讀《賣火柴的小女孩》有感【熱門】
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
多么可憐的小女孩��！我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現(xiàn)出一個小女孩的身影，心里，心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次，在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無法實現(xiàn)。我們雖難穿衣服的不怎么好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現(xiàn)。比起賣火柴的.小女孩我是多么幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環(huán)境優(yōu)美的學校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現(xiàn)在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發(fā)生，希望現(xiàn)在的小孩能開開心心的玩耍，快快樂樂地學習，過一個快樂的童年。
我從文中學到了一個啟發(fā)，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，快樂學習，茁壯成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。
這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由于沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了墻角，分別擦燃了五次火柴并看到了五次幻境，后來微笑著凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。
這篇課文，與后來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最后以悲慘收尾。
難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最后悲慘的結局��！可最后小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說著風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的`諷刺、斥責！即使在現(xiàn)代社會，也有諸多類似現(xiàn)象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發(fā)生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！
只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡�？傆幸惶欤澜鐣錆M光明、溫暖、快樂！
讀《賣火柴的小女孩》有感3
砰啪！砰啪！爆竹聲，震耳欲聾。
我好像看到了一個赤著腳喊著哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又餓的可伶模樣使我心如刀絞；我好像聽見小女孩叫賣火柴的響聲，那凄涼的響聲宛如利劍穿心，要我十分傷心！
小女孩啊小女孩，你那一向就是你母親穿的大涼拖都給哪個男孩兒撿離開了，你只能赤著腳在街上往前走。天那么冷，腳毫無疑問凍得像紅蘿卜一樣。天愈來愈黑了，愈來愈冷了，你也害怕回家，由于你沒賣出一根火柴，沒賺到一分錢�；丶矣峙赂赣H打，你只能在外面受冷、挨餓。為何連你唯一的家人都不讓你溫暖和關愛呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，還要歷經(jīng)一番猛烈的思想斗爭。之后，估計你肯定是凍得確實熬不住了，總算擦燃了火柴，暖和暖和自身的雙手！你的`快樂和幸�？鞓分荒茉谙胂笾蝎@得，因此 ，最終你只能和姥姥在光輝和開心中飛走，越飛越高，飛往那沒有嚴寒，沒有挨餓，都沒有痛楚的地區(qū)去。
與小女孩對比，我是多么的的幸�？鞓钒。∥夷茉诠饬恋慕淌依锬顣�、書寫；能夠在操場上和學生們一起暢快地玩耍；我能獲得把父母的關愛，在她們的關愛下茁壯成長；能夠在教師的關注下學得大量的專業(yè)知識；能夠在同學們的關愛下快樂學習。
每每大年夜，我與家人團圓在一起吃年夜飯、放煙花時，一想起小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚便會不由自主地奪眶而出。我多么的期待小女孩能趕到我身旁，與我一起淋浴陽光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長！
瞧，l天女散花r！聽見這歡呼聲，我禁不住仰望天空，當五顏六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬間時，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩繽紛的焰火中，順向大家走過來！
讀《賣火柴的小女孩》有感4
今天，我再次讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，我的心一下子沉了下去，疏稀的繁星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。 這是個多么催人落淚的故事��！我仿佛看見穿著單薄的上衣，光著雙腳的又冷又餓的小女孩手里拿著幾根火柴，在鵝毛大雪的除夕夜走在大街上叫賣著。在貧富不均的資本主義社會里，她因為沒有賣掉一根火柴而不敢回家。只能一次次地在火柴光中幻想著暖烘烘的火爐；香噴噴的烤鴨；美麗的圣誕樹，最后凍死在了街頭。 多么可憐的小女孩��！如果她和我一樣生長在新中國，一定也能像我一樣背著書包高高興興地去上學，坐在明亮的'教室里聽老師講課，在除夕夜，她一定也和爸爸媽媽一起吃團圓飯……
多么可憐的小女孩��！此時我多么希望《哆啦a夢》里的機器貓也能送我一個時光穿梭機，把我?guī)У剿纳磉叄@樣我就可以把我的新衣服，壓歲錢都給她，讓她有衣服穿，買好東西吃，我要幫她實現(xiàn)所有的心愿！
讀《賣火柴的小女孩》有感5
