寫金雨滴讀后感600字

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的寫金雨滴讀后感600字，希望能夠幫助到大家。

　　上個(gè)星期我們把《精靈與圣誕的秘密》看完了。這次我們看的是《金雨滴》這本書，是關(guān)于自行車的，描寫了人生中的悲歡離合。

　　這本書講的是主人公老張?jiān)?0多歲的時(shí)候給自己已經(jīng)不用的鳳凰自行車做了一個(gè)告別儀式，第二天早上他起來沒有看到自己的自行車，于是就去找，第一天助人為樂的春樹幫助了他，帶他去了自行車招領(lǐng)中心，但并沒有找到自己的自行車。第二天他遇到了熱情的夏雨，和他一起去了熱鬧非凡的大學(xué)里尋找自行車，可還是沒找到。第三天他遇到了有趣的自行車收藏家秋愁，在秋愁的店里仍然沒有找到自己的自行車，于是秋愁對失落的老張說：雖然你沒有找到自己的自行車，但是我可以讓你和你老同學(xué)聚會(huì)。老張想到明天和同學(xué)聚會(huì)的畫面，激動(dòng)極了，于是開心地回家了。過了一天，老張?jiān)谂c老同學(xué)楊學(xué)智聚會(huì)的車前子飯店里找到了自己的自行車，他喜極而泣

　　這本書有許多感動(dòng)的地方，其中讓我最感動(dòng)的是：老張與他的同學(xué)楊學(xué)智聚會(huì)的情景，以及老張用小喇叭喚醒失憶的楊學(xué)智。

　　讀了這本書，我知道了一個(gè)道理，對每一件東西都要有情有義，即使是自己已經(jīng)不用了，或者壞掉了，都可以向老張一樣給他做一個(gè)告別儀式，然后再好好收藏起來。

　　在我的生活中就有一個(gè)例子，我的弟弟把自己的自行車弄壞了，于是就和我小聲地說：姐姐，雖然這個(gè)自行車壞了，但我還是想要把它保存起來，你能不能幫我把它搬好？我點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地對弟弟說：可以。弟弟開心地對我說：謝謝你，姐姐，你實(shí)在太好了！

　　這本書告訴我們的道理很深刻，我要向故事中的夏雨學(xué)習(xí)，把廢舊的自行車涂上綠漆，整整齊齊地?cái)[放好，當(dāng)作共享單車，這樣既可以環(huán)保，也可以把廢舊的自行車處理掉，增添共享單車。

　　這一次的閱讀結(jié)束了，我很好奇，下次看的又是什么書呢？

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