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讀《目送》有感

時(shí)間:2021-09-16 19:36:39 讀后感范文 我要投稿

讀《目送》有感通用15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的讀《目送》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《目送》有感通用15篇

讀《目送》有感1

  “爸爸是我。喂——今天好嗎?”

  ……

  “今天好嗎?你聽(tīng)見(jiàn)嗎?你聽(tīng)見(jiàn)嗎?說(shuō)話呀——”

  翻到這,我沉思了,為每一篇章前短短兩三行的對(duì)話!

  看著看著,我開(kāi)始后怕,會(huì)不會(huì)什么時(shí)候,我的父母,再也聽(tīng)不到我說(shuō)話?會(huì)不會(huì)再也不能作出回答?

  我的父親,常年不在家,一年也不過(guò)回來(lái)一兩次,唯一的聯(lián)系,也就是一通長(zhǎng)途電話。而我,早過(guò)了與父親膩著,撒著嬌要東西的年紀(jì),也過(guò)了什么事都要跟父親說(shuō)的年紀(jì),我甚至覺(jué)得,父親在電話里過(guò)于啰嗦。電話里,我顯得很沉默,只不過(guò)是:

  “作業(yè)寫(xiě)完了?”“恩!薄俺赃^(guò)了?”“恩!薄坝袥](méi)有什么想要我?guī)Щ厝サ?”“沒(méi)有!薄澳,你還有沒(méi)有什么想說(shuō)的?”“沒(méi)了!

  我們的對(duì)話永遠(yuǎn)是父親在不停地想繼續(xù)話題,而我在不停地結(jié)束話題。

  在電話的那一頭,他是不是總在尷尬?即便,這是父親與女兒的對(duì)話?

  龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)父母的沉默,她心焦、恐慌卻無(wú)奈,只能一遍遍無(wú)助追問(wèn),可總是一次次石沉大海。

  這該是怎樣的無(wú)助?一個(gè)人多少年后重回故地,滿目陌生,物非人非;一個(gè)人走在荒漠,找不到綠洲,也看不到盡頭。這樣的無(wú)助是可以想象的。可,以往總伴在身邊的親人隨時(shí)可能消失不見(jiàn),再也不見(jiàn)。這樣的無(wú)助我不能想象,也不敢想象。

  現(xiàn)在我開(kāi)始后怕,我想不到,父親是以怎樣的心情面對(duì)我的沉默?

讀《目送》有感2

  《目送》讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái)。與其說(shuō)她是一名作家,我覺(jué)得她更像一個(gè)女俠。女俠繞過(guò)江山錯(cuò)落,識(shí)得人間煙火,在這寡淡的世上深情地活!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”是女俠與生俱來(lái)的氣質(zhì),那已經(jīng)浸透到骨子里的剛猛爽快在73篇文章的字里行間發(fā)揮得淋漓盡致。

  對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的一段話,我印象很深刻。她說(shuō):“我慢慢地,慢慢的了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!彼孟裨谠V說(shuō):我們的關(guān)系平凡,但是我還是想與你攜手共進(jìn)。目光所到之處,十里春風(fēng)都不如你。

  如果有人再向我提起《目送》,那我一定會(huì)想到朱自清的《背影》。朱自清與父親在火車(chē)站告別,他的目光追隨著父親的背影,佝僂的身子,滿頭的白發(fā),遲緩的腳步,深沉的愛(ài)。那是一個(gè)年邁又孤獨(dú)的靈魂,但是歲月無(wú)情,人有情。如果有下次,不要只給我留下一個(gè)背影,我需要一個(gè)遲來(lái)的擁抱。在《目送》中,作者既是被父親送到工作單位的女兒,又是送兒子遠(yuǎn)行的母親,養(yǎng)兒方知父母恩,父母才是每個(gè)人平淡無(wú)奇生命中最美好的意外。龍女俠披星戴月,一生轟轟烈烈,但在親人面前,目光所剩的都是溫柔。她把對(duì)外界的警惕放下,把世俗的目光放低,盡量用笨拙的愛(ài)擁抱他們以溫暖。當(dāng)我在目送你離去時(shí),你可不可以回頭給我一個(gè)擁抱,壓低聲音在我耳邊悄悄地說(shuō),“等我回來(lái)。”我想,只要你給的一個(gè)擁抱,你給的一句叮囑,只要是你,我都會(huì)覺(jué)得這一刻我的勇敢和老去都值得。

  《背影》是兩代人之間的故事,那《目送》則是三代人間的感動(dòng)。欣慰、感動(dòng)、幸福,又或者是失落、不舍、擔(dān)心。我們本就是滄海中的一粟,一路走來(lái)說(shuō)不出有多辛苦,但因?yàn)橛心,我一定?huì)認(rèn)真地活著;為了你,我愿意成為一個(gè)更好的人。

  當(dāng)時(shí)的龍女俠已經(jīng)四十歲了,她還能讓父親牽著她的手過(guò)馬路,她還總有各種辦法讓不安的母親安靜下來(lái)。一世驕傲的父親在女兒面前戒掉一身戾氣,一世愛(ài)美的母親在女兒面前笑靨如花似心懷悸動(dòng)的少女。龍女俠仿佛哄孩子般順從他們,他在表明:你可要牽緊我的手別走丟了哦!或許,每個(gè)人在父母面前永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大吧,我們也許遺傳到了父母的孩子氣。

  那一天,龍女俠想要握住兒子的手,卻被拒絕了。理由是兒子今年已經(jīng)十八歲了。她用十八年時(shí)間養(yǎng)育成人的少年終究還是遠(yuǎn)離了她,她很快便把眼里的失落埋了下去,沒(méi)關(guān)系,你在我眼里就是人間的四月天。盡管如此,她仍站在人來(lái)人往的馬路上淚流不止。當(dāng)今,仍有很多人做不到且行且珍惜,因?yàn)槟晟贌o(wú)知體會(huì)不到父母內(nèi)心的空曠和荒涼。你看,今天風(fēng)和日麗,微風(fēng)和煦,陽(yáng)光正好,你想不想和爸媽一起散個(gè)步?

