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讀《假如給我三天光明》有感（通用34篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家分享。
讀《假如給我三天光明》有感 1
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國(guó)人，他的名字叫海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到他，我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后，不由得感嘆起來(lái)。在海倫·凱勒的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月光明與聲音，卻給世界的.人民帶來(lái)無(wú)窮的光明與希望。從此，他就一直在漫長(zhǎng)的歲月中摸索著生活，長(zhǎng)久的盲人生活使他感受到眼睛的寶貴。他非常地?zé)釔?ài)我們這個(gè)美麗鮮明，充滿著生機(jī)的世界，他為自己那不能用眼睛看東西，只能用手去觸摸而感到非常遺憾。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“只有聾子才著重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。”
在我們的日常生活中，又有誰(shuí)能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自己的寶貴年華。許多人失明才知道眼睛的寶貴，這就應(yīng)該在眼亮的時(shí)候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，這就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。這使我感受到了：無(wú)論在什么情況下，做怎么樣的事情都爭(zhēng)取不出錯(cuò)，安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧！
讀《假如給我三天光明》有感 2
最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我看了又看，可以說(shuō)是百讀不厭，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
在書(shū)中，讓我感受最深的是海倫的那句話：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)�！钡拇_，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，就是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”。
海倫，一個(gè)向往光明的殘疾人，想像自己假如有三天光明能做出什么事，而我，一個(gè)正常、健康的人，卻只會(huì)想著該玩什么游戲，該聽(tīng)什么音樂(lè)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的感覺(jué)，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，去珍惜每一分，每一秒，做些有意義的'事，幫媽媽做做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，向海倫堅(jiān)持不懈的精神去努力，去拼搏，這樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還記得那一次，我發(fā)著高燒，不能說(shuō)話，才幾個(gè)小時(shí)我就受不了了，我真的無(wú)法想象，海倫是怎么度過(guò)她那87年無(wú)聲、無(wú)光的生活的。
一個(gè)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“人類(lèi)十大偶像”之一的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎而憤憤不平過(guò)。但是，在老師莎利文的幫助下，她又重新振作起來(lái)。日復(fù)一日，月復(fù)一月，海倫成功了，她成功了，她用雙手看到了美麗的世界。上帝賜予我們雙手是讓我們建設(shè)美好的家園；賜予我們雙眼，是讓我們看到美好的世界；賜予我們雙耳，是讓我們聽(tīng)美妙的音樂(lè)；賜予我們嘴，是讓我們與別人溝通，互相交流思想……我想，上帝賜予我們美好的生活，我們應(yīng)該好好地珍惜它，而不是浪費(fèi)，你說(shuō)是嗎？
讀《假如給我三天光明》有感 3
《假如給我三天光明》這本書(shū)記述了美國(guó)盲聾女作家海倫.凱勒的一生，海倫一歲半時(shí)因高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但海倫并沒(méi)有屈服，憑著自己不屈不撓的精神，學(xué)會(huì)了用手指來(lái)學(xué)習(xí)和讀書(shū)，掌握了五種文字。24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，此后她把畢生的經(jīng)歷都投入到為世界毛人、聾人謀利益的.事業(yè)中。
海倫頑強(qiáng)不屈的一生，給了殘疾人生活的勇氣，難道對(duì)我們健康的人，就沒(méi)有啟示嗎？每個(gè)人，一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地去克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，也正式自己進(jìn)步的過(guò)程。我就是一個(gè)在困難面前會(huì)退縮的人，看到單詞長(zhǎng)，就不想背；看到書(shū)厚，就覺(jué)得自己看不完……這次我硬著頭皮讀完著本書(shū)，不但讓我知道，要完成一件事，并沒(méi)有想象中難，只要用心去做就會(huì)成功。同時(shí)還從海倫身上了解到：只要不斷努力，再大的困難也能克服。
海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：假如你的眼睛明天將失明，那么你今天要看什么？這讓我知道，我們這些健康人應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光和幸福生活。
讀《假如給我三天光明》有感 4
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒。”最近拜讀了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我被海倫不屈不撓的奮斗精神深深地震撼了�！都偃战o我三天光明》一書(shū)的作者是美國(guó)的海倫.凱勒。讀海倫.凱勒的這篇文章，給了我們一個(gè)很好的思考。海倫.凱勒從小就失去了光明和聽(tīng)覺(jué)，但這并沒(méi)有使她絕望，相反使她充滿了對(duì)生的渴望。她選擇了一條很好的“道路”，海倫常常到郊外去領(lǐng)略生活帶來(lái)的美好，她觸摸到的`都讓她高興。在教師沙利文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。到1900年時(shí)，海倫實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)，她上了哈佛大學(xué)。
海倫為自己能感受到水的流動(dòng)而瘋狂，為自己享受到陽(yáng)光的溫暖而微笑。海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。海倫多么希望能看得見(jiàn)、聽(tīng)得到�。 叭绻o我三天光明，我會(huì)怎么度過(guò)……”我一次次讀書(shū)中的這一段，看海倫.凱勒用自己的方式描繪我們?nèi)粘Ｉ钪凶钇胀ǖ膱?chǎng)景，然后我自己閉著眼睛去想我們的生活，我發(fā)現(xiàn)了周?chē)S多人忽略了的美。
現(xiàn)在，早晨起來(lái)，當(dāng)我看到明媚的陽(yáng)光，會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲：世界多美好啊！看到老師拿著書(shū)本進(jìn)教室時(shí)，會(huì)默默地對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！看到每天忙碌工作的父母還時(shí)時(shí)不忘關(guān)心我的時(shí)候，心底里會(huì)感激地說(shuō)一聲：爸媽?zhuān)x謝你們！學(xué)會(huì)感謝，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美好的東西。我們的感官正常，身體健康。
比起海倫，我們的身體要強(qiáng)百倍，因此我們不能遲疑，不能虛度年華，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、珍惜這美好的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，去創(chuàng)造更美好的明天。
讀《假如給我三天光明》有感 5
一個(gè)健康的身體對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國(guó)的海倫·凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓自己的生活變得充實(shí)而精彩！
