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三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感1
我在春節(jié)期間看了一本書叫《笨狼的故事》，書中的主人公是一只小笨狼，在他身上沒有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴，笨狼很憨、很笨，更重要的是笨狼很善，不僅這些，笨狼值得我們學(xué)習(xí)的`地方還不少。
因?yàn)楸坷墙?jīng)常做傻事，所以他的外婆就給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很自立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就到很遠(yuǎn)的地方去了，盡管在日常生活中他會(huì)遇到了很多困難，但他能夠頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，一個(gè)人自己獨(dú)自生活，自己照顧自己。比如他早上能夠自己起床，自己吃早點(diǎn)。這些都值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡笨狼，還因?yàn)楸坷鞘且恢挥袗坌�、有了好處�?huì)和大家分享的小狼。在“魔法南瓜”故事中笨狼有了大南瓜，他不是只自己留著，而是分給大家，讓大家都種出大南瓜。
“笨狼的故事”中每一個(gè)故事都很精彩，我讀得津津有味，常常會(huì)情不自禁地哈哈大笑。讀了這本書，我知道了平時(shí)要樂于助人，要有愛心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的小小舉動(dòng)對(duì)別人來說，可能是雪中送炭。幫助別人，自己心理也會(huì)得到快樂，比如：貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一本書，多捐一件衣，就可能使他們多上一年學(xué)，過上一個(gè)溫暖的冬天。這些力所能及的小事對(duì)我們來說可能算不上什么，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。讓我們一起來幫助別人吧。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感2
小時(shí)候讀《笨狼的故事》，我總是笑得前仰后翻，總覺得笨狼是那樣笨笨的、傻傻的，但后來，我又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)真正傻的人是我。
笨狼是湯素蘭筆下《笨狼的故事》中的一只善良可愛、又有點(diǎn)傻的動(dòng)物形象，笨狼與他的小伙伴一起發(fā)生了許多有趣的.故事。
笨狼有點(diǎn)傻。有一次，笨狼上體育課的時(shí)候，體育老師說：大家來比賽，看誰跑的最快，最遠(yuǎn)!于是比賽就開始了，笨狼就一直跑，一直跑，跑過了操場(chǎng)，跑過了學(xué)校，跑出了森林……直到晚上很晚，笨狼才跑回了家。
笨狼很善良。冬天，笨狼和小伙伴一起打雪仗，玩過后，笨狼想：大家一定都很累了，請(qǐng)大家吃冰激凌吧!于是笨狼就請(qǐng)大家去家里吃冰激凌，到了家，笨狼把冰激凌準(zhǔn)備好了，可突然又想：天氣這么涼，大家吃了冰淇淋會(huì)感冒的!笨狼就把冰激凌加熱了，變成冰激凌湯，大家到了笨狼家，喝了冰激凌湯，覺得特別好喝，接著就問笨狼冰激凌在哪兒?笨狼很疑惑地說：你們剛才吃的就是呀!天太冷我把冰激凌加熱了，大家這時(shí)才明白過來。
原本看到這些故事的我，也在嘻嘻地偷笑，但我突然想到：如果是我，我會(huì)想到要為小伙伴們加熱冰激凌嗎?甚至連請(qǐng)小伙伴吃冰激凌，我都想不到，又有什么資格去嘲笑笨狼呢?我臉上的笑容漸漸僵硬，心中的快樂逐漸被一陣陣慚愧所代替。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感3
