漁夫的故事讀后感9篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的漁夫的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

漁夫的故事讀后感1

　　貪心的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有好的結(jié)果，俄羅斯作家普希金寫的《漁夫和金魚的故事》告訴我們的道理不正是這樣的嗎？

　　從前有一位漁夫和他的妻子生活在大海邊，他們靠打魚為生。一天，漁夫和往常一樣去打魚，當(dāng)漁網(wǎng)拉上來的時(shí)候，網(wǎng)里只有一條小金魚，小金魚開口說話，只要漁夫放了它，它就能滿足漁夫的愿望。漁夫把它放了，卻什么也沒有要�；氐郊液螅瑵O夫把經(jīng)過告訴妻子，妻子罵了漁夫一頓，讓金魚實(shí)現(xiàn)她愿望。起初只是要了一個(gè)木盆，然后是木房子，接著又要當(dāng)貴婦人、女皇，妻子的野心一次比一次大，最終要當(dāng)海上女霸王，還要讓金魚當(dāng)她的仆人。金魚發(fā)怒了，把所有的都變回了原樣。

　　做人一定不要貪得無厭，否則，就會(huì)像漁夫的妻子一樣最終一無所獲。有一個(gè)人中了特等獎(jiǎng)，一下子變成了富人。但他沒有見好就收，以為自己還能中特等獎(jiǎng)，變得更富有，然后他就一直，不但把中獎(jiǎng)的.錢全花光，還借了很多錢，然而一次也沒有中，最后債臺(tái)高筑。

　　還有一個(gè)故事：有一個(gè)村民在院子里隨便挖了一下，挖了一個(gè)金元寶，就以為自己院子里還有金元寶，就一直挖，最終房子倒塌了，院子也沒了，變得無家可歸。

　　不僅是別人，我自己就有貪心的親身經(jīng)歷。有一次爸爸給我五塊錢買零食，五塊錢對(duì)我來說并不是小數(shù)目，于是我就買了五角錢一包的干脆面。打開之后，津津有味地吃起來，吃到最后，發(fā)現(xiàn)包裝袋里有張獎(jiǎng)券，我中了“再來一包”，我很開心！決定把剩下的四元五角都用來買干脆面。我把干脆面吃完后，肚子非常的脹，一包一包地看，我滿懷期待地再次中獎(jiǎng)，結(jié)果一包都沒有中。這回我的心情非常沮喪和懊悔，從那以后，我再也不貪心了。

　　大家一定都要有知足常樂的平和心態(tài)，貪得無厭是不會(huì)有好下場(chǎng)的，有可能最終一貧如洗。

漁夫的故事讀后感2

　　今天，我讀了普希金寫的《漁夫和金魚的故事》這篇童話詩，感受頗深。

　　這篇童話詩的主要內(nèi)容是：一個(gè)漁夫捕了一條小金魚，后來又無償?shù)貙⑺�放回大海�？墒�，他的老太婆卻發(fā)怒了，她讓漁夫一次又一次地去向金魚索要木盆、木房子、當(dāng)貴婦人，直到女王�？墒沁^了一段時(shí)間，她又不滿足了，想當(dāng)海上女霸王，讓金魚來服侍她�？蛇@回，金魚卻不再答應(yīng)，尾巴一劃，游到了大海深處。當(dāng)漁夫回到家時(shí)，一看，沒有了仆人，沒有了宮殿，只有老太婆和那個(gè)破木盆以及茅草房子，仿佛一切都沒發(fā)生......