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽(tīng)力還有語(yǔ)言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對(duì)知識(shí)又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字，她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言。
她是多么神奇��！就是一個(gè)身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí)，沒(méi)有氣餒；當(dāng)她成功時(shí)，她沒(méi)有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫·凱勒一直都用心來(lái)感受著這個(gè)世界，用心來(lái)感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí)，活得幸福，活得有意義！所有的'這一切都是知識(shí)帶給她的！知識(shí)給了她勇氣，讓她勇敢地面對(duì)黑暗的恐懼；知識(shí)給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí)，每天都充實(shí)自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好��！
讀《假如給我三天光明》有感 6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的著作，海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的海倫·凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開(kāi)始他對(duì)生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認(rèn)識(shí)了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫·凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“我應(yīng)該感謝海倫·凱勒小姐，是她讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她讓我知道應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。”還記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫·凱勒的生活中永遠(yuǎn)是黑暗的，永遠(yuǎn)是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫·凱勒卻并沒(méi)有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰(zhàn)勝困難，所以我們都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣用微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)克服困難，挑戰(zhàn)自我的決心。
讀完這本書(shū)，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的.小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫·凱勒一樣，對(duì)生活和生命充滿希望，文中感人至深的一句話至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅(jiān)的人，我們也應(yīng)該像他們一樣，珍愛(ài)生命，珍惜每一天！
是啊！每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！
讀《假如給我三天光明》有感 7
最近，我看了一本讓人大有感悟的書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一位意志堅(jiān)強(qiáng)，一直追求陽(yáng)光的女子海倫·凱勒，我被她堅(jiān)持不懈的精神深深地震撼了。
故事講述了海倫在很小的時(shí)候，因一場(chǎng)大病失去了聽(tīng)力和視力，由于長(zhǎng)期的'黑暗和孤獨(dú)，不幸養(yǎng)成了暴躁的脾氣，后來(lái)莎莉文小姐幫助她走出困境，去尋找陽(yáng)光。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，一步步認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜纾蔀榱嗣@啞人中的杰出人物。她的故事讓我感受到：只要堅(jiān)持，勝利就會(huì)在眼前。
這位聾啞人比正常人還要優(yōu)秀，她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)不懈的努力，考上了哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了五門(mén)外語(yǔ)，這不禁使我對(duì)這位女子肅然起敬，在她寫(xiě)這本自傳性質(zhì)的書(shū)稿時(shí)，究竟付出了多少心血，克服了多少困難啊，她的精神值得我們欽佩。
聾啞人都這么努力，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)都對(duì)不起自己，看看周?chē)卸嗌俅笕颂焯斐撩杂诰W(wǎng)絡(luò)之中，每次在我步行回家時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)那些“低頭族”拿著手機(jī)，刷微信，玩手游，失去了奮進(jìn)的動(dòng)力。再看看自己，那些還沒(méi)有改掉的壞習(xí)慣，我也曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費(fèi)了大量時(shí)光，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在想想真是后悔呀。
為什么有人要等到失去視力才懂得珍惜健康?才知道擁有一雙明亮的眼睛是多么重要。海倫不只是盲人的典范，也是我們正常人的榜樣，我要學(xué)習(xí)海倫矢志不渝的奮斗和追求精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感 8
最近讀了《假如給我三天光明》，讀后，我受益匪淺。海倫在她年幼時(shí)候，便失去了光明，是安妮老師教她盲文，教她讀書(shū)，之所以，海倫寫(xiě)了那么多的書(shū)，有;《假如給我三天光明》、《我的生活》······
開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我竟認(rèn)為海倫很不幸，可是讀完這本書(shū)我才懂得，原來(lái)海倫是那么的`幸運(yùn)，因?yàn)樗心敲炊鄲?ài)她的人，關(guān)愛(ài)她的人有安妮老師、爸爸媽媽······讓我們想想吧，為什么我們擁有雙眼卻不懂得珍惜，為什么等我們失去雙眼，卻那么渴望光明。讓我們珍惜自己的雙眼吧，不要讓黑暗代替我們眼中的光明，不要讓光明變成一個(gè)愿望······
讀《假如給我三天光明》有感 9
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒是在一次病后成了一個(gè)盲聾啞人，后來(lái)經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和莎莉文老師的幫助下，進(jìn)了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院�？墒撬谀抢镒x的并不輕松，因?yàn)槟抢锏睦蠋熀芏喽紱](méi)有交這樣的學(xué)生的經(jīng)歷，而且她的凸字版的教科書(shū)都沒(méi)有買(mǎi)齊，所以只能讓莎莉文老師把上課講的東西寫(xiě)到她手上，就是這樣過(guò)了好久她的書(shū)終于齊了，她就開(kāi)始奮起直追，結(jié)果以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)畢業(yè)了。
我在想，如果沒(méi)有莎莉文老師幫助她，我相信她連中學(xué)也上不了，更別說(shuō)在哈佛這樣的大學(xué)畢業(yè)了，如果沒(méi)有人幫助她，她根本不可能有這樣的成就。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破輪，另一個(gè)是海倫·凱勒�！笨墒俏也⒉贿@樣認(rèn)為，海倫·凱勒我覺(jué)得她并不是一個(gè)奇人，她一點(diǎn)也不奇特，只不過(guò)在她最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候莎莉文老師幫助了她。不過(guò)她在12歲就立下志愿一定要進(jìn)哈佛大學(xué)。這份勇氣，這份信心，讓我十分敬佩。與她相比我卻滿腦子想著玩。
愛(ài)和勇氣是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚臇|西，如果沒(méi)了愛(ài)，人們將會(huì)各走各的路，誰(shuí)有困難也不會(huì)有人來(lái)幫助他。如果缺少了勇氣，就會(huì)遇困難而躲避，那么很可能一點(diǎn)小小的困難都會(huì)經(jīng)受不住。那樣，人就可能永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，就會(huì)失去生活本來(lái)該有的樂(lè)趣。無(wú)論缺少了愛(ài)還是丟失了勇氣，這個(gè)世界都會(huì)變得十分凄涼，十分悲慘。