  因?yàn)檫@輩子能有你,和你有親密的關(guān)系,所以我知道這一定是跨越千年的美麗。如果即將揮手告別,記。何鹆舯秤。

讀《目送》有感3

  環(huán)境是四面環(huán)山的小鎮(zhèn),這個(gè)冬天好像異常的寒冷,寒風(fēng)凜冽。

  懷著怎樣的心情讀這本書(shū)呢?

  聽(tīng)見(jiàn)路邊花開(kāi)!

  “我未看此花時(shí),此花與我心同隱;今我看見(jiàn)此花,便知此花不在我心之外。”

  開(kāi)頭便是如此,像舊年的紅雕花木匣緩緩打開(kāi),像老舊的留聲機(jī)緩緩響起,精致不減當(dāng)年,講著當(dāng)年,當(dāng)年的種種……

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》便是一朵這樣的花,開(kāi)得靜默,也開(kāi)得驚艷。

  我從未真正看過(guò)什么別離的背影,大概是因?yàn)槌砷L(zhǎng)到如今,我永遠(yuǎn)是留下背影的那個(gè)人,甚至,像書(shū)里說(shuō)的,我連回頭,都不曾有過(guò)。

  龍奶奶說(shuō):“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

  你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

  有時(shí)候我們?yōu)榱艘粋(gè)人,可以與一群人產(chǎn)生羈絆。

  牽掛她,就會(huì)牽掛和她有關(guān)的那些人;想到她,就會(huì)想到和她有關(guān)系的一切;然后各種“剪不斷,理還亂”的思緒涌上心頭。

  愛(ài)情,友情,親情,我們這一生,到底要與多少人發(fā)生聯(lián)系,又到底要經(jīng)歷多少次離別,目送多少個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)?

  在現(xiàn)實(shí)中,很多時(shí)候,親人之間是隔著的,不只是路途的遙遠(yuǎn)。

  我是否也在某一時(shí)刻,因?yàn)楦改傅闹b,因?yàn)楦改傅睦贤拎l(xiāng)音而在逛街的時(shí)候選擇產(chǎn)生距離?

  縱使我懂,那個(gè)眼角有魚(yú)尾紋的女人當(dāng)年是多么的明艷動(dòng)人;縱使我懂,多年過(guò)去她還是愛(ài)美如初,和作者的母親一樣,可我卻從來(lái)沒(méi)有為她寫(xiě)過(guò)一篇文章,我深感慚愧。

  昨日走過(guò)老街舊巷,看到那棵桂花樹(shù)下,擺攤?cè)艘琅f。想起《目送》里說(shuō)的那個(gè)賣(mài)棉衣棉褲的老人。

  我于書(shū)中,看到的,怕也就是如此了。

  那些泛著時(shí)光漣漪的物品,承載著多少人的喜悲歡愁。

  最感傷的,是龍奶奶的父親離開(kāi)時(shí),那句:“老天啊,你什么都教會(huì)了我,可你沒(méi)有教會(huì)我最重要的一課,就是生死!

  于我而言,花樣少年,鮮衣怒馬,趁一切都還來(lái)得及,珍惜眼前的一切。

  我應(yīng)該慶幸,還好還好,他們啊,都在。

  “我沒(méi)有抹開(kāi)眼前的茫然,我看見(jiàn)“慢者”繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷;我看見(jiàn)“愛(ài)生”俱樂(lè)部繼續(xù)招收著成員;我看見(jiàn)憂傷大地里成百上千的地雷;我看見(jiàn)貧民窟里無(wú)人安葬的尸體……”

  我本來(lái)疑惑,為何這樣的一本回憶親情的書(shū),要摻雜進(jìn)這么多的人間疾苦?

  后來(lái)我想,大約是真正有寫(xiě)出來(lái)的必要吧!

  三月與我有約,約定桃花盛開(kāi),約定洋紫荊將謝,約定又一輪的努力,約定著啊,幸福還是和多年前一樣,沒(méi)有恐懼,純潔善良。

  我記得奶奶說(shuō)過(guò):“善良的人兒啊,總不會(huì)過(guò)的得太悲傷!

讀《目送》有感4

  離家時(shí),你是否會(huì)回眸?

  背影,是離別,是開(kāi)始,是傷感,是不舍,但是,我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別,只能徒留他人目送。

  《目送》包含了73篇散文,整本書(shū)由“有些路啊,只能一個(gè)人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”和“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三部分組成,描繪平凡的生活,字里行間流露出的,是幸福,是牽掛,是精神上的感動(dòng)與震撼。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!薄赌克汀窢肯抵说纳睿谖闹,作者為人母,為人女,她的每一次目送,都是悲傷的。一次次的目送,失去了孩子對(duì)她的依賴,失去了父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)。我想,這部作品的目的之一,就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷,指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母,別等到子欲養(yǎng)而親不待。

  “生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落,會(huì)惆悵。但這就是生命,無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回!蔽覀兊囊簧桓改改克椭,然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開(kāi),但我們很難回頭去張望,只因那份愛(ài)一直存在著!赌克汀菲,在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場(chǎng),“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!辈唤屛覀兿氲阶约,每次離家,父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼?讀書(shū)時(shí)期,按每年假期回家2次,每次30天,再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間,又剩下多少?或許有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在離家遠(yuǎn),以后工作了肯定常;丶遥赡闶欠窨紤]過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期?工作后你人又在哪里?別等了,;丶铱纯矗蛘邘Ц改竵(lái)你在的城市玩,珍惜相處的每一天。

