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橋下一家人讀后感（精選72篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的橋下一家人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橋下一家人讀后感 篇1
最近幾天，我讀了納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的《橋下一家人》。它是獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)之一。
《橋下一家人》講了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了，他非常生氣，非常惡劣的對(duì)待他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德漸漸改變了自己的.態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)做自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完《橋下一家人》之后，我十分敬佩阿曼德善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)和那三個(gè)孩子比較一下：那三個(gè)孩子住的地方很冷，但他們卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志，而我住在一個(gè)幸福美滿、溫暖的家庭里，卻不懂得珍惜，看來(lái)我也要加把勁了。我要珍惜今天的幸福生活更要學(xué)習(xí)他們的精神。
橋下一家人讀后感 篇2
我很喜歡阿曼德這個(gè)人，雖然他是個(gè)流浪漢，卻有一顆善良的心，他給了蘇西三姐弟有一個(gè)住所的盼望，因?yàn)樗麄兛释凶约旱淖√帯?/p>
我非常同情這三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兪チ税职郑纸徊黄鸱孔�，只好住在巴黎賽納河橋下的帳篷里，生活極其貧困，阿曼德收留了他們，因?yàn)楹⒆觽兺底吡怂穷w柔軟善良的心，并幫助他們的媽媽照顧孩子。因?yàn)樗麐寢屨f(shuō)：我們是一家人，不能分開的。雖然他們很貧窮，常常挨餓受凍，但他們真誠(chéng)相待、苦中有樂(lè)、共度難關(guān)，橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛。
阿曼德決定振作起來(lái)，為了孩子們他不再以乞討為生，而是努力為自己找了一份合適的工作，并有了居住的地方，孩子們將有個(gè)固定的'住處，一家人可以享受“天倫之樂(lè)”了。
相比之下，我生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，又有幸福溫暖的家一無(wú)所缺，怎能不珍惜呢！人與人之間的真誠(chéng)，同學(xué)與同學(xué)之間的友愛，要更加珍惜了！
橋下一家人讀后感 篇3
在巴黎的一個(gè)地方，有一個(gè)流浪漢，他名字叫阿曼德。
阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的'眼中，阿曼德是他們最喜愛的爺爺。每到晚上，三個(gè)孩子的媽媽都會(huì)接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)。我覺得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應(yīng)該道歉的，而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的。
阿曼德因?yàn)槟侨齻�(gè)小孩而感到家的溫暖，他覺得自己不能再當(dāng)乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。
我覺得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動(dòng)，我喜歡這本書。
橋下一家人讀后感 篇4
《橋下一家人》大概寫了這樣一個(gè)故事，在巴黎，有位老流浪漢名叫阿曼德，賽納河的大橋下就是他的家。一天傍晚，他回家發(fā)現(xiàn)自己的地方被三個(gè)小孩和一條狗占了，他很生氣，要把他們趕走，可是在與孩子們的接觸中逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也把他當(dāng)作親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的`就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
故事很感人，通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)為，和別人交往，只要真心對(duì)別人好，人家也會(huì)對(duì)你好的，這樣大家就很容易得到快樂(lè)。
橋下一家人讀后感 篇5
在冬日寒風(fēng)里，我再次讀了《橋下一家人》。
同樣在寒風(fēng)里，老流浪漢阿曼德，住在大橋下，貧苦的阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的大橋和他們的媽媽凱爾希特一家占據(jù)了。但阿曼德并沒(méi)有趕走他們，倒不是女孩兒蘇希握著拳頭的喊話，而是三個(gè)孩子把阿曼德的心偷走了因?yàn)榘⒙孪矚g上了三個(gè)孩子。孩子們的自認(rèn)干爺爺阿曼德，面對(duì)蘇希媽媽的.擔(dān)憂，吉普賽人的離去以及孩子們往后的生活保障，阿曼德終于做出了決定：尋找一份工作。這是他以前絕不會(huì)有的想法。故事的結(jié)尾阿曼德有了一份有屋子住的工作：最后他往回返了，路還很遠(yuǎn)，凱爾希特一家人都在等他。喬喬跟在他后面，高興的叫著，好像它也看到了未來(lái)的房子和院子的樣子。
人與人之間從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互間的幫助扶持使希望變得漸漸清晰。生活中小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜，發(fā)現(xiàn)了嗎？不是不在��！只有穿過(guò)霧才會(huì)發(fā)現(xiàn)……
橋下一家人讀后感 篇6
《橋下一家人》講述了一個(gè)流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現(xiàn)自己的`地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節(jié)由此展開，阿曼德從開始反感孩子們?cè)俚较矚g上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺等一系列情節(jié)展開了人物情感上的描寫。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，結(jié)局溫暖又感人。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。這本書讓我正真的感受到了一個(gè)充滿愛的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對(duì)他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛，就有希望！
家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。
橋下一家人讀后感 篇7
一個(gè)家庭，需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個(gè)暑假，我要多讀有益的書。我來(lái)到新華書店，我買了這本書——《橋下一家人》。這本書描述了貧窮與貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是受不了孩子的人，因?yàn)樗芭潞⒆訒?huì)偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由�！比欢�，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)“一家人”的'看重給了貧窮中的孩子很大的信心。
這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人溫暖的愛。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)。在這里，我想要告訴一些窮困人家，告訴我：“無(wú)論貧窮困難多令人感到寒冷，但一家人的愛總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！
橋下一家人讀后感 篇8
暑假里，我讀了《橋下一家人》這本書，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。
這本書主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著，但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據(jù)了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的媽媽照顧他們。因?yàn)楹⒆觽円恍南胗幸粋�(gè)家，阿曼德放棄了流浪生活，找了一份穩(wěn)定的工作，并與孩子們的`媽媽一起支撐他們的家。
讀了這本書，我覺得書中的主人公們都有一顆善良的心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我覺得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應(yīng)該好好珍惜在一起的時(shí)光，像一家人一樣一起去面對(duì)困難，我相信在愛的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。
橋下一家人讀后感 篇9
《橋下一家人》講了一個(gè)流浪漢和一個(gè)家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結(jié)識(shí)了凱爾西特夫人一家，阿曼德被孩子們親切的稱為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而從此振作起來(lái)，以新的精神面貌找到一份合適的工作，和孩子們的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們自已的家。
讀完這本書，使我深深的感受到每一個(gè)沒(méi)有家的人，最想擁有的就是一個(gè)溫馨而可愛的家，在家里你會(huì)得到在語(yǔ)言中得不到的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)滋生出來(lái)，還有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動(dòng)和有趣的看到的.，所以人人都要有一個(gè)溫馨可愛而有情調(diào)的家。