笨狼是一只可愛的小狼�！侗坷堑墓适隆愤@本書的每一篇小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)道理。笨狼是故事中的主人公，作者把笨狼描寫的傻傻的樣子，非常可愛，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)惹人喜愛，給我留下了深刻的印象。
書中有很多“歡笑一刻”，比如井底之蛙、三個(gè)惹禍的漢字、誰的音樂書、減法難懂、把愛藏進(jìn)郵筒……這些都 是很搞笑的。今天我要給大家說說“三個(gè)惹禍的漢字”，這三個(gè)字分別是：人、大、太。為什么這三個(gè)字是惹禍的字呢？因?yàn)楸坷菋寢屆刻於家驋咝l(wèi)生，每天都要洗臭襪子。它不想干了，就在家里立了個(gè)牌子，上面寫著：打掃衛(wèi)生，人人有責(zé)。有一天放學(xué)后，聰明兔叫笨狼去踢足球，可笨狼要打掃衛(wèi)生，聰明兔就給笨狼出了主意，就是在“人人有責(zé)”的人字上添了一橫，變成了“打掃衛(wèi)生，大人有責(zé)”，這樣笨狼就不需要打掃衛(wèi)生了。后來，笨狼的`爸爸為了能出去釣魚，也學(xué)笨狼的方法，在“大人有責(zé)”上面添了一橫兩點(diǎn)，變成了“太太有責(zé)”。很快，許多動(dòng)物家都發(fā)生了這樣的事情。于是，動(dòng)物媽媽們?nèi)フ医虝?huì)笨狼它們識(shí)字的牛博士，并大吵了一架。后來惹了禍的笨狼主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，避免了一場(chǎng)誤會(huì)。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做人一定要腳踏實(shí)地，不能把學(xué)到的東西用錯(cuò)在地方，這樣就會(huì)聰明反被聰明誤，害了別人也害了自己。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感4
今天我讀了湯素蘭寫的《笨狼的故事》。笨狼是一只非�？蓯�，善良的小狼，他總是喜歡做一些愚蠢事，所以大家都叫他——“笨狼”。
這本書主要講笨狼的媽媽想去旅游，原本笨狼爸爸也想去。但是笨狼認(rèn)為外面和現(xiàn)在住的地方一樣，有山、水、樹、花、草……聽了笨狼的話，笨狼爸爸不想去了。笨狼媽媽很生氣，說：“那我的那了又新買的旅游鞋不白買了嗎！”于是笨狼媽媽自已走了。笨狼媽媽走后，笨狼爸爸很傷心，于是笨狼爸爸下定絕心要把笨狼媽媽找回來，于是離開家去找笨狼媽媽。笨狼只好獨(dú)自生活，笨狼住的這個(gè)森林因?yàn)橛辛吮坷嵌刻彀l(fā)生著許多有趣的`故事。
笨狼心地善良，經(jīng)常被捉弄。長尾鼠霸占了笨狼的房子；警犬阿黃騙走了笨狼七百個(gè)森林幣，還害它坐牢坐了六個(gè)月等。但每次都能擺脫，那是因?yàn)楸坷怯性S多好朋友的幫助。最后笨狼的爸爸、媽媽都給笨狼來信了，經(jīng)過笨狼最好的朋友聰明兔幫笨狼才知道笨狼爸爸先去找笨狼媽媽，結(jié)果笨狼媽媽又到處找笨狼爸爸。為了讓笨狼爸爸和笨狼媽媽相見，笨狼決定要去給笨狼爸爸寄信，讓笨狼爸爸返回羅馬和笨狼媽媽相見。就這樣，這個(gè)可愛、招人喜歡的小笨狼離開森林去寄信了。
我覺得，笨狼雖然笨，但它很可愛，做事認(rèn)真，心地善良一直想幫助別人。我要學(xué)習(xí)它的這種不怕吃苦、樂于助人、認(rèn)真、勤勞的精神。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感5
在傳統(tǒng)的童話故事中和觀念中，“狼”往往是以反面人物的身份出現(xiàn)的，而“笨狼媽媽”湯素蘭的《笨狼的故事》卻一反常態(tài)，以一只單純善良、憨態(tài)可掬、天真樂觀、樂于助人卻又“笨”得可愛的小狼為主人公，圍繞笨狼和森林里其他動(dòng)物的生活故事展開。笨狼因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)、常識(shí)而常常鬧出一系列令人啼笑皆非的.笑話，比如把用臉盆舀太陽光放到冰箱里冰凍、到城里把一個(gè)大雪人背回家又放在爐火旁、把雪糕煮熟后分給朋友們吃？？雖然他犯下了不少錯(cuò)誤，但沒有人不會(huì)原諒他，反而會(huì)更加喜歡他。
