讀《秋天的懷念》有感范文（通用8篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的讀《秋天的懷念》有感范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《秋天的懷念》有感1
十月，陽光明媚，但街頭和校園里的部分植物都慢慢地褪去生的顏色——綠，被黃色的顏料沾染，“唰唰啦啦”地凋零、飄落。多年前的這個時候，史鐵生看著同樣的景物，思緒緩緩浮現(xiàn)在他的腦海中�！肚锾斓膽涯睢芬晃�，寫的就是他那時的心情。
《秋天的懷念》主要寫了“我”癱瘓后，母親對“我”的關(guān)心；母親迫切希望“我”陪她去北�？椿ê突貞浲拢弧拔摇迸c妹妹共同實現(xiàn)母親未說完的心愿——“我”與妹妹在一塊兒，好好兒活。
文中的母親是苦的：她身患絕癥，還需要安撫癱瘓的兒子、照顧還沒有成年的女兒。文中的母親是細心的：她看到樹葉凋零飄落，就跑到窗前遮擋住，害怕兒子因此起輕生念頭；她在回憶作者兒時的生活時，對“跑”和“踩”等字眼尤為注意。她還是無私的：在聽到兒子答應(yīng)她去北海時，喜出望外；在臨死前，她惦記的不是自己的財富與一生，而是子女的性命與未來。她的快樂與憂傷建立在兒子的選擇之上，將子女的生命看得比自己更重要。
在生活中，我們不乏像文中的母親一樣的親人。他們中的大部分也是母親：一二年級的時候，當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)后，還在幫我們削著鉛筆；三四年級的時候，母親常常風(fēng)雨無阻的陪伴我們上學(xué)；到了五六年級的時候，每每回到家，總會聞到她做的菜香味兒。還有父親：他們總是會盡量抽時間輔導(dǎo)我們的功課，有時還會帶我們?nèi)ヂ糜紊⑿摹?/p>
但是，有的人有時候只會接受這份親情，卻忘了感恩與回報。母親有時問一句：“學(xué)校里冷不冷��？”而隨之而來的回答是：“你煩不煩呀！”明知父母賺錢不易，還漫無止境地向他們要錢去吃好的。父母的關(guān)心，有時候回報的是責(zé)罵，有時候換來的是浪費。
那么，該如何回報與感恩呢？《秋天的懷念》中最后一段寫到：我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……顯然讓“我”與妹妹好好兒活，就是母親最后的.心愿。而此時的“我”與妹妹正在完成她最后的心愿。這也是對母親這些年來的撫養(yǎng)最好的回報。
我們沐浴在親情之中，身邊的一衣一飯、一紙一筆都飽含親情之愛。我們需要學(xué)會感恩與回報。如果我們能夠完成親人每一個小小的心愿，讓他們感到欣慰，就是對他們最好的回報。
秋天是一個收獲的季節(jié)，但對很多人來說，也是一個悲傷且凄涼的季節(jié)。人生會有很多不如意，讓我們在艱難中，還可以在心底寬厚地微笑，就像那各色的菊花一般，活出各種色彩。
讀《秋天的懷念》有感2
俗話說：“母愛是無私的。”的確，母愛是博大的，是豐富的，是細膩的，是無法用尺和秤來衡量的。母愛更是偉大的�！肚锾斓膽涯睢肪褪且黄潛P母愛的文章。文章主要記敘了一位重病纏身的母親，還千方百計關(guān)心我、開導(dǎo)我的幾件事。
我飽含熱淚地把這篇文章讀了下來。當(dāng)我讀到“憔悴的臉上出現(xiàn)了央求般的神色�！裁磿r候？’‘你要愿意，就明天吧�！f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！冒�，就明天�！瘯r，我突然百思不得其解。那位母親為什么好像在央求她兒子去北�？淳栈ǎ繛槭裁础拔摇贝饝�(yīng)去北�？淳栈�，母親會喜出望外呢？難道就因為兒子當(dāng)她推著他去北海看看花，散散心嗎？突然，我的心里好像重復(fù)喊著一個詞：母——愛——！母——愛——！我想了一陣子，呀！這就是我要找的答案。
我接著看下去，看到“對于“跑”和“跳”這一類的字眼兒，她比我還敏感，她又悄悄地出去了。”這句話時，我的眼框里擠滿了淚水。我想：那位母親也是個四肢健全的人，對于我們正常人來說，談這類詞是很平常的事情，而且還會越談越起勁�？墒撬齼鹤邮窍掳肷戆c瘓的人呀，他不能跑，不能跳，甚至連站起來都有困難。所以，她不能在兒子面前提這類詞。這是十分注意，一提到這類詞馬上不說，意恐自己的兒子不快活。
我繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到“別人告訴我，她昏迷前的最后一名話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒。”時，眼框里的淚珠終于滾了下來，雖然，那位母親的話沒說完，但是我已經(jīng)懂了。那位母親想讓自己的兒女好好的`活下去。這位母親真?zhèn)ゴ�，她在人世間最后一刻，想的并不是她自己，而是她的兒女，這就是偉大、無私的母愛！
我也擁有母愛。早晨，我媽媽為我做出可口的早餐；下雨時，是媽媽為我送傘；晚上吃飯時，是媽媽為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐，還把好吃的給我吃；晚上睡覺時，媽媽幫我蓋好被子。我的媽媽雖然沒有《秋天的懷念》中的母親那樣偉大，但是，從生活中瑣碎的小事中還是可以看出，母愛是偉大的。