每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)家出力，努力的建設(shè)這個(gè)家，讓生活的每一股寒風(fēng)都吹不散一家人的溫曖。
橋下一家人讀后感 篇10
在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著孩子們，把他們當(dāng)作自己的親人，尤其令我欣喜的是。書中的一些描寫總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的`老流浪漢，當(dāng)有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家……
橋下一家人讀后感 篇11
我讀完了《橋下一家人》這本書。書里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的`地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的家。
這本書寫了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因?yàn)樗麗勰侨齻�(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛就有希望！
橋下一家人讀后感 篇12
這個(gè)寒假里，我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如雨下的書——《橋下一家人》。書的封面上有這樣一句話：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的.愛。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。我心想：這是什么意思？作者又想表達(dá)什么？……我?guī)е闹幸粋�(gè)個(gè)未知的疑團(tuán)，慢慢的翻開了這本書……
“哦，天啊，這是些什么呀！”讀了幾頁(yè)，我有些不耐煩了，心想：流浪漢？阿曼德？嬰兒車？我根本一個(gè)也記不住呀！但我還是耐著性子讀了下去。漸漸地、漸漸地，我被故事曲折的情節(jié)迷住了，就連姥姥叫我去吃飯也無(wú)動(dòng)于衷。午飯吃炒米飯，味道實(shí)在不好，簡(jiǎn)直令人作嘔，但是為了把這本書讀完，我不得不將它吃下去。
午飯后半小時(shí)左右，我終于讀完了這本書。也明白了那句令我百思不得其解的話。
讀完了這本書，我明白了一家人要永遠(yuǎn)在一起，愛的力量是無(wú)限的，可以讓素不相識(shí)的人合為一家人。
我將永遠(yuǎn)記住這本書。
橋下一家人讀后感 篇13
我已經(jīng)讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺得阿曼德很善良，不過(guò)原來(lái)討厭小孩，讀第二遍的時(shí)候我又覺得蘇西是一個(gè)當(dāng)老師的料，很有學(xué)問(wèn)，也很會(huì)表達(dá)。
說(shuō)是橋下一家人，但是其實(shí)不是一家人，結(jié)果變成了一家人，阿曼德對(duì)蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著他，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他很善良，處處為孩子著想，他也在不斷的改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。
孩子們很調(diào)皮，但是也很懂事，阿曼德很固執(zhí)，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無(wú)處容身了，這讓阿曼德?lián)?dāng)起爺爺?shù)闹厝�，所以他振作起�?lái)找工作賺錢來(lái)養(yǎng)孩子。
這本書太讓我們感動(dòng)了，因?yàn)檫@份愛讓我感動(dòng)，阿曼德的.善良也讓我感動(dòng)，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛，只要有愛，一切都會(huì)美好。
橋下一家人讀后感 篇14
阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢。他的棲身之所是那座橫跨塞納河的大橋下。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，認(rèn)識(shí)了蘇西。保羅和伊夫琳，還有他們的媽媽。從此，阿曼徳和孩子們成了一家人，快樂(lè)的一家人。
在文章中，我最喜歡的是蘇西說(shuō)的那句話�！拔覀円谝黄穑�?yàn)槲覀兪且患胰�，而一家人必須待在一起�！币粋�(gè)幸福的家庭就像一座堅(jiān)固的碉堡，他們彼此恩愛著，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，少了誰(shuí)都不是一個(gè)完整的家。
最令我感動(dòng)的'是保羅想為這個(gè)家出一份力，便跑去海利斯找工作。雖然他沒(méi)有成功，但這份情，我們心領(lǐng)了。我們都知道，保羅是一個(gè)有責(zé)任感的男子漢，將來(lái)肯定能找到一份好工作，讓家人幸福。
還令我感動(dòng)的是：三個(gè)孩子想擁有一座房子的盼望。他們唯一地愿望就是有個(gè)溫暖的家，不用在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。如果我是一位富翁，我會(huì)送給他們一棟房子，幫她們?cè)缧┩瓿稍竿?/p>
橋下一家人讀后感 篇15
這個(gè)寒假我讀了《橋下一家人》這本書，這是一本好書。
這本書上講的是，在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的'小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天干洗衣房的工作，工作中的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望，最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛，即使貧窮，苦難，相信詩(shī)意，幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧。
橋下一家人讀后感 篇16
《橋下一家人》是一本優(yōu)秀的小說(shuō)，經(jīng)典的小說(shuō)。雖然這本書不太厚，但很耐人尋味，我?guī)讉�(gè)小時(shí)就能“大飽眼�！绷恕�
這本書蘊(yùn)藏著愛，濃濃的愛。就想封面說(shuō)的一樣，“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。”這句溫馨的.話，就像沙漠中的一股清泉，滋潤(rùn)了我燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心房。
這本書講了在法國(guó)巴黎的某個(gè)橋下。住著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德。他不喜歡工作，更受不了孩子。不過(guò)深知他的吉普賽女人米勒里卻說(shuō)，他討厭孩子只是害怕善良的心被機(jī)靈的小家伙兒們偷走。
臨近圣誕，當(dāng)阿曼德結(jié)束了一天的愜意的徜徉，回到他慣常住的那個(gè)橋下，發(fā)現(xiàn)他的“家”來(lái)了四個(gè)“不速之客”——三個(gè)小孩和一只小狗，女孩蘇西、伊夫琳和男孩保羅還有小狗喬喬，就在一直屬于他的地盤上搭了個(gè)帳篷。三個(gè)小孩都把他當(dāng)做自己的爺爺，阿曼德只好照顧他們，開始了新生活……
我覺得這本書充滿了家的溫暖，家的愛。
橋下一家人讀后感 篇17
讀了《橋下一家人》以后，一股暖流涌上心頭，因?yàn)橐粋�(gè)名叫阿曼德的老流浪漢成了三個(gè)陌生小孩的爺爺，他們從陌生人成了一家人，讓我感覺很溫馨。
阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處是，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的`接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣店工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。
生活中也有一些有困難的家庭，雖然不是像阿曼德一樣是一個(gè)流浪漢，但是他們也同樣有一顆愛心。
讀完文章，我心里就感到非常溫暖。讓我們做一個(gè)有愛心的人吧！讓我們放飛自己美好的心靈，讓那些有困難的人感到一絲溫馨！
橋下一家人讀后感 篇18
這個(gè)暑假，我又重溫了一本很好的書——《橋下一家人》，上面有一句話：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”，它深深打動(dòng)了我，讓我即感動(dòng)又很感興趣。你有興趣聽我說(shuō)說(shuō)嗎？那就向下看吧！
故事發(fā)生在隆冬的巴黎。在巴黎的一座橋底下，生活著一位上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德。他有一些同樣貧窮的朋友，據(jù)他自己說(shuō)，他“受不了孩子”，“他們像八哥兒似的，愚昧無(wú)知，嘁嘁喳喳，令人厭煩” �？梢惶彀硭氐綐蛳碌臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的'住處被占據(jù)了，三個(gè)小孩子蘇西、保羅、伊夫琳和他們的媽媽這“一家人”，還有一條小狗喬喬。阿曼德沒(méi)有趕他們走，阿曼德的心其實(shí)很柔軟很善良，就這樣他們共同擁有了橋下的家，開始了共同的生活。阿曼德本來(lái)是很不喜歡小孩子的，可是和孩子們生活了一段時(shí)間后，竟然不厭倦孩子們了，而這三個(gè)孩子也是已把他當(dāng)作了自己的爺爺，為了孩子們今后的生活保障，他居然去找到了一份提供住處的工作，這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所，他穿著那件補(bǔ)過(guò)的外套兒，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了。他是巴黎的一個(gè)有工作的人了……
這個(gè)故事讓我很震撼，因?yàn)槿齻�(gè)孩子，可以讓原本陌生的流浪漢阿曼德改變這么多，人與人之間的真誠(chéng)，生活中的溫情和希望，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
橋下一家人讀后感 篇19