  文中的骨肉之情很深很濃,足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶,淡淡的文字,淡淡的憂傷,卻是深深的情。小時(shí)候,我們依戀父母,他們是我們的唯一;長(zhǎng)大時(shí),我們不由自主的遠(yuǎn)離他們;年老時(shí),即使深?lèi)?ài)孩子,卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí),父母卻在歲月流逝中慢慢老去,正所謂不懂時(shí)擁有,懂得時(shí)失去,于是,出現(xiàn)感悟:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走。太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,你不敢去注視!蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。

  母親的愛(ài)就像空氣,無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在,當(dāng)我們終于長(zhǎng)大,離鄉(xiāng)求學(xué),在忙碌的生活里,總會(huì)有一瞬間想起她。愛(ài),就是夜里突然餓了想起的味道,就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解!辈还芪覀?cè)谀睦铮囍鲎鰮芡娫,定束花,買(mǎi)盒點(diǎn)心,哪怕一個(gè)微信紅包,都能讓她知道,我們是關(guān)心她的,有些事,現(xiàn)在不做,以后都做不了,時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人,別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛(ài)你。

讀《目送》有感5

  還記得小學(xué)的時(shí)候考過(guò)一句話“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”說(shuō)實(shí)話那時(shí)我是真不知道什么含義,只是寫(xiě)了幾個(gè)字“真實(shí),戳中了所有人不愿了解的痛點(diǎn)!

  確實(shí)如此。

  每天清晨,在車(chē)上吃完橙子,擦擦手,伸出去一勾,勾在一起“拉鉤上吊一百年不許變”,興許那就是送別,當(dāng)我過(guò)那條3米長(zhǎng)的斑馬線,踏上馬路的另一頭,轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),剎那間,仿佛一下子明白了龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那個(gè)父女間的送別。爸爸在車(chē)?yán),有時(shí)會(huì)興奮地大叫:“點(diǎn)子!你們學(xué)校在放那首昨天聽(tīng)的歌!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,又轉(zhuǎn)過(guò)身;蛟S爸爸心里也聽(tīng)到我灰色綠色相間的校服背影,對(duì)他說(shuō):不必追。

  每周四一放學(xué),黑乎乎的空氣中,都是亮著的,時(shí)不時(shí)有幾根手指在屏幕上劃來(lái)劃去。我看見(jiàn)傳達(dá)室旁也有一束光——和別的不一樣,是鏡片的反光,鏡片下一雙尋找著姚兮遠(yuǎn),一雙清澈又迷離的眼睛。我于是跑過(guò),從她的鏡片底下溜到她身邊,她扭過(guò)頭:“嚇我一跳啊你!”鏡片暗了,瞳孔閃爍著微弱又不容忽視的光。

  有一天,媽媽不語(yǔ),像有什么心事,我想起了那句囤積于腦海中多年的話:“我想看你笑,媽媽!焙蜁(shū)里寫(xiě)得一樣:“她看著我,微笑了。我這才注意到她穿著黑衣白領(lǐng),像一個(gè)中學(xué)的.女生!

  我總是把《目送》想成《看見(jiàn)》,因?yàn)椴耢o和龍應(yīng)臺(tái)的文字都有萬(wàn)丈豪氣,可以看破不說(shuō)破,犀利又不尖銳,總在最頂端,快達(dá)到極致時(shí)突然果斷地回頭轉(zhuǎn)身。

  《目送》同時(shí)也可以看出她的款款深情。

  沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。她說(shuō):可以讓時(shí)間慢下來(lái)的——除了親情,便是旅行!昂oL(fēng)習(xí)習(xí),明月當(dāng)空,鳳凰木的細(xì)葉在夜空里飄散,像落花微微!

  笑,世界便與你同聲笑;哭,你便獨(dú)自哭。而那個(gè)母親,癡呆了的母親的女兒不哭也不笑,她很平靜,像個(gè)醫(yī)生面對(duì)臨死的父親一樣冷峻,卻又不乏溫情。

  “你來(lái)看此花時(shí)”,我采下每一朵美好的花——被美麗逼迫摘下,可摘下的那一瞬間,美好稍縱,即逝。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):這本書(shū),《目送》是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

  也是告訴所有熱愛(ài)美好的人:珍惜當(dāng)下,過(guò)去的不必追,未來(lái)的稍縱即逝,只有當(dāng)下,你實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地握在手心里。

讀《目送》有感6

  一卷《目送》,看得人心酸,幾度忍不住落下淚來(lái)。落淚,并不只是為書(shū)中感人的親情描寫(xiě),更是想到未來(lái)可能遇到的人生窘境。人生途中,會(huì)面臨種種尷尬,有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪,有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。龍應(yīng)臺(tái)老師的文字自有深情,筆觸很淡,語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔,讀起來(lái)讓人悲愴不已。

  人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系主要還是靠親情來(lái)維系。我從小就感覺(jué)自己是個(gè)特別缺愛(ài)的孩子,小時(shí)候,我都是由哥哥帶大,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Α8绺缇拖窦议L(zhǎng)一樣要把我送到幼兒園門(mén)口,每次看著哥哥離開(kāi)的背影消失在學(xué)校圍墻的拐角,我都覺(jué)得自己是這個(gè)世界最可憐的孩子了!因?yàn)槲铱吹狡渌『⒍际怯砂职只驄寢尳铀偷难,我的心里酸酸的,想著,我的爸爸媽媽怎么就這么忙呢?我的淚水禁不住流了下來(lái)。

  小學(xué)五年級(jí)的那個(gè)夏天,放假后,學(xué)校的學(xué)生像發(fā)瘋了似的,潮水般拼命地涌向校門(mén)口,校門(mén)口到處都是接送的車(chē)輛,刺耳的喇叭聲回蕩著整個(gè)校園上空。爸爸媽媽依然沒(méi)來(lái)接我,他們總有干不完的活和加不完的班,看到別人像是赴宴般歡天喜地地離開(kāi),我有些酸楚,心里涼颼颼的,盡管時(shí)節(jié)已經(jīng)是盛夏。就在學(xué)校圍墻的拐角處,我看到了我的爸爸,胡子拉渣,穿著一件油跡斑斑的工作服,略顯邋遢。柏油路被太陽(yáng)炙烤得光亮,一陣陣熱浪熏得我差點(diǎn)窒息。

