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小故事讀后感（精選33篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的小故事讀后感（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小故事讀后感 篇1
上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰耍鼓赀~的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jī)?nèi)秸眍^下，也將那份開心的`神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法， 賺錢供他念書。
他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語考試擠進(jìn)全班前三名。
這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！
小故事讀后感 篇2
最近，媽媽晚上睡覺之前，經(jīng)常給我讀一本新書《大智慧，小故事》，這本書很有趣，我很喜歡讀。我從書中學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了頭腦，真是受益匪淺！所以我想和大家分享一下。
書中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的.故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無，做好人要提高警惕啊。
小故事讀后感 篇3
大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥類和走獸之間有跟多次戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次鳥類勝利了，蝙蝠就飛到鳥類中說：“我有翅膀，也是鳥類的一員，這一次咱們能戰(zhàn)勝哪些強(qiáng)大的走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了，蝙蝠袖手旁觀，后來走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說：“我是老鼠的同類，所以是走獸，以后請(qǐng)多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過著幸福的'日子。但是好景不長(zhǎng)，這不，苦日子該來了，鳥類和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。
讀了這故事，我覺得蝙蝠的做法是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該三心二意，沒有自己的立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺得做人就應(yīng)該追求一個(gè)目標(biāo)，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對(duì)，不能輕易妥協(xié)。
小故事讀后感 篇4
前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受最深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。 對(duì)我來說，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說 教更為有效。在本書、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的'，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
小故事讀后感 篇5
今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個(gè)故事的名字叫《折木棒》。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫和四個(gè)兒子，兒子們很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常爭(zhēng)吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評(píng)理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認(rèn)為自己是對(duì)的 ，農(nóng)夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法就是“折木棒”。
這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個(gè)使出了全身的力氣，就是折不斷，農(nóng)夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費(fèi)力氣的.把木棒折成了兩段。
這個(gè)故事告訴我們兄弟，朋友之間應(yīng)該和睦相處，相互尊重，相互關(guān)心，這樣才能團(tuán)結(jié)友愛，要不然，就相互爭(zhēng)吵，甚至關(guān)系破裂。在生活中，無論是同學(xué)還是朋友，都應(yīng)該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對(duì)方。
小故事讀后感 篇6
“一則故事，改變一生”這句話講就是《意林》�！兑饬帧肥沁m合中小學(xué)生看雜志，里面有很多感動(dòng)人心故事，而在故事開頭，會(huì)有一些概括全文語句。這本書內(nèi)不僅有好看故事、好玩插圖，還有有趣測(cè)試。如果你作文寫不是很好，你可以去買一本看看。
在這本書中，有很多故事都是體現(xiàn)父愛、母愛、友誼、親情。其中最能體現(xiàn)父愛就是《海馬爸爸》這篇文章，故事講是：作者從小就把兒子照顧長(zhǎng)大，所以兒子經(jīng)常叫爸爸為海馬爸爸，因?yàn)楹ｑR家族都是讓雄海馬來撫養(yǎng)小海馬，所以人們稱雄海馬為世界上最偉大父親。這篇文章雖然很簡(jiǎn)單，可卻充滿父愛，充滿兒子對(duì)父親愛。
還有一篇寫親情故事令我很感動(dòng)，它概括全文語句是：歲月淡記憶，濃親情，它題目叫《夏天那么短，思念卻很長(zhǎng)》，一個(gè)很有詩意名字，內(nèi)容也和精彩，它講是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到大山里，去看父母多年領(lǐng)養(yǎng)孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩很開心，回去之后，父母向小魚說明真相：原來15年前，父母生小魚之后，很想要個(gè)男孩，可第二個(gè)孩子依然是女孩，由于戶口關(guān)系，女孩只能送往鄉(xiāng)下讓人照顧，那個(gè)女孩就是巧妹。
小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
小故事讀后感 篇7
好書可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。
書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的`主要內(nèi)容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
小故事讀后感 篇8
我有一本《安徒生童話》，里面有數(shù)不勝數(shù)的童話故事，不過我印象最深的是《白雪公主》。
故事是這樣的：從前有位善良、勤勞的白雪公主，她長(zhǎng)得非常美麗。白雪公主的后母十分嫉妒，千方百計(jì)迫害她。盡管白雪公主善良、純潔，贏得了七個(gè)小矮人的關(guān)心和愛護(hù)，可還是中了皇后的.奸計(jì)，被害死了。白雪公主的朋友們傷心極了，王子、小矮人和動(dòng)物們把對(duì)白雪公主的愛，凝聚成一股神奇的力量，喚醒了白雪公主，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。
這篇《白雪公主》既有讓人捧腹大笑的地方，又有催人淚下的悲慘之處，還有讓人緊張、興奮的魔法表演。但是最讓我感動(dòng)的地方，還是白雪公主與動(dòng)物們跳舞的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了被大家冷落在一邊，病危的小熊貓。她立即走過去把它抱起來，不僅批評(píng)了熊貓媽媽不負(fù)責(zé)任的做法，還與小動(dòng)物們一起不斷地為小熊貓祈禱，希望它的病盡快好起來。
《白雪公主》雖然是個(gè)童話故事，卻告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)明的道理，那就是做人要做一個(gè)善良的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)心靈美的人。
我的《安徒生童話》里還有許多的童話故事，下次再給你說吧!