今天，我讀了《橋下一家人》一書。本書主講：在巴黎，生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橋下便是他的棲身之處。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗占領(lǐng)了，他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至還替他們忙碌的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)完整的'家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完《橋下一家人》，我想起了汶川大地震。災(zāi)區(qū)人民在地震中失去了親人和自己的家園。一方有難，八方支援。溫家寶總理親臨地震現(xiàn)場(chǎng)，慰問(wèn)災(zāi)區(qū)人民，他就像中國(guó)人民的家長(zhǎng)。在全國(guó)人民的幫助下，在其他國(guó)家的大力支持下，災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝了重重困難，重建了家園，找回了家的感覺。地震無(wú)情，人有情。地震奪不走中華民族一家人溫暖的愛。
我喜歡橋下的這家人，我愛我的家人，我更愛中華民族這一大家人，我也要為了我的家人而努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
橋下一家人讀后感 篇20
寒假里，我讀了《橋下一家人》這本書，講的是在巴黎的一個(gè)流浪漢的故事。
他每天早上要出去乞討，晚上回到自己的住所——塞納河的橋下面。這個(gè)流浪漢的名字就叫阿曼德。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)孩子和一只小狗給占了，阿曼德很生氣，要把他們趕走。但是后來(lái)和孩子們?cè)谝黄鸢l(fā)生了一些事情，改變了他的想法，而這三個(gè)孩子也把他當(dāng)成了自己的.爺爺。阿曼德不再當(dāng)流浪漢，找了一份適合自己的工作，和媽媽一起建造起一個(gè)家，實(shí)現(xiàn)了孩子們有一個(gè)真正的家的愿望。
橋下一家人讀后感 篇21
最近，老師在騰訊課堂上跟我們分享了《橋下一家人》這本書，我被這本書的愛與溫暖深深地吸引了，于是我找到了這本書，重看了一遍。
這本書的主要內(nèi)容是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名字叫阿曼達(dá)，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德從開始反感孩子們?cè)俚较矚g上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、需要一個(gè)真正的家。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，他以嶄新的精神面貌充當(dāng)了孩子們的'爺爺。
書中的主人公阿曼達(dá)其實(shí)是一個(gè)心地善良，心中有愛的人。他不會(huì)因?yàn)閯P爾西特夫人的傲慢而冷漠，而他是用實(shí)際行動(dòng)去溫暖這三個(gè)孩子。他的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣
這本書讓我懂的了：人與人之間應(yīng)該和平相處，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，不能斤斤計(jì)較，要齊心協(xié)力把班級(jí)做好、做強(qiáng)。同時(shí)，也讓我明白了爸爸媽媽撐起這個(gè)家也不容易，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)父母。家是我溫暖的港灣，橋下再寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛。
橋下一家人讀后感 篇22
《橋下一家人》這本書是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一本好書。
這本書主要講的是在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)成了自己的`爺爺。阿曼德找到了家的感覺。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。
這本書表達(dá)了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、困難，請(qǐng)穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。
橋下一家人讀后感 篇23
每一個(gè)人都有一顆善良的心，我以前不明白善良是什么，但是當(dāng)我讀了《橋下一家人》之后，我明白了善良是什么。
《橋下一家人》這本書講了一名老爺爺，這位老爺爺住在大橋洞下，因?yàn)樗麤](méi)有家，所以住在大橋洞下，一次他出去找吃的，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)大橋洞下有三個(gè)小孩子和一只小狗，他們的'媽媽去世了，就來(lái)到了老爺爺?shù)募�，老爺爺本�?lái)想把他們趕出去的，可是卻沒(méi)有忍心，就讓他們跟著自己，比較后在老爺爺和孩子們的努力下，他們住上了真正的房子。
“人之初，性本善。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到了一位善良的人，一次在大街上，那已經(jīng)是黃昏后了，一位老爺爺在大街上走著，他舉著拐杖，因?yàn)樘旌诘脑�，老爺爺看不太清路了，就慢悠悠的走著�?/p>
一位年輕人看見了，馬上走向前來(lái)，扶著老爺爺一步步的走著，送到家之后，老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)：“謝謝你，年輕人�！蹦贻p人直到看見老人進(jìn)屋后才離開。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我知道了善良的含義，也讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，做一個(gè)善良的人。
橋下一家人讀后感 篇24
2009年這個(gè)漫長(zhǎng)的，我沒(méi)有感到一絲的寂寞，因?yàn)檎麄�(gè)假期我都能與書為友，在一篇篇優(yōu)秀的作品中，汲取著營(yíng)養(yǎng)，感受著文字所帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼。
這個(gè)假期，我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老人——《橋下一家人》中的阿曼德。
在法國(guó)巴黎的某個(gè)橋下，住著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德。他不喜歡工作，更受不了孩子。因?yàn)樗ε乱活w善良的心被機(jī)靈的小家伙們偷走�？捎幸惶�，在他的地盤來(lái)了不速之客——三個(gè)無(wú)家可歸的流浪孩子。阿曼德的善良和熱情竟然被激發(fā)了，不但把自己的地方讓給了孩子，而且想法設(shè)法地為他們找吃的，無(wú)論是刮風(fēng)還是嚴(yán)寒酷暑，儼然成了孩子們最親最愛的爺爺，一家人就這樣相親相愛地住在一起……
沒(méi)有高樓大廈卻相親相愛；沒(méi)有山珍海味，卻彼此尊重與理解，那是一份沒(méi)有距離的愛。
而在咱家，似乎也天天演繹著這樣暖暖的故事。
自從家里同時(shí)添了妹妹以后，什么都亂了，客廳里總有一大堆零散雜亂的玩具，廚房里的鍋碗瓢盆總是找不到自己的家，最苦的便是咱媽了，每天都是那么疲憊，憔悴的面神總讓我們心疼，忙完了這個(gè)，又要忙著那個(gè)，不是妹妹哭了，就是哭了，這兩個(gè)小家伙一鬧，就沒(méi)好日子過(guò)了。
看著家里每天都“遭殃”，于心不忍，經(jīng)過(guò)多次家庭協(xié)商，決定招聘兩位保姆，為媽媽分憂解難。
那天傍晚我回到家，發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了兩位不速之客，可能是來(lái)吧，她們顯得有些拘謹(jǐn)，雙手不停地搓著衣角，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)著：“你就是老板娘的'大女兒寧寧吧！放學(xué)了？肚子餓不餓？阿姨給你做飯去？
好家伙，這么快就套近乎了！我不以為然地答道：“你們是我家的保姆？你們叫什么名字呀？”
“寧寧，不許這么沒(méi)禮貌，以后你只要叫阿姨便是了！”媽媽不知從哪里冒了出來(lái)，對(duì)我一番教育。
“不就是花錢雇來(lái)的保姆嗎？還是阿姨呢？”我小聲嘀咕著。沒(méi)辦法，母命難違，我只得輕輕地叫了一聲：“阿姨好！”那聲音恐怕只有蚊子才能聽得到吧！
就這樣，這兩位阿姨算是正式加入了我們家，成為家庭一員了，屈指算算，現(xiàn)在咱家也算是大戶人家了，總共有七口人。
在彼此間的聊天中，我知道兩個(gè)阿姨都是安徽人。其中一個(gè)剪著短發(fā)，臉黑黝黝的，說(shuō)起話來(lái)嗓門挺大；另一個(gè)則燙著卷發(fā)，年紀(jì)要輕一些，說(shuō)話也溫和些。因?yàn)槭峭迦�，她們私底下就用話說(shuō)話，嘰哩哇啦的，但偶爾也能聽懂一兩句。
由于阿姨的勤快，我們家什么都變了，地板總是亮得發(fā)光，廚房里總藏著好吃的，陽(yáng)臺(tái)上窗明幾凈，就連洗過(guò)的衣服也似乎格外清香。
阿姨們很忙，平時(shí)既要做家務(wù)又要照顧我們家的寶寶。而對(duì)于寶寶們，她們就仿佛是自己的孩子那般疼愛。
星期天，如果有空的時(shí)候，阿姨也會(huì)和我玩撲克小游戲，那是她們家鄉(xiāng)的玩法，一種叫“鉤魚子”、一種叫“修馬路”，在阿姨的指點(diǎn)下，我很快就學(xué)會(huì)了，有時(shí)候還能贏過(guò)她們呢，阿姨還夸我聰明，是塊讀書的料。玩到盡興時(shí)，我們?nèi)司蜁?huì)哈哈大笑起來(lái)，那時(shí)候感覺真好，就像是一家人。
而我們也早把她們當(dāng)作了自己人，家里有好吃的一起分享；媽媽還經(jīng)常給她們買新衣服；去飯店吃飯了，阿姨們也一同前往；過(guò)年了，爸爸還給她們每人壓歲錢呢！我們就這樣其樂(lè)融融地相處著。我們彼此間都用一顆真心在對(duì)待，互相理解，互相關(guān)愛，沒(méi)有距離，沒(méi)有隔閡。
就像《橋下一家人》所描寫的那樣，用善良打動(dòng)對(duì)方，用真誠(chéng)呵護(hù)對(duì)方，讓彼此成為相親相愛的一家。
橋下一家人讀后感 篇25
每當(dāng)我翻開《橋下一家人》這本書，總會(huì)被書中散發(fā)出的溫暖氣息所感染，總會(huì)想起街頭流浪的孩子們，要是他們能讀到這本充滿人間真情的書，肯定也會(huì)在寒冷的心中生出一份愛吧!
《橋下一家人》講述了了巴黎生活的一位老流浪漢阿曼德，在橫跨塞納河的大橋下，發(fā)現(xiàn)他的地盤居然被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占領(lǐng)。他在這里重新找回了家的溫暖。最終阿曼德和它們的媽媽一起，組成了橋下最溫馨的一家人。
文中這幾個(gè)孩子雖然生活在寒冷的環(huán)境中，但是貧困并沒(méi)有使它們的心蒙上陰影。它們的媽媽對(duì)一家人的看重，給了它們極大的.信心去面對(duì)殘酷的生活。想想衣食無(wú)憂的我們，又怎么能不去樂(lè)觀地面對(duì)生活呢?