我愿是個作家，把母愛來贊美；我愿是個詩人，為母愛送上最美的詩篇；我愿是個音樂家，用最美的音符把母愛歌唱；我愿是個畫家，用最美的線條來描繪；我愿是個舞蹈家，為母愛送上最優(yōu)美的舞姿；我愿……
讀《秋天的懷念》有感3
輕輕地合上《秋天的懷念》這篇文章，心中不禁多了一份感慨，一份激動。
史鐵生是一位堅強的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對兒子付出自己全部的愛，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過來抓住“我”的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡簡單單的字，體現(xiàn)了這已病入膏肓的母親對兒子無限的愛，包含了這位母親對生命的無奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的.菊花前一天時，母親卻永遠訣別了人世。而母親最后一句話并沒有惦記自己，而是牽掛著“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛孩子，都一樣地希望自己的孩子過得幸福！
記得小時候吃飯時，媽媽總是對我說：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現(xiàn)在回想起來：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時候那個天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛我。
母愛是感人的，母愛是偉大的！母愛是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛是烈日下的遮陽傘，為你遮陽乘涼……聆聽母愛吧，那是世界上最美麗的故事！
讀《秋天的懷念》有感4
今日，我學(xué)了一篇課文，全名是《秋天的懷念》。這篇課文使我獲益匪淺，幫我留有了刻骨銘心的印像。
這篇課文敘述了一個患有病重的母親，體貼入微的照料兩腿偏癱的兒子，直至生命最后一息的事。歌頌了杰出而不求回報的母愛，也表達了作者對母親深深地的想念與內(nèi)疚。
課文內(nèi)容里有很多語句都打動了我，例如這時候，母親就悄悄的`躲出來，在我看不見的地區(qū)悄悄地留意著我的聲響。這句話，使我感受到母親的包容、無可奈何與擔(dān)憂。而從當(dāng)一切修復(fù)寧靜時，她又偷偷地進去，眼圈紅紅地望著我。這句話，又可以看得出母親為了更好地不許兒女了解，忍著著自身身體和心里的痛楚，而故作寧靜，又一次反映出母親對兒子無的愛。殊不知，最讓我感動的是母親臨終前的囑托：我那個得病的兒子，也有哪個未滿十八歲的閨女母親在臨終前都還牽掛著兒女，表明母親心里僅有兒女，唯有沒有她自身。但是相信，要是兒女記牢母親得話，好好活下去，便是對母親較大的寬慰！
那樣讓人感動的事不僅一個：有一個母親，帶著得病的的兒子到醫(yī)院，可想不到恰好遇上了地震災(zāi)害，為了更好地使僅有三歲的兒子生存出來，他義無反顧地遮住兒子，用身體替兒子擋開跌落的石磚。在臨死的那一刻，他還在手機上留言板留言：親愛的的兒子，假如你還活著，請一定記牢，我永遠愛你！就連援助過成千上萬病人的醫(yī)師也現(xiàn)場流下來了淚水。這難道說并不是杰出的母愛嗎？
《秋天的懷念》要我感受到母愛的不求回報與杰出。我之后一定要心懷感恩母親，讓這溫暖的母愛始終儲存在我的心里！
讀《秋天的懷念》有感5
這篇課文寫的是：作者史鐵生本是一位年強力壯的小伙子，在陜西下鄉(xiāng)當(dāng)知青時因意外雙腿癱瘓。他時常暴怒，對生活失去了信心。有病的母親為了讓兒子走出陰影，想帶他去北海公園散心，可兒子卻不領(lǐng)情。好不容易兒子答應(yīng)了，可母親卻病故了。文章體現(xiàn)了偉大的母愛，也表現(xiàn)了作者對母親深深的愧疚之情。
這些細節(jié)讓我特別心酸，也特別感動。我還告訴大家，要珍惜身邊的每一個人，因為他們也許明天就不在了。別看他們現(xiàn)在安然無恙，或許下一秒就會是訣別。
命運會讓我們沮喪，讓我們發(fā)怒，讓我們受捉弄，我們就偏不沮喪，不發(fā)怒，不流淚，讓可惡的厄運心驚膽戰(zhàn)，讓厄運聽見我們的的笑聲，看見我們的笑臉，從而不戰(zhàn)而勝！學(xué)習(xí)史鐵生與命運抗?fàn)�，與病魔搏斗的精神，像那些盛開在秋風(fēng)中的.菊花，爛漫綻放生命的光華。讓人們學(xué)會成為命運的主人，主宰自己的命運！記�。簶酚^最重要。
讀《秋天的懷念》有感6
當(dāng)代最著名作家史鐵生，是一個坐在輪椅上的殘疾人。他幽默詼諧地說過：我這一生職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。他的秋天的懷念也成為家喻戶曉的故事：母親曾兩次推我去賞花，第一次因為我脾氣不好，情緒不穩(wěn)定，所以拒絕了。第二次是母親生命垂危，而我的情緒也穩(wěn)定了才答應(yīng)的�？墒撬麉s悄悄走出去，再也沒回來了。又是一年秋天，妹妹推我去看花，我和妹妹都懂了母親臨走前那句話。