本書貼近孩子的生活，有趣耐看。小笨狼其實(shí)就是一個(gè)涉世未深的孩子，他的天真、善良與無知照見了每一位讀者幼時(shí)的影子，能引起孩子們的共鳴。笨狼做的傻事、說的傻話令人忍俊不禁，圍繞他所展開的一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事能讓讀者在閱讀過程中發(fā)出會(huì)心的笑聲，真正體會(huì)到閱讀的有趣與歡愉。同時(shí)，本書中的小故事反映出“給予是快樂的”“團(tuán)結(jié)就是力量”“昧心的錢不能賺”等道理，蘊(yùn)含了正能量和無限溫情，富有教育意義，能幫助小讀者在感動(dòng)中樹立正確的價(jià)值觀。
此外，本書的語言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔樸素，多處運(yùn)用了比喻、夸張等修辭卻很少有生僻的字詞與晦澀、拗口的句子，讓孩子在閱讀時(shí)輕松而沒有障礙，還能學(xué)到諸多寫作技巧，提高寫作水平。 總之，《笨狼的故事》以幽默詼諧、活潑自然為主要風(fēng)格，以擬人化的動(dòng)物為故事的形象，符合兒童萬物有靈的觀念，具備純真、稚拙、歡愉、質(zhì)樸等兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，還充滿了生活氣息，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是一本值得推薦的好書！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感6
我曾經(jīng)看過一本書叫《笨狼的故事之鬧學(xué)記》。我最愛的書也是《笨狼的故事之鬧學(xué)記》。希望你們有時(shí)間的時(shí)候也能好好看看這一本書。
你知道的，教人聰明的書已經(jīng)很多了，愛吃小羊的狼也很多。但是你卻不知道，在這世界上、在歷史上、還有一只善良、天真、充滿了幻想和好奇心、充滿了求知欲與行動(dòng)力的小狼。他的名字是——笨狼。笨狼其實(shí)是你、我、也是他。
我在小時(shí)候，也是另一個(gè)朋友教我讀的。也許就像羅丹所說的：“世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的”也像魯迅所說的“希望是附麗于存在的，便有希望，有希望便是光明”屠格涅夫也說過“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！�
其中有幾個(gè)小故事是令我難忘的，第一個(gè)小故事是《井底之蛙》：“打中了！眼鏡蛇小姐，你又打中了！”笨狼高興地?fù)炱鸱酃P頭，跑上去還給眼鏡蛇小姐，“這節(jié)課，你第十一次打中我的鼻子了！”
第二個(gè)小故事是《把愛藏進(jìn)郵筒》：笨狼說：“又是一個(gè)國王。從前的國王太多了，會(huì)打起來的！”牛博士說的這個(gè)國王是個(gè)愛吹牛的`國王，故事太精彩了，一會(huì)兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。笨狼也沒心思擔(dān)心國王太多會(huì)不會(huì)打架了，他被故事所吸引，比誰都笑得響。
第三個(gè)小故事是《誰的音樂書》：鵝太太滿不在乎地說： “把他的名字畫掉，寫上‘笨狼’，記得寫大一點(diǎn)啊！”“好啊！我的字一直就寫得很大！”笨狼高興地說。他掏出筆，把棕小熊的名字畫掉，寫上了“笨狼”兩個(gè)字。
我很喜歡這只小笨狼，也希望能像他一樣童真、幽默、溫暖并快樂著。也希望你在聰明過頭、自傲的那個(gè)時(shí)候，能夠想起小笨狼。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感7
我最喜歡的一本書是《笨狼的故事》，這冊(cè)書是老師推薦給我們看的。
這本書中的“笨狼”是一只笨笨的、很可愛的.狼。有一次，小豬送給他一條板凳，笨狼坐在小板凳上，怎么坐也不舒服。因?yàn)樗耐壬觳恢�，于是它又分別坐在了沙發(fā)上，餐桌上，房頂上，可還是伸不直腿，不舒服，它怎么都想不通這其中的原因。這時(shí)，聰明兔知道了，告訴它不舒服的原因是板凳的腿太短了，笨狼的腿太長了，它把板凳加高了一點(diǎn)兒，笨狼坐上去真正好。而小豬呢？腿短，坐原來的板凳就正好，很舒服。笨狼聽了，這才恍然大悟。原來每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適合自己的才是最好的。