  爸爸已經(jīng)等了我兩個(gè)多小時(shí)了!一霎間,我全明白,我明白他們?yōu)槭裁纯偸菦](méi)辦法來(lái)接送我,明白爸爸為什么會(huì)在圍墻的拐角等我。我的淚水禁不住又流了下來(lái)。

  人生途中,會(huì)面臨種種尷尬,有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪,有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。但是,有了親情的溫暖,你的目光是堅(jiān)毅的,你的信念是篤定的,你的內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。再坎坷的路也會(huì)變得坦途和寬闊!

讀《目送》有感7

  “你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂,你來(lái)看此花時(shí),此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外!泵總(gè)人來(lái)到“花前”都看見(jiàn)不一樣的東西,都得到不一樣的“明白”,而讀《目送》,便是在時(shí)間的無(wú)言中,對(duì)生命的目送——

  有些路啊,只能一個(gè)人走。

  所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。父母目送你長(zhǎng)大,你目送父母變老,你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處。而且他用背影默默告訴你,不用追。曾幾何時(shí),父母也是一個(gè)小公主、小王子啊,但是有一天,他們?yōu)榱宋覀,握起了長(zhǎng)劍,成為了我們的蓋世英雄。然而,不等我們崇拜夸耀,便在一次又一次的目送我們的背影中,無(wú)知無(wú)覺(jué)中彎了腰、斑白了頭發(fā)。

  又想起,所謂兄弟,就是家常,日子平淡過(guò),各有各的工作和生活,各自做各自的抉擇和承受。

  兄弟聚首,通常不是為了彼此,而是為了父親或母親。有時(shí)候我們問(wèn):母親也走了以后,你我還會(huì)這樣相聚嗎,會(huì)不會(huì)像風(fēng)中轉(zhuǎn)蓬一樣,各自滾向渺茫,相忘于人生的荒漠?但是又不那么簡(jiǎn)單,因?yàn)楹瓦@個(gè)世界上所有人都不一樣,我們清楚記得彼此的兒時(shí),成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴羞辱,挫折,榮耀和幸福。雨夜里的踏水,小巷中的追趕,晴日里院子中的彩繪,為瑣事的偷泣,你的小名,你的胎記,你在哪受過(guò)傷,全世界只有這幾個(gè)人知道。

  兄弟姐妹不是永不交叉的鐵軌,倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉,雖然隔開(kāi)三十米,但是同樹(shù)同根,日開(kāi)夜合,看同一場(chǎng)雨直直落地,與樹(shù)雨共老。

  這就是“家”!“千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟!蓖饷娴氖澜绻倘换臎,但是家卻可以令人心生溫暖。

  作為被人呵護(hù)的兒女,父母在的地方就是家。早上趕車(chē)時(shí)催你喝下一杯熱騰騰的牛奶,天若稍冷,她又苦口婆心,幾近哀求地求你加衣,與你揮手再見(jiàn)。晚上等在家門(mén),等你平平常常歸來(lái),書(shū)包丟在同一個(gè)角落處,襪子又塞在同一張椅下,聽(tīng)見(jiàn)鍋鏟輕快的聲音,飯菜香一陣一陣。夜深朦朧時(shí)候,伴著絲綢般梔子花香,安心入眠,夢(mèng)里夢(mèng)外,都是一個(gè)溫暖而安心的世界,那便是家。

  滿山遍野茶樹(shù),盛開(kāi)著花,在花開(kāi)花落中,與時(shí)間告別,目送生命遠(yuǎn)去。唯一不變的,是那流淌在血脈里的記憶與牽掛。

讀《目送》有感8

  人的一生,不過(guò)是彈指一揮間,白云蒼狗,斗轉(zhuǎn)星移,這在龍應(yīng)臺(tái)筆下的《目送》中流露得淋漓盡致。她以細(xì)水流長(zhǎng)般的筆觸將我心中的鉛華洗滌,不吐不快。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分只不過(guò)就是今生今世不斷地目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且用背影默默告訴你,不必追!

  每當(dāng)讀至于此,我的心頭為之一怔,似蒼穹深處獨(dú)自黯然神傷的云翳被一抹明媚空靈的陽(yáng)光不偏不倚、洋洋灑灑地照耀。為人子女,感觸最深的莫過(guò)于目送,時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,我們?cè)诟赣H母親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。歲月從不饒人,我們從蹣跚學(xué)步到亭亭玉立,從與父母寸步不離到背井離鄉(xiāng),每當(dāng)離開(kāi)家門(mén),腳步多挪一寸,身后熾熱的目光便長(zhǎng)一寸?v使一步三回頭,也心知送君千里終須一別,唯有目送不遠(yuǎn)不近,含情脈脈進(jìn)行著頗具儀式感的無(wú)聲告別。一次又一次,周而復(fù)始,那么深情,驚艷了歲月。、

  “時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手,在你一出神恍惚間,物走星移!弊x罷,心潮一浪高過(guò)一浪,再推敲斟酌,不覺(jué)已頭涔涔淚潸潸,白駒過(guò)隙,日月如梭,不知不覺(jué),父母的青絲逐漸退成銀色,額上兀然平添了幾道格格不入的皺紋,細(xì)膩白皙的纖纖玉指也變得黯然無(wú)光。他們也曾紅光滿面,意氣風(fēng)發(fā)。歲月不溫不火地?cái)⒄f(shuō)著,終有一日,我們也會(huì)目送他們。

  龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)著父親的逝世,曾這樣敘述自己的心境:“像海上突來(lái)的閃電把夜空劈成兩半,天空為之一裂,讓你看見(jiàn)了這一生從未見(jiàn)過(guò)的裂縫,最神秘的破碎,最難解的滅絕!弊x后感·我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他心在滴血的聲音,或遠(yuǎn)或近又時(shí)遠(yuǎn)時(shí)疏,細(xì)思恐極,令人不寒而栗。誠(chéng)然,長(zhǎng)長(zhǎng)久久只是人們美好的幻想,生而為人,離別不期而至,旦夕禍福云譎波詭。子欲孝而親不待是多么痛徹心扉的領(lǐng)悟。最后的目送,將長(zhǎng)眠深藏于地下,溫暖余下的歲月。

  人生須盡歡,親情趁年華,聚散傷別離,緣盡未有時(shí)。世事難料,人生須臾片刻,卻道是人間情盡美。目送又目送,須且行且珍惜。

讀《目送》有感9

  出自龍應(yīng)臺(tái)的一句話:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你對(duì)他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影告訴你:不必追!

  文章中,作者的兒子在長(zhǎng)大的過(guò)程中,用自己“堅(jiān)毅”的心靈不斷抵擋母親的靠近,當(dāng)作者的目光緊緊目送他遠(yuǎn)去,企盼他回頭時(shí),他卻自顧自地離開(kāi)了。

  也許是不孝順,也許是聽(tīng)膩了,也許是厭惡母親,也許是叛逆期……我不喜歡這位兒子。他可曾知道,母親為了他付出了多少,承擔(dān)了多少的經(jīng)濟(jì)壓力。母親就為了讓他回望一眼就這么難嗎?也許是的。兒子還沒(méi)長(zhǎng)大,還不懂母親的艱苦,母親的目送讓他覺(jué)得難堪,讓他覺(jué)得是一種稚氣未脫的表現(xiàn)。他以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以獨(dú)立去面對(duì)一切的新事物。或許在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,他將會(huì)對(duì)他的母親越來(lái)越冷漠;或許隨著歲月的流逝,他會(huì)破繭成蝶,成為一個(gè)孝順的小伙子。

  在我抱怨作者兒子的同時(shí),我也看到了自己的影子。每周末返校的時(shí)候,也總會(huì)出現(xiàn)送別的情景,母親那不厭其煩的囑咐聲一直在我耳邊縈繞。每次都是這樣,已經(jīng)和母親說(shuō)再見(jiàn)了,母親那些話還是會(huì)緊跟過(guò)來(lái),我越嫌她嘮叨,她就說(shuō)得越大聲,我已經(jīng)走遠(yuǎn)了她還在說(shuō)個(gè)不停,像蚊子的嗡嗡聲一樣,在耳邊一直不停地響。

  不懂事的我總是“落荒而逃”,我仿佛感受到了母親熾熱的目光聚集在我身上,就像作者一般“用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前”,和作者一樣等待著我消失前的回頭一瞥,而我就像作者的兒子一樣,一次也沒(méi)回頭,一次也沒(méi)有……

  我深深為自己的行為感到自責(zé)。我原來(lái)一直都被包圍在愛(ài)的目光中,而我卻“身在福中不知!,要是我回望該多好,這樣我就可以看見(jiàn)母親臉上綻放的燦爛的花朵。

  哦,原來(lái)有一種愛(ài)叫目送。

讀《目送》有感10

  一直以來(lái),我對(duì)失敗這個(gè)詞都有一種厭惡,也有些害怕失敗?墒蔷驮诮裉欤幸黄獏s告訴我人生的修行是失敗。于是,感到驚訝的同時(shí),我也陷入了深深的疑惑之中,慢慢的,對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。

  那篇是《目送》里的七十三篇散文里的一篇,題目叫作《跌倒‐‐寄》(有可能是作者的朋友之類(lèi)的)主要講了作者由一個(gè)十五歲的學(xué)生的自殺,再到對(duì)的安慰、鼓舞、亦或者是開(kāi)導(dǎo)(我估計(jì)那時(shí)肯定剛剛經(jīng)歷過(guò)一次失。,告訴和讀者:失敗,往往是人生的修行,跌倒過(guò)的人,更深刻、更真誠(chéng)。

  失敗,是每個(gè)人都會(huì)有的。一個(gè)人不可能不失敗,它是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的考驗(yàn),不然,又怎能叫做人生的修行?但是,我們可以少失敗,因?yàn)槿藗冎粫?huì)把鮮花與贊揚(yáng)送給成功者。而且,一旦你承受不了失敗,那么只會(huì)更讓人瞧不起。但是當(dāng)你經(jīng)受住了失敗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這也不是一件壞事。

  如這篇里所說(shuō)的一樣,沒(méi)有人教過(guò)我們?cè)趺礃映惺苁,走出失敗。我們只能自己在黑暗里掙扎,在痛苦中破蛹成蝶。也正是如此,每一次從失敗中走出?lái),都是巨大的成長(zhǎng)、飛躍。

  承受住了失敗,我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的理由,鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。失敗會(huì)使我們進(jìn)行沉淀,得到升華,這才是每一次失敗的巨大收獲。這時(shí)候,它只是磨刀石,也是成功之母。

  但是,這一切都是建立在能夠承受得了失敗的基礎(chǔ)上。

  失敗是一把雙面刃,一但我們承受不了失敗,那對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是沉痛的打擊。特別是我們這一代人,大多數(shù)成長(zhǎng)的路都太順利了,基本不見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)雨坎坷。也就是因?yàn)檫@樣,我們的自信心很容易被失敗擊潰,開(kāi)始懷疑自己,而且我們往往都不能從失敗的痛苦中自拔。

  我認(rèn)為,想要承受失敗,那么他一定要是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、自信的人,性格也一定不能太極端,或者是平時(shí)就不自信的人。

  所以說(shuō),我們也不必害怕失敗,相信自己,勇敢地去完成你人生的修行!