讀了《秋天的懷念》，我的'眼已被淚浸濕了，也被這偉大的母愛所震撼。母愛無聲，像那微微的燭光、溫暖我心田；像春風(fēng)、似細雨，滋潤我心扉；像那一縷縷的陽光，照亮我人生的道路；像一把無形的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；像一汪清泉，給我繼續(xù)走下去的勇氣。
母親徹徹底底地忘我，他只想著讓我健康快樂地成長；只想著我的人生道路；只想著我生活的勇氣。文中的母親只想著一心一意為著孩子，不想自己已經(jīng)到了肝癌晚期，還要陪兒子去賞花。母親是偉大、無私的。
愿天下所有母親身體健康、長命百歲！
讀《秋天的懷念》有感7
離開“春語”已經(jīng)好長時間了，家中的事也快告一斷落。看看春語11月份的作業(yè)，不禁又有一種創(chuàng)作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬端。是啊！名人也是人呀，他也會經(jīng)歷生老病死，也有喜怒哀樂。孟子說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。史鐵生也沒有例外，他經(jīng)受了病痛的折磨，也經(jīng)歷了喪母之痛，正是這種痛，讓他懂得了：人不能光想著自己，我們還有家人，還有親人，疼愛我們的人。所以他站起來了，而且站得直，站得穩(wěn)。
對于史鐵生我了解很少，不光是他，可以說對于當(dāng)代作家我?guī)缀跏且粺o所知。我不喜歡當(dāng)代作品，總認(rèn)為他們都是一些沽名釣譽之徒。所以我也很少去讀當(dāng)代作品。史鐵生是個什么樣的人，我不知道。只知道他是一個身殘志堅的作家，像張海迪一樣。其它的一無所知�？礃右私馑淖髌罚�得去查他的資料。
在我對作者一無所知的情況下，我讀出了他對母親的`懷念。那種失母之痛讓他切實懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實這篇文章也沒什么難理解的，和我們現(xiàn)在教學(xué)生的第三單元的課文可以說表達的是同一主題，都在歌詠親情，寫父子母子相愛相憐的感情。我覺得把他作為一篇范文給學(xué)生讀讀倒也不失為一種明智之舉，但我不知該怎樣去做。畢竟我沒有這樣的條件，不是我說好就好的。只是想想罷了。
的確，現(xiàn)在的孩子大多在物質(zhì)上是太幸福的。但是在精神上他們?nèi)笔У奶�。初中階段的很多學(xué)生根本不知道什么是感恩。雖說我們一直在給學(xué)生談感恩，但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學(xué)生講親情故事，談感恩問題，但我知道很多同學(xué)是在那里聽故事，而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學(xué)生寫一篇感悟父母愛的文章，但真正能寫出真意的更是寥寥無幾。大家到現(xiàn)在還在我們小的時候生活著，寫的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺著對學(xué)生來說簡直是天方夜譚。當(dāng)然，對初一的學(xué)生來說，特別是我們的這些學(xué)生只要他能寫清楚故事情節(jié)就已經(jīng)不錯了。但我還是有點覺得悲哀。我們的教育真的是太不成功了，中國的孩子真的會一代不如一代嗎？反正我現(xiàn)在教學(xué)的感受就是如此。不說了，多說也沒用，畢竟這不是哪一個人能左右的事。
讀《秋天的懷念》有感8
今天我看了看語文書，突然，我看到了一片叫做《秋天的懷念》的課文。秋天有什么好懷念的？作者為什么又把這寫成文章？而且還這么出名，我懷著一顆滿是好奇的心開始讀了起來。
我讀了一會兒后，我知道，作者雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，而他那個很喜歡花的母親，卻為了照顧兒子，讓兒子好好的'活下去，連自己一直喜歡的花也不管了。二兒子卻一心想著自暴自棄。我覺得兒子很對不起母親。我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我看到最后一個自然段時，我開始很了解兒子和母親了，不禁流下了一滴滴淚珠。我讀完后想起了一則故事。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，不一會兒，媽媽又像往常一樣，端來了一杯白開水，我便皺起眉頭，責(zé)罵著說：“你天天都給我白開水，難喝死了！”媽媽說：“白開水有益健康啊！”“我才不管什么健康不健康的呢！”我對著媽媽喧鬧起來，“我要果汁！”“好好好，果汁就果汁！”媽媽又給我換了一杯果汁。我一直以為媽媽是在騙我，可是有一天，我從電腦上看到喝白開水確實有益健康�，F(xiàn)在每天我都有一杯辛福的白開水在我手中，母愛多么偉大啊！
史鐵生也有偉大的母愛，只不過他不知道，她所有的母愛是多么得短暫。我們要珍惜母愛。
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