“唉，多么可憐的小女孩啊！”我慢慢地合上了《安徒生童話》,天空中的晨星在閃爍著,似乎都在看著我,我?guī)缀醵家鳒I了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話，可我卻不能從悲痛之中解脫出來。我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了小女孩悲慘的生活情景�！�
《賣火柴的小女孩》這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為這一天沒有買掉一根火柴，不敢回家，到最后小女孩被凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦遭遇的深切同情。
我仿佛看見了小女孩獨自在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣�？烧l也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見了小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的'雙手劃著火柴。
當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。對啊，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光之中看見的的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能說是幻想，根本就無法實現(xiàn)的。
為什么的窮苦小女孩會受到這么不平等的的待遇呢？如果有時空穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她，讓她可以買好吃的東西。
如果有時空穿梭機，我就把她接到我家，，讓她和我一起去上學。如果有時空穿梭機，我要幫她實現(xiàn)愿望。
比起小女孩，我是多么的幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽都疼愛我，要什么就有什么；再學校里，有老師和同學的關心。生活多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，他一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我似乎長大了,朦朧之中懂得了什么�！�
讀《賣火柴的小女孩》有感6
暑假里的一天，我又一次閱讀了《賣火柴的小女孩》。
我仿佛看到一個衣衫襤褸的小女孩，赤著腳，打著哆嗦站在我面前，看著她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞，我仿佛聽見了她叫賣火柴的聲音，那冰冷的聲音猶如萬箭穿心，讓我的心理難受。小女孩呀小女孩，天下著那么大的雪可你卻光著腳走在雪地里。這樣的天氣，我們穿著棉靴腳還冷呢，你的雙腳肯定凍得象蘿卜一樣紅吧！天越來越黑，可你卻不敢回家，因為你怕爸爸打你，為什么連你的親人也不給你溫暖？你點燃了一根火柴，它只能暖和一下你凍僵了的小手。你也想到了今天是圣誕夜，別人家餐桌上香噴噴的烤鵝。最后，你只好和奶奶一起去了那光明、沒有痛苦的天堂。
與小女孩相比我是多么幸福。每天晚上，我睡在柔軟的小床上。早上醒來，可以吃到可口的早餐。上午，坐在寬敞明亮的教室里讀書。課間，和小朋友一起運動、做游戲。每當新年的'鐘聲敲響，我正偎依在親人的身旁，吃著美味佳肴，看著春節(jié)晚會。大年初一，我會得到壓歲錢和長輩們最美好的祝�！�
這時，我明白了：我們是最幸福的小孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感7
睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧，我有一個關心疼愛我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸�？鞓返纳睢Ｎ覀兘�(jīng)常抱怨別人的`衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的生活比小女孩幸�？鞓芬话俦丁Ｒ磺П�。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個小朋友，能開開心心生活、學習。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，快快樂樂的學習，一起茁壯成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
三歲時讀的《安徒生童話》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣火柴的小女孩》，它講述了一個凄美動人的故事；圣誕節(jié)的夜晚，一個小女孩被迫出來賣火柴。路上一個人也沒有，他又冷又餓，躲在墻角下，哆哆嗦嗦的擦著一根又一根火柴，看見一個個美麗溫馨的景象。最后，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話，卻反映了當時社會的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的'凄涼�？上攵敃r小女孩的家庭是多么的貧困，才會讓小女孩在圣誕節(jié)的夜晚出來，孤苦伶仃地賣火柴，貧富懸殊，透過窗戶，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶里�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！倍放云蛴懙娜藗�，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現(xiàn)在的孩子們，生活在安逸、舒適的環(huán)境中，卻不知滿足。他們生來是家中的小太陽，遇到一點兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至；他們一點兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的性命開玩笑。
這是多么令人痛心的事實！當我們安于現(xiàn)狀時，卻忘了一點，我們現(xiàn)在的幸福生活從何而來？那是我們的祖輩用鮮血換來的呀！我們應該好好珍惜！如不然，我們不知滿足的心理循環(huán)惡化，加上時代變遷，又一個黑暗的社會迎來了。
我們作為祖國的花朵，在這安逸的生活環(huán)境中，要學會珍惜生活，適當?shù)腻憻捵约�，磨練自己的意志，做祖國未來的棟梁�?/p>