　　這篇文章給了我許多感想，可那個(gè)老太婆的貪得無厭最值得譴責(zé)。

　　貪，是在現(xiàn)實(shí)生活中最常見的現(xiàn)象，小到一官半職，大到高官，都是因?yàn)椤柏潯睂?dǎo)致一世英名毀于一旦，自毀前程。在這世上，又有多少人能夠克制欲望，做到清白呢？如果真能做到廉潔奉公，確實(shí)使人敬佩！

　　古代春秋時(shí)期，一百姓挖出一寶玉，這本是件好事，可是他怕有人搶奪，便獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)宋國(guó)一位重臣，從而想換取一官半職。那位重臣并沒有收下，而說了一句話：“你的寶物是玉，而我的寶物卻是廉。”這，就是成語“不貪為寶”的歷史典故，可如今大小官吏誰又記得呢？他們追求的是“金錢寶”，卻把“道德寶”遺忘在了心中的某個(gè)角落。

　　官場(chǎng)如果不治理，就正如《漁夫和金魚的'故事》中的海面一樣，先是清澈，后渾濁，再陰暗，最后波濤洶涌。如今的官場(chǎng)雖不似古代用錢買官，但用金錢賄賂上級(jí)，以金錢謀私利的現(xiàn)象，不也常見嗎？貪污受賄不可避免，可人數(shù)多了，就會(huì)讓這個(gè)社會(huì)變得如此陰暗。“貪”就會(huì)成為潮流！

　　古人常說：知足常樂。雖然知足不一定會(huì)安樂，如果貪得無厭，就要去監(jiān)獄里吃“自助餐”了。

　　明代的于謙曾留下這樣的詩句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。我真希望如今的官吏也能留清白在人間！

漁夫的故事讀后感3

　　這個(gè)雙休日我讀了本書，名叫《漁夫和金魚的故事》，它使我感觸很深。

　　有一對(duì)夫妻一直都是靠捕魚為生。有一天，老漁夫捉到了一條會(huì)說話的小金魚，他的妻子知道后，就向小金魚不斷地要新木盆，小木屋，別墅，接著還要做皇帝教皇……。最后，他還妄想讓小金魚聽他的使喚。那個(gè)妻子的要求這么過份，小金魚當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)。結(jié)果，他還落得個(gè)一無所有。象那個(gè)妻子這樣，為了享受生活而得寸進(jìn)尺的人，是我們?nèi)f萬不可學(xué)的'。

　　有的人，為了賺更多的錢，得寸進(jìn)尺，而不惜一切代價(jià)，把所有錢都投進(jìn)股市，最后還是一無所獲；有的同學(xué)，在雙休日拼命打電腦，看電視，不做作業(yè)，到了周一得寸進(jìn)尺，還沉浸在自己的“小天地”里，荒廢了自己的學(xué)業(yè)，最后一無所獲；而我有一次為了得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)，得寸進(jìn)尺，提出了過份的要求，結(jié)果卻一無所獲。像這樣的事例還有很多……。如果你是這樣的“得寸進(jìn)尺”，那么肯定會(huì)像那位貪婪的漁婦一樣一無所有的。

　　不過，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有“得寸進(jìn)尺”的精神。遇到不懂的題目就要想方設(shè)法弄懂它，還要刨根究底，不斷拓深，這樣，我們的學(xué)業(yè)就有收獲。有時(shí)，我們考了一個(gè)好成績(jī)，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在滿足之中，要不斷的“得寸進(jìn)尺”。要知道學(xué)習(xí)是永無止境的，這樣才能在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。還有我們不能只學(xué)習(xí)課堂上老師教的知識(shí)，要象海綿吸水一樣不斷地吸取課外知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。這樣的“得寸進(jìn)尺”，我們不但不會(huì)一無所有，還會(huì)大有收獲。

　　讀了《漁夫和金魚的故事》后，我才知道原來“得寸進(jìn)尺”也有正反兩方面的解釋。當(dāng)然，我在生活上可不能“得寸進(jìn)尺”，而在學(xué)習(xí)上卻要“得寸進(jìn)尺”，甚至“得寸進(jìn)丈”。

