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讀竊讀記有感

時間:2021-05-29 11:03:05 讀后感范文 我要投稿

讀竊讀記有感(15篇)

  當閱讀了一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的讀竊讀記有感,希望能夠幫助到大家。

讀竊讀記有感1

  從入學直到現(xiàn)在,我學過很多篇課文,但我最感興趣的還是《竊讀記》這一篇課文。

  課文主要記敘了作者小的時候因為家境貧寒而買不起書,于是在書店里“竊讀”的經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴求。課文中有這樣一段話“我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人們的腋下鉆過去。在一片花綠封面的隊列里,找到了昨天讀的那本書。”這段話中有著一連串的動作描寫:“跨”寫出了步伐之大,可見書籍對作者的召喚是多么強烈;“踮”“挨蹭”“鉆”說明盡管書店人多,但作者對環(huán)境和路線非常熟悉,目標明確。從這些動作描寫中足以體會到作者的急切心情。

  作者是沒有條件買書,而有一些人只要說出書名,他的爸爸媽媽一定馬上就會賣給他看;作者是如饑似渴地讀書,而有一些人卻是家里書到處都是,卻沒有認認真真地看完過一本,這樣做好嗎?這樣做應該嗎?

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”,“讀一本好書就是交了一個好朋友”……關于書的名言警句有很多,大家也都懂,可又有幾個人真正做到了呢?明白沒有用,只有付之于行動才會有用。

讀竊讀記有感2

  我在翻閱課本的時候,看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對讀書的熱愛,對知識的渴望深深地打動了。

  這篇文章主要講了林海音小時候,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”!案`讀”時,林海音因為收獲到了新的知識而快樂,也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書,人越多,雨越大她就越開心,因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來,依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感?梢妰簳r的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。

  一天晚上,我正在看《淘氣包馬小跳》,正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲:“關燈睡覺!”可我并不愿意。于是,我靈機一動,想出了一個好辦法,然后立刻關燈睡覺。

  我睡了一覺,再醒來,已經(jīng)一點半了。我如果現(xiàn)在看書,一定沒有人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走到爸爸媽 媽的床前,見他們睡的正香,我便急忙跑回屋,把門鎖上,把燈打開,這下我可以盡情的讀了。一頁,兩頁,我越讀越有興趣,竟忘了時間,當我把一本書讀完的時候,已經(jīng)五點了。我急忙關上燈睡覺。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書吧!它能讓你從中尋找到前所未有的快樂!

讀竊讀記有感3

  讀書破萬卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。

  課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

  再想想我自己,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇作文,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點什么,我記得跑去問爸爸,爸爸說:“以前叫你多看書你不愛看,現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描寫動物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個小時,一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細地看了一遍說:“嗯,寫的不錯,你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說:“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了!彼晕覄偛趴戳俗魑,就知道該怎么寫了。”

  俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記住:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!而每天的讀書,也像吃飯一樣,是必須的!

讀竊讀記有感4

  開學以后,我經(jīng)過老師的熏陶引導,我讀了《竊書記》這篇課文。從這篇課文里我領悟了許多感受,你們想知道嗎?

  《竊讀記》說的是一個家庭貧困的小女孩,頑強好學,因為沒有錢買書,所以便只好書店偷偷地去讀,這充分體現(xiàn)了小女孩那種愛讀書,渴望知識的可貴精神。

  那個小女孩和我們相比,簡直就是天壤之別。我們現(xiàn)在的學習環(huán)境好多了,有錢買書,卻沒有想要好好讀書,多讀好書,多增長積累知識。而我們整天就只知道這兒去玩,那兒去玩,做作業(yè)馬馬虎虎,應付了事,心思沒有好好地放在學習上,沒有想到讀書的重要性。自從我讀了《竊讀記》這篇課文以后,我和書中的主人公小女孩一對比,就感到自己有些慚愧,我一個男生竟然不如一個環(huán)境條件那么差的女生。在那么差的環(huán)境條件下,小女孩都知道,只有讀書才能豐富自己,改變自己。我從現(xiàn)在開始,一定要把書讀好,珍惜現(xiàn)在的美好時光。

  書是打開知識大門唯一的鑰匙,又是人類進步的階梯,更是全人類的營養(yǎng)品。它指引我們走向美好生活,頑強奮斗,不斷進取。小女孩的學習精神是我學習的榜樣,所以我一定要把書讀好。作文

讀竊讀記有感5

  今天,我讀了五年級上冊人教版的語文書,五年級竊讀記讀后感。里面有一篇課文,題目是《竊讀記》。讀后,我被小主人公那種熱愛讀書的精神深深地感動著,浮想連篇。

  這篇文章的作者是林—海音。本文闡述的是一位小姑娘很喜歡看書。一放學就立刻跑進了書店,她“千辛萬苦”地找到了書后,便急忙打開書。一頁,兩頁,像一匹餓狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。因為她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),所以她每當覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,會知趣地放下書走出去,走到另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。

  她喜歡到顧客多的書店去看書,因為那樣不會被人注意。她可以貼在一個大人身邊,仿佛是他的小妹妹或小女兒。最開心的是下雨天,因為那時她便有充足的理由在書店待下去。到了傍晚的時候,她已經(jīng)饑腸轆轆,腿很酸,只好用另一條腿支撐著,有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息。到了夜晚,她才發(fā)覺已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都呑下去了,然后才依依不舍地把書放回書架,低著頭走出書店。

  讀后,我應該向文中的小主人公學習。學習她那種發(fā)奮讀書的精神,知識是一點一滴積累起來的。俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。記住,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!