讀完這本書，我開心地笑了。我覺得聰明兔真聰明�。∥乙舶l(fā)現(xiàn)生活中有很多事情也包含著這個(gè)道理。
比如我和我姐姐，都是爸媽的寶貝，在家里，一個(gè)“安靜”，一個(gè)“鬧騰”，爸媽千方百計(jì)花錢培養(yǎng)我們一些興趣愛好�？墒浅３２皇俏揖褪俏医悖瑢W(xué)不下去，最后半途而廢！讓爸媽不高興，讓他們的錢打了“水漂”。去年暑假，媽媽幫我和姐姐都報(bào)了游泳班，哪知到了游泳池，我就像魚兒見到了水，一個(gè)下午就學(xué)會(huì)了蛙泳，并且在泳池里游過來游過去，可歡了。再看我姐，“旱鴨子”一個(gè)，扒在池邊不敢動(dòng)彈，稍不注意就滑進(jìn)泳池里，喝上幾口“仙水”。再說今年，媽媽又為我和姐姐報(bào)了“硬筆書法班”學(xué)習(xí)，每次姐姐都能安心練習(xí)，認(rèn)真摹寫，學(xué)了沒幾次就受到書法老師的表揚(yáng)。而我呢？一坐進(jìn)教室，屁股就像有針扎似的，動(dòng)過來動(dòng)過去，老師都說我學(xué)書法“沒戲”。
看了這本書，我真想趕快告訴媽媽，每個(gè)人都有適合自己或不適合自己的興趣項(xiàng)目，千萬不要強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，否則，既浪費(fèi)錢財(cái)，又浪費(fèi)時(shí)間，劃不來呀！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感8
笨狼應(yīng)該是比較笨的狼。為什么呢？有兩點(diǎn)事實(shí)。一、因?yàn)樗拿志徒斜坷�。二、有一次笨狼在自己家里看下雨，然后闖進(jìn)來一個(gè)流浪漢，是長尾巴鼠。但是笨狼不知道，于是讓他吃自己的面包，喝自己的牛奶。但是長尾巴鼠不把面包和牛奶還給他。于是笨狼生氣了，說："牛奶面包是我的。"長尾巴鼠說："你叫一聲，牛奶面包答應(yīng)你就是你的，如果不答應(yīng)，就不是你的。"笨狼不知道長尾巴鼠在�；ㄕ校徒衼砹藘陕暎�"牛奶面包。"可牛奶面包發(fā)著香氣，不理他。笨狼說："你叫一聲，不答應(yīng)的話，也不是你的.。"長尾巴鼠把牛奶面包含在嘴里說："好。"長尾巴鼠說："牛奶面包。"牛奶"咕咚"一聲被長尾巴鼠喝進(jìn)肚子里，面包"嘎吱"一聲被長尾巴鼠吃進(jìn)肚子里。
我覺得笨狼進(jìn)城歷險(xiǎn)的時(shí)候最有趣。笨狼先是到出租車上面，然后司機(jī)被嚇跑了，笨狼又闖紅綠燈。又把車開進(jìn)最大的百貨公司，然后上了扶手電梯看見了一個(gè)小女孩，笨狼把松球塞給了小女孩。結(jié)果被抓到了動(dòng)物園，但是，笨狼的籠子沒有被上鎖，所以咱們才能在下一集看到笨狼。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感9
今年放暑假時(shí)，老師讓我們讀一本好書。其中就有《夏洛的網(wǎng)》、《笨狼的故事》等。于是我知道了笨狼，并且喜歡上了他。他是那么的可愛、善良、執(zhí)著、又有點(diǎn)馬虎的一只小笨狼。 看看笨狼有多可愛吧！我們的笨狼和同學(xué)們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師要大家賽跑——誰跑的最快，誰就是體育最好的學(xué)生�！邦A(yù)備——跑” 老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑�？墒�，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因此，笨狼就直直地穿過大操場(chǎng)，越過田野。跑回大森林去了。 看到這里你是不是也和我一樣，為笨狼的可愛而感到好笑，其實(shí)誰沒有幼稚的時(shí)候，大家想想我們小時(shí)候也有過和笨狼相似的經(jīng)歷，比如玩捉迷藏的時(shí)候，躲好了就喊：“好了。”哈哈，一喊我們就暴露自己了。