漁夫的故事讀后感4

　　一個(gè)漁夫每天都悠閑自在的釣著魚，有天來了個(gè)商人。

　　商人對(duì)漁夫說：你怎么不買條小船出海捕魚呢？

　　漁夫：我捕了那么多魚能做啥？又吃不完。

　　商人：你抓了較多的魚，就能賣得較多的錢，等賺夠了再買條大漁船。

　　漁夫：我要大漁船又能如何？

　　商人：有了大漁船之后，你能抓到更多的魚，賺更多的錢，到時(shí)候你就能多請(qǐng)些漁夫來幫你捕魚。

　　漁夫：然后呢？

　　商人：然后你就賺越來越多的錢，可以多買幾條漁船，請(qǐng)更多的漁夫，來幫你出海捕魚，你就可以翹著二郎腿當(dāng)個(gè)有錢的大老板。

　　漁夫：當(dāng)了有錢老板之后呢？

　　商人：你有錢又有閑之后，就可以每天悠閑自在的'釣魚了。

　　漁夫疑惑的問：我現(xiàn)在就很悠閑快活的釣魚了呀！何必繞那么大一圈？

　　這故事看過一次之后，我就有很深的感觸，至今依然銘記于心。

　　該內(nèi)容對(duì)我來說，并非要我們對(duì)功利無所求，而是"掌握快樂"。很多人在追求事物的時(shí)候，容易迷失自己，失去最基本的快樂，也因此失去了動(dòng)力。

　　就像很多歌詞里面提到"快樂是自找的"，自己不去找快樂，想當(dāng)然爾快樂不會(huì)自動(dòng)送上門來。很多人在緬懷過去或者寄望未來的時(shí)候，常讓自己不快樂。例如：懷念小時(shí)候的單純美好，覺得自己長(zhǎng)大之后一切變得很混亂。試問有多少人在小的時(shí)候，渴望自己快快長(zhǎng)大的？當(dāng)我們終于長(zhǎng)大成人了，穿著夢(mèng)寐以求的西裝成為上班族，每天處理著公事、瑣事、私事時(shí)，又為何不快樂了？小時(shí)候的我們不總是渴望著這一天嗎？

　　曾經(jīng)聽過這么一句話"坐久了會(huì)想站著，站久了會(huì)想坐著"�？刹皇菃�？人總是因?yàn)樽约旱娜�心二意，把自己搞的不快樂了。到底要怎么讓自己快樂，我們都還在學(xué)習(xí)，共勉之，或許這就是現(xiàn)代人不快樂的原因吧，每個(gè)人都希望自己能追求好，還要更好，但是卻常常忘記，現(xiàn)在自己所擁有的，其實(shí)真正讓我們快樂的，只是那份小小的自由，一個(gè)屬于自己的空間而已。

漁夫的故事讀后感5

　　在暑假里，我讀了著名童話《格林童話》中《漁夫的故事》一文，這個(gè)故事讓我增長(zhǎng)了許多智慧。

　　故事是這樣的：從前有個(gè)漁夫家境貧寒，靠打魚生活，漁夫有個(gè)習(xí)慣，每天只打四網(wǎng)魚，決不多打。

　　一天，他來到海邊，連打了三網(wǎng)都是些玻璃和破瓦罐。他很晦氣，便默默祈禱最后一網(wǎng)能打到魚。

　　第四網(wǎng)撒下去，網(wǎng)落到水底好一會(huì)兒，漁夫才收網(wǎng)，可網(wǎng)太重，拉不動(dòng)，漁夫走到水里，拼盡全力才把網(wǎng)拖上岸來。定睛一看，網(wǎng)里有一個(gè)被錫封著的膽形的黃銅瓶，上面印著所羅門大印，漁夫喜笑顏開，心想：這個(gè)黃銅瓶能值十個(gè)金幣。漁夫抱著瓶子搖了搖，很重。于是用小刀小心地去掉瓶口上的錫，可什么都沒有。一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，漁夫看著發(fā)愣：一股青煙從瓶中冒出來，升到了空中，變成了一個(gè)巨大的魔鬼。