阿曼德雖然嘴上說(shuō)討厭孩子，但卻沒(méi)有趕他們走，不是因?yàn)楹⒆拥男姆@了他，而是他有一顆善良的心。即使橋下的風(fēng)多么寒冷，也吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮，只要有一顆善良的心，相信幸福也會(huì)與你同在。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待。相互間的幫助，扶持使貧困不再那么可怕。正如書中所說(shuō)：“不管是富是窮，一家人就應(yīng)該在一起�！�
橋下一家人讀后感 篇26
我家有好幾個(gè)大書架，時(shí)不時(shí)地會(huì)買一些書回來(lái)，日子久了，書架就充實(shí)了，我的閱讀興趣也被培養(yǎng)起來(lái)了。每天我都要站在書架前挑挑揀揀，選一兩本能入我“法眼”的�！稑蛳乱患胰恕肪褪沁@樣被我發(fā)現(xiàn)的，第一眼看到這本書時(shí)我就對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣：生活在橋下會(huì)是怎樣的呢？一定和生活在樹上一樣有趣吧？橋下這家子到底經(jīng)歷了什么呢？我既好奇又興奮地捧起它，走進(jìn)了主人公阿曼德的內(nèi)心世界，就像是拿到一盒巧克力一樣，迫不及待地去品嘗它的美味。
老流浪漢阿曼德住在巴黎塞納河的橋底下，有一天，阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤被一個(gè)四口之家（和三個(gè)孩子）占領(lǐng)了。阿曼德非常生氣，對(duì)這家“外來(lái)侵略者”充滿了敵意，可是在得知他們的遭遇后，他就不忍心把他們趕走了。在后來(lái)的相處中，阿曼德和孩子們慢慢地建立起了感情，盡心盡力地照顧孩子們，孩子們也把阿曼德視為自己的親，阿曼德感受到了家的溫暖，他下定決心要為孩子們建立一個(gè)真正的家，所以他開始振作，找到了工作，最后實(shí)現(xiàn)了孩子們的夢(mèng)，讓他們擁有了一個(gè)溫暖的家。
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。”我特別喜歡這一句，在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里，住在橋下的那一家人心里卻是熱乎乎的，只因?yàn)樵舅夭幌嘧R(shí)的陌生人相遇在橋下，彼此真心相待。我想，這是一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書。
我喜歡樂(lè)觀的阿曼德。天再冷、肚子再餓，他也不絕望，而是對(duì)未來(lái)充滿了信心，因?yàn)椤霸谝蛔屠璧臉蛳�，任何激�?dòng)人心的事情都有可能發(fā)生�！蔽覀兌紤�(yīng)該向阿曼德學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)困境、對(duì)未來(lái)、都要保持一顆樂(lè)觀的心吧！
我也喜歡感恩的阿曼德。巴黎圣母院大教堂邊的花市垃圾桶里的一根干枯的冬青枝都能讓他感到意外的驚喜；在里看到鮮花，就感覺到了溫暖的。阿曼德?lián)碛械暮苌�，除了隨身的小推車，他別無(wú)其他。而我們恰好相反，我們擁有很多，但我們?nèi)绷艘活w感恩的心。媽媽做的吐司，做的荷包蛋，包的'餃子、外婆織的毛衣……我們把這一切都當(dāng)成了理所當(dāng)然。從今天起，我們要像阿曼德那樣，懷著一顆感恩的心，珍惜生活里每一個(gè)小驚喜、小幸福。
我更喜歡善良的阿曼德。一開始面對(duì)占據(jù)了自己地盤的一家人，阿曼德表現(xiàn)出了敵意，而那份敵意卻是來(lái)掩蓋他內(nèi)心的善良，因?yàn)樗雷约河幸活w“軟心腸”，“如果你不把你的心藏好，這些兒就會(huì)偷走你的心”。盡管阿曼德想要隱藏自己的善良，但最后他還是把這份善良送給了三個(gè)孩子。善良，就不該隱藏起來(lái)，對(duì)家人、對(duì)、對(duì)、對(duì)、對(duì)需要幫助的人、對(duì)自己，都應(yīng)該善良，不是嗎？
《橋下一家人》，一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書……
橋下一家人讀后感 篇27
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí)，聽話的孩子。蘇西是一個(gè)可愛又聰明的'孩子。
在巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，看見他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺，阿曼德重新振作起來(lái)，找到了自己的工作。
我非常喜歡書上的一段話“阿曼德輕快地走著，他仰著頭，就連胡子也向上翹起。他穿著補(bǔ)過(guò)的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人�！�
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠(chéng)相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛護(hù)。
我們也是一家人，要相互體諒，愛護(hù)對(duì)方，每天都快快樂(lè)樂(lè)。
橋下一家人讀后感 篇28
“愛是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗”，這句話是羅曼羅蘭說(shuō)的一句格言。今天我看了一本書叫《橋下一家人》，它本書它是關(guān)于愛的一本書，這本書可以用一句話來(lái)表示，“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”。
這是寫一個(gè)老人不愿意離開巴黎去別的地方住，他每天都在大街上逛，手里推著一個(gè)小車。有一次當(dāng)他回到自己住的地方，看見被人占了，他走上前去看，可是被狗嚇住了，他看到三個(gè)小孩和一只狗，兇巴巴的對(duì)三個(gè)小孩子說(shuō)：“這是我的位置，你們?nèi)ヒ贿叀�。其中小點(diǎn)的孩子被嚇哭了，大點(diǎn)的.孩子把事情經(jīng)過(guò)告訴他，他才同意讓他們留下。到了晚上孩子們的媽媽回來(lái)了，看見有個(gè)人，然后很生氣。一會(huì)兒老人給他們的媽媽說(shuō)：“這是我的地方，請(qǐng)走開”。孩子們的媽媽沒(méi)有答應(yīng)他�？墒堑诙焖麕е⒆觽�?nèi)ベu藝，并買了餅和粟子。他們把吃的東西給媽媽，媽媽問(wèn)：“這是從哪里來(lái)的”？他們?nèi)鐚?shí)告訴了媽媽，她很生氣，把老人給趕走了。冬天來(lái)了，老人正在路上走，可是他突然想起孩子們，就往那里跑，他把孩子和他們的媽媽送到吉普賽人家里，吉普寨人開始教他們學(xué)習(xí)。最后他們和吉普賽人成了一家人，也讓孩子們的媽媽對(duì)他有了好的印象。他們有了一個(gè)房子，老人也找到了一份工作。
在我印象中老人是個(gè)有愛心的人，可是他把好的一面給封鎖住，不愿打開，最后只有孩子給他解開了。這時(shí)老人才發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)多少好的心靈。
這就是我的體會(huì)，這本書很好看，你們一定要看哦。
橋下一家人讀后感 篇29
這本書主角是老流浪漢阿曼德和三個(gè)小孩。
故事發(fā)生在。阿曼德以一座橋的橋洞為家。他說(shuō)他討厭兒童，說(shuō)他們像一樣，愚昧無(wú)知，嘰嘰喳喳，令人討厭�？伤惶彀砘氐綐蛳碌摹凹摇睍r(shí)，發(fā)現(xiàn)他自己的“地盤”被三個(gè)孩子“占領(lǐng)”了。阿曼德沒(méi)有趕走他們，因?yàn)樗牡厣屏肌＞瓦@樣，他們開始了共同的家。白天，孩子的'去上班，阿曼德就帶著孩子們?nèi)タ础笆フQ老人”。不知不覺中阿曼德也成了這家的一分子。不幸他們失去了橋下的安身之地，他們又在吉普賽人的營(yíng)地住了一段時(shí)間，但幾天后，吉普賽人走了。怎么辦呢？阿曼德找了份送房的工作。這家人終于有了個(gè)穩(wěn)定的住所。
這本書講了一個(gè)道理：只要人們互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，貧窮就不是什么可怕的了。
橋下一家人讀后感 篇30
暑假里我讀了很多課外書。其中，給我印象最深的是《橋下一家人》這本書。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛的新朋友吧！
讀著這本書，我仿佛看見了一位善良的老人，他的名字叫阿曼德，是巴黎的一名流浪漢，他把塞納河大橋底下的橋洞當(dāng)作棲身之所。因?yàn)檫@橋洞，他認(rèn)識(shí)了同樣沒(méi)有住所的三個(gè)陌生小孩。從陌生到接觸再到彼此了解，三個(gè)小孩把他當(dāng)作自己親愛的爺爺。阿曼德也因此改變了自己的`生活方式，不再流浪，不再乞討，而是振作精神找到一份適合自己的工作。因?yàn)樗靼�，孩子需要幫助，需要關(guān)愛，需要有一個(gè)溫暖的家。他必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
阿曼德有一顆愛與責(zé)任的心，讓我深受感動(dòng)。尤其他與三個(gè)孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，能在這個(gè)特殊的家庭中無(wú)私的付出與奉獻(xiàn)，更令我佩服不已。
阿曼德不正是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
阿曼德精神不正是我們孜孜追求的啟明燈嗎？
阿曼德似的愛不正是靠近你，溫暖我的涓涓細(xì)流嗎？