我們的生活中這樣的例子也不少，勇氣是最重要的。這讓我想起那個(gè)星期一放學(xué)后的夜晚。
那天，我、孫捷亮和張弛一起約好去書(shū)店買(mǎi)《同步階梯AB卷》。
我們先回到家，放下書(shū)包拿好錢(qián)就沖了出去。我們乘186在小車(chē)橋下車(chē)，然后直奔慶春路的新華書(shū)店。本以為可以買(mǎi)到書(shū)，可是卻白跑一趟，我們不甘心就這么一無(wú)所獲，于是就飛奔至延安路的新華書(shū)店，結(jié)果還是沒(méi)有。我們又乘車(chē)來(lái)到文二路的新華書(shū)店，還是沒(méi)有！我們垂頭喪氣的'從書(shū)店走了出來(lái)，把希望寄托在家附近的翠苑新華書(shū)店了，明知道那里不會(huì)有，可我們還是去看了。回到家已經(jīng)是8點(diǎn)半了，免不了被爸爸媽媽責(zé)罵一頓，可我從爸爸媽媽的責(zé)罵聲中感覺(jué)到了愛(ài)！
我們幾個(gè)從來(lái)沒(méi)有自己走出過(guò)那么遠(yuǎn)的路，而且還是三個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩子，要跑那么遠(yuǎn)去，沒(méi)有十足的膽子是不敢的，我們?cè)诼飞想m然氣喘吁吁，可是十分快樂(lè)，無(wú)論我們跑多快都沒(méi)有大人來(lái)叫：“跑慢點(diǎn)，當(dāng)心點(diǎn)！”事后我們雖然想想有點(diǎn)害怕，可當(dāng)時(shí)我們確實(shí)克服了恐懼。雖然沒(méi)有達(dá)到目的，可勇者無(wú)敵，這讓我們第一次勇敢地嘗試了快樂(lè)的3個(gè)半小時(shí)，或許這就是大膽的好處吧……
愛(ài)給了我們力量，讓我們不在孤獨(dú)；勇氣也給了我們力量，讓我們嘗試沖出束縛后的快樂(lè)！假如能給我三天的自由，我將不再害怕！因?yàn)槿熳銐蛭覔碛杏職猓碛袗?ài)！擁有智慧！
讀《假如給我三天光明》有感 10
寒假里，我閱讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我感觸極深。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！� 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。但是作為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書(shū)多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》這一本書(shū)內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的`是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們?cè)趯W(xué)校之中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，看見(jiàn)太陽(yáng)從天邊升起落下；看見(jiàn)鮮花綻放凋零；看見(jiàn)這個(gè)美妙、神奇的世界…可是在這個(gè)世界上有不少人因?yàn)槭鞫床灰?jiàn)陽(yáng)光、因?yàn)槎@聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，我們應(yīng)該為有健康的身體而感到高興。
讀《假如給我三天光明》有感 11
剛看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人�。“葑x了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈曾震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的`能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，海倫．凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼�，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫．凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫(xiě)出了許多著名書(shū)籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
海倫．凱勒成功了！我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
《假如給給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，還有感動(dòng)吧。這本書(shū)用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來(lái)教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫.凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？
海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過(guò)，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書(shū)的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛(ài)都是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了�！皻埣病绷耍遣攀钦嬲饬x上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫(xiě)完美的人生！
讀《假如給我三天光明》有感 12
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的'舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
讀《假如給我三天光明》有感 13
在這個(gè)暑假里,我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了海倫.凱勒在十九個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力,奪走了原本屬于她的美妙童年!原本健康快樂(lè)的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。安妮沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫·凱勒在安妮沙莉文老師的引導(dǎo)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。海倫·凱勒竟然做出了讓常人想象不到的'事，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。命運(yùn)給予他不幸，她卻并不因此而不屈服與命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求,奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?最終沖破了人生的黑暗和寂寞，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如一個(gè)永遠(yuǎn)砸不爛的石頭一樣的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
這本書(shū)分為八大章，其中我最喜歡這兩章：創(chuàng)造奇跡的人——海倫筆下影響她一生的老師：安妮沙莉，和假如給我三天光明。
創(chuàng)造奇跡的人——海倫筆下影響她一生的老師：安妮沙莉文這一章主要講了安妮沙莉文老師的一生。假如給我三天光明主要講了海倫想象中她可以看到世界三天。第一天，她要看善良的人，第二天她要看世界萬(wàn)物，第三天她要看看她的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了很多，看到了很多，感觸也很多。她的生命歷程讓我感悟到很多道理，我對(duì)生命的感悟在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)，新的了解。她用自己的親身經(jīng)歷揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。
讀《假如給我三天光明》有感 14
書(shū)是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒(méi)有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書(shū)主要講述了作者——海倫·凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無(wú)盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛(ài)心幫助她樹(shù)立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書(shū)”、“聽(tīng)”音樂(lè)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國(guó)哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還
