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《弗朗茲的故事》讀后感(精選14篇)
當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《弗朗茲的故事》讀后感(精選14篇),歡迎大家分享。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇1
《弗朗茲的故事》是一本好看的書。它講的是:一個(gè)男孩是怎么不受欺負(fù);他是怎么讓大家相信他是男的。他的名字叫弗朗茲。
當(dāng)我第一眼看到書的內(nèi)容時(shí)感觸頗深。平時(shí)大家都認(rèn)為這個(gè)男孩是女的,因?yàn)樗麄(gè)頭。欢乙患,聲音就很尖。他去水果店時(shí),老板對她說:“小妹妹,你要什么?”他去郵局時(shí), 郵遞員說:“小姑娘,找你錢!”他受不了。更讓他傷心的是,在幼兒園時(shí),人們都叫他“臭丫頭”。當(dāng)他報(bào)名時(shí),熱心的球隊(duì)隊(duì)長說:“我們球?qū)χ患幽猩!”可憐的弗朗茲只因?yàn)橛信腵某種特點(diǎn),人們就輕易地把他的性別都換了。如果人家這么說我,我會毫不客氣地反罵他,甚至?xí)蛞患堋?/p>
經(jīng)過激烈的思想斗爭,弗朗茲讓爸爸一個(gè)星期給他理兩次頭,不讓它打卷兒。好景不長,班里有個(gè)叫艾伯哈德的同學(xué)又長期地欺負(fù)他,所以弗朗茲在班上有個(gè)對手。第一天,他惡狠狠地說:“你來學(xué)校干嘛?你屬于幼兒園!”第二天,他威脅弗朗茲說:“別在我腳下竄來竄去,你那么小個(gè),弄不好會被踩扁!”第三天,他把弗朗茲高高地舉起,讓他像出水的魚一樣在掙扎。第四天,弗朗茲在吃面包時(shí),他毫不客氣地把它搶走了。讀著讀著,我的腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出弗朗茲被艾伯哈德欺負(fù)的種種情形。我是多么同情弱小的弗朗茲,對艾伯哈德痛恨得咬牙切齒。在生活中,強(qiáng)者不應(yīng)該欺負(fù)弱者啊!
一天,弗朗茲一回家就找姐姐玩。姐姐說自己對艾伯哈德如何如何好,弗朗茲卻十分生氣,說:“你在干嘛?”姐姐卻說:“好戲就要來了!”沒料,第二天早上,艾伯哈德大聲說:“從今以后,誰敢碰弗朗茲一下,我就打他!”艾伯哈德儼然成了弗朗茲的貼身保鏢。
調(diào)皮的艾伯哈德在姐姐的感動下,行為的變化震驚了我,完全出乎意料。他的行為也驗(yàn)證一句話“人之初,性本善!”這本書永遠(yuǎn)留在了我的印象中。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇2
今天我看完《弗朗茲的故事》,里面的主人公是弗朗茲,講了一本很有趣的故事。
弗朗茲已經(jīng)滿六歲了,可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩,不過弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的,他也給別人帶來了許多快樂,比如:他用禮品大品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,媽媽很喜歡,但是,別人就覺得這頂帽子怪怪的,甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合,嫌這個(gè)帽子太丑了,弗朗茲上一年級了,他用獨(dú)特的方式認(rèn)識了他的老師乞克察克,接下來就開始變得有趣了······一個(gè)晚上,弗朗茲的`爸爸媽媽都不在家,他的好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲,他們吃喝玩樂,弗蘭茲看可怕的節(jié)目,佳碧嚇得直往家跑,后來佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^來陪她,后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了,看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。
這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍,還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西,要靠實(shí)際行動來表示。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇3
這個(gè)寒假,我讀了《弗朗茲的故事》這本書,它既生動有趣,又叫人有所收獲。
這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個(gè)小故事組成,如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動的小故事。弗朗茲長著金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友,他也給別人帶來快樂。他還是一個(gè)富有創(chuàng)意的小男孩:他用禮品果盒的絲帶,襯裙的`花邊,一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時(shí)尚的小帽子。弗朗茲又是一個(gè)聰明的小男孩:他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。
《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢,自信,要勇于克服困難,要有勇氣,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,不能被嚇倒。在書中,弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家,陪伴她,保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對母親大發(fā)脾氣,但是最后他知道了自己的錯(cuò)誤,改正了。我學(xué)到了我們在成長的過程中,可能都會犯錯(cuò)誤,但是只要知錯(cuò)能改,就是一個(gè)好孩子。
以后我也像弗朗茲那樣,做一個(gè)勇敢,自信,知錯(cuò)能改的好孩子,這本書帶給我的啟示,讓我終生受益。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇4
最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。
這個(gè)故事講了:一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的嘴巴,還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲,他長得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興,可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的'方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。
弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子 ,弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀!如果我是弗朗茲該多好呀!
弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子,而我卻只能花錢買花送給媽媽,我也不會給大家?guī)砜鞓。不過我們班的一位同學(xué)給我們帶來快樂可不少。上英語課時(shí)經(jīng)常能聽見他的聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧,在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀!!
假如我是弗朗茲該多好呀!在母親節(jié)是送母親一頂帽子,給大家?guī)砜鞓罚?/p>
《弗朗茲的故事》讀后感 篇5
我最近看了《弗朗茲的故事》,讓我印象最深刻的是,第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了,但是別人都說他是女孩,因?yàn)樗念^發(fā)是金色的,還有他的頭發(fā)是卷卷的,所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說:“他小時(shí)候,也像他那么大,別人也是說他是小姑娘,但是后來爸爸像男子漢的樣子,就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次,佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的.爸爸媽媽要出去,他們走了以后,佳碧到弗朗茲家里玩。他們在一起看電視,他們看電視,但是,這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡,里面有一個(gè)人,在火爐的旁邊,一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了,就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水,回到自己的房間里,拿了一本漫畫就看了起來,弗朗茲看了半本,就聽見電話聲,是佳碧打過來的,她說:“我們家的廁所里有人,弗朗茲你快過來。”弗朗茲到了佳碧家里進(jìn)了佳碧家的廁所,弗朗茲一看,只是窗簾刮動著,沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來,手里還有電話,弗朗茲一直保護(hù)著佳碧,直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺得弗朗茲很勇敢,我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇6
這本書的主人公是一個(gè)名叫弗朗茲的小男孩,他長有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā),還有著矢車菊一樣藍(lán)藍(lán)的.眼睛和紅櫻桃似的小嘴,他還長著胖嘟嘟的粉紅臉蛋,非常像個(gè)女孩子。書里介紹了很多發(fā)生在弗朗茲身上的有趣的事情。讀了這些故事,我知道弗朗茲是一個(gè)非?蓯塾腥さ哪泻⒆。
我印象最深刻的是關(guān)于母親節(jié)禮物的故事。弗朗茲給媽媽做了一頂帽子,一頂爸爸和哥哥見了笑得直打滾的奇怪的帽子?筛ダ势潊s覺得非常時(shí)尚,還要求媽媽戴著它去逛街。媽媽為了讓弗朗茲開心,就勉強(qiáng)地同意戴著帽子去逛街。后來,媽媽找了各種理由回了家,并對弗朗茲說:“這個(gè)帽子太好看了,需要一件很好看的裙子來搭配!庇谑牵@個(gè)帽子就被媽媽保存起來了。
記得有一次父親節(jié),我親手做了一張賀卡送給爸爸。爸爸把賀卡順手放在了沙發(fā)上。我十分嚴(yán)肅地對爸爸說:“爸爸,要保存好,不要弄丟了,這可是我送給你的父親節(jié)禮物!卑职诌B忙點(diǎn)頭答應(yīng):“好的,我一定保存好。這可是我女兒送的!笨墒菦]過兩天,我再問爸爸賀卡保存在哪里,爸爸說自己不知道。我猜一定是在垃圾桶里。我想,弗朗茲比我幸運(yùn)多了!
發(fā)生在弗朗茲身上的故事,同時(shí)也發(fā)生在我們身上。比如同學(xué)擁有的東西,自己也想擁有;也會在別人面前吹噓自己;在學(xué)校里也會和同學(xué)鬧矛盾,然后回家告狀;在背后對老師議論紛紛……弗朗茲簡直就是另一個(gè)“我”們。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇7
“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰!睕]錯(cuò),他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后,肯定覺得有點(diǎn)兒奇怪,因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的,而他的外貌長得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢!