橋下一家人讀后感 篇31
我讀了橋下一家人這本書，書的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：
一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子?jì)寢屨疹櫵麄儭０⒙�，重新找回家的感覺，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的.夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的家的人。
讀完故事后，我覺的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)市，更要學(xué)習(xí)他對(duì)什么事都負(fù)責(zé)的精神。
橋下一家人讀后感 篇32
這學(xué)期，我讀了《橋下一家人》這本書。
里面寫了…… 主人公是：蘇西、保羅、伊夫林和他們的媽媽、小狗喬喬、阿曼德。阿曼德不喜歡小孩，他認(rèn)為，小孩是郁悶無(wú)知的八哥，他怕八哥們有一天，把他善良的心給偷走了�？墒�，當(dāng)阿曼德回到自己的橋底時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋底被三個(gè)八哥給占了，但是他并沒(méi)有趕走他們，因?yàn)�，他有一顆善良的心，他成了八哥們的爺爺。他帶著孩子們?nèi)ヒ姟笆フQ老人”可是，孩子們都餓了，他讓八哥們唱歌，然后，他在一旁要錢，有了錢，他給八哥們買了燒餅，甚至還給了喬喬燒餅，還買了栗子�；厝ズ�，他們的媽媽說(shuō)這是乞討不讓他們這樣，趕走了阿曼德。有一天，下雪了，阿曼德?lián)陌烁鐐�，就回去看他們，�?dāng)他得知有人要把孩子們帶到孤兒院，把他們的.媽媽送到監(jiān)獄時(shí)，馬上把他們帶到了安全的地方。但是，他們想要的是一座房子，這樣，他們就可以上學(xué)了。
阿曼德想：孩子們想要的是一座房子，而不是這樣漂流下去，他們想要的是一座能住的房子。經(jīng)過(guò)阿曼德仔細(xì)的想過(guò)之后，他決定找一份工作，他想起一位朋友說(shuō)過(guò)有一個(gè)地方要招工。他就去那了，結(jié)果，聘上了，而且，還管住，這樣，他們成了幸福的一家。
讀了這本書，我覺得，我們都應(yīng)該有一顆善良的心。
橋下一家人讀后感 篇33
今年暑假，我的朋友送了我一本書，名叫《橋下一家人》。是美國(guó)作者納塔莉的作品。
小說(shuō)一開始講述的是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德。他住在塞納河的大橋底下，以乞討為生，過(guò)著“一個(gè)人飽，全家人不愁“的生活，倒也自由。
當(dāng)我正在想：一個(gè)以乞討為生的老人，有什么可寫的呢？書中的`主人公阿曼德卻迎來(lái)了轉(zhuǎn)折性的一天。那天，當(dāng)他像往常一樣回到橋下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的”地盤“被三個(gè)孩子和一條狗占領(lǐng)了。原來(lái)，這些孩子們的爸爸死了，因?yàn)楦恫黄鸱孔獗悔s了出來(lái)，媽媽便把他們帶到了這里。阿曼德和孩子們就這樣相識(shí)了。故事由此展開。
“老流浪漢肯定會(huì)把孩子們趕走的！“我心想：因?yàn)榭蓱z的他只剩這塊地盤可以蜷縮一宿的了，留下孩子們，他睡哪兒？但是我想錯(cuò)了，阿曼德不僅沒(méi)有趕走孩子們，而且還和他們成了親密無(wú)間的一家人，像爺爺一樣愛著他們。他破舊的衣服下面那顆寬闊的心，吸引著我繼續(xù)往下看。
快到圣誕節(jié)了，阿曼德帶孩子們?nèi)ヒ娛フQ老人，當(dāng)圣誕老人親切地問(wèn)孩子們想要什么時(shí)，孩子們一口咬定——要一座真正的大房子！雖然阿曼德知道這不可能，但善良的他為了不傷孩子們的心，撒了一個(gè)善意的謊言。告訴孩子們圣誕老人知道了，會(huì)給他們送來(lái)大房子的。
天，這不是異想天開是什么？一個(gè)又窮又老的流浪漢，加上一群無(wú)衣無(wú)食的孩子，想要擁有一套房子？我搖搖頭，為阿曼德如何解釋他的謊言而擔(dān)心。
幾個(gè)星期后，警察把他們趕出了橋。無(wú)奈之下，阿曼德帶著孩子們來(lái)到了吉卜賽人所居住的地方，開始了不一樣的生活。通過(guò)不懈的努力，阿曼德竟然找到了一份穩(wěn)定的工作。阿曼德的善良，樂(lè)觀和勤勞，讓我由原來(lái)的擔(dān)心，變得越來(lái)越相信：他也許真地能實(shí)現(xiàn)“圣誕老人“的諾言。果然，他的認(rèn)真和辛勞，讓他又有了意外的收獲了：他可以和他的孩子們住在一套真正意義上的房子里了！他們是真正的一家人了。
文章的最后一句話讓我深有感觸：他穿著那件補(bǔ)過(guò)的外套兒，挺起了胸膛，他再也不是流浪漢了，他是巴黎一個(gè)有工作有家的人了。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。這是一本好書，讓我愛不釋手，也讓我更加珍惜家的溫暖。今后，我一定要多閱讀這樣的好書！
橋下一家人讀后感 篇34
最近我讀了美國(guó)作家寫的金獎(jiǎng)小說(shuō)《橋下一家人》，書中的一家人深深打動(dòng)了我，他們真誠(chéng)，善良，無(wú)論多么貧窮，媽媽一直堅(jiān)持一家人必須在一起，在這簡(jiǎn)單純樸的愛面前，我似乎看到了巴黎的一座大橋下幸福美滿的一家人。
阿曼德是巴黎街上一個(gè)善良樂(lè)觀的流浪漢，他滿足于無(wú)拘無(wú)束的流浪，沒(méi)有責(zé)任的重壓，沒(méi)有貧窮的悲哀，可是有一天當(dāng)他回到他的家—一個(gè)破橋洞時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的“家”被蘇西姐弟三人和一只小狗占領(lǐng)了，他很生氣，可是在和孩子的交往過(guò)程中，孩子們的天真可愛把善良的阿曼德收服了，他開始替忙于工作卻拿著低廉的工資的媽媽照顧他們，媽媽怕孩子們學(xué)會(huì)流浪而不肯自食其力，迫使阿曼德離開，可是阿曼德已經(jīng)被孩子們打動(dòng)了，為了孩子們有一個(gè)安定的生活，一個(gè)溫暖的家，他決定找一份合適的工作和媽媽一起照顧三個(gè)孩子，最終他們有了一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的家，是啊，“我們是一家人，一家人就必須在一起！”這是一句多么簡(jiǎn)單的話，卻包含了孩子們對(duì)媽媽的愛，媽媽對(duì)孩子的愛，無(wú)血緣的流浪漢善良的愛！
在我們的生活中，我們不必為生活苦惱，不用為食物擔(dān)憂，我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，有細(xì)心照顧教育我們的老師，回到家里有爸爸媽媽精心地呵護(hù)，幸福溫暖時(shí)刻包圍著我們，也許我們體會(huì)不到蘇西姐弟的感覺，可是我們可以從生活中看到很多摯愛的'故事，汶川大地震，億萬(wàn)人民捐款捐物，為了祖國(guó)這個(gè)大家庭的和諧美滿奉獻(xiàn)愛心，非典期間千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守崗位治病救人，日本大地震，中國(guó)積極參與救援 …… 無(wú)論是我們的小家，還是祖國(guó)大家庭，地球大家庭，愛，隨處可見，愛，時(shí)刻體現(xiàn)！生活不能缺少愛，只要你善待你的身邊人，文明和諧就在我們身邊，只要你坦誠(chéng)，幸福美滿就在我們身邊，只要你有責(zé)任心，生活就會(huì)更美好！家是一把美麗的傘，可以為我們遮風(fēng)擋雨，能夠給你溫暖幸福，無(wú)論貧窮還是富有，“家”都是愛的天堂，幸福的樂(lè)園！
《橋下一家人》讓我對(duì)愛有了更深的理解，讓我知道家是世界上最溫暖的地方，我愛我家！
橋下一家人讀后感 篇35
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書放在柜子上是裝飾品，只有翻開去思索、討論、享受，它才會(huì)變得有價(jià)值。今天，我就翻開《橋下一家人》這本書，體會(huì)它其中的道理。
《橋下一家人》講的是巴黎塞納河大橋下棲身的，一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢，他通過(guò)與三個(gè)陌生孩子的接觸，改變了自己的態(tài)度，重新找到了家的感覺并決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以新的面貌謀得一份工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們的家。
看完這本書后，我從中看到了阿曼德爺爺?shù)呢?zé)任心。我真是佩服他，因?yàn)樽约旱呢?zé)任心從一開始不喜歡孩子，說(shuō)他們是“八哥”，到后來(lái)與孩子們難舍難分，這是一個(gè)多大的改變啊。阿曼德的`責(zé)任心使我想到了雷鋒叔叔，他就是一位非常有責(zé)任心的好人。雖然他只有短暫的生命，但他那顆裝滿責(zé)任的心總是會(huì)為人民服務(wù)，無(wú)論大事小事都盡心盡力認(rèn)真去做，不計(jì)回報(bào)。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，有一顆責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。