小故事讀后感 篇9
這學(xué)期開學(xué)以來，我讀了一本很有意義的書，名字叫做《小故事大道理》，這本書教會(huì)了我應(yīng)該如何做人。下面，我就來給大家說一說吧！
記得我讀過這樣一篇文章，文章的名字就叫做《寬容》。這篇文章主要講了一位老和尚善良、寬容對(duì)待他人的事情。這讓我十分感動(dòng)。
文中的老和尚雖然看到弟子不守寺規(guī)，出去閑逛，但并沒有責(zé)怪他，而是寬容他，用一顆善良、寬容的心去對(duì)待這個(gè)人，讓他覺得十分溫暖，最終沒有弟子再出去閑逛了。我們應(yīng)該像文中的老和尚學(xué)習(xí)。只有這樣，才會(huì)有好的結(jié)果出現(xiàn)。
要想做一個(gè)善良的人，就必須要做到以下幾點(diǎn)�？吹接腥诵枰獛兔Γ斐鲈秩椭�；不分卑賤，都要平等對(duì)待；不傷害任何動(dòng)物；尊敬他人；不斤斤計(jì)較一些瑣事，只有這樣，我們才有資格當(dāng)一個(gè)善良的人，受到他人的尊敬。
我還懂得一個(gè)道理：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這也許就是寬容，這也許就是善良，寬容和善良就會(huì)使人生得到升華，在升華中找到平靜，又會(huì)在平靜中得到想要的幸福。俗話說的好，善良的`人就會(huì)得到別人的尊敬，而害人的人就會(huì)讓人覺得十分厭惡，所以我們要做善良的人。
讓我們用一顆善良的心去創(chuàng)造美好世界吧！
小故事讀后感 篇10
從書中，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得有一次，爺爺接我回來，不知從哪兒冒出一輛電瓶車，像風(fēng)似的騎過來，就那一剎那，我們都互相撞到了，騎電瓶車的人毫發(fā)無損，我哪也沒有傷到，可爺爺?shù)腵膝蓋的傷口比較大，還看見了一滴一滴的流著血，我看到了這一幕，便急切地說：爺爺，你沒事吧！疼不疼？爺爺微笑地說：沒事，也不怎么疼。爺爺又趕忙問我：你沒事吧！我說：沒事。我哪也沒傷到。我轉(zhuǎn)過身來，看了看騎電瓶車的人和爺爺在急論，我心想：趕快找一點(diǎn)止血的棉花。于是，我就在書包找啊找，只找到了一包紙巾，雖然沒有消毒，但也只能用一下了，于是，我就拿了一張紙巾包在爺爺?shù)南ドw上，再在書包里找了一個(gè)創(chuàng)可貼，貼在紙巾的上面。騎點(diǎn)瓶車的叔叔說了一句話：這為孩子真懂事。是啊，都是書教會(huì)了我做人。
經(jīng)過這件事后，我更喜歡讀《小故事大道理》這套書。書中有黃金啊！讓我收獲了許多做人的道理、誠(chéng)實(shí)守信、親情友情、理想勵(lì)志。
小故事讀后感 篇11
讀了《小木偶的故事》，我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：老木匠做了個(gè)小木偶，會(huì)走路，會(huì)說話。老木匠又給小木偶刻了個(gè)笑的表情，讓他去外面見見世面。小木偶背了個(gè)紅書包剛出門就看見了小紅狐，小紅狐向他打招呼，說要背他的紅書包，小木偶就把書包給了他，小紅狐背上了書包就跑，小木偶好不容易抓住了小紅狐，卻被一只熊分開了。他們兩個(gè)都說書包是自己的，熊看看他倆的表情，小紅狐憤怒，小木偶卻滿臉笑，熊抓起小木偶把他扔得老遠(yuǎn)，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，頭很疼，最后，得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助，有了人類所有的表情。
讀了這篇故事，我的感受是：雖然笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會(huì)笑，就無法體驗(yàn)生活的快樂，但是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，我們要面對(duì)生活中的喜、怒、哀、樂，做出不同的反應(yīng)。如果別人失去了親人，你還在笑，那你就沒有同情心。如果別人摔跤了，腿流血了，我們應(yīng)該給他 包扎傷口，安慰他 讓他 不哭了……
我真希望小木偶也能和人類一樣有自己的喜、怒、哀、樂，過上幸�？鞓返纳�。
小故事讀后感 篇12
今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、一次錯(cuò)誤的勇敢表現(xiàn)、人生要有堅(jiān)定的'目標(biāo)。其中，魚和魚竿這個(gè)故事對(duì)我感受最深。
從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來到了一座小島，這個(gè)小島有許多人。他們，身無分文。剛進(jìn)這個(gè)島，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚竿，和一桶魚。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚，而后來到的小剛，卻拿走了魚竿。之后，那個(gè)小明天天有魚吃，還變著法燒烤魚�？墒沁@個(gè)小剛卻在用心地釣魚，每天都能釣到許多魚，還把魚賣了許多，還賺了許多錢。隨著時(shí)間的過去。小明的魚逐漸吃光了。而小剛，卻賺了不少錢，每天都能吃到香噴噴的魚肉，并且在這個(gè)小島上娶妻生子了，過上了幸福的日子，而這個(gè)小明，吃完了桶里的魚，只得乞討為生。
這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能光顧著自己眼前的利益，應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，鵬程萬里。如果只在乎眼前的利益，那么將來的大事肯定不會(huì)好好完成的。
小故事讀后感 篇13
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書。里面的故事可吸引人啦！其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪�，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹林旁，看見了小山羊，便一下子撲了過去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來了，它看到狼的.腰間有一把小笛子，小山羊說：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子�！崩侠且坏靡�，就吹了起來，獵人聽見了，一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)�，F(xiàn)在社會(huì)上有一些壞人，總想欺騙我們小孩子�？墒撬麄兡抢镏�，我們天天學(xué)習(xí)知識(shí)文化，已經(jīng)懂得了一些安全防范知識(shí)，已經(jīng)有了一些自我防范措施，壞人休想把我們蒙騙！
我真喜歡這本書，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴。
小故事讀后感 篇14
這學(xué)期開學(xué)以來，我讀了一本很有意義的書，名字叫做《小故事大道理》，這本書教會(huì)了我應(yīng)該如何做人。下面，我就來給大家說一說吧!