弗朗茲長得像一個(gè)小姑娘,如果碰到不認(rèn)識的人百分之一百把他看成小姑娘,他就會十分生氣,發(fā)出尖細(xì)的聲音,跟別人辯論自己是男孩子,別人還是始終不相信。但是,弗朗茲一直都覺得自己是一個(gè)男子漢。
不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的,他也會給別人帶來快樂。比如:他花了三天三夜,用禮品果盒的.絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕,以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲,以為廁所里有鬼,就立即打電話給弗朗茲,弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里,去保護(hù)佳碧。
我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子,他樂觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。
一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂的人,也給別人帶快樂的人!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇8
這本書很有趣,其中“笑死不償命”很好玩,有一次莉莉說要去彼得家看小貓,弗朗茲騙莉莉說沒作業(yè),莉莉就帶他去了。結(jié)果回來要睡覺了,他突然想起來作業(yè)沒做,但是瞌睡的時(shí)候他很容易把字母寫反,他想了一個(gè)辦法,寫完第二天起來一看全都是反得,去找媽媽,媽媽在洗澡,弗朗茲踩到了媽媽的拖鞋上,本子從他的手里滑進(jìn)了浴缸。作業(yè)沒了。爸爸幫他寫了一封信,弗朗茲上學(xué)去了,外面下著小雨,媽媽讓他帶著雨傘,他不帶就走了?斓綄W(xué)校下起了傾盆大雨。他渾身都濕透了。到了學(xué)校當(dāng)他把信給老師,上面成了藍(lán)色的墨團(tuán)。第二天,他帶了一個(gè)錄音機(jī),老師才相信他的本子掉到了浴缸里。
這本書有趣的`地方很多,我和媽媽看的時(shí)候說說笑笑,這本書太好玩了!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇9
寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書,文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。
這本書主要講了弗朗茲一家五口,佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉,還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的'雙頰,沒錯(cuò),這就是弗朗茲,千萬別說他長得像小姑娘,他正為這事煩著呢!不過弗朗茲大多數(shù)的時(shí)候是快樂的,他也會給別人帶來快樂,比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛,等等……
給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時(shí)候,路人的表情都怪怪的,弗朗茲還用他獨(dú)特的方式,讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……
其中有一段話寫的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來,到最后如同被戳在長矛尖上沒命的喊起來,這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇10
在寒假的時(shí)候,我讀了《弗朗茲的故事》,這本書的主人公非常吸引人,所以我很喜歡。
一頭金黃色的發(fā)卷,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的兩頰。沒有錯(cuò),這就是《弗朗茲的故事》里的主人公,可愛的弗朗茲。弗朗茲酷像一個(gè)小女孩,正因?yàn)檫@樣,所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲,當(dāng)然這件事千萬不要告訴他,他正為這件事情煩惱呢!不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)候都是開心、快樂的。弗朗茲有一個(gè)好朋友叫佳碧,佳碧是一個(gè)可愛的小女孩,她是弗朗茲的鄰居,雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架,但是很多時(shí)候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個(gè)勇敢的人,比如說碧佳最喜歡鬼的'電視了,可是碧佳很怕里面的鬼,正好她的爸爸媽媽也去看電影了,碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話,弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。
我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂地生活著。弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。
讀了這本書,讓我明白了許多道理,做人要勇敢、誠實(shí),也要有愛心,愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇11
昨天,我讀了一本書,叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個(gè)小男孩兒叫做弗朗茲。可是,當(dāng)他去買水果的時(shí)候,水果攤的女主人叫他小妹妹。
當(dāng)他去報(bào)亭給媽媽買報(bào)紙的時(shí)候,報(bào)亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢?這還不是因?yàn)樗幸活^金黃色的.卷發(fā),一個(gè)像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?雌饋砭拖褚粋(gè)小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽,買了票準(zhǔn)備給他們父母,可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是,弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來,因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰。佳碧就回家了?墒,因(yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上,紙巾落到了地上,再加上風(fēng)吹,就有“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕,于是,她就打電話給弗朗茲。后來,弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且,我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了,而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看,因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍,就脫掉褲子,露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了!