　　魔鬼起先發(fā)誓誰救了它，它救報(bào)答誰。300年一直沒有人救它，它就改變了主意，誰救了它它救殺死誰。漁夫面臨被殺死的危險(xiǎn)，便急中生智說：“你這么龐大的身軀怎么可能在這個(gè)小小的瓶子里呢?我實(shí)在是無法相信，除非我能夠親眼所見?”魔鬼聽完，搖身變成一縷青煙鉆進(jìn)了瓶子，漁夫馬上拾起蓋印的錫封，把口封住，并大聲地說：“不知報(bào)答救命知恩的家伙，在大海里永遠(yuǎn)住下去吧!”漁夫說著，把瓶子又重新仍回了大海。

　　這篇故事中的主人公漁夫以聰明的頭腦戰(zhàn)勝了魔鬼，我也從中明白了這樣的道理：遇到任何事情，無論多么險(xiǎn)惡，我們都不應(yīng)該驚慌失措，只有開動(dòng)腦筋，沉著應(yīng)對(duì)，一切問題都會(huì)迎刃而解。

　　在今年“5.12”四川發(fā)生的8級(jí)大地震中，在地震的那一刻，綿陽市安縣桑棗中學(xué)的兩千多名老師和同學(xué)們，沒有驚慌失措、六神無主，而是憑借著平常的'訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和大家的聰明才智，有組織、有紀(jì)律地緊急疏散，僅用1分36秒的時(shí)間全部死里逃生。他們面對(duì)這樣一場(chǎng)的突如其來的災(zāi)難，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡﹗

　　讀了這則寓言故事，使我受益非淺，它教會(huì)了我在今后的成長(zhǎng)過程中如何去面對(duì)困難。

漁夫的故事讀后感6

　　《漁夫的故事》是一篇民間故事，它選自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》，這是個(gè)充滿智慧的故事。故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫到海邊捕魚，意外地?fù)粕狭怂�羅門封鎖魔鬼的瓶子。當(dāng)他打開瓶子狡猾的魔鬼轉(zhuǎn)了出來，想要?dú)⑺浪�，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖的瓶子里。

　　這篇文章語言形象生動(dòng)，主要通過人物的外貌和對(duì)話展示人物特點(diǎn)，在讀中感悟魔鬼的`兇惡，狡猾而又愚蠢。漁夫的從容，鎮(zhèn)定，聰敏。通過人物的對(duì)話及心理活動(dòng)展示人物的內(nèi)心世界及性格特征。

　　如一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡的說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”這一句中從“立刻”一詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性。因?yàn)閷?duì)所羅門心有所懼，所以一處來時(shí)還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣，等聽說所羅門已死了須臾間原形畢露，兇惡無比，恩將仇報(bào)，并且變了一串謊言為自己的無恥行為找借口。我們不由得會(huì)想到《狼和羊》中的狼想做壞事還給自己編個(gè)冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。這句話把魔鬼的丑惡嘴臉展現(xiàn)在我們面前，來看這一句“這時(shí)候漁夫想到：他是魔鬼，我是堂堂的人，我的智慧一定能壓制他的妖氣�！边@是課文唯一一次對(duì)漁夫的心理活動(dòng)的描寫。從他的想法中我們可以清楚的看見，漁夫此時(shí)已經(jīng)鎮(zhèn)定下來。他知道怕魔鬼也沒用，和它講道理都是徒勞的，自己與魔鬼較量的不是身體，而是智慧。它想到了只有讓魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它，所以下面的對(duì)話，漁夫的語言就充滿了智慧讓魔鬼相信，他不想再乞求，辯解，準(zhǔn)備束手待斃使魔鬼不知不覺進(jìn)入了圈套，讓魔鬼到了它該去的地方。漁夫的從容，鎮(zhèn)定，聰明告訴了我們遇事不能慌張，而要運(yùn)用自己的智慧和壞人壞事作斗爭(zhēng)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難與危險(xiǎn)。