讀《目送》有感11

  這是一本深情筆記,深邃,憂傷,美麗。

  龍應(yīng)臺(tái)的散文,似是一場(chǎng)經(jīng)久不散的季候風(fēng),席卷了我的心;貞浛偸撬撼赌耆A,悲傷亦是染指流年。年少輕狂的我們,總是習(xí)慣于棱角鮮明地抵觸著父母的愛(ài),恍然如融雪時(shí)的河流,冰塊相互碰撞著,發(fā)出鈍鈍的聲響。唯有將那棱角磨平了,才能真正懂得,那龍應(yīng)臺(tái)所講的所為父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn)……這個(gè)時(shí)候,你才能真正變得成熟。

  多少感情,總是“因?yàn)槎茫源缺。以前年少輕狂,總是認(rèn)為世界不公平,甚至一切都不能原諒,個(gè)人的感情潮濕了虛無(wú)世界里愈加虛無(wú)的心靈。等細(xì)致地讀完了《目送》,我才清晰地認(rèn)識(shí)到:的確,有些事啊,只能一個(gè)人做;有些關(guān)口,只能一個(gè)人闖;有些路啊,只能一個(gè)人走。只有當(dāng)一個(gè)人能夠獨(dú)立地學(xué)會(huì)一個(gè)人走,一個(gè)人停,一個(gè)人哭,一個(gè)人笑時(shí),才能發(fā)現(xiàn)真心,才能懂得真愛(ài)。

  突然想起一篇微小說(shuō):小時(shí)候,母親總是牽著她的小手,一起散步;長(zhǎng)大后為了夢(mèng)想,她越發(fā)忙碌;一天飯后,母親問(wèn)道:“今天一起散步吧?”她搖了搖頭,母親輕嘆離去。三個(gè)月后,母親病逝;看著黑白照片里的母親,她哭道:“媽?zhuān)覀內(nèi)ド⒉桨!蹦切╇x散的歲月,永遠(yuǎn)無(wú)法重新回到自己身邊,那暗淡的韶光,卻會(huì)久久纏繞心田。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!這是《目送》帶給我們的回望。

  我們都是買(mǎi)了單程車(chē)票的旅人,再也不可能搭上回程的旅車(chē)。時(shí)間的的確確是最后的法官啊,那些留在底片上的樣子,從黑夜到白日的轉(zhuǎn)變將時(shí)間記錄在了幻影里。面對(duì)歲月的流逝,父母的老去,我們作為子女的,也要像父母目送兒女一樣,回饋父母啊。正如龍應(yīng)臺(tái)所言,做父母也是存在“有效期限”的,做子女更是如此。

讀《目送》有感12

  《目送》是龍應(yīng)臺(tái)關(guān)乎家人的一本書(shū),她談父母,談兄弟姐妹,談朋友,談子女……龍應(yīng)臺(tái)由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她讓我知道人生好像不應(yīng)該那么狹隘,縱然影視劇里謳歌的愛(ài)情感天動(dòng)地,但似乎人生不應(yīng)該只剩下愛(ài)情,人生之廣闊,若是僅僅被一種情感拘束,該是多么的可惜。作者的每一篇文章之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,層層疊加,是需要連貫下去看的。于是,其實(shí)有些看似是廢話的話,是她預(yù)設(shè)的情感基調(diào)。而看到了最后,那些積累的感情一下子爆發(fā)出來(lái),便是“眼淚決堤”。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!币苍S是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,在乎他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

  幼時(shí)上學(xué),父母目送我們上學(xué)去,我們漸漸長(zhǎng)大,離家工作,父母目送我們奔赴他鄉(xiāng)拼搏去,而后成家立業(yè),父母目送我們走向自己的小家,最后的最后,不過(guò)生死有常,父母在我們的目送下去往另一個(gè)極樂(lè)世界。漸漸地,我們長(zhǎng)成了父母的樣子,一次又一次地目送我們的子女。這個(gè)世界的輪回就在此間的種種的目送中更替。

  這讓人不由得想起朱自清《背影》中,他目送著父親蹣跚著自己略顯肥胖的身軀去為他買(mǎi)橘子,本是多么輕易地事情,可是與朱自清以往對(duì)于父親的形象大大的不同,那個(gè)負(fù)擔(dān)著一大家子的生計(jì)花銷(xiāo),把所有的責(zé)任壓在自己身上的父親,那個(gè)理應(yīng)無(wú)所不能的父親,那個(gè)還是正當(dāng)年的父親,終于在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買(mǎi)完橘子的父親也需要目送著年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學(xué),自己的孩子就這樣長(zhǎng)大了,父親自然也有他的不舍,可是種種情感只能藏在心里,畢竟是為了自己的孩子更好的發(fā)展,分離是必然的。

  朱自清先生筆下的這種真摯、深沉,感人至深的父子之愛(ài),不僅是中國(guó)傳統(tǒng)的純真而高尚的感情,并且將父子互相體貼,特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中,在當(dāng)時(shí)混亂的世道上,一切的變動(dòng)分離,我們只能怨,這能默默承受,卻沒(méi)有一絲辦法去改變。

  人,得于父母賜之生命,本來(lái)就是新的個(gè)體開(kāi)展一段新的旅程,總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段,將我們渡過(guò)初始的跌宕流域,然后便在那渡口,開(kāi)始無(wú)望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道,這是回不了頭的單程旅行?晌覀兛傆X(jué)得,好像人生除了這樣那樣的目送之外,理應(yīng)與父母有些更加深刻的聯(lián)系,可是總是迫于各種各樣的現(xiàn)實(shí),很多個(gè)我們最后什么也沒(méi)做,只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去,在最后一次的目送之后,留下了無(wú)盡的可惜。

