昆蟲世界,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活的昆蟲來觀察,法布爾每次出去,都要裝兩口袋昆蟲回來,而且會加倍地保護(hù)們。法布爾這種對科學(xué)研究堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服,值得我們學(xué)習(xí)。
《昆蟲記》為我們開啟了一扇通向昆蟲世界、通向科學(xué)海洋的大門,是值得我一生閱讀的好書。
讀《昆蟲迷》有感8
昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文。《昆蟲迷》記敘的是一個真實(shí)的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。
《昆蟲迷》主要寫法國著名昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著。這部書共十卷,第一卷在1878年問世,最后一卷在他八十七歲時(1810年)出版。
法布爾出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候,沒上過像樣的小學(xué)。他的學(xué)問是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來的!坝幸淮,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個小時……”當(dāng)我讀到這段話的時候,不禁感到很愧疚。一連三四個小時!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個小時呀!
我又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到“有一天,法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時,看著看著,覺得周圍越來越亮,抬頭一望,才知道太陽已從東方升起……”這里的時候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺得無地自容了。
法布爾曾說過:“學(xué)習(xí)這件事,有沒有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時我只能啞口無言。這一對比,我覺得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫,有老師的關(guān)心呵護(hù),有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是 “身在福中不知!毖健
讀罷此書,我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識到:一個人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
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