記得我讀過這樣一篇文章，文章的名字就叫做《寬容》。這篇文章主要講了一位老和尚善良、寬容對(duì)待他人的事情。這讓我十分感動(dòng)。
文中的'老和尚雖然看到弟子不守寺規(guī)，出去閑逛，但并沒有責(zé)怪他，而是寬容他，用一顆善良、寬容的心去對(duì)待這個(gè)人，讓他覺得十分溫暖，
最終沒有弟子再出去閑逛了。我們應(yīng)該像文中的老和尚學(xué)習(xí)。只有這樣，才會(huì)有好的結(jié)果出現(xiàn)。
要想做一個(gè)善良的人，就必須要做到以下幾點(diǎn)�？吹接腥诵枰獛兔�，伸出援手去幫助他;不分卑賤，都要平等對(duì)待;不傷害任何動(dòng)物;尊敬他人;
不斤斤計(jì)較一些瑣事，只有這樣，我們才有資格當(dāng)一個(gè)善良的人，受到他人的尊敬。
我還懂得一個(gè)道理：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這也許就是寬容，這也許就是善良，寬容和善良就會(huì)使人生得到升華
在升華中找到平靜，又會(huì)在平靜中得到想要的幸福。
俗話說的好，善良的人就會(huì)得到別人的尊敬，而害人的人就會(huì)讓人覺得十分厭惡，所以我們要做善良的人。
讓我們用一顆善良的心去創(chuàng)造美好世界吧!
小故事讀后感 篇15
《小故事大道理》是一本很有意義的書，書中有許許多多的小故事，但每個(gè)小故事里都隱藏著一個(gè)深刻的大道理。然而，這些大道理能讓人頗有領(lǐng)悟，并一生都受益不盡！我們就來分享幾個(gè)小故事吧！
《將軍與上�！分v了一個(gè)將軍想拿回自己被扣留在邊境的東西，于是最高統(tǒng)帥同意了，但對(duì)他的稱呼為“上�！�，最高統(tǒng)帥卻說這是等價(jià)交換。
這個(gè)故事告訴我們世上沒有免費(fèi)的.午餐，有得必有失！
《一捆筷子》講了三個(gè)兒子搶遺產(chǎn)，而父親臨終前說他們每人都像一根筷子很容易就被折斷，但如果他們合在一起就什么也折不斷他們。
這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難。
看！每個(gè)故事都有每個(gè)故事蘊(yùn)含的道理，我覺得我們應(yīng)該要領(lǐng)悟《將軍與上校》告訴我們的道理，有得必有失，世上絕對(duì)沒有免費(fèi)的午餐，而天上也不會(huì)白白掉下餡餅。也要像《一捆筷子》所說的那樣要團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難，這也照應(yīng)了那句話：“人多力量大�！�
一兩個(gè)小故事都能讓我懂得能幫助人生的大道理，所以我要好好珍惜這本《小故事大道理》反復(fù)讀讀一些小故事，再次領(lǐng)悟人生的大道理，并一生都受益不盡和銘記！
小故事讀后感 篇16
今天我讀了《中國(guó)童話選》，里面有很多風(fēng)趣的童話故事。其中最讓我印象猶新的是《小禿和他的.小同伴》，這一篇，由于很生動(dòng)，風(fēng)趣，想象力富厚。那我給各人講一下故事情節(jié)吧！
在一座小小的紅屋子里，住著很多一摸一樣的小孩，他們的頭上都有一個(gè)跟下巴一樣的綠帽子他們叫火柴。但是有一個(gè)孩子沒有帽子，只在耳朵上有一個(gè)綠片片，各人叫他小禿。
有一天，朋友大頭跑出了屋子，小禿也好奇地?cái)D到了門口，他瞥見房頂上有一條跑道，大頭在跑道上跑了幾步，忽然，綠帽子釀成了火球。小禿很畏懼，畏懼本身也會(huì)這樣。日子一天天過去了，小同伴們一個(gè)個(gè)大膽地跳了出去，為人們獻(xiàn)出了本身的生命。小屋里只有小禿和小林了。如今風(fēng)雨交加，小林也要走了，但是正要燃燒起來的時(shí)間，一顆雨點(diǎn)落到了小林的頭上。末了，小禿鼓足勇氣，大膽地跑向跑道替小林完成使命，把本身點(diǎn)燃了。雖然本身變成了空氣，但他沒有遺憾。
通過這個(gè)故事，我明白了有付出才有收獲，我愿當(dāng)一個(gè)火柴，燃燒了本身照亮了別人。
小故事讀后感 篇17
在一個(gè)雨夜，開始拜讀陶先生的教育小故事，聆聽著雨聲，浸潤(rùn)著心靈……后來，讀了越來越多關(guān)于陶先生的文章，越來越覺得有這樣一位教育先行者作為我們教育的引路人，實(shí)則我們的幸運(yùn)。
陶行知，一位務(wù)實(shí)的人民教育家。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他的名言，反映了他獻(xiàn)身教育事業(yè)的偉大精神。
陶行知出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，生活比較艱難，他很懂事，小小年紀(jì)就能主動(dòng)幫助媽媽做許多事情。中午媽媽給他一個(gè)紅薯吃，他總要再硬塞一半到媽媽嘴里。他真是一個(gè)有孝心的孩子。在現(xiàn)在的生活里，許多獨(dú)生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手、飯開張口，不知道報(bào)答父母。這些人和陶行知比一比，難道不感覺慚愧嗎?等他再大一些時(shí)，父母送他去當(dāng)?shù)孛麕焻菭枌捘抢镒x書。他刻苦學(xué)習(xí)，不懂就問，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。14歲那年，他寫下了“我是一個(gè)中國(guó)人，要為中國(guó)做出一些貢獻(xiàn)”的座右銘，表明了他有遠(yuǎn)大的志向和偉大的愛國(guó)精神。