快樂(lè)、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來(lái)的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是這樣吧？像我國(guó)的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著身上的`殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過(guò)？何時(shí)流汗過(guò)？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗麄兡阋^(guò)，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成�！眳s沒(méi)想過(guò)“我要努力。”這樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥?lái)！用一顆愛(ài)的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
讀《假如給我三天光明》有感 15
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書(shū)中的故事真實(shí)而感人肺腑。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時(shí)因發(fā)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲的黑暗世界中。但海倫沒(méi)有因此向命運(yùn)屈服，而是在莎麗文老師的幫助下，漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。海倫通過(guò)自己的努力考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語(yǔ)言。以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)后，海倫又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
文章最讓我感動(dòng)的是：那一天海倫學(xué)會(huì)了30個(gè)單詞的.拼寫(xiě)，那天所學(xué)的比過(guò)去5個(gè)星期所學(xué)的還多，她已經(jīng)很累了。但當(dāng)她躺在床上時(shí)，手還在不停地比劃著，生怕忘了。她是多么急切地希望自己多學(xué)會(huì)一些新單詞��！讀到這里我明白了，海倫能創(chuàng)造生命的奇跡，是因?yàn)樗兄Ｈ穗y以想象的毅力，面對(duì)困難，她選擇的是堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)失敗，她選擇的是堅(jiān)持。她就是這樣堅(jiān)持而又堅(jiān)強(qiáng)著學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
面對(duì)海倫再想想自己，我覺(jué)得羞愧極了。遇到學(xué)習(xí)中的難題，我常常會(huì)放下，等待老師的講解，等待父母的幫助。遇到失敗，我會(huì)找一個(gè)個(gè)理由，為自己解脫。就是因?yàn)槲业姆畔略俜畔�，使得我錯(cuò)過(guò)了磨礪自己的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，使得自己和成功失之交臂。
合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)高了，有力量了。我比海倫有更好的條件，我比海倫有更多的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在才十歲，人生才起步不久，我只要朝著目標(biāo)奮進(jìn)，我也一定能成功�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，照亮了我前進(jìn)的道路，給我不斷補(bǔ)充前進(jìn)的動(dòng)力，讓我去迎接一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。
讀《假如給我三天光明》有感 16
時(shí)常掙扎于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，任思緒的天平時(shí)左時(shí)右；
時(shí)常徘徊于陽(yáng)光與雨露的邊界，任頭頂烈日暴雨如注；
時(shí)常流連于康莊大道與獨(dú)木橋，任雙眸如影到處飄飛。
——題記
恍惚間，不知什么時(shí)刻，我感悟到了生命的美好，就更要珍惜。生命，這兩個(gè)字看似，其實(shí)，意義深遠(yuǎn)。人生苦短，生命無(wú)常，人往往還來(lái)不及思索生命的真諦，來(lái)不及享受明媚的'陽(yáng)光，生命就那么脆弱的遠(yuǎn)離我們。我們既然不能掬起浪花的美麗，正如我們不能留住歲月的匆匆，生命是什么？生命就是時(shí)間的集合，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
海倫·凱勒，一位令人敬佩的女性，在她很小的時(shí)候，就已失明，不能言語(yǔ)，不能聽(tīng)到聲音。但是，如此天大的打擊沒(méi)有將她擊垮，反而愈來(lái)愈強(qiáng)。終于，她憑著頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)出不朽著作《假如給我三天光明》，這本書(shū)記錄了海倫·凱勒坎坷的命運(yùn)以及她頑強(qiáng)的拼搏所取得的成果。相信這本書(shū)會(huì)深深刻在我的心上，由此改變我的一生。
生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。
我想，人有很多種，生命的色彩也有很多種，有的平庸無(wú)奇，墮落一生，才發(fā)覺(jué)懶散的人生路留下了一串悔恨的腳步。而有的人可以在生命之樹(shù)上綻放出一朵成功之花。
生命如嬌嫩之花，無(wú)論你曾燦爛地開(kāi)過(guò)，還是錯(cuò)過(guò)開(kāi)放的季節(jié)，無(wú)論你有羞月之姿，還是面容羞澀，終將在寒風(fēng)蕭瑟中凋謝；生命如不可長(zhǎng)青之葉，無(wú)論你舒展過(guò)鮮亮的綠色，還是因何染上枯斑，都將在風(fēng)霜侵襲后零落。我們每一個(gè)人的生命，也都只有這一次，無(wú)論是輝煌還是黯淡。
既然我們最終挽留不住落下的夕陽(yáng)，為何不在歲月的盡頭讓背影披上一身美麗的霞光？不要太在意是否能在生時(shí)為人們所識(shí)，死時(shí)為人們所念，只要你活得真實(shí)，充實(shí)，就已無(wú)悔來(lái)這世上走一遭。
讀《假如給我三天光明》有感 17
今天我去書(shū)店挑書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”于是我打算買(mǎi)下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命��！海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的'，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊！
海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)！
讀《假如給我三天光明》有感 18
這個(gè)假期，我品讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》。它是美國(guó)20世紀(jì)著名聾女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作，它講述了盲聾啞人海倫·凱勒這位女性一生的遭遇。
翻開(kāi)這本書(shū)，豐盈的情感蘊(yùn)涵，深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力令我如醉如癡。每次品讀這本書(shū)，我就像站在海倫·凱勒的身邊，聆聽(tīng)她無(wú)聲的訴說(shuō)。
海倫·凱勒是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的女性��！她88歲的生命里，有87個(gè)春秋都生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的世界里。她以自己的切身感受告訴世人，對(duì)于人類(lèi)的成功來(lái)說(shuō)，健康、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的。她還以親身經(jīng)歷提醒人們，面對(duì)人生中的一切遭遇，要有客觀、冷靜、堅(jiān)忍不拔的意志和勇于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣。