  沐浴秋日的陽光,我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛看書。

  “急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時,既為年幼的林—海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看;又為年幼的林—海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領略人世的真諦,在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無憂無慮的看書,卻老是因種種理由而遠離書本。

  尤其是國文老師的那句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”讓林—海因烙刻心中,也環(huán)繞我的耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長大,而看書卻是精神的需要,會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?

  《竊讀記》讓我受益非淺。

讀竊讀記有感6

  以前我有個不小的壞習慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。

  我認認真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因為小時候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時會躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會被書店老板懷疑。如果她在書店看書時,門外在下大雨,她就會想:下大些,再大些!。因為她覺得書店老板不會沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。

  這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!

  在文中,“當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺站在這里讀了兩個多鐘頭了”這句話中,我體會到了作者讀書時的認真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書中,如果是我,我才讀了一個鐘頭就覺得累了;“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”這句話中,讓我知道,我們是靠吃飯長大的,可是,也要靠精神上的力量

  我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。

讀竊讀記有感7

  最近讀了《竊讀記》,它就像千萬根針一樣重重地刺入了我的內(nèi)心,讓我難以忘懷。

  這篇文章主要內(nèi)容是:作者由于家里很窮,但她很愛讀書,沒有條件讀書創(chuàng)造條件讀書,在書店里竊讀。

  在讀書條件上比,她比我可就差遠了,她吃、穿都成問題,還那么愛讀書。相比之下,我卻。家里的書堆積如山,可我只是一時腦子熱才看一會兒,奶奶常常對我說家里的書都躺在睡覺;除此之外,她克服困難讀書,讀了一兩個小時還想再讀,可我只是偶爾看一會兒,有時候家長催著讀都不讀,打著讀,我才不情愿地抱起一本薄薄的書讀;當然,她以苦為樂,讀得腳發(fā)酸,肚子餓得咕咕叫,唱起了“空城計”,還要讀,而我在家里面坐在沙發(fā)上看,躺在松軟的床上看,餓了拿點吃的,或吃一碗香噴噴的面條。

  在這么多的條件下,我都比她好,她在這么艱難的條件下也能成為作家,真是令人不可思議,我同時也要牢記“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”我以后也一定要多讀書,讀好書,一定要像作者學習,長大以后為祖國效力。

讀竊讀記有感8

  有些愛一直沒機會愛,等有機會了,已經(jīng)不愛了!我一生中遇到無數(shù)的女人,可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣,不能追你。她認為,自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是,今生有他,我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我?廟會,是中國民間的嘉年華(carnival),是現(xiàn)實生活中難覓的一幕科幻電影。

  這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復雜滋味,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié),可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。

  作者在書店里讀書。因為只讀不買,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),讀書時,擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@些句子運用了比喻的修辭手法,又對人物進行細致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

  讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實值得我們深思。

讀竊讀記有感9

  讀了《竊讀記》這篇課文,我覺得發(fā)自內(nèi)心的感到,也發(fā)自內(nèi)心的慚愧。

  在開學的第一天,老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內(nèi)容是這樣的:在一個貧窮的家庭中,作者林海非?釔圩x書,一天不看書渾身就不舒服,仿佛缺少一樣東西。林海音的母親雖然沒有一分錢給她,但是林海音因為酷愛讀書,所以每天放學堅持不懈地去書店竊讀。每一回,林海音去書店‘看’書都不是光明正大的,而是偷雞摸狗般地去看書。作者林海音非常的聰明,有計謀。在竊讀時有兩個小竅門:第一:有時候她會貼在一個大人的身旁,仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二:作者林海音最喜歡在下雨天竊讀,之所以喜歡,是因為老板不會把她驅(qū)趕出去,就算被驅(qū)趕出去,她也有一個充分的理由:天下那么大的雨,我沒有帶雨傘,暫時在這里多雨,老板總不好意思把我趕走吧。

  當快到吃晚飯的時候,飯店時不時飄來一陣陣菜香。正當這時侯,作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當然,林海音也不免在做白日夢:希望有一張沙發(fā),自己的口袋里有有一些錢買賣一萬熱騰騰的面。當天要黑時,林海音不得不回家,她放下書,依依不舍地走了。當林海音走到書店門口時,突然想起過問老師說的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  這句話讓我有一個深刻的感悟:‘吃飯長大’指得是在我們成長的過程中需要糧食!x書長大’指的是在成長郭曉恒在我們不斷增長智慧,F(xiàn)在,我們有一個那么好的讀書環(huán)境,確不珍惜。每當我走進書店,媽媽就會迫不及待地買些關于學習的書給我,可我確不想看。如果拿我和林海音來比較,那我差的遠了,我感到十分慚愧!還真是:好hǎo讀書,不好讀書。好hào讀書,不好讀書。