前蘇聯(lián)教育家馬可連柯用“沒有愛，就沒有教育”這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育。教師愛學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛教師，就產(chǎn)生教育效果。
在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)中，個(gè)性多面化的學(xué)生有很多，這就要求我們教育工作者需要付出一定的細(xì)心，耐心和愛心，但效果不是很好，我又該怎樣做才能做到因材施教呢?我千萬遍地質(zhì)問自己。后來，我靜下來仔細(xì)一想，終于悟出一個(gè)道理：從一開始我就沒有耐心，給予他的愛也微不足道，怎能要求他會(huì)隨我所愿，成為一名好學(xué)生呢?我從來都沒有站在一個(gè)孩子的角度上去思考問題，總是盯著問題、缺點(diǎn)以及背后的苛求，改變，統(tǒng)統(tǒng)把缺點(diǎn)掃除，以便適應(yīng)我的眼光，我的標(biāo)準(zhǔn)，我的高度�，F(xiàn)在想實(shí)在是羞愧難當(dāng)，但是，我已經(jīng)有了期待的信心：愛的教育一定能夠使這一些粗糙的小草變成一棵香草，香氣怡人，芬芳撲鼻。
把每個(gè)孩子都當(dāng)成一塊可雕琢的`璞玉或是深埋沙礫中的金子，把“指責(zé)、批評(píng)、抱怨”，努力換成“啟發(fā)、賞識(shí)、激勵(lì)”，那展現(xiàn)在我們眼前的將是一片充滿生機(jī)、充滿真誠(chéng)和愛意的美好天地。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界;而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。當(dāng)走進(jìn)校門，看到這些天真爛漫的孩子，頓時(shí)感覺很放松，因?yàn)樗麄儗?duì)我來說就象顏料盒里那五彩繽紛的顏色，象畫紙上那美麗的風(fēng)景。我也因他們的精彩而精彩。愿我們的愛像陽光一樣灑滿孩子的心靈，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)……
小故事讀后感 篇18
這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟的真實(shí)故事。
一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。
40年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)?成就，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。采訪這些人，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。
繼任者找到那位小學(xué)教師，她已遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我只是愛這些孩子們�！�
只有沒有愛心的父母和老師，沒有改變不了的孩子。
小故事讀后感 篇19
人們都說：有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。是啊，清晨，當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園時(shí)，你聽，寬敞明亮的教室里已是書聲瑯瑯，那是莘莘學(xué)子在誦讀中華好詩文。你瞧，三尺講臺(tái)上，老師正在為我們講述一個(gè)又一個(gè)《中華好故事》。
位永不言棄的掃地少年—袁德旗，出生在一個(gè)不幸的家庭，5歲那年，媽媽病逝，爸爸入獄，從此小德旗就與年邁的爺爺奶奶相依為命。2013年?duì)敔敱徊槌龌剂藝?yán)重的肝炎，長(zhǎng)年臥床不起，這個(gè)本來就是饑寒交迫的家庭，更是雪上加霜!為了維持生計(jì)，奶奶找了一份清潔工的工作，10歲的小德旗本應(yīng)該和同齡人樣，在父母的懷中撒嬌時(shí)，卻已經(jīng)是家庭的頂梁柱了!他每天凌晨天不亮就起來，和奶奶一起清掃街道，把幾百斤垃圾送到三公里外的垃圾周轉(zhuǎn)站。
結(jié)束清掃回到家，往往已是7點(diǎn)多鐘，離去學(xué)校上課的時(shí)間僅剩半個(gè)小時(shí)。就在這半個(gè)小時(shí)里，小德旗還要照顧生病的爺爺吃飯、吃藥，整理好家里的一切，小德旗才匆忙告別爺爺、奶奶，用一個(gè)大塑料袋裝著書本，飛快地向?qū)W校奔去……每天超負(fù)荷的勞動(dòng)，一個(gè)成年人都吃不消。但是袁德旗從來沒放松過對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，他的成績(jī)一直排在班級(jí)前10名!