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣,脫褲子。所以,我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對,他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是,我也覺得鄰居家的侄子也是對的,因?yàn)楦ダ势澅緛黹L的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的,就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇12
最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本,一共18本:講的是一個(gè)六歲的小男孩,弗朗茲的故事。
我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧,弗朗茲和他的爸爸媽媽,還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的.隔壁,有一個(gè)小女孩,和弗朗茲一樣大,叫佳碧,也是六歲了。雖然她是個(gè)小女孩,有時(shí)候脾氣很好,有時(shí)候又讓人討厭,有時(shí)候又讓弗朗子為難,有時(shí)候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋,如果佳碧在自己家里大聲說話,弗朗茲在自己家是聽得見的。
他們在同一所學(xué)校,同一個(gè)年級,弗朗茲在一(1)班,佳碧在一(2)班。弗朗茲還有一個(gè)好朋友,和弗朗茲是同班同學(xué),他叫艾哈曼德,也是個(gè)小男孩,有點(diǎn)胖胖的,很體貼弗朗茲,弗朗茲偶爾也會去他家里做客。
在每個(gè)周末,爸爸會開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶,也喜歡老人院中的每一位老人,可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧,也可能是老人院里的老人,整天都是沒事做,喝茶打牌,突然來了個(gè)小朋友,感覺有趣,都對弗朗茲特別好,弗朗茲也很喜歡他們,所以他經(jīng)常去老人院串門。
弗朗茲大體的生活就是:星期一上午去學(xué)校上課,中午跟嘉碧一起回家,一起吃午飯。有時(shí)候在他們家度過中午和下午。放學(xué)回家,如果媽媽沒回家,就跟佳碧一起吃晚飯,如果她媽媽回到家了,就回自己的家。每天都是如此,星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后,會到處去串串門,逛逛街,大部分時(shí)間他喜歡呆在老人院里。
在弗朗茲八歲時(shí),別人還會把他當(dāng)成六歲的小朋友,因?yàn)樗L得比較矮,而且比較像女孩,櫻桃般的小嘴,藍(lán)色的水靈靈的眼睛,還有一頭金色的卷卷的頭發(fā),別人都感覺他是個(gè)女孩子。而且當(dāng)他非常激動,或者生氣時(shí),嗓子會變得非常尖銳,像鸚鵡叫,有時(shí)候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個(gè)特點(diǎn)給他帶來了很多的麻煩,為他生活帶來了煩惱,他在盡量克制這些。
《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德,還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖,而且都很薄,共18本,是繪本的形式,文字比較少,小朋友都會喜歡看的,確實(shí)是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些,大家可以看看哦。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇13
我讀了一本書,叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事,故事內(nèi)容是這樣的:弗郎茲已經(jīng)六歲了,可是他的個(gè)子只有五歲那么高,再加上他有一頭金黃色的卷發(fā),不認(rèn)識的人一定會把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不識的男孩玩,可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來弗朗茲的朋友佳碧來了,佳碧是女的`,可是昨天佳碧和他吵了架,佳碧決定要報(bào)復(fù),于是她騙那個(gè)男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法,只好把小雞雞漏了出來,后來給那個(gè)男孩的媽媽知道后,他再也沒有見過那個(gè)男孩了。
弗朗茲上了小學(xué),認(rèn)識了很多朋友,還讓乞克 查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。
我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個(gè)奧地利女作家寫的。這本書很精彩,有一些地方很好笑,我非常喜歡這本書。
雖然他有煩惱,但是他大多數(shù)是快樂的,他也給別人帶來很多的快樂。比如:他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。
一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)快樂的人,也給別人帶快樂的人!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇14
寒假里,我認(rèn)識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲,是《弗朗茲的故事》中的主人公,一個(gè)可愛的奧地利小男孩。
弗朗茲在成長的過程中遇到了很多煩惱:因?yàn)殚L著金黃色的卷發(fā),經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩;算數(shù)本掉到了浴缸里,所有的作業(yè)都“消失”了;個(gè)子矮小,總是受到大個(gè)子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù);爸爸媽媽不安裝有線電視,也不肯買碟形天線,讓自己成為電視方面的可憐蟲……
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩,但是他善良、樂觀,再加上朋友的幫助,問題一個(gè)個(gè)都迎刃而解,我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如,我的'后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律,影響大家學(xué)習(xí),還常常無緣無故打我們,老師教育也無濟(jì)于事,讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢?我們冥思苦想,終于想到了一個(gè)好主意。
新年到了,我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲,我們又在賀卡里面寫上:“友誼是人生最大的快樂,讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧!”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里。看著我們精心制作的賀卡,孫德華很感動,從此改掉了自己身上的小毛病,成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風(fēng)順,都會遇到這樣或者那樣的煩惱,只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀,煩心事就會消失,我們也就一天天長大了!
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