漁夫的故事讀后感7

　　“土屋”→“新木盆”→“房子”→“貴婦人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，漁夫的妻子一次次地向金魚索取，金魚一次次地滿足她，可她始終不知足，最終貪得無厭的老太婆回到了原來的生活。捧著《漁夫和金魚的故事》，我對(duì)童話的結(jié)局唏噓不已，我想也許當(dāng)老太婆產(chǎn)生向金魚索要“新木盆”的念想時(shí)，便注定了故事的結(jié)局“老太婆坐在土屋的門檻上，面前還是那個(gè)破木盆”。

　　或許老太婆在一次次的得到滿足的同時(shí)，她的欲望就像膨脹了的氣球一樣，越來越大，終于在承受不住的時(shí)候，砰然爆炸。我想當(dāng)老太婆回到土屋的日子時(shí)，她一定會(huì)扼腕嘆息自己曾經(jīng)的生活是多么幸福，而她卻錯(cuò)過了所有獲得幸福的機(jī)會(huì)。真是“機(jī)會(huì)一去不復(fù)返，徒留遺憾空悠悠”。

　　是啊，幸福是什么呢？也許幸福只是別人投來的一束善意的目光，也許幸福就是爸爸媽媽的一聲溫暖的關(guān)心，也許幸福還是平凡生活中的一絲感動(dòng)……

　　我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸媽媽，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜這樣的生活：別人的媽媽美麗如花，我媽媽臉上的每一條皺紋都是為我而生；別人家很有錢，我家每一分錢都是父母的辛勤汗水澆灌出來的；有的`同學(xué)比我優(yōu)秀，可我的成績(jī)也自己很努力的結(jié)果了……

　　豐特奈爾有這樣的名言“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福�！弊畲蟮男腋�應(yīng)該就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常樂。蘇格拉底的弟子們?cè)邴湹乩飳ふ易畲蟮柠溗�，他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪，最終只能“兩手空空”。確實(shí)，“把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。”世界很大，追求無止境，我們只能將其看成動(dòng)力而非過大的壓力，否則的話很容易產(chǎn)生不良的情緒，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到幸福。

　　有這樣一首兒歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我們一直在尋找幸福，如果你有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。

漁夫的故事讀后感8

　　小時(shí)候，我就聽媽媽給我講過普希金的童話故事——漁夫和金魚的故事�，F(xiàn)在我又重讀了一遍，深深地被普希金所描繪的童話故事感動(dòng)了。我感到，這小金魚，不僅有儀表美——美的身姿，而且有心靈美——正直的、純潔的靈魂。我想，我也應(yīng)該具有小金魚那樣的心靈。

　　當(dāng)漁夫把小金魚放回水里以后，小金魚為了報(bào)答漁夫的情誼，一次又一次地滿足漁夫的要求，這是小金魚對(duì)“善”的報(bào)答。然而，漁夫的老婆卻貪得無厭，最后甚至要做海里的霸王，連小金魚也得做她的仆人。小金魚對(duì)于這種貪婪的女人，給予了懲罰——讓她又回到了那只小破船里，這是小金魚對(duì)“惡”的答復(fù)。小金魚對(duì)是與非，善與惡分得多么清楚呵！簡(jiǎn)直象一位公正的法官。

　　這又使我想起電影法庭內(nèi)外中的女法官尚勤。女法官尚勤，為了伸張正義，秉公拒私，將自己老上級(jí)的唯一的兒子——一個(gè)惡的靈魂，判處了死刑，捍衛(wèi)了人民的利益。她和小金魚多么相象呵！她們身上都有一顆金子般的心靈，都懂得愛，也懂得恨，都那么無私和嚴(yán)正。