海倫·凱勒每一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)一個(gè)至關(guān)重要的引路人——莎莉文老師，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，莎莉文老師都無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧。她教給海倫·凱勒的太多太多。在海倫無(wú)聲無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的世界里，她是一盞明燈，一個(gè)路標(biāo)，指引著海倫走上正確的道路，給了她前進(jìn)的勇氣，讓海倫在成長(zhǎng)的過(guò)程中從未放棄過(guò)。
讀完這本書(shū)，我的心中感慨萬(wàn)千。雖然海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但是她憑借自己的努力，考上了哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并順利地完成了自己的學(xué)業(yè)。她用艱難而幸福的一生，詮釋了生命的意義。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒的`一生堪稱(chēng)人類(lèi)生命的奇跡！
再想想我們，擁有健康的身體，經(jīng)濟(jì)情況也不錯(cuò)，可是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，又是如何做的？退縮？放棄？還是克服？我不禁沉默了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起海倫，她給了我克服困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，讓我在成長(zhǎng)道路上不斷奮進(jìn)。她就是我生命中的一盞明燈，指引我走向光明的國(guó)度。
讀《假如給我三天光明》有感 19
讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫·凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
文章寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)大病導(dǎo)致失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的“如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情�。∪旃饷�，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的.不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路指明一個(gè)方向了！讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
讀《假如給我三天光明》有感 20
小草不因自己的渺小而停止生長(zhǎng)，她不因自己的殘缺而放棄發(fā)光。——題記
她出生在一個(gè)平凡的家庭，僅僅只擁有了19個(gè)月的光明和歡笑，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓她與這個(gè)豐富多彩的世界揮手說(shuō)再見(jiàn)，老天爺幾乎剝奪了她生的希望，可她卻倔強(qiáng)的生存了下來(lái)，而且創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。是的，她就是海倫·凱勒，一個(gè)傳奇般的名字，一位令人敬佩的人物。
初識(shí)海倫·凱勒是通過(guò)小學(xué)的一篇課文，那時(shí)無(wú)知的我，對(duì)這個(gè)名字并沒(méi)有很多感觸，當(dāng)我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，一種敬佩感油然而生。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的'動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量到處行走，建起了多加慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
“我們的世界在上方，整個(gè)遼闊的天空是屬于我們的！”生活中，也許會(huì)出現(xiàn)坎坷和陰霾，也許會(huì)出現(xiàn)困難和障礙，也許會(huì)出現(xiàn)挫折和逆境，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)，因?yàn)橛心恪?凱勒。讀完這本書(shū)后，我更深的了解了這位傳奇般的人物，我敬佩她的不屈不饒，我敬佩她的勇氣，我敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，我敬佩她的善良與正直。
讀《假如給我三天光明》有感 21
寒假，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光》，讀完后，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光》主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為一名杰出的慈善家，演講家。
讀完了《假如給我三天光》，我受益匪淺，馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！彪m然海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，卻沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，反而更加努力。第一天，我要看人，他們的.善良，溫厚與友誼使我生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天，這就是海倫·凱勒三天想做的事情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們是健全的人，我們要學(xué)習(xí)的是海倫的意志上的頑強(qiáng)，不同命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神，更重要的事要擁有一顆積極的，樂(lè)觀的，勇于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫如此努力，而我與他相比慚愧不已。有一次，豎笛老師讓我一個(gè)星期背一首新學(xué)的曲子，我背不出來(lái)，心想：這么難，不背了，干脆給老師罵吧！但我又想到海倫便把曲子背了下來(lái)，我想，只要精神不倒，沒(méi)什么能難倒你。
不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，一直創(chuàng)造奇跡！
讀《假如給我三天光明》有感 22
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)生活在黒暗中卻給人們帶來(lái)光明的人；一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的弱女子。然而，正是這個(gè)弱女子以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，成為人們的英雄與偶像。
我喜歡海倫，因?yàn)樗且粋�(gè)在“黑暗中尋找光明又給無(wú)望世界帶來(lái)希望”的人。一場(chǎng)可怕的疾病使19個(gè)月的小海倫成了又聾又啞又盲的“怪物”，但她卻以勇敢的方式接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，最終在黑暗中找到了人生的光明面，成為造福人類(lèi)的人。當(dāng)然，海倫的成功離不開(kāi)偉大的莎莉文老師。
莎莉文老師充滿了愛(ài)心與耐心。正是她教會(huì)海倫拼寫(xiě)單詞，開(kāi)始人生新的課程；正是她教會(huì)海倫說(shuō)話，使海倫可以像正常人一樣使用人類(lèi)自己的語(yǔ)言；正是她陪伴在海倫身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心愛(ài)護(hù)著她，走出家鄉(xiāng)，走進(jìn)波士頓，最終走進(jìn)哈佛，走進(jìn)更廣闊的世界，乃至全世界人們的心中……
這一個(gè)個(gè)事例都能清晰地表現(xiàn)出莎莉文老師對(duì)海倫深深的“愛(ài)”。教一個(gè)普通孩子都很不容易，更何況是這樣一個(gè)聾啞兒童？沙莉文老師用自己的光輝照亮了海倫幼小的心靈，她的一生幾乎都獻(xiàn)給了海倫。她像一只發(fā)光的.蠟燭，照亮了海倫黑暗的道路；她像園丁，用自己的一生來(lái)培育這株殘缺的幼苗。
我敬仰海倫，但我更敬佩莎莉文老師。我常常一個(gè)人獨(dú)自思索：如果沒(méi)有莎莉文老師的精心引導(dǎo)，海輪能走出孤獨(dú)，領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的行為間產(chǎn)生的感情嗎？如果沒(méi)有莎莉文老師的不離不棄，海倫能走出缺陷的陰影，安詳而快樂(lè)地前進(jìn)嗎？也許可能，也許不可能，但莎莉文老師一定是最偉大的。她沒(méi)有白費(fèi)心血，用生命培育了20世紀(jì)不朽的奇才——海倫﹒凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感 23
最近，我讀完了一本書(shū)，書(shū)中的主人公真讓我敬佩！
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，無(wú)法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會(huì)著童年的快樂(lè)。