“他特別能吃苦，懂事，我作為班主任都很佩服他�！痹缕斓陌嘀魅卫蠋熣f�！皬臎]見過這么懂事的孩子，他小小年紀(jì)，洗衣、做飯，樣樣都會(huì)做!”鄰居們也這么夸他。小小少年袁德旗，他用質(zhì)樸的孝心，擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任;他用稚嫩的雙手，維持著全家的生計(jì)。永不言棄的小德旗帶給我們太多的`感動(dòng)和啟示。2014年袁德旗這個(gè)勇敢堅(jiān)毅的少年當(dāng)選為“全國(guó)最美孝心少年”!
我們的祖國(guó)，有著“禮儀之邦”“文明古國(guó)”之美譽(yù)，上下五千年孕育了燦爛的中華文化，她養(yǎng)育了華夏大地上世世代代自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的中華兒女。古有抗金英雄岳飛，他保家衛(wèi)國(guó)戎生，今有愛國(guó)如家的金晶，她以柔弱之軀抵擋殘暴。尊師重教的偉大領(lǐng)袖毛澤東、執(zhí)法如山的包拯、孝悌友愛的袁德旗，這，都是我們的好榜樣。他們的好故事遍布大江南北，他們的精神影響了代又一代炎黃子孫！
辛勤耕耘的老師，擔(dān)負(fù)傳承中華文化、建筑精神家園之責(zé)任他們的教育讓我懂得了每一個(gè)華夏兒女不僅要愛國(guó)如家、孝悌友愛、尊師重教，也要誠(chéng)實(shí)守信、明禮守法、勤學(xué)勵(lì)志。我深信我們的學(xué)校是愛的家園，是傳承文化的樂園，她的故事注定韻味無窮、精彩紛呈。她將承載著莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
小故事讀后感 篇20
老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，請(qǐng)他最后再幫忙建一座房子。老木匠答應(yīng)了，可他的心已經(jīng)不在工作上。他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把新房子大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的`房子，”他說，“我送給你的禮物�！�
老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣?現(xiàn)在他得住在自己建造的粗制濫造的房子里!
把這個(gè)故事講給孩子們聽，讓他們明白：每個(gè)人每天其實(shí)都是在為自己的未來建造房子，不是為了別人。我們認(rèn)真，未來就享受認(rèn)真的好處;不認(rèn)真，未來受苦的也是自己。
記住“生活是自己創(chuàng)造的”，把自己當(dāng)成那個(gè)木匠，過好每一天，用好每一天，把整個(gè)人生用來建一幢華美的人生“大廈”。
小故事讀后感 篇21
烈日下，一老翁坐在岸邊，兩眼一動(dòng)也不動(dòng)地盯著河面的浮標(biāo)，從日出到日落，依然兩手空空，老翁卻怡然自得，樂在其中。我很是納悶。
老翁笑著說：“我即魚，魚即我，我在釣魚，魚也在釣我，就像下棋，我和魚的耐力旗鼓相當(dāng)，這才過癮�！币活B童向水中扔一塊石頭，哲理j經(jīng)典故事一陣波紋飄蕩過來，老翁曰：”起風(fēng)了�！�
人生就是一盤棋，美在投入。
語絲感受：很小的時(shí)候聽過遲志強(qiáng)唱過這樣一首歌：“人生就像一盤棋人生就像一盤棋，人生就像一個(gè)迷，人生就像一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)中就有你。人生有多少幸福，人生有多少痛苦，人生有多少歡樂，那歡樂就是你”。長(zhǎng)大后在網(wǎng)絡(luò)上又經(jīng)�？梢钥吹揭韵碌奈恼拢骸叭松拖褚槐P棋，舉棋容易扶擇難；人生就像一盤棋，有哲理的小故事觀棋容易不語難；人生就像一盤棋，下棋容易勝棋難；人生就像一盤棋，識(shí)棋容易知棋難；人生就像一盤棋，見棋容易愛棋難；人生就像一盤棋，知棋容易解棋難；人生就像一盤棋，漂泊之心在孤疑；人生就像一盤棋，楓葉飄零隨友真；人生就像一盤棋，異地兄妹情誼深；人生就像一盤棋，海闊天空心意誠(chéng)；人生就像一盤棋，眾花綻放一朵紅；人生就像一盤棋，百花凋謝茶花存；人生就像一盤棋，愛心之花最最純；人生就像一盤棋，漂泊之人真愛尋；人生就像一盤棋。
真愛難覓亦自求；人生就像一盤棋，誰解漂泊之人心？人生就像一盤棋，惟有星星仁愛真；人生就像一盤棋，開弓沒有回頭箭；人生就像一盤棋，勇往直前男子漢；人生就像一盤棋，難走亦走結(jié)心友。大有小調(diào)一句句，兄弟之情切切記。眼前美景縱無限，有朝會(huì)見珠峰面。屹立峰巔鳥瞰山，華夏嬌容收眼前。漆黑夜晚靜謐美，炙熱晴日真情現(xiàn)。淅瀝綿雨聽星心，朗月高空愛意真�！睙o論是故事里的老翁，還是遲志強(qiáng)的歌曲，或網(wǎng)絡(luò)上的文章，都在說明人生就如同下棋一樣，有得有失，有進(jìn)有退，有成敗得失，有輸贏勝負(fù)，但無論結(jié)局如何，只要我們走的每一步都是認(rèn)真的，仔細(xì)的，有意義的，那么我們就是最后的勝者。棋有黑子與白子的.交錯(cuò)，人有生與死的交融。棋藝的水平有高有低，人生的道路也各有千秋。有的人一生在走壞棋，但結(jié)局并不一定輸；有的人一生在處處小心翼翼，結(jié)局卻不是完美的英語哲理句子。有的人如同下棋一個(gè)只能人生哲理故事三百篇看到下一步，有的卻能看到十幾步后的棋，幾十步后的棋。棋如人生，人生如棋，就看你如何走好每一步了......
小故事讀后感 篇22
一個(gè)男孩身世悲慘，六歲被生母所賣，五年后又因養(yǎng)父母生了弟弟而被拋棄。四處流浪，經(jīng)常挨打使他變得冷酷無情。
到了少保中心，依然惡習(xí)難除，常用欺負(fù)同學(xué)的方式求得短暫快樂，發(fā)泄心中的怨恨。
男孩的自暴自棄讓老師心痛，為了給予他更多的關(guān)愛，老師決定住在中心。但他卻無視于老師的存心，反而更加懷念無拘無束的流浪生活。在決定逃離的當(dāng)晚，落地時(shí)崴傷了腳。幸而被焦急尋找的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送往醫(yī)院。