但你轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，大多家庭都是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件和父母的溺愛使得這些“小皇帝”、“小公主”們沒(méi)有責(zé)任心。比如做錯(cuò)事不承認(rèn)，不承擔(dān)后果，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；比如做事稍有困難就撂挑子不干，或虎頭蛇尾的，不能自始至終；比如過(guò)分依賴父母的幫助，不能獨(dú)立等等，這些都是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。
那怎樣做才是有責(zé)任心的表現(xiàn)呢？我覺得首先要勇于承擔(dān)，不能逃避，做錯(cuò)事要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正；要好好學(xué)習(xí)，這是作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)；要尊重長(zhǎng)輩，幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)合理使用零花錢，在生活上不攀比，不浪費(fèi)，這是作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)；量力而行為社會(huì)做好事，幫助有困難的人；在公交車上尊老愛幼，主動(dòng)讓座；不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境等等，這些都是我們可以做到的。
學(xué)雷鋒不一定要去做大事，正如劉備所說(shuō)：勿以善小而不為。我們可以從小事做起，從身邊事做起，關(guān)鍵還要堅(jiān)持去做，向雷鋒叔叔那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，做有道德的人。
橋下一家人讀后感 篇36
《橋下一家人》一聽這個(gè)名字，我感到無(wú)限的溫暖，我懷著充滿溫暖的心看了這本書。
本書講述了這樣一個(gè)故事：在巴黎生活著一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢。一天傍晚，當(dāng)他返回棲身之所—座大橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)它被三個(gè)小孩和一只小狗給占了。于是，他要趕他們走。但他在與孩子們的接觸中改變了自己的態(tài)度，并替白天工作的媽媽照顧他們。他為了讓孩子們有個(gè)真正的家，就找了一份工作，與他們的媽媽共同撐起了一個(gè)屬于他們自己的`家。
家是溫暖的，只要有人就有家 ，文中的阿曼德在饑腸轆轆的情況下仍能揀起地上的樹枝，這足以看出他的善良；第一次相遇后，蘇西把地分成了兩份，并在其中一份中畫了一個(gè)小正方形，并說(shuō)這樣阿曼德就能把頭伸出窗外看小河了。貧窮并沒(méi)有使她的心蒙上一層陰影，這多么令人敬佩啊！保羅雖然總愛說(shuō)大話，可這不也是一種樂(lè)觀的表現(xiàn)么？
讀完這本書，我體會(huì)到了人間的真情，感受到了愛的真諦和人性的真善美。我想到：人與人之間從開始的相互誡備、提防、再到坦誠(chéng)相待、相互扶持，讓貧窮不再可怕。我們?nèi)巳巳舳寄苋绱耍鞘澜缲M不是會(huì)更加美好嗎？
橋下凜冽的寒風(fēng)，吹不走一家人的溫暖。即使你一貧如洗，幸福也會(huì)與你同在。讓我們穿越心中的霧，找到生活中那藏著的小驚喜吧！
橋下一家人讀后感 篇37
在寒冷的冬天里，四顆純潔又而善良的心，似乎送走了冬季的冰冷，帶來(lái)了春天的溫暖，明媚的陽(yáng)光照耀著橋下一家人的愛……
這本書的開頭作者就寫了老流浪漢阿曼德最討厭的是——小孩子，書中阿曼德說(shuō)“小孩子們就像八哥似的，愚昧無(wú)知，嘁嘁喳喳，令人討厭……”但是老乞丐阿曼德回到住地時(shí)，他又驚訝又生氣，原來(lái)是他以前住的地方被三個(gè)小孩和小孩的母親組成的一個(gè)家庭占走，由于他們的母親在外面打工只有三為孩子和小狗住在帳篷里，三位小孩里最大是叫蘇西，然后叫保羅，最后叫伊芙琳。
慢慢的，老流浪漢阿曼德就天天帶孩子們進(jìn)城市里逛逛，因?yàn)椋⒙腵是他們的親爺爺，但他那善良的心也被孩子們給偷走，也正如米勒里當(dāng)年說(shuō)的那句話一樣……可是我感覺老流浪漢阿曼德的認(rèn)定是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭郎喜还苁鞘裁礀|西，還是人，都有自己的短處，也有自己的長(zhǎng)處，要看清自己的長(zhǎng)處和短處，也要看清別人的長(zhǎng)處和短處，不能光看別人的短處，只看自己的長(zhǎng)處，也不能只看自己的短處，光看別人的長(zhǎng)處。
我們四年級(jí)（上）時(shí)有一篇叫《一路花香》的這篇課文道理和這一樣，完好無(wú)損的水管驕傲自大，可沒(méi)有想到破損的水罐也有它自己的長(zhǎng)處。所以，我覺得小孩子雖然小孩子看起來(lái)愚昧無(wú)知，但是小孩子也是天真可愛，活潑開朗的。
老流浪漢阿曼德得知孩子們的愿望是一個(gè)家，所以他就好不容易找了一份合適的工作，“用柱子”撐起了一個(gè)美好的家庭。
橋下一家人讀后感 篇38
前不久，我讀了《橋下一家人》這本書。這是一本飽含溫情的書，它讓我感受到了愛是多么的偉大，就算條件再艱難，一家人濃濃的愛總可以化解一切困苦。
《橋下一家人》講述的是這樣一個(gè)充滿愛的故事。老流浪漢阿曼德在一天晚上回到自己的領(lǐng)地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地居然被三個(gè)陌生的孩子和一條小狗占領(lǐng)了。他不喜歡孩子，嫌他們像八哥一樣吵吵鬧鬧。但在和孩子們的日益相處中，阿曼德被他們打動(dòng)了。于是，決定在巴黎找了一份工作，為孩子們建立了一個(gè)屬于他們自己的家。
本書中我最喜歡的人物就是老流浪漢阿曼德了。阿曼德是一個(gè)善良的人。盡管當(dāng)孩子們把他的地盤占領(lǐng)時(shí)，他一開始非常生氣。但在后來(lái)，和孩子們相處時(shí)，他漸漸改變了看法。他覺得孩子不像他想象的那么糟糕，反而很可愛呢。這其實(shí)是他善良的心在發(fā)揮作用。還有，當(dāng)慈善機(jī)構(gòu)決定把孩子們帶走，并把他們的媽媽送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，阿曼德本來(lái)可以一走了之的，而他并沒(méi)有那么做，而是把孩子們帶到了吉普賽人的營(yíng)地，讓孩子們成功地逃過(guò)一劫，阿德曼又一次將他的`善良內(nèi)心付諸行動(dòng)了。
這本書里的一家人，盡管生活得貧窮，困苦，但他們始終積極樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切。所以，他們總是能自由自在、快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束。我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種樂(lè)觀向上的精神。其實(shí)，生活中的快樂(lè)并不在于生活環(huán)境的好壞，而在于我們自己的內(nèi)心。一個(gè)人只要心中有愛，能感受到周圍的愛，就能生活得開心快樂(lè)，就能讓陌生人成為好朋友，讓一家人更加親密無(wú)間，就能化解一切困難。我喜歡這本書，一本讓人懂得愛的好書。
橋下一家人讀后感 篇39
愛，是什么?愛，是寒風(fēng)刺骨的冬天里一杯溫?zé)岬目Х?愛，是黑暗里一盞明燈;愛，是遇到挫折時(shí)一只向你伸出的援手;愛，也是《橋下一家人》給我們帶來(lái)的啟示。
《橋下一家人》講述了這樣一個(gè)溫暖的故事：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。橫跨塞納河的`大橋底下便是他的棲身之地。有一天，當(dāng)他回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒被三個(gè)叫蘇西、保羅、伊琳夫的孩子和一條小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度。甚至替白天在洗衣房工作的孩子們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他當(dāng)做自己親愛的爺爺了。阿曼德突然明白，孩子和他都需要一個(gè)真正的家。于是，他決定不再以乞討為生，找一份屬于自己的工作，和孩子們的媽媽一起撐起屬于他們共同的家。
我最喜歡的人物是阿曼德。當(dāng)孩子們想要一座房子的時(shí)候，他沒(méi)有直接拒絕并告訴他們那是不可能的，而是告訴孩子們有可能實(shí)現(xiàn)。如果他當(dāng)時(shí)對(duì)孩子們說(shuō)：“很可惜這是辦不到的�！焙⒆觽儠�(huì)像被重?fù)袅艘幌拢趩实叵耄哼@個(gè)愿望肯定實(shí)現(xiàn)不了了。阿曼德樂(lè)觀的精神激勵(lì)了孩子們。
我在讀到阿曼德討錢給孩子們和小狗買煎餅和栗子時(shí)，感到非常感動(dòng)。阿曼德其實(shí)有一顆柔弱的心，就像米勒里所說(shuō)：“如果你不把你的心藏好，這些八哥兒就會(huì)偷走你的心。”雖然身無(wú)分文，但他還是給幾個(gè)素不相識(shí)的孩子和小狗買了他們想要的東西，阿曼德是多么善良!但不管阿曼德對(duì)他們多好，孩子們也不愿意和他一起流浪。他們希望有一個(gè)真正屬于自己的家。當(dāng)兩個(gè)女人要把孩子們送進(jìn)收容所時(shí)，孩子們斬釘截鐵地拒絕了。他們堅(jiān)信，和家人在一起，才是最好的選擇�？梢娺@一家人是多么的相親相愛呀，真是溫馨，我都很羨慕他們呢。最后，阿曼德下定決心為了孩子們的夢(mèng)想——得到一個(gè)家而找了工作，令人熱淚盈眶!