讀竊讀記有感10

  今天,老師帶我們學習了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無錢買書,所以一次又一次地進書店去竊讀,一讀就忘了時間,當日光燈“忽”地亮了起來,肚子也餓得饑腸轆轆時,才戀戀不舍地走出書店,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  課文中,我對一句話感觸深刻:“你們是吃飯長大的.,也是讀書長大的。”它表明讀書和吃飯在生活中同等重要,讀書是人類進步的階梯,我們通過讀書能使知識增長,心靈獲得寧靜。

  我們與作者比起來,我們有良好的讀書環(huán)境,無論我們需要什么書,父母便會千方百計地幫我們?nèi)ベI回來,但讀書精神上,我們應向作者學習,作者讀起書來每本都要看上千百遍,但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了,對此,我深感慚愧。

  所以,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,多讀書,使詞匯量增加,使知識增長,我們應學習作者讀書的勤奮好學,學習她的堅韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個美好的未來。

讀竊讀記有感11

  最近,我們學了一篇文章《竊讀記》,讀完以后,我有很深的感觸。

  《竊讀記》主要講了這樣一個故事:作者放學后匆匆忙忙往書店趕的情景,還寫了作者看書時的心理,最后,寫了作者走出書店后的感受,并想起了老師的話。

  書中的作者冒著被書店老板訓斥和趕跑的危險,也要前往閱讀。這一舉動,恰恰說明了她是多么的熱愛讀書。然而,現(xiàn)在許多人家里都不缺書,那一本本的書堆起來就像一座座小山。但是,很多書卻從來沒有被翻閱,一直只呆在那被遺忘的角落。他們總這樣說,每天工作、學習已經(jīng)夠苦夠累的了,哪有心情去讀書看報啊!我卻不認同這種說法。因為,讀書不但可以使人修身養(yǎng)性,還可以令我們增長見聞。何樂而不為呢?

  我們要好讀書,而且要讀好書,因為讀書會帶給我們無窮無盡的快樂和收獲。我們一起來讀書吧!

讀竊讀記有感12

  今天,語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學后,她只好到書店里偷偷地讀書。

  學習了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓冢只氐綍浚^續(xù)看起書來。

  記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。

  “書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書!辈粩嘤弥R來充實頭腦,讓自己成為一個學識淵博的人。

讀竊讀記有感13

  轉(zhuǎn)眼間,到了五年級。學了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

  在讀書的時候作者是多么困難。他跨進書店門,暗喜沒人注意。他踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關系,我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的排列隊里,我的眼睛過于急切地尋找,反而看不到那本書的所在。從頭來,再數(shù)一變。我覺得作者對書是多么渴望。就算看到書是多么困難。他還是堅持要進去看書。可以體現(xiàn)作者對書的如醉如癡。

  作者最喜歡的還數(shù)下雨天。那樣有充足的理由在書店待下去。還想讓雨大些。因為雨大些,待在書店的機會就打些,讀書的機會也大些。我體會到作者對書的如醉如癡。

  讀了這篇課文我感到很慚愧。因為媽媽禮拜天到書店買書,或者去圖書館看書。我要不是玩,要不是小和上念經(jīng)有口無心,總而言之沒放在心上。讀了這課書我一定要積極看書。

讀竊讀記有感14

  月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個文靜含羞的姑娘,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁,隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》,不禁細細地品味起來。

  《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多,下面就由我來和你們分享分享吧! 課文中有這樣一段話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。

  看看作者,再想想自己,覺得十分慚愧。有哪位同學能說,你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽,就會立刻去買,一分鐘也不會耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢訜釔蹠、渴望讀書嗎?看書,不是走馬觀花,簡簡單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書買回來后,連翻也不翻;甚至有時候是家長逼著看書?纯窗桑∥覀兣c林海音的差別多大! 記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開,玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個小時,絲毫不管書架上的那些書,白白浪費了時光,現(xiàn)在想起來,真是后悔莫及呀! 朋友們,讓我們記住課文中國文老師的一句話吧:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!笔前!吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營 養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長。

讀竊讀記有感15

  讀了《竊讀記》這篇文章,我頗受感動。

  文章以“竊讀”為線索,以“我”放學后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪了?左邊第三排,不錯……”這句話通過自語式的獨白,生動地刻畫出了作者此時的心已為書所系!拔壹泵Υ蜷_書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@句話用了一個極其形象的比喻,將滿懷讀書的渴望的“我”比作一匹餓狼,一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食,表現(xiàn)出“我”強烈的求知欲!拔液芸鞓罚埠軕峙隆@種竊讀的滋味!”快樂與懼怕交織在一起,形成了一種復雜、難以言說的感受,正是“我”沒錢買書,不得不在書店里竊讀的滋味,多么令人感動呀!

  可是,現(xiàn)在我們買了新書,甚至看也不看就丟在了一旁,太不愛惜書了,就像國文老師鼓勵同學們的一樣,糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人。我們要珍惜讀書的時間。

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