老師如母親般徹夜不眠守護(hù)在病床旁，悉心的照料。男孩冰冷的心開始融化了，在打罵中成長(zhǎng)的他，從未得到過一絲溫暖。當(dāng)老師為他泡腳、按摩時(shí)，終于忍不住撲進(jìn)了老師的懷中，一遍遍地哭喊著「媽媽，媽媽……」
人間的.至真至美莫過于這份愛，它可以溫暖冷酷的心，喚回內(nèi)心的良知，重新燃起本善的人性光輝。
小故事讀后感 篇23
故事是這樣的.:將一只青蛙放在大鍋里，里頭加水再用小火慢慢加熱，青蛙雖然約略可以感覺外界溫度慢慢變化，卻因惰性與沒有立即必要的動(dòng)力往外跳，最后被熱水煮熟而不自知。
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對(duì)環(huán)境之變化沒有疼痛的感覺，企業(yè)最后就會(huì)像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。
小故事讀后感 篇24
喜歡釣魚者都曉得，如果把魚釣上來超過個(gè)把個(gè)小時(shí)，放在簍子里的魚兒往往奄奄一息，所以擅長(zhǎng)釣魚者經(jīng)常在魚簍里放一尾土虱，由于土虱生性喜歡攻擊身邊的魚，魚群必須持續(xù)跳、躲、閃以避免其攻擊，因此即使經(jīng)過數(shù)個(gè)小時(shí)，釣上來的`魚還是活得很新鮮。
組織里一片和諧也不見得是一件好事，若有人能適當(dāng)?shù)匕缪萃潦�，刺激組織成員的生存力，也未嘗不是一件好事。只不過魚與土虱的比率一定要抓好，否則反易弄巧成拙。
小故事讀后感 篇25
提到組織變革，另外有一個(gè)四只猴子的寓言。
科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個(gè)密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的'大猴子一個(gè)箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時(shí)，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時(shí)，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房?jī)?nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險(xiǎn)，千萬不可嘗試。
實(shí)驗(yàn)者再換一只新猴子進(jìn)入，當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實(shí)驗(yàn)繼續(xù)，當(dāng)所有猴子都已換新之后，沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機(jī)關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗(yàn)，平白錯(cuò)失大好機(jī)會(huì)。
小故事讀后感 篇26
每當(dāng)捧起母親為我買的《感恩小故事》這本書時(shí)，一股濃郁的情感頓時(shí)就會(huì)鉆入內(nèi)心的深處，一絲陽光般的溫暖在體內(nèi)穿梭。
書中有這樣一個(gè)故事：有一位母親在考場(chǎng)外等待高考的兒子，由于天氣太熱的原因，導(dǎo)致這位母親嚴(yán)重中暑。一位護(hù)士編造謊言，希望母親好起來：“高考結(jié)束啦！”那位危在旦夕的母親忽然坐了起來，懷著微笑的眼神大叫：“結(jié)束啦？那我得問問我兒子考得怎么樣。”每次讀到這里，我都會(huì)被母親那深深的愛所感動(dòng)，因?yàn)樵谒壑�，孩子比自己的生命重要�?shù)百倍，孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
這時(shí)我就會(huì)不由自主地想起我的母親。她是一個(gè)非常勤勞且只為別人著想的母親。清晨，她早早起床，其實(shí)我也不知道他在干什么。直到一次……我沉睡在夢(mèng)中，那是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，把我驚醒了。忽聽得一絲微細(xì)的聲音，這聲音輕輕的、緩緩地，如蝸牛爬樹一樣慢，似羽毛著地一樣輕。原來是母親……她正小心翼翼地掃著地，我怕驚動(dòng)她，便又爬到床上裝睡。每當(dāng)想起這些，我心中都會(huì)感到有一條溫暖的小溪在靜靜流淌。
母親的愛就像和煦的陽光，溫暖著我的.心靈；母親的愛就像清涼的風(fēng)，輕撫著我的心田。我感謝您給予我生命和無私的愛，我感謝您教育我學(xué)會(huì)生活和做人，我將以一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！我相信我會(huì)給您一個(gè)美好、成功的未來！
小故事讀后感 篇27
上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的'大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰�，使年邁的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jī)?nèi)秸眍^下，也將那份開心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法， 賺錢供他念書。
他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語考試擠進(jìn)全班前三名。
這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！
小故事讀后感 篇28
今天，我看了一本書名叫《讓孩子一生受益的勵(lì)志故事》，其中有一個(gè)故事說的是巴—赫小時(shí)候的故事。
巴—赫很小的時(shí)候父母雙亡，他與哥哥相依為命，他利用晚上的.時(shí)間，經(jīng)過六個(gè)月才把哥哥的一本樂譜抄完。巴—赫天天練琴，就算手指酸痛，腫了起來也不肯休息。最終成為一名大音樂家。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，只要通過堅(jiān)持不懈的努力，像巴—赫一樣不怕苦、不怕累就一定能成功。