她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事，但是她沒(méi)有被打倒。憑著自己的'智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺(jué)得，知識(shí)取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識(shí)就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春夏秋冬，實(shí)際上，有87年她都在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的境界中度過(guò)的。但她卻在美國(guó)的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因?yàn)橛邪材�？莎莉文老師這位知識(shí)的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂(lè)趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識(shí)。等海倫長(zhǎng)大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到了什么困難，擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬(wàn)不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》！
讀《假如給我三天光明》有感 24
我欣賞《百鳥(niǎo)床》中木匠的善良；我討厭《老頭與烏鴉》中貪心的國(guó)王；我贊揚(yáng)《捧著空花盆的孩子》中誠(chéng)實(shí)的雄日……但是當(dāng)我看完了《假如給我三天光明》后，我最佩服海倫在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng)。
海倫在僅僅擁有十九個(gè)月的光明后，生了一場(chǎng)大病。然后，黑暗與冷清占據(jù)了她的心靈。后來(lái)莎莉文小姐來(lái)到了她身邊幫助她，似乎又讓她回到了光明——她有了知識(shí)。海倫作為一個(gè)盲人同時(shí)也是一個(gè)聾啞人，卻上完了哈佛——一座令人向往的大學(xué)的全部課程，畢業(yè)后，她成了一位作家兼演說(shuō)家。
身體殘疾的海倫取得了這么大的成就，再看看我，雖然身體健康但哪里趕得上海倫？她精通幾種語(yǔ)言，可我連英語(yǔ)都不熟練。她的成績(jī)很好，可我的成績(jī)起伏不定，這都是由于我意志不堅(jiān)定，總是貪玩造成的，我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力與她對(duì)生活的熱愛(ài)。
文中有一個(gè)讓人反省的問(wèn)題：假如你生命中只有三天光明，之后將迎來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，你會(huì)干什么呢？我陷入深深的思索中，如果是我，第一天，我睜開(kāi)眼睛，看著父母久經(jīng)滄桑的臉龐，用一天的光明來(lái)陪伴他們；第二天，我打開(kāi)塵封已久的書(shū)本，撫著那發(fā)黃的紙，感受那油墨的味道與精彩絕倫的.故事。第三天，我握著朋友的手回到母校，看著我栽的小樹(shù)，刻著字的桌椅……第四天，我笑著，回憶著三天的事情。并且迎接黑暗的又一次的到來(lái)。
我和海倫相比是幸運(yùn)的，我哪是“假如只有三天光明”？我永遠(yuǎn)擁有光明啊。海倫的經(jīng)歷讓我反思自己，我怎樣做才能不辜負(fù)這幸運(yùn)的健康？
讓我從讀完《假如只有三天光明》開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
讀《假如給我三天光明》有感 25
一天，我在表姐家做客，無(wú)意間從書(shū)架上翻到了《假如給我三天光明》這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。剛看幾頁(yè)，我已經(jīng)被書(shū)中那感人肺腑的故事情節(jié)感動(dòng)了。在我的萬(wàn)般央求下，表姐同意借給我看了……
書(shū)中的主人公海倫出生在一個(gè)不幸的家庭，自從出生后就因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽(tīng)力。難以想像，一個(gè)不僅要承受死一般的寂靜、還要面對(duì)沒(méi)有色彩的世界的孩子，心中是多么的痛苦和絕望。但安妮？沙利文老師的出現(xiàn)就像一支魔筆，幫海倫的痛苦與寂寞的日子畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。在安妮？沙利文老師的引導(dǎo)下，海倫通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的`努力，幾年后海倫終于考上了讓多少健全人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。海倫一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是渴望得到她的最后三天光明，僅僅是對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道的三天啊！她希望用這三天光明去看看沙利文老師的臉、去看看初升的旭日、去看看那五彩繽紛的世界……
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”人的一生是多么的短暫，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，人們總是在問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”對(duì)啊，時(shí)間是多么的寶貴！同學(xué)們，當(dāng)我們閱讀了這本書(shū)后，我們還能坐等時(shí)間悄悄地溜掉嗎？我們要像海倫一樣利用有限的時(shí)間去做一些有益的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間像一塊干燥的海綿一樣吮吸知識(shí)的甘霖，讓自己變的更充實(shí)、更強(qiáng)大！同時(shí)，人的一生總會(huì)碰上無(wú)數(shù)的挫折，當(dāng)碰上挫折時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要像海倫一樣擁有一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于創(chuàng)造奇跡的心！俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”
合上書(shū)，我依然沉浸在海倫那不屈不撓的精神中，對(duì)時(shí)間也充滿了敬畏，讓我們一起抓住時(shí)間去拼搏吧！
讀《假如給我三天光明》有感 26
她，雙目失明，雙耳失聰，卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位;她，雖然眼前一片黑暗，卻用心靈之光照亮了無(wú)數(shù)迷茫的靈魂;她就是美國(guó)著名女作家、慈善家——海倫·凱勒。
海倫出生于美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，小時(shí)候的一場(chǎng)大病無(wú)情地奪取了她的視力和聽(tīng)力，從此她生活在無(wú)邊的黑暗和靜寂中。但她并沒(méi)有因此而屈服，沙利文老師的到來(lái)，猶如一顆啟明星，為她的人生指明了方向。在老師的.幫助下，海倫勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，一次又一次地向病魔抗?fàn)帲朔顺Ｈ穗y以想象的困難，最終以驚人的毅力取得了巨大的成功，譜寫(xiě)了一曲傳奇的生命壯歌!
“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌”，海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界!古往今來(lái)，像海倫一樣身殘志堅(jiān)的勇士數(shù)不勝數(shù)。殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們沖破身體的缺陷，詮釋著生命的精彩：“無(wú)臂飛魚(yú)”鄭濤，口咬毛巾，挺身躍出水面，以頭觸壁，游出了世界紀(jì)錄;右腿截肢的李豪，用劍劃破命運(yùn)的桎梏，為中國(guó)代表團(tuán)奪得首金……口銜球拍逐夢(mèng)賽場(chǎng)的易卜拉欣·哈馬托曾言：“沒(méi)有什么是不可能的，只要你為自己所熱愛(ài)之事付出努力，真正的殘疾是對(duì)你想做的事情輕言放棄�！�
他們同海倫一樣，以不完美的軀體，奏響了生命的最強(qiáng)音，以不屈的毅力，挑戰(zhàn)和超越命運(yùn)的桎梏!與他們相比，我們這一代何其幸運(yùn)，欣逢盛世，有什么理由放棄夢(mèng)想、不去努力奮斗呢?我們更應(yīng)該迎難而上，逆流前進(jìn)，要堅(jiān)信沒(méi)有什么坎坷是過(guò)不去的，因?yàn)樵氯辈桓墓�，劍折不改剛，生命的�?qiáng)者永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)，不屈的靈魂無(wú)懼狂風(fēng)驟雨!