讀《賣火柴的小女孩》有感9
有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個女孩兒是誰？你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因為這個，回去又會被爸爸打。��！她是多么的可憐呀！想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語�？少u火柴的小女孩呢？有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護下長大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學校里，有老師和同學們的關心和關愛，在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的生活，每天都是快快樂樂的。這一切的`一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎？可為什么她得不到溫暖呢？為什么小女孩的命運那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因為當時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，說明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會。
我們天天都在學習，而小女孩呢？可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢？小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書，她賣火柴；我們幸福，她饑寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應該加倍努力，用實際行動回報所有關心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。
讀《賣火柴的小女孩》有感10
安徒生的作品中有一篇家喻戶曉的童話，它的名字叫做《賣火柴的小女孩》。相信大家讀了這一篇之后一定會不由自主的想到自己，想到自己美好的生活，想到自己有著父母的疼愛。然而我們擁有的一切小女孩卻只能在夢里看到。
大年三十的晚上充滿了歡聲笑語，每個人都在家中和親人們吃團圓飯。但他們卻不知道，就在自己和親人們在家里幸福的吃著年夜飯的同時，他們的門外有一個赤著腳在鋪滿冰雪的地上走路的小女孩。小女孩本來是穿著鞋，但是在過馬路時一只不見了，而另一只卻被同齡人奪去。看到她的悲慘的情景我不禁想到了自己，如果在大年三十的晚上父母突然呵斥我，讓我出去不要在這個家里了。我一定會賴在家里不出或者和她們大吵一架。盡管我被攆了出去，但如果我的鞋被別人搶去，我在冰涼的雪地上走路，還時不時的有幾朵雪花打落在我的腳上，我一定會很疼，也非常的難過。雖然這只是我想象的情境，但通過作者淋漓盡致的描寫，我不僅體會到了小女孩當時的疼痛和傷心。她哆哆嗦嗦的坐在墻角，手中攥著凍僵了的火柴，我看到小女孩那樣的可憐滿以為過路的人會買她的幾根火柴。但冷酷無情的路人看到小女孩在寒風刺骨的晚上賣火柴，并沒有發(fā)出憐憫之心去幫助她，而是冷漠的若不其事的走著自己的路。這讓小女孩和難過，也讓我看到了當時的社會非常的黑暗。她通過窗戶看見了一個同齡小孩正坐在桌前和父母吃年夜飯。她渴望自己有那樣的生活，她渴望自己可以得到父母的愛。然而我現(xiàn)在不就是過著那樣的生活嗎，感受著父母的愛嗎？這樣的生活對于我來說是奢侈的，但對于小女孩來說卻是難上加難。我真的是身在福中不知福，有的時候竟惹父母生氣，真是不應該啊。最后小女孩劃著了手中的一根火柴，她看見了一個燒得旺旺的火爐。然后她劃著了第二根火柴，香噴噴的烤鵝正向自己走來。之著她劃著了第三個火柴，她看見了一個美麗高大的圣誕樹。接著她劃著了第四個火柴，她看見了最疼愛自己的奶奶，她知道火柴熄滅后奶奶會消失，最后她把所有的火柴都點著了，奶奶帶她到了一個沒有痛苦的地方。對于小女孩來說死去就是她最大的解脫。
然而讀完這篇文章我看到小女孩的生活，再想想自己的生活。我真的覺得自愧不如，我擁有著父母的愛卻不珍惜經(jīng)常惹他們生氣，真是不應該。以后我不能再這樣做了。我不僅明白了珍惜自己所擁有的`美好生活，還在明白的同時看到了一個與現(xiàn)在截然不同的黑暗的社會。原來社會的樣子是灰暗的，然而現(xiàn)在的社會是光明的，原來的社會有著巨大的貧富懸殊，而現(xiàn)在的社會卻是人人平等。原來的社會中人們的冷酷無情，而現(xiàn)在這個社會中的人們卻是樂于助人。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
寒假里我讀了一本書，書的名字叫《賣火柴的小女孩》。這本書讓我深深的沉思起來——
除夕是多少人都盼望已久的日子，家家戶戶都快快樂樂的迎接愉快的新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴。她出來的時候是穿著鞋子的，可是她過馬路的.時候，不小心掉了一只鞋子，而另一只鞋被一個男孩搶走了，所以只好光著腳。大街上又冷又餓，我仿佛聽到一個小女孩聲音嘶啞的賣火柴，讓我感到悲傷極了！
天越來越黑，也越來越冷，她不趕回家。她的爸爸說過：沒賣完火柴就不能回家，如果回家就會挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的手，她都要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。她沒有幸福和快樂。她只好在幻想中跟著天堂上的奶奶飛走了，越飛越高。飛到?jīng)]饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方去了。
我跟小女孩相比我是多么的幸福呀！如果在今天，我一定和小女孩一起寫字、一起玩耍、一起茁壯成長——
讀《賣火柴的小女孩》有感12
我喜歡讀那些優(yōu)美的童話，每當我讀起童話故事時，我總是忘掉了一切，連小伙伴叫我下去玩我都聽不見。我喜歡沉浸在那些優(yōu)美的童話中。我最熟悉的童話是安徒生的`《賣火柴的小女孩》。
這個故事寫的是：一個小女孩穿著以前媽媽穿過的大拖鞋去賣火柴。她一根火柴也沒有賣出去，反而把籃子給摔壞了，還把火柴都掉了，她自己只剩下了一包火柴。寒冷的大年夜，所有的人都回家了，只有這個可憐的小女孩還在街上賣火柴。她實在太冷了，所以只好擦著了幾根火柴取暖，她看見了很多美好的東西。第二天，當人們發(fā)現(xiàn)她時，她臉紅紅的，還留著微笑。因為誰也不知道她昨夜看見了什么美好的東西。她已經(jīng)離開了這個美麗的世界。