小故事讀后感 篇29
老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)。
老鷹一次生下四、五只小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一只小鷹，而老鷹的餵食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的'小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。
這個(gè)故事告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴贫�，常�?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰。
小故事讀后感 篇30
印象中曾聽過一個(gè)故事：高斯是位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀�，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因?yàn)榧臃▌偨滩痪�，所以老師覺得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時(shí)間來處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的.訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長(zhǎng)大后，成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家。高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡(jiǎn)，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。
數(shù)學(xué)小故事——點(diǎn)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確，具體解題過程也不能出錯(cuò)，差之毫厘，往往失之千里。美國(guó)芝加哥一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的老太太，在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家。兩星期后，她接到醫(yī)院寄來的一張帳單，款數(shù)是63440美元。她看到偌大的數(shù)字，不禁大驚失色，駭?shù)眯呐K病猝發(fā)，倒地身亡。后來，有人向醫(yī)院一核對(duì)，原來是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯(cuò)了，實(shí)際上只需要付63.44美元。
點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，竟要了一條人命。正如牛頓所說：“在數(shù)學(xué)中，最微小的誤差也不能忽略�！�
今天，歡歡的爸爸去買了一箱啤酒，還買了一箱橙汁飲料，準(zhǔn)備招待客人。晚上，客人們來了，大家圍著桌子坐在一起。大人們有的喝啤酒，有的喝白酒，小孩子們都喝飲料。大家邊吃邊喝邊聊天，都很開心！
吃完飯，客人們都走了，媽媽讓歡歡算一算大家分別喝了多少瓶啤酒和橙汁飲料。歡歡發(fā)現(xiàn)爸爸買的那箱啤酒是這樣裝的，每排放6瓶，共有4排。歡歡用乘法口訣“四六二十四”很快就算出啤酒共有24站，現(xiàn)在箱子里還剩2排啤酒，二六十二（瓶），那么客人們一共喝了二十四減十二等于十二瓶啤酒。歡歡又看了看橙汁飲料，原來橙汁飲料每排放3瓶，共有5排，用乘法口訣“三五十五”就算出橙汁飲料共有15瓶，現(xiàn)在還剩3排，即三三得力（瓶），所以，客人們喝了2排，也就是二三得六（瓶）橙汁飲料。
歡歡說完，便幫媽媽整理桌子了，媽媽咪咪地說：“我們家的歡歡會(huì)運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題，真厲害！”。
小故事讀后感 篇31
故事幾乎都有道理，《小故事，大智慧》也不在話下。
《小故事，大智慧》這本書對(duì)錯(cuò)事都出現(xiàn)，讓我們既要學(xué)對(duì)的行為，又要防改錯(cuò)的行為。這本書把程度寫得很深，內(nèi)容很具體，經(jīng)過也很明白，每個(gè)字幾乎都注音，適合我們這個(gè)年齡看的書。這本書小巧玲瓏，可以方便攜帶。書的.內(nèi)容十分精彩，讓我們百看不厭。可惜的就是兩個(gè)缺點(diǎn)存在：
1、題目太死板，實(shí)在是太缺乏創(chuàng)意了，不信的話，你聽一聽《狗和驢》、《拔火棍和吹火筒》、《馬、鹿與人》、《千里馬》、《一支鉛筆》、《小猴子》、《病獅》……我覺得題目是很重要的，題目能讓人想象這篇作文的內(nèi)容如何，我覺得這樣的書名和內(nèi)容跟本不能匹配，應(yīng)該把書名的范圍縮小一點(diǎn)，把文章的內(nèi)容全部概括起來取題目；
2、內(nèi)容胡編，比如一個(gè)人早暴露了一些證據(jù)，法庭還捉被害者。由此可見，這本書還須要彌補(bǔ)一些。
看了這本書，大家一定要講清是非，不然會(huì)吃大虧的。
小故事讀后感 篇32
在這本書中，寫了好多名人的故事，比如：有寫愛迪生、愛因斯坦、貝多芬、冰心還有林肯……的故事。
我想為大家講得是劉胡蘭的故事。大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)劉胡蘭吧！她是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位革命英雄，她英勇就義時(shí)才只有十五歲。
一天中午，劉胡蘭見小伙伴云香和玉蓮從云香家推出了一輛自行車，覺得很新奇。那個(gè)時(shí)候，自行車可是一個(gè)稀罕物，在農(nóng)村很少見。