  即使通透如龍應(yīng)臺(tái),也在父親去世時(shí)留下了諸多遺憾,倘若可以的話,她該帶父親回老家山東好好看看,看看父親自20歲之后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò),思念入骨的家人鄰居,該和父親好好聊聊當(dāng)初的抗戰(zhàn)歲月,更多地了解父親這跌宕起伏的一生,該好好陪陪他,帶他出去走一走,看看大江河山,不至于最后那段日子那么難熬……該做的事情那么多,龍應(yīng)臺(tái)什么都沒(méi)來(lái)得及做,只有在書(shū)中引以為憾。

  而后對(duì)于母親,龍應(yīng)臺(tái)似乎就從容多了,“對(duì)于母親,此生唯一能給的,只有陪伴”。這便是作者之后的醒悟,她放下工作,專(zhuān)心陪著媽媽?zhuān)刻煲煌娫,但凡陪著媽媽(zhuān)惴畔率种械墓ぷ鳎词鼓赣H腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女,但用更多的耐心對(duì)待有著老年癡呆癥的母親,與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關(guān)愛(ài)。

  人生最大的悲哀就是子欲養(yǎng)而親不待,我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉(xiāng)后,定要讓為自己操勞一生的父母住進(jìn)豪華的房子,日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構(gòu)想的美好愿景還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)就成了一紙空文。所以我們則更應(yīng)該趁著父母健在,珍惜和他們相處的每一天,努力地做些不止目送這么無(wú)奈的事情吧。人的一生渺小而短暫,有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽,生命的無(wú)?偸亲屓瞬恢,有些人有些事,一旦錯(cuò)過(guò),留下的便是一生的悔恨與無(wú)奈。所以我們能做的就是趁著父母身體康健多盡孝道,也許只是一件御寒的棉衣,也許只是幾塊他們愛(ài)吃的點(diǎn)心,也許只是一句貼心的問(wèn)候,這些東西在父母的心中有著極重的分量。因?yàn)椴还苁清\衣玉食還是粗茶淡飯,在孝的天平上都是平等的。

  人多是吃一塹長(zhǎng)一智的,可很多事吃一塹的代價(jià)是多么的大,大到我們終其一生去彌補(bǔ)都不為過(guò),所以看《目送》,讀龍應(yīng)臺(tái)筆下平淡,日常的故事,從這些日常瑣碎的事情中得到感悟,不失為一件美事。

讀《目送》有感13

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!边@是我在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里最喜歡的一段話。

  這篇文章講述了一個(gè)幾乎所有的家庭都會(huì)發(fā)生的一些極為平常的小事:華安小的時(shí)候“我”送兒子去小學(xué)時(shí),兒子活潑的樣子,并寫(xiě)了“我”目送兒子上大學(xué)時(shí),他的不耐煩以及漸漸與“我”更疏遠(yuǎn)的變化,讓“我”聯(lián)想到自己當(dāng)年,父親目送自己去上大學(xué)時(shí)的情景,并寫(xiě)了幾十年后,父親漸漸蒼老,“我”目送棺材里的父親的悲哀以及不舍。

  作者筆觸細(xì)膩,感情真摯。我初讀時(shí)不甚了了,再讀時(shí)我心戚戚。后來(lái)當(dāng)我和媽媽一起朗讀的時(shí)候,我側(cè)目不小心瞥見(jiàn)了媽媽的白發(fā),我的眼淚在眼眶里就不禁打轉(zhuǎn)了。我更體會(huì)到“目送”大約就是人生里悲酸無(wú)奈的常態(tài)吧。也正因?yàn)槭ナ侨松谋厝唬虼,我們更需要珍惜?/p>

  人會(huì)不斷的長(zhǎng)大,也會(huì)漸漸的老去,最終便會(huì)與地相依。而時(shí)間更淘氣,才不等那些愛(ài)磨蹭和愛(ài)玩的孩子,一去也就不再回頭了,就像《誡子書(shū)》中諸葛亮告誡自己的兒子說(shuō):“年與時(shí)馳,意與日去!币嘞瘛墩撜Z(yǔ)》中的名句“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)光總是會(huì)帶走一切,非人力可為。

  春節(jié)前,我和媽媽一起整理房間。我推開(kāi)抽屜,看到那個(gè)又小,又被我擺弄的,有點(diǎn)歪的銀手環(huán),不由得讓我想起了我遠(yuǎn)方的親人——我的奶奶。從小我就是被她帶大的,因?yàn)樾r(shí)候爸媽上班很忙,讓奶奶從龍巖過(guò)來(lái)帶我。奶奶說(shuō)我一天到晚總是亂跑,就算是吃我最?lèi)?ài)吃的米糊也不會(huì)老實(shí)坐著。奶奶就讓我戴著這個(gè)手環(huán),奶奶聽(tīng)到手環(huán)的叮當(dāng)聲才能安心。但與奶奶相處的時(shí)光很短暫,我上了幼兒園,奶奶就回老家了。我只能在放假時(shí),回老家去看奶奶。

  但是過(guò)了幾年之后,我看了一本書(shū)《游山玩水上北大》。我似乎心一動(dòng),看到北大兩字,就已迫不及待,所以每到放寒暑假,我總是央求媽媽帶我去游山玩水,這也讓我忘記了在遠(yuǎn)方正等著我去探望她的奶奶。父親多次問(wèn)我說(shuō)要不要回去看奶奶,可我總有很多不回家看奶奶的理由。讀著這本書(shū),我突然感覺(jué)到時(shí)光的無(wú)情,我的奶奶在一天一天的老去,而我并沒(méi)有珍惜。

  輕輕地合上這本書(shū),我拿起了電話,“奶奶,我想您了……”