讀《假如給我三天光明》有感 27
書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；一本書(shū)就像一面白帆，它駕駛著我們生活的小船。古人云：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”。但我沒(méi)有為金屋或者顏如玉讀書(shū)，只是因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)，仿佛置身于知識(shí)和快樂(lè)的海洋，讓我挖掘智慧的寶藏。
美國(guó)著名作家馬克吐溫認(rèn)為19世紀(jì)有兩位杰出的人物。一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。如果拿破侖是改變歷史的軍事家；海倫是給世界上所有失明兒童帶來(lái)光明的信使。最近看了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)—— 《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰后的生活。一開(kāi)始，海倫對(duì)生活絕望，情緒變得暴怒而反復(fù)無(wú)常。她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)和溫暖。她的世界很輕，很沉默，很無(wú)語(yǔ)。她多么期待再次看到這個(gè)多彩的世界，聽(tīng)到大自然的聲音。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師，安妮莎莉文——，她幫助海倫重新找回了對(duì)生活的信心、希望、渴望和追求，走出了黑暗和孤獨(dú)。隨著時(shí)間的推移，海倫逐漸長(zhǎng)大，在學(xué)校生活中遇到了很多困難，但她并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的.努力一定會(huì)有回報(bào)……最后，她的努力有了回報(bào)，她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，并在大學(xué)定居，完成了在哈佛大學(xué)的四年學(xué)習(xí)。
從小學(xué)畫(huà)畫(huà)到現(xiàn)在已經(jīng)七八年了。無(wú)論春夏秋冬，我只能看著別的朋友在外面玩，只能在房間里畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我有過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，海倫一直激勵(lì)著我前進(jìn)。她出生才十九個(gè)月，上帝就無(wú)情地奪走了她的眼睛，但她并沒(méi)有自卑放棄夢(mèng)想，而是勇敢面對(duì)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。每當(dāng)想到這一點(diǎn)，我又會(huì)拿起畫(huà)筆。
從這本書(shū)里，我不僅得到了很多好的詞語(yǔ)和句子，也給了我勇敢面對(duì)困難的精神和不屈不撓、執(zhí)著夢(mèng)想的品質(zhì)。
讀《假如給我三天光明》有感 28
今天我讀完了《假如給我三天光明》，讀完后深受啟發(fā)……
海倫·凱勒是個(gè)不屈不撓的人，無(wú)論做什么事情都認(rèn)真對(duì)待，雖然他是個(gè)盲聾啞人，但是她不懈努力，不斷地學(xué)習(xí)，努力去摸索，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)到各種各樣的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人才�？上攵粋�(gè)只能靠老師的嘴唇的顫動(dòng)，以此體會(huì)怎樣發(fā)出聲音；用自己的.雙手去摸，一心好學(xué)，如饑似渴，就連她的小指頭都摸出了血來(lái)，功夫不負(fù)有心人，最后她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她真是殘疾人的驕傲，是全人類(lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。
這部自傳轟動(dòng)了全世界人，將人們的心靈之光點(diǎn)燃了，海倫·凱勒雖然是盲人，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明，用這三天時(shí)間去看看她心里想看的，但她還是不會(huì)停止學(xué)習(xí)。如果有三天光明，她要做的事情將是很多很多，但時(shí)間太快了，只能用 “窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。一杯未進(jìn)笙歌送，階下辰牌又報(bào)時(shí)”來(lái)描述了，自己想做的事情還沒(méi)做完，又要永遠(yuǎn)的閉上眼睛，所以說(shuō)時(shí)間飛逝。海倫·凱勒真是太讓我佩服了，他的人生道路坎坷曲折，但她的那種不屈不撓的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我們所有健全人。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到。這個(gè)世界上，人生很短暫，只要可以學(xué)習(xí)，哪怕是一分鐘一秒鐘都要抓住，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。少壯不努力，老大徒傷悲。海倫·凱勒雖然她的一生下來(lái)就慘糟不幸，人生道路曲折連綿，但她拼著如饑似渴的精神，最后還是成功了。我們一定也要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
讀《假如給我三天光明》有感 29
生命是可貴的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自暴自棄，放棄生活。即使是一個(gè)盲、聾、啞人，也能面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，成為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她，就是名著《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。
海倫·凱勒是生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的女子。但就是她，克服了常人難以想象的困難，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，是第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲、聾、啞人；她用生命的力量為殘疾人建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
在海倫·凱勒未滿兩周歲時(shí)，一場(chǎng)高燒無(wú)情地奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就像天使折斷翅膀，跌入了夢(mèng)魘。在這之前，她生活在充滿陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲的世界里。
如果失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，你又會(huì)怎樣呢？你一定會(huì)感嘆時(shí)間的'短暫，抱怨上帝為何對(duì)自己、對(duì)生命如此不公。其實(shí)，命運(yùn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。只是自己不會(huì)珍惜，珍惜有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及身邊一切的時(shí)間。浪費(fèi)生命，是在有視覺(jué)時(shí)，不公平地對(duì)待命運(yùn)！我們感覺(jué)不到春天的花朵、夏天的陽(yáng)光、秋天的落葉和冬天飛揚(yáng)的雪花……這些在盲人心中是多么美妙！小溪的流水聲、樹(shù)葉的嘩嘩聲、鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱……這些聲音多么悅耳，為什么我們不再去聆聽(tīng)呢？我們要重視身邊的一切；我們要把每一天當(dāng)做生命的最后一天來(lái)過(guò)。這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命這么短暫，這么脆弱！我們才會(huì)珍惜！
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。在與海倫·凱勒的對(duì)話中，相比她的處境，你會(huì)覺(jué)得自己遇到的困難，是多么微不足道。我們有什么理由不珍惜生命，不熱愛(ài)生活呢？當(dāng)你陷于逆境，意志消沉?xí)r；當(dāng)你覺(jué)得生活沒(méi)有方向時(shí)；當(dāng)你承受委屈和不幸時(shí)，不要放棄自己，妄棄生活，不要怨天尤人，讀讀這本書(shū)，它會(huì)像指南針一樣給你指明方向，讓光明和聲音在你心中永遠(yuǎn)存在。
讀《假如給我三天光明》有感 30
Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國(guó)20世紀(jì)著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安、情緒暴躁。在她七歲時(shí)，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫一步步重新認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜�，逐漸成了盲聾人的杰出人物。