小時(shí)候像這樣可笑的事情多了，但那時(shí)候我們和笨狼一樣根本沒意識(shí)到可笑，是啊，其實(shí)那不是可笑，那是一份寶貴的童真，童趣啊。 再來說說笨狼的善良�！爸笱└狻钡�'故事講的是，有一天堆完雪人，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕冬天太冷，小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟，給他們喝，小朋友喝完了，還不見笨狼把雪糕拿出來，于是淘氣猴說：“你怎么還不把雪糕拿出來給我們吃�！北坷钦f：“你們不是吃了嗎？”笨狼又說：“天氣這么冷，我怕大家吃涼東西肚子痛，就把大雪糕煮熟了。”“哎呀，雪糕怎么能煮呢？”大家一齊叫起來。這個(gè)故事表面是覺得笨狼笨笨的，其實(shí)從中看出笨狼是多么善良啊，不僅請(qǐng)小朋友吃雪糕，還關(guān)心他們的身體，多么可貴的品質(zhì)。
我覺得笨狼并不笨，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感10
我在學(xué)�？戳艘槐緯�，叫《笨狼的故事》，下面我就與大家一起來分享一下這本書的內(nèi)容。
我感覺笨狼有時(shí)傻的可愛。有一次他學(xué)其他動(dòng)物把弄濕的尾巴晾在樹枝上，可是后來找不到了，笨狼就想了個(gè)自以為聰明的好主意：挖一個(gè)坑，把屁股埋進(jìn)去，澆上水，施上肥，最好還要灑上一點(diǎn)快速生長劑，就會(huì)長出你胡蘿卜一樣又大又肥的尾巴來�？勺詈螅蠹野l(fā)現(xiàn)，原來笨狼的尾巴還完好無缺的長在他的屁股后面呢！你們說他傻不傻？
笨狼還很認(rèn)真。為了知道他在森林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，他就很認(rèn)真地在家把這粒種子種到茶杯里，看著他發(fā)芽長葉子。裝不下了又移到花盆里，花盆撐破了又放到浴缸一樣大的花盆里。等它把大花盆也撐破了，房子也快撐破了的時(shí)候就找來了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開出了白色的小花。結(jié)出了又紅又大的蘋果。笨狼把蘋果分給了大家品嘗，并開心地告訴他們——我撿到的是一粒蘋果種子。
笨狼看到花背鴨在大冬天辛苦地孵小鴨，很冷。于是他居然想到要孵太陽來幫助他。因?yàn)樗耄绻芏鄡蓚�(gè)小太陽掛在天空，天氣就會(huì)暖和了。大家想想他能孵出太陽來嗎？這當(dāng)然不可能啰！可是，笨狼樂于助人的品質(zhì)卻是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
笨狼的.故事還很多。但是他善良、可愛、認(rèn)真、勤勞、愛幫助人的品質(zhì)，卻給我留下了深刻的印象。可是大家千萬別學(xué)他做的那些傻事哦！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感11
今天，我在新華書店看到了一本很好看的書，他叫《笨狼》。
他講述的是一個(gè)窮人和富人之間的人差距，富人橫行霸道，不體諒窮人，而且還不勞而獲，在窮人心里留下了不好的影響！這個(gè)故事里的主人公是一個(gè)樸素的農(nóng)民和一個(gè)橫行霸道地主，這個(gè)地主殘害百姓，把鄉(xiāng)親們逼的沒有活路，每年還要逼著鄉(xiāng)親們叫租子，窮人們工作的土地都是這位地主的，但是每年收獲的都不多，賣的價(jià)錢都很少因此鄉(xiāng)親們經(jīng)常受到這位地主的懲罰，窮人們想擺脫，可是卻無能為力。
就在這一天，上帝得到了人間這些鄉(xiāng)親的訴苦，于是在這種情況下他就扮成凡人來到了人間，但是這一切就像是巧合，她來到的正是瞿墩灣（先前沒來的及說）他為了試探一下人們的`善良，就扮成了衣衫襤褸的乞丐。上帝先走向富人家，誰知道這個(gè)地主不但不讓他住，還羞辱他，把他趕出了門，上帝氣憤極了！就像另一家走去，這一家是窮苦人的住舍，農(nóng)夫不但客氣的請(qǐng)他進(jìn)房，而且還給他好多東西吃，還讓他睡他們唯一的小床，他們自己睡地鋪，一看就是個(gè)善良的人，上帝感慨道。到了第二天上帝趁夫婦倆還沒醒就讓他們的小草屋變成了宮殿，還留了一封信，就悄悄地離開了！