其實(shí)愛能使得貧窮、歧視沒(méi)有那么恐怖可怕，還可以使人離夢(mèng)想和希望越來(lái)越近。非常推薦大家讀這本好書，它會(huì)帶給你不一樣的人生啟示。
橋下一家人讀后感 篇40
這本書講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他的橋下棲息地被幾個(gè)孩子蘇西，伊夫琳，保羅和一只小狗喬喬給占了，他本來(lái)不喜歡孩子，想把他們趕走，但在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他的媽媽照顧他們。阿曼德在與孩子們的相處過(guò)程中也終于找到了家的感覺，他也決定振作起來(lái)，不再乞討。后來(lái)他以自己的全新精神面貌找到了一份工作，與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于自己的家。
阿曼德有一顆善良的心，他是一個(gè)好心腸的人，即使與孩子們沒(méi)有血緣關(guān)系，他也會(huì)悉心照顧孩子，他的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)。同時(shí)，他也得到了回報(bào)，改變了自己的生活，收獲了一個(gè)溫暖的'家，讓人體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
我讀到 “橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛” 這句話時(shí)有一種熱淚盈眶的感覺，家就是我們避風(fēng)的港灣，家就是溫暖的樂(lè)園。無(wú)論家是否華麗，無(wú)論家是否富有，我們受傷時(shí)，委屈時(shí)，開心時(shí)，在外疲憊時(shí)，總會(huì)說(shuō)一句話：“我想家了，我要回家”。
我感覺到了愛是多么的重要，家是多么的溫暖，就算再窮再苦，只要一家人相親相愛， 相互關(guān)懷，可以克服一切困難，有愛就有家。
橋下一家人讀后感 篇41
這個(gè)暑假我看過(guò)很多書，但讓我印象最深的還是那本《橋下一家人》。
故事的主人公是一個(gè)叫阿曼德的人，他是一個(gè)老流浪漢，身無(wú)分文、四處流浪。直到有一天他碰到了同是四處流浪的三個(gè)小孩和一條小狗，三個(gè)孩子分別叫蘇西、保羅和伊芙琳。開始阿曼德對(duì)他們很反感，后來(lái)逐漸接收了他們，并帶他們?nèi)タ词フQ老人，參加圣誕晚會(huì)，幫助他們逃過(guò)警察的追擊……再后來(lái)還到吉普賽營(yíng)地認(rèn)識(shí)了三個(gè)孩子的媽媽，最后阿曼德還在孩子們的幫助下找到了一份新工作。他們互相幫助，就像一家人快樂(lè)地生活在一起。
這個(gè)故事里面的.愛最讓我難忘，并讓我想起自己兩歲那年騎三輪童車跌了一跤，腳破皮了。我一瘸一拐地回到家中時(shí)，外婆一下都沒(méi)責(zé)怪我，只是心疼地給我輕輕地擦藥。擦完藥我心里好感動(dòng)。因?yàn)橛袗�，人們才�?huì)互相關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)感到溫暖。我愛我的爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶……，我愛大家！
�！稑蛳乱患胰恕酚肋h(yuǎn)傳下去！
橋下一家人讀后感 篇42
《橋下一家人》是由美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森創(chuàng)作于1958年，榮獲了1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。故事講述了在巴黎塞納河橋下生活的流浪漢阿曼德和三個(gè)孩子之間發(fā)生的故事。
我的感受之一是：流浪漢也有自尊，也會(huì)轉(zhuǎn)變。我在讀書時(shí)，剛開始很不喜歡阿曼德，認(rèn)為他不喜歡工作，更喜歡自由自在的生活，所以他居無(wú)定所，成了一個(gè)流浪漢。我覺得人要向往自由，但是不能不工作，更受不了他寧愿當(dāng)一個(gè)流浪漢，整天臭哄哄的，而且他特別討厭小孩子，想把他們打發(fā)走，但是漸漸讀下去，看到吉普賽女人米勒里說(shuō)，他討厭孩子只是因?yàn)楹ε乱活w善良的心被機(jī)靈的小家伙們偷走。在與孩子們的接觸、交流中，他逐漸改變了他對(duì)孩子們的看法。而這三個(gè)孩子也把他看作自己的爺爺。突然覺得阿曼德其實(shí)骨子里是一個(gè)善良的.人，孩子們喚起了他的同情心，他的愛心。
我的感受之二是：親情。這雖然是一個(gè)殘破的、拼湊起來(lái)的特殊家庭，卻讓我在里面感到了不是親情卻勝似親情的可貴。阿曼德看到孩子和媽媽的孤苦不依，心軟了，準(zhǔn)備去尋找另一座橋，搭建自己的新窩�？蓩寢屘K西婉留了他，她用一塊煙煤在水泥地上畫了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，在下面還畫了一個(gè)小正方形，長(zhǎng)方形是阿曼德的房間，正方形是一個(gè)窗戶，讓阿曼德感受到了家人的愛。
我的感受之三是：愛與責(zé)任。圣誕前的那一天，阿曼德得知慈善機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備收容幾個(gè)孩子，還將送媽媽去監(jiān)獄。阿曼德終于無(wú)法忍受下去，他做出一個(gè)十分困難的決定：去找一份工作，幫助媽媽為孩子們建立一個(gè)真正的家。這該是多么巨大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)橛辛藧�，才有了�?zé)任，即使自己很辛苦，也要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿意。在這本書里我學(xué)到了愛與責(zé)任，人生活在社會(huì)中，不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，要學(xué)會(huì)融入社會(huì)，創(chuàng)造自己的價(jià)值。對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我們也要有愛，互相幫助，才能讓我們的家更溫暖。
橋下一家人讀后感 篇43
《橋下一家人》這個(gè)故事是講在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)陌生的孩子占據(jù)了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動(dòng)了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開始關(guān)愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。
讀了這個(gè)故事后，太令我感動(dòng)了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠(chéng)幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來(lái)幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢(mèng)想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書、寫字，長(zhǎng)大想當(dāng)老師，他們沒(méi)有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的`教室，有可親可愛的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級(jí)的學(xué)生了，我要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，好好讀書，同學(xué)之間互相幫助，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
橋下一家人讀后感 篇44
新年到了，一家人吃著團(tuán)圓飯，一起談天說(shuō)地，多快活！再刺骨的寒風(fēng)也吹不散一家人的愛。這就是《橋下一家人》這本書帶給我的感受。
《橋下一家人》的作者是來(lái)自美國(guó)弗吉尼亞州的納塔莉·薩維奇·卡爾森。主要內(nèi)容是：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的`流浪漢阿曼德，他住在橫跨塞納河的大橋之下。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)小孩子——蘇西、保羅和伊夫琳及一只小狗喬喬占了。他吃驚又生氣，要趕走他們。后來(lái)，他漸漸地喜歡上了孩子們，甚至替他們白天忙碌的媽媽照顧他們。孩子們也喜歡上了他。孩子們渴望有一個(gè)家，阿曼德便振作起來(lái)，謀到了一份自己的工作，讓孩子們和他們的媽媽一起生活。
冬天的橋下是寒冷的。但哪怕寒風(fēng)刺骨、冰天凍地，還仍有一簇火苗在歡快的跳躍。那是愛、是親情，那火苗永不滅。
阿曼德最初受不了孩子。他說(shuō)“他們像小八哥似的，愚昧無(wú)知，令人厭煩”，但因?yàn)閻�，他愛上了孩子們，并且孩子們也把他�?dāng)成自己的爺爺了。所以他甘愿與孩子們?cè)谝黄�，共同分�?dān)家事，共同享受幸福。
橋下的寒風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使再貧窮、苦難，請(qǐng)相信幸福會(huì)一直一直與你同在！
橋下一家人讀后感 篇45
我看了一本書，那是發(fā)生在法國(guó)巴黎的一件事，讓我真正知道了愛的真諦，讓我知道了，一家人的力量是多么強(qiáng)大呀，橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。
——題記
《橋下一家人》講的是法國(guó)巴黎一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤卻被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚，決意要把他們趕走。
后來(lái)，在與這幾個(gè)天真無(wú)邪而又可憐的孩子們的'接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心，甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)家。
為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決定振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)真正屬于他們自己的家。
這個(gè)故事告訴了我，只要懂得接納，有愛，不管生活多么困難，仍然可以克服，艱苦永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的，不會(huì)太長(zhǎng)久，只要你肯努力！始終堅(jiān)信愛的力量是無(wú)所不摧的！是偉大的！任何困難都會(huì)低頭，任何信念都會(huì)挺立！成為現(xiàn)實(shí)！