　　重讀這篇童話故事，我想起孩童時(shí)候的情景：有一次，媽媽給我講完漁夫和金魚的故事以后，沉默了很久，才說：“小儀，媽媽叫你‘小金魚’好嗎？”我當(dāng)時(shí)并不懂得媽媽的用意，只是高高興興地答應(yīng)了。而現(xiàn)在我才領(lǐng)會(huì)到：媽媽是希望我象小金魚那樣，有一顆純潔善良的心靈。分得清“美”與“丑”，“善”與“惡”，做一個(gè)正直的人。

　　是的`，我應(yīng)當(dāng)做一條小金魚，應(yīng)當(dāng)有她那樣的思想，那樣的品格。

　　我想，如果我們國(guó)家有許多象女法官那樣的人，還有哪些壞蛋敢猖狂？如果我們大家都有一顆小金魚的心靈。那我們大家就能團(tuán)結(jié)友愛地生活在一起，而我們的家園，豈不更加和諧繁榮？作為一名社會(huì)主義國(guó)家的孩子，不也應(yīng)該具有小金魚的心靈嗎？

　　現(xiàn)在，我只是一名少年兒童，人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要在以后的生活道路上，常常想起普希金的名作漁夫和金魚的故事中的小金魚，常常懷著一顆很美很美的心靈。

漁夫的故事讀后感9

　　在金筆作文舉辦的“21天小書蟲”親子閱讀活動(dòng)期間，我看了《一千零一夜》這本書，書中《漁夫和魔鬼的故事》給我留下了深深的印象。

　　故事的主要內(nèi)容是講：從前，有一個(gè)漁夫，他家里很窮，還有三個(gè)孩子，為了生活，漁夫就去打漁賺錢，他有個(gè)規(guī)矩，就是一天只撒四次網(wǎng)。有一天他去打漁了，在撒下第四次網(wǎng)的以后，撈到了一個(gè)大瓦罐，漁夫想看看里面是什么，便打開了罐子，突然冒出一陣煙霧，煙霧后面站著一個(gè)可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要?dú)⑺罎O夫，但漁夫并沒有害怕，而是用自己的智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。

　　這個(gè)漁夫不僅是一位勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的人，還是一位擁有強(qiáng)大智慧的人。他雖然沒有魔鬼那么強(qiáng)大，但卻用自己的智慧打敗了兇狠的魔鬼。如果我們遇到麻煩時(shí)，不要慌張，要學(xué)習(xí)漁夫那種精神去克服困難，擊敗困難，解決問題。

　　漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然，一道難題映入了我的視線。我仔細(xì)思考了一會(huì)，也沒有想出來，于是，就去向班里其他的同學(xué)請(qǐng)教，沒想到那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不知如何解題，老師當(dāng)時(shí)也不在，實(shí)在沒辦法，我只好等到放學(xué)后回家問媽媽。到家后，我拿出這道題給媽媽看，沒想到媽媽鄭重其事地對(duì)我說：“你讀過《漁夫和魔鬼的故事》嗎？”我回答道：“讀過，怎么了？”媽媽說：“那就你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漁夫的`那種不畏困難的精神，不要遇到難題就問別人找答案，應(yīng)該用自己的智慧去思考，去想辦法解決問題。”聽了媽媽一席話，我無言以對(duì)，乖乖地回房間了。到了房間，我拿出數(shù)學(xué)書，結(jié)合老師課上講過的例子，細(xì)心分析，終于找到了解決這道難題的方法。

　　這個(gè)故事讓我明白了：遇到事情一定要學(xué)習(xí)漁夫那種不畏困難的精神，用智慧去解決困難，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大！

　　老師點(diǎn)評(píng)：智慧的力量是無窮的，利用智慧可以戰(zhàn)勝比我們本身強(qiáng)很多的敵人。在學(xué)習(xí)和生活中，老師希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困難，做一個(gè)智慧的人！

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