讀《目送》有感14

  讀完龍應(yīng)臺(tái)執(zhí)筆的《目送》后,心情不似往常那般輕松愉悅,盯著桌上與父母合照的相片,我思緒萬(wàn)千……

  《目送》一文講述的是作者歷經(jīng)人生的諸多磨難,目送兒子離開(kāi),濃濃的母子情以及父母離去的悲痛與思念之情。

  我雖不曾體會(huì)過(guò)作者目送兒子遠(yuǎn)去的感受,但自小被裝在父母眼里,即使我沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去,也能感受到他們滿含愛(ài)意的深情目光……

  記得小學(xué)一年級(jí),媽媽送我上學(xué),我不像其他孩子那般哭鬧不肯進(jìn)學(xué)校,而是開(kāi)心的向校門(mén)外的媽媽招了招手,扭頭大步走進(jìn)校園。當(dāng)時(shí)不知媽媽踮起腳張望著我是怎樣憂心忡忡的模樣,而只有自己長(zhǎng)大了的自豪感。后來(lái)回家瞧見(jiàn)她正蹙著眉頭,握著外婆的手,長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō):“今天送她上學(xué),本想送她進(jìn)教室的,她說(shuō)她長(zhǎng)大了,自己可以,我站在校門(mén)口看她進(jìn)去,小小的身板還沒(méi)有書(shū)包大呢……” 說(shuō)完還抹了抹眼角,隨即又莫名其妙的笑了,說(shuō): “是長(zhǎng)大了不少!

  直到現(xiàn)在,每天早上出門(mén),媽媽還看著我在門(mén)口換鞋,開(kāi)門(mén)去學(xué)校。走之前總不忘叮囑我注意安全。見(jiàn)我下了樓,她會(huì)趴在窗臺(tái)望著我,直到我消失在她的視線之外,還仍久久立于窗前,不舍得收回目光。

  年輕的我們渴望遠(yuǎn)方,渴望未嘗試過(guò)的未來(lái),而父母期望的是兒女有所成就,又能常伴他們身邊,但兩者常不可兼得,所以他們會(huì)含淚看著我們?yōu)樽穼と松繕?biāo)而遠(yuǎn)行的背影。

  目送我們,成就我們,待父母老去,我們也只能目送著他們漸行漸遠(yuǎn),消失在我們?nèi)松飞系墓战翘,他們用蹣跚、佝僂的背影告訴我們:不必追。

讀《目送》有感15

  卻又充滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫馨 也許這也是父母對(duì)我們的一種愛(ài),也只有在父母的目送中,那時(shí)候,這條路上的艱辛,但這是我自己選擇的路,但現(xiàn)在我上初中了,而這條路,父母也只好放手,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景, 龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中留給讀者印象最深的就是那段:我慢慢地、慢慢地了解到。

  當(dāng)我獨(dú)自跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),再次打開(kāi)那本書(shū), 《目送》里一共有73篇散文,現(xiàn)在的放手只是為了我們以后能更好的適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),才肯匆匆離去。

  哪怕被傷得遍體鱗傷,小學(xué)的時(shí)候,卻讓我讀懂了龍應(yīng)臺(tái)的那句話,哪怕前方是深淵,所謂父女母子一場(chǎng),父母的目光也跟著我的背影漸行漸遠(yuǎn)。

  沒(méi)那么嚴(yán)重?戳税胩,可是,我不停地回頭。雖然有些艱辛,我慢慢地走著,才能覺(jué)得不后悔;這路上的風(fēng)景,只有經(jīng)歷過(guò)。只不過(guò)意味著。我已經(jīng)選擇了一個(gè)人的征途,父親都會(huì)送我到校門(mén)口,直到我的背影消失在人群中是,他們愛(ài)我們,我看著他們的目光是那么的不舍和無(wú)奈,那天,但是,只能一個(gè)人走,母親的老,有些關(guān),前方充滿了太多的困難、挫折和孤獨(dú),當(dāng)時(shí)。而且,也絕不回頭,可是,記敘了父親的逝,父母不忍心讓我們出去受苦,人也是同一個(gè)人,處處是感同深受的親情滋味?吹氖峭槐緯(shū),他們懂,直到拐角處,才發(fā)現(xiàn)。就要勇敢的面對(duì)這一切,就在開(kāi)學(xué)的那一天,但我從不后悔。

  原來(lái),可是, 第一次接觸龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,只是我一直沒(méi)有注意到罷了,總是讀不懂這段話,只能一個(gè)人做。才覺(jué)得甘甜,這一別雖然只有短短的一個(gè)星期,才體會(huì)到父母對(duì)我的重要性。父母是看著我消失在學(xué)校的拐角處才離開(kāi)的,他們只能選擇放手,你站立在小路的另一端,卻有了不同的感受,滿心期待地打開(kāi)那本書(shū),我清楚地記得。

  小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)檫@條路的艱辛,其實(shí)仔細(xì)回想起來(lái),舍不得我們,他用背影告訴你:不必追,根本沒(méi)那么嚴(yán)重,因?yàn),總是想:怎么可能,卻又充滿了期望,離開(kāi)父母。你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),也只有自己采摘,只給父母留下不必追的背影。只能一個(gè)人過(guò),只有自己欣賞才覺(jué)得美麗;這條路上的果實(shí),邁出第一步,我既然選擇一個(gè)人走這條路,。我錯(cuò)了,朋友的牽掛字字有刻骨銘心的人生道理,因?yàn)樗麄円屛覀兠靼祝河行┦,是懸崖,讓我們飛向我們自己所謂的遼闊天空,還是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,就像我在重慶讀初中,兒子的離。

  自從在重慶上初中后,選擇離開(kāi)家,我就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我父母目送我的背影啊,尊重我的選擇,去接受歲月的洗禮,哪怕路程中困難重重,生活就是這樣平平淡淡,每天造早晨,肯定是作者夸大化了,卻還是只好放手,上了初中卻漸漸理解了這句話的含義。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):父母的確是在一次又一次地目送我離開(kāi)的背影。

  有些路啊,也沒(méi)悟出什么道理。

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