等夫婦倆醒來，看見宮殿，看見信封，就全明白了，從此夫婦倆過上了好日子，而地主哪？被上帝帶到地獄去了！
這個(gè)故事告訴我們，要知足不要貪心，貪心的人終究會(huì)有惡報(bào)，小朋友們，要記住這位地主的教訓(xùn)！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感12
笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通過前幾天我們學(xué)校舉行了一次和笨狼媽媽的見面會(huì)結(jié)識(shí)到的,笨狼媽媽著名兒童作家湯素蘭。
在這個(gè)次見面會(huì)中我有幸見到笨狼媽媽的本人,而且還得到了她的親筆簽名,你想這機(jī)會(huì)可是不多見的,她走進(jìn)我們的校園給我們講座,她講的主題:
一、愛讀書,讀好書――讀經(jīng)典的書,做優(yōu)秀的.人。
二、送你一支魔法筆――湯素蘭教老師你寫故事。
三、童話激發(fā)想象力――小學(xué)生課外閱讀重要性。
四、從故事大王到童話作家――關(guān)于成長的故事。
五、每個(gè)孩子都是天生的童話家――閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
笨狼媽媽通過自己的教育心得和寫作經(jīng)歷,結(jié)合我們成長的階段心理,利用有趣的故事來探析我們的內(nèi)心世界。
也是通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了一只善良、天真、充滿幻想和好奇心又充滿求知欲與行動(dòng)力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好時(shí)光,它傻傻的,傻的可愛,每次看到它遇到問題時(shí),鉆牛角尖時(shí),我都會(huì)為它捏一把汗、為它著急、為它感動(dòng),從這書中我懂得了愛、感恩,笨狼的身上散發(fā)出一種強(qiáng)大的感染力,它感染著我,為它歡笑、為它悲傷、為它執(zhí)著、為它!
從笨狼的種種行為中,我們可以看到自己的影子,我們有時(shí)和笨狼一樣也會(huì)犯傻、天真、好奇、執(zhí)著,在這美麗的書中我和可愛的小笨狼一起哈哈大笑,一起嘖嘖稱贊,原來這個(gè)世界是一個(gè)多彩的充滿愛和想象力的王國。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感13
《笨狼的故事》是由湯素蘭創(chuàng)作的，是中國幽默兒童文學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)作作品，文中的笨狼是一只有點(diǎn)笨卻又心地善良的小狼。
笨狼的名字是怎么來的'呢？狼媽媽生了一個(gè)小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆來看小寶寶，外婆說：“唉呀，笨呢，狼家的孩子當(dāng)然叫狼啊”，就這樣名字就有了“笨呢--狼，笨狼”。哈哈，這個(gè)小笨狼的首次出場(chǎng)就讓我笑彎了腰。
小笨狼的確是夠笨的，但笨里又透著可愛。有一次，小豬送給笨狼一張小板凳，可是笨狼坐著伸不直腿，于是他把板凳放到沙發(fā)上，挪到餐桌上，擺到屋頂上，結(jié)果都還是伸不直腿，最后是聰明兔幫笨狼把小板凳的四個(gè)腳都釘上小木片，板凳的高度才適合笨狼坐著能伸直腿。為此，笨狼到現(xiàn)在還在研究“小木片比沙發(fā)、餐桌、屋頂?shù)秃芏啵瑸槭裁窗阉斣诎宓噬衔揖蜕斓弥蓖攘四�？�?/p>
笨狼還給我們展示了他的另一層認(rèn)真與樂觀。有一次笨狼去湖邊釣魚，路上碰到尖嘴狐貍說：“今天是黑色星期五，不能出門！”笨狼想了個(gè)主意準(zhǔn)備倒退著走回家，退回到家門口后，笨狼又想：“不能從門進(jìn)去，這樣就代表我出過門了”，于是他從窗戶爬了進(jìn)去，卻又發(fā)現(xiàn)門是從外面鎖著的在里面打不開，只好又爬出窗用鑰匙開門，他想：“終于回到家了，真開心！”
笨狼還很關(guān)心朋友，他怕朋友們?cè)诙斐匝└鈺?huì)拉肚子，就把雪糕“煮熟”了；笨狼還很善良，他幫小鳥在家里筑巢，這樣小鳥冬天就不用飛到南方去過冬啦……