這個(gè)殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，掌握了五門(mén)外語(yǔ)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰(zhàn)勝了多少正常人都無(wú)法忍受的困難和無(wú)比刻苦的努力��！
再看看我們身邊的人們吧！他們當(dāng)中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，玩著手機(jī)，信口開(kāi)河地與陌生人聊著不著邊際的'話語(yǔ)，虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天算一天。當(dāng)我乘坐公交車(chē)時(shí)，滿車(chē)的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無(wú)神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現(xiàn)在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說(shuō)海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對(duì)命運(yùn)的斗爭(zhēng)，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。
讀《假如給我三天光明》有感 31
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一直到讀過(guò)海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她不屈不撓，克服了常人所不能克服的困難，多么令人敬佩！讓我們不由得感慨：生命中的奇跡究竟是如何誕生的！
文中還寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好！那就更能顯示出生命的價(jià)值……”是啊！回顧我們的生活，何嘗不是如此呢？時(shí)間猶如長(zhǎng)江水滔滔不絕、奔騰不息。然而，我們的時(shí)間是有限的，總有一天會(huì)走到盡頭，所以時(shí)間是我們生命中最寶貴的，千萬(wàn)別讓時(shí)間悄然流逝。
文中有一句話，使我心潮澎湃：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它�！碑�(dāng)你失去某個(gè)親人時(shí)，才感到以前和他在一起的'時(shí)光是多么短暫，有句話不是說(shuō)：子欲親而親不在嗎？所以我們應(yīng)該珍惜身邊的每個(gè)人、每件事物，千萬(wàn)別到失去了才后悔，因?yàn)槟鞘菬o(wú)法彌補(bǔ)的傷痛！
最后，作者提出一個(gè)問(wèn)題：如果你還剩下三天光明，你該如何使用它呢？天�。∪�，只有三天！這是多么短暫而又殘忍哪！如果我只剩下三天光明，我這三天什么事也不會(huì)做，我要凝視爸爸、媽媽那雙臉，我要永遠(yuǎn)把那雙臉留在心里最深處，用一把心靈之鎖鎖住它，作為永遠(yuǎn)的記憶！
困難對(duì)勤奮的人是進(jìn)步的階梯，而對(duì)懶惰的人是永遠(yuǎn)的絆腳石�！都偃缃o我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰(zhàn)勝了自己，她是生活中的強(qiáng)者，她用自己的一生證明了：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，期望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
讀《假如給我三天光明》有感 32
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺(jué)得信念的力量，堅(jiān)持的力量，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失，但她沒(méi)有放棄對(duì)生命的渴望，依舊熱愛(ài)生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷。
在87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的.心，對(duì)人生永不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人由于對(duì)知識(shí)的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的努力�。≌胫�，媽媽來(lái)喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語(yǔ)經(jīng)常不過(guò)關(guān)，老師批評(píng)媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。
當(dāng)遇到困難時(shí)，對(duì)自己要有信心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正如書(shū)中所說(shuō)，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì)一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感 33
在這幾天，我讀了《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)的著名作家海倫·凱勒所著。
這本書(shū)分為三部分，第1部分是海倫·凱勒的自傳、第2部分是海倫·凱勒的恩師——安妮·沙利文的自傳、第3部分就是海倫·凱勒希望自己有三天光明。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生，而在她一歲的時(shí)候，海倫患急性胃充血、腦充血，醫(yī)生都說(shuō)她活不久，但是小海倫奇跡般的好了起來(lái)，可是她變成了雙目失明、雙耳失聰?shù)拿っ@啞人。在她就要變的不可教養(yǎng)的時(shí)候。家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師來(lái)到的前幾天，海倫因?yàn)榧胰藢?duì)她的溺愛(ài)養(yǎng)成許多的.壞習(xí)慣——脾氣暴躁、吃飯用手抓……沙利文老師花了很多時(shí)間，才把海倫拉上正軌。進(jìn)入正軌的海倫就開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，克服了許多困難——學(xué)不好代數(shù)、看不懂幾何盲文……終于她在1899年6月以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛拉德克里夫女子學(xué)院。
1904年6月，海倫又以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛拉德克里夫女子學(xué)院畢業(yè)。兩年后，她被任命為馬薩諸塞州盲文委員會(huì)主席，開(kāi)始了為盲人服務(wù)的社會(huì)工作。她每天都接待來(lái)訪的盲人，還要回復(fù)雪片一樣飛來(lái)的信件。后來(lái)，她在全美國(guó)巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育計(jì)劃和治療計(jì)劃而奔波。到了1921年，終于成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。海倫是這個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人之一，她一直為加強(qiáng)基金會(huì)的工作而努力。
1968年6月1日海倫·凱勒與世長(zhǎng)辭。然而，她那不屈不撓的奮斗精神，她帶有傳奇色彩的一生，卻永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。讀完了這本書(shū)，我想：海倫·凱勒這樣的人都努力奮斗，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我們又有什么道理不學(xué)習(xí)呢?我們更應(yīng)該努力，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
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今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書(shū)，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄�；剡^(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車(chē)摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫(huà)素描畫(huà)不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的.山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見(jiàn)證天空是多么美麗，云朵是多么潔白�？墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了。”你該有多可惜啊。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門(mén)，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
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