“胡蘭子，我們學(xué)騎車去！”玉蓮招呼道�！斑@是誰的車呀？”劉胡蘭問�！斑@是云香家客人的車，我們推出來玩玩。”劉胡蘭覺得這樣做不好，玉蓮再三勸阻，又加上自己又想試試怎樣騎車，后來就開始騎了。
該劉胡蘭學(xué)騎車了。她剛一上去，車一歪，連人帶車摔在了地上，還好，人沒事，只見車把歪了，車后輪輻條斷了兩根。當(dāng)時(shí)，三個(gè)人全都傻眼了，不知如何是好。、
劉胡蘭面對(duì)自己闖得禍，她說：“車是我騎的時(shí)候壞的.，我去告訴他�！闭f著就主動(dòng)地向云香家的客人賠禮道歉，并得到了客人的原諒。云香的嫂子還表揚(yáng)了劉胡蘭是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)木笱绢^。
聽了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：如果自己做錯(cuò)了事，就要敢作敢當(dāng)，不隱瞞，不逃避，更不推卻他人，這才是正直的人，所具有的高尚的品德，我要像劉胡蘭學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
小故事讀后感 篇33
寒假里，我有機(jī)會(huì)讀到了《學(xué)生勵(lì)志國(guó)學(xué)小故事仁愛謀略廉政篇》這本書，我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分，分別是：仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個(gè)故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優(yōu)秀事業(yè)繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！闭f的是無論是哪一個(gè)，只要你用心做，做得好，做的精，都會(huì)在這一行里取得好成績(jī)，也會(huì)受人尊敬。一分耕耘，一分收獲。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許多問題和困難，我們要想辦法解決問題，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能成為最后的勝利者。
《烏獲牽�！分v得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最后，自己耗盡全身力氣，牛也沒有跟他走。說明人啊，要遵循大自然規(guī)律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學(xué)喜歡和別人不一樣，覺得很有個(gè)性。于是老師說上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服，他非要穿牛仔褲，結(jié)果運(yùn)動(dòng)起來不方便，鬧出不少笑話；又比如家長(zhǎng)說吃飯要細(xì)嚼慢咽，他偏要狼吞虎咽，結(jié)果卡到了魚刺，最后去了醫(yī)院。所以說，前人和長(zhǎng)輩的意見和經(jīng)驗(yàn)值得我們聽取，不要吃虧了，才后悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛(wèi)獻(xiàn)公被逼逃到國(guó)外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年里，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到后來，寧惠子的兒子寧喜殺了新君，衛(wèi)國(guó)的大夫們才把衛(wèi)獻(xiàn)公接回來。衛(wèi)獻(xiàn)公決定在進(jìn)城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然后再進(jìn)城，以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人里，有一個(gè)叫柳莊的人覺得衛(wèi)獻(xiàn)公的想法不妥，就勸衛(wèi)獻(xiàn)公說：“當(dāng)年，如果所有的人都留下來保衛(wèi)國(guó)家，那還有誰跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰留下來守為國(guó)家呢？您一回來，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛(wèi)獻(xiàn)公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個(gè)故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個(gè)人都是有作用的，每一個(gè)位置上的人都發(fā)揮著自己的職能。比如說：當(dāng)兵的職責(zé)是守家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，老師的職責(zé)是教書著人，學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來報(bào)效祖國(guó)。每一個(gè)人一定要做到各司其職，要把自己份內(nèi)的.事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在信息時(shí)代，這就要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且還有一顆仁愛之心，以仁愛之心、平和之心對(duì)待一切，用行動(dòng)感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請(qǐng)大家珍惜當(dāng)下每時(shí)每刻，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！弊屛覀兂疬@首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧！
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