看了這么多笨狼的故事，你是不是也和我一樣愛上這只小笨狼了呢？他雖然有點(diǎn)小笨，但他身上的活潑、善良都值得我們學(xué)習(xí)，他有一顆最淳真的童心，在現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿利欲的年代，笨狼就如一泓清水注入我的心間，讓我的童年也能如他般快樂成長！
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感14
《笨狼的故事》是一本非常好看的書，人物描寫、好詞好句都用的特別到位。接下來我給大家講講我最喜歡的.故事狼是誰：狼媽媽生了一只可愛的小狼，給小狼叫什么名字呢？狼爸爸和狼媽媽怎么想也想不出來，正巧狼外婆來看望小寶寶，外婆說：“哎呀，笨呢，狼家的孩子名字中當(dāng)然要有狼了。笨這個(gè)子聽上去很可愛，就叫笨狼好了。
”狼爸爸和狼媽媽想出門旅行他們問笨狼去不去，笨狼問：“外面有山嗎？”“有！”媽媽說：笨狼又問外面有沒有樹，樹上有沒有鳥，樹下有沒有綠油油的著地，早地上有沒有緩緩流蕩的小溪，小溪里有沒有影子？“有�！北坷前櫰鹆嗣碱^：“那不是跟我們這里一樣嗎，為什么還要去？”狼爸爸覺得笨狼說的有道理，決定放棄旅行。
可是狼媽媽說：“那我的旅游鞋不是白買了嗎！”你們不去我自己去，狼媽媽自己訂了機(jī)票走了。這下可把狼爸爸急壞了，狼媽媽從來沒有一個(gè)人出去過。就趕緊去追可憐的狼爸爸，它出門時(shí)沒有系鞋帶剛走了一會(huì)兒就摔骨折了。笨狼趕緊扶起爸爸，滿嗓子喊：“有人摔骨折了！”醫(yī)生們還以為是笨狼摔骨折了。就趕緊下樓問它：“摔那條腿了？”笨狼說：“我不知道！”醫(yī)生說：“你摔倒的，難道你不知道那條腿摔了嗎？”笨狼趕緊說：“是我爸爸摔倒了，不是我！”醫(yī)生們趕緊離開笨狼給狼爸爸摸石膏三個(gè)星期都不能出院，接著笨狼自己一個(gè)人生活在家里。每次都是狼媽媽狼爸爸喊：“笨狼吃早點(diǎn)！笨狼，刷牙洗臉！······”一個(gè)人住在這里真不習(xí)慣。這本書讓我學(xué)到了：感恩父母，和樂于助人。
三年級(jí)學(xué)生讀《笨狼的故事》讀后感15
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過——生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
有一天，媽媽向我推薦了一套兒童書籍《笨狼的故事》。從此刻開始，我就認(rèn)識(shí)了我國著名的兒童文學(xué)作家湯素蘭，這套《笨狼的故事》系列書籍，就是湯素蘭的經(jīng)典力作。
我第一眼就被封面上的這只小笨狼給深深吸引住了，他時(shí)而與小鳥嬉戲，時(shí)而把數(shù)學(xué)書拋向空中，玩起了倒立。他到底是一只怎樣的小笨狼呢？我的心里充滿了好奇和期待。我迫不及待的翻開書本，認(rèn)真的閱讀起來，一只性格鮮明，既善良可愛又認(rèn)真勤勞，還有一點(diǎn)點(diǎn)憨拙萌萌的小笨狼展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸的喜歡上了這只“獨(dú)一無二”的小笨狼。
小笨狼既憨拙又可愛，有一天，天氣非常炎熱，他居然突發(fā)奇想，拿著臉盆去舀太陽光，然后放進(jìn)冰箱里，他舀了一整天，累得筋疲力盡，汗水淋漓。第二天一大早，他又把太陽光一盆盆的從冰箱里舀出來。這時(shí)候，天空中下起了雨，氣溫變得涼爽了，小笨狼還以為天空中下的雨是冰凍的太陽光在融化了，他覺得為大家做了一件好事，心里美滋滋的。
小笨狼很善良又樂于助人，一天夜里，大雨伴隨著大風(fēng)下了起來，小笨狼擔(dān)心家門前樹上的一個(gè)小鳥窩會(huì)被大風(fēng)吹下來，小笨狼就爬到樹上，為小鳥撐了一夜的雨傘。
每次閱讀《笨狼的`故事》，我都會(huì)感到很開心，很快樂，忘掉了所有的煩惱。在好玩的故事里，我學(xué)到了很多東西。我把《笨狼的故事》推薦給了我的同學(xué)們，同學(xué)們都愛看�！侗坷堑墓适隆烦蔀榱宋业膿从�。
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