我覺得這個賣火柴的小女孩非�？蓱z，她那么苦，只有一雙拖鞋，她的家是草搭的，而且跟外面差不多。而我每天都要為穿哪雙鞋發(fā)愁。我要努力學習，長大要為社會出力，好不讓那樣的事情重演。
讀《賣火柴的小女孩》有感13
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，它深深地打動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我有多么幸福！
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能買她的`火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死在街頭。表現(xiàn)了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到“這個小女孩光著腳在街上走著，身上只穿著破舊的衣服……但始終沒有人理踩她�！睍r，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；想到這，我多想穿越時空，來到那個小姑娘的跟前，讓她和我們一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
讀完了這篇文章，我對自己的生活充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的家在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界不同角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的家，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐辏煤玫貙W習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
《 賣火柴的小女孩》的這個故事主要講了：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒也沒賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活的這一段時，我從心里就為他的悲慘命運感到難過。到富人們全家團聚歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的圣誕樹，還有疼愛她的奶奶。她多么向往這一切��！可這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
當我讀完的時候，我想比起那個女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心。如果她生活在像我們這樣的家庭里，那么她一定會和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班里有一名同學，他卻不一樣，從來都不會去珍惜生活中來之不易的幸福，這位同學就是我們班的`同學小彭同學。他就是不會去珍惜生活中來之不易的幸福。上課不認真聽老師講課，害得老師經(jīng)常利用他們的課余時間來給他補課。然而他有的時候卻不領情。例如：有一次葉老師時要小彭同學大課間去她的辦公室補課，可他卻當沒聽見，非跟老師對著干，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒看見人影。在此我想對他說：“小彭同學請你珍惜生活中的幸福。你應該知道《賣火柴的小女孩》這個故事里面的那個小女孩。當其他人在全家團聚、歡慶圣誕的時候。她卻在冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎？請那你還有什么理由不努力地去學習？所以希望你應該懂得今天來之不易的幸福。
通過這個故事我想我們在同情她的同時，更應該懂得去珍惜生活中來之不易的幸福生活��！
讀《賣火柴的小女孩》有感15
啪!砰——啪!爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗：紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中。我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個赤著腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，讓我非常難過。
小女孩啊小女孩，你那雙大拖鞋被那個小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這么冷，腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑，越來越冷，你也不敢回家。因為你沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢�；丶矣峙掳职执�，只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關愛呢?多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來，我想你肯定是冷得實在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了�！�
與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊!我可以在明亮的.教室里讀書、寫字;我可以到操場上和同學們一起盡情地玩耍;我可以得到父母的關愛，在他們的呵護下茁壯成長。大年夜，我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶氣氛之中享受天倫之樂，小女孩卻在圣誕夜凍死了。每當讀到這里，我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長!
“瞧，天女散花’!”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的煙火中，向我們走來。
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