阿曼德正是被這股愛的力量感動(dòng)了，所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人！以至于后來(lái)決定通過(guò)工作掙錢，給孩子們一個(gè)真正的家！原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有追求的、沉淪的、麻木的他，卻變成了一個(gè)有愛心的、有上進(jìn)心的人！這就是愛的真諦！
橋下一家人讀后感 篇46
《橋下一家人》這本書，我讀完之后給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了：一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下，他有一個(gè)棲身之所。有一天，他發(fā)現(xiàn)有三個(gè)陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃驚又很生氣，想把他們趕走。但后來(lái)他喜歡上了這一家人，和他們生活在一起，像一家人一樣溫馨。
這本書里，阿曼德給我的印象最深。他很善良，他經(jīng)常說(shuō)自己不喜歡小孩。但是當(dāng)他和這幾個(gè)孩子初次見面，就給他們分享了自己的.食物，還把唯一的住所讓給了幾個(gè)孩子。他很有愛心，他帶著這群孩子去看圣誕老人，答應(yīng)讓圣誕老人送給孩子們想要的房子；幫助他們通過(guò)賣唱得到許多好吃的東西，還帶他們住在吉普賽人的地方。他還很有責(zé)任心，當(dāng)他們成為一家人的時(shí)候，為了讓孩子們過(guò)得更好，他找到了一份工作，幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望，有了一座可以住的房子。
這本書給我的感受是，阿曼德對(duì)孩子們的愛，和孩子們對(duì)他的愛。這讓我明白生活處處都有愛。有了愛生活才能更加美好。
橋下一家人讀后感 篇47
最近我讀了《橋下一家人》這本書，它的作者是：美國(guó)的納塔莉·薩維奇·卡爾森。
這本書講了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見保羅、蘇西、伊夫琳，三個(gè)天真可愛的孩子，還有一個(gè)小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來(lái)凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅(jiān)持要更他在一起，把他當(dāng)成自己的爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來(lái)。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
雖然一開始他們連溫飽問(wèn)題都很難解決，甚至連一間小房子都沒(méi)有，可世上所有的.困難，哪有一個(gè)溫暖有愛的家庭解決不了的，只要大家都關(guān)愛對(duì)方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。
我最喜歡阿曼德，他自己說(shuō)自己是一個(gè)卑鄙、可惡的老流浪漢，可我一點(diǎn)也不覺的，我覺得他是一個(gè)善良的老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時(shí)候給孩子們分，有了家人的鼓勵(lì)他找到了一個(gè)工作，孩子們一定認(rèn)為他是最好的爺爺。
我很喜歡這本書，家人的互相關(guān)愛讓我感動(dòng)。
橋下一家人讀后感 篇48
——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。
這個(gè)國(guó)慶假期我讀了納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的《橋下一家人》這本書。這本書寫了一個(gè)老流浪漢，阿曼德。遇到了橋底下的一家人后發(fā)生的事情。
這本書里講述了老流浪漢阿曼德遇到了保羅、蘇西，伊夫琳以及凱爾西特夫人，阿曼德又與保羅、蘇西，伊夫琳很快就成為了朋友，阿曼德帶著他們一起闖蕩。
這是一本蘊(yùn)含著愛的力量、含著淚水與微笑的書。老流浪漢阿曼德善良又熱心腸，孩子們也十分可愛。這本書讓讀過(guò)的人都心蕩神怡起來(lái)。這本書十分完美，本來(lái)都是互不相識(shí)的人，但是孩子們偷走了老流浪漢阿曼德的心，阿曼德為了這些孩子，帶他們?nèi)ネ�，給他們找家，為他們工作掙錢，給他們吃的`，一切都源于老流浪漢阿曼德的善良與熱心。這本書里的故事又真切，又感人�！冻霭嬲咧芸吩鵀榇藭u(píng)價(jià)“體會(huì)人間真情，感受愛的真諦，人性的真善美，揭示愛與責(zé)任，本書不愧是作者“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作�！�
這就是《橋下一家人》這本書，一本有著愛的力量，含著淚水與微笑的書！
橋下一家人讀后感 篇49
最近我讀了一本書，名叫《橋下一家人》。這本書主要講了一個(gè)叫阿曼德的流浪漢在他的住宅遇見了蘇西、保羅和伊夫琳三個(gè)小孩以及她們的媽媽，他們?cè)谝黄鹕畹墓适�。故事中，阿曼德一行人起初只是生活在一起，但�?dāng)他們漸漸熟悉后，每個(gè)人的生活便經(jīng)歷了各種波瀾，最后，阿曼德不再是乞丐了，成為了一個(gè)工作者。
在這個(gè)故事中，我贊美阿曼德自告奮勇的去自己尋找工作的事跡。阿曼德是一個(gè)有進(jìn)取心的人，大多數(shù)乞丐是終生乞討的，可阿曼德卻能自己尋找工作，他想通過(guò)改變自己，不再讓自己和家人過(guò)上窮困潦倒的生活；阿曼德還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?dāng)孩子們提出要一個(gè)自己的'房子時(shí)他并沒(méi)有拒絕，而是一心為實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而奮斗，最終獲得了他們自己的家。我非常贊美的就是阿曼德的品質(zhì)，因?yàn)樗幸活w進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理，那就是自己要有理想，進(jìn)而通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)理想。有志者，事竟成。我們作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的欣欣少年，要樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)，為人民，為父母，貢獻(xiàn)自己的力量，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，攻堅(jiān)克難，勇攀高峰，在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為今后的成功，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
橋下一家人讀后感 篇50
我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的場(chǎng)所。 ——題記
最近，我讀了一本叫《橋下一家人》的兒童讀物。這本書是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的，書中向我們講述了一個(gè)真摯細(xì)膩的故事，故事情節(jié)令我感動(dòng)。
書中主要講述了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接處中，他逐漸改變了自己態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)成了自己親愛的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不在以乞討為生了。他以嶄新的精神面貌，謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的家。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意，幸福也會(huì)與你同在。穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
看了《橋下一家人》這篇文章，我感慨萬(wàn)端。阿曼德，對(duì)家的看重，他很希望有一個(gè)家，這也是他獨(dú)一無(wú)二的愿望，最后，他實(shí)現(xiàn)的愿望，他有了家，有了妻子，有了孩子，他終于成功了！人與人之間的真誠(chéng)，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意的小小的`、又幾乎是無(wú)處不在的驚喜。家是美好的，家是友愛的。人人都有家，所以，社會(huì)是美好的，國(guó)家是美好的！
就像《讓愛住我家》里面的歌詞一樣，愛就是付出，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有懼怕，因?yàn)橛袗圩∥覀兊募摇?/p>
讓我們一起創(chuàng)造愛的家！
橋下一家人讀后感 篇51
暑假期間，我讀了一本名叫《橋下一家人》的書。這本書主要講述了老流浪漢阿曼德結(jié)識(shí)三個(gè)孩子，最終幫助他們完成了“想要一座房子”的夢(mèng)想。
在這本書中，我非常喜歡阿曼德這個(gè)人物。他是住在巴黎的一座橋下的一位老流浪漢。阿曼德很窮，只有一套破爛衣服；他所有的家當(dāng)都能裝在個(gè)嬰兒車?yán)�；他晚上睡在鋪了被蟲子啃了的毯子的`臟帳篷里。書中講到，以前城市還只是集市的時(shí)候，每當(dāng)集市結(jié)束，人們會(huì)讓流浪漢來(lái)?yè)煲恍┦Ｏ碌臇|西，可隨著時(shí)代發(fā)展，城市越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們反而不關(guān)心這些流浪漢了。我覺得我們都應(yīng)該更關(guān)心這些流浪的人們。
不要放棄對(duì)未來(lái)的追求
盡管流浪的生活不好過(guò)，但阿曼德非常樂(lè)觀向上。書中開頭寫到，阿曼德看見秋天枯萎的花時(shí)，他想，雖然沒(méi)有到嚴(yán)冬，但離春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了；雖然未來(lái)還困難重重，但他相信自己一定可以成功。他曾對(duì)釣上來(lái)一只破鞋的垂釣者說(shuō)：“你的運(yùn)氣真不好，但你不要放棄對(duì)未來(lái)的追求和希望。”
阿曼德不僅樂(lè)觀還很善良。當(dāng)他對(duì)面三個(gè)孩子看他吃東西直流口水的時(shí)候，他決定分一大碗食物給這三個(gè)孩子；他帶孩子們上街時(shí)，還用自己的錢給孩子們買吃的。
要保持樂(lè)觀和善良
孩子們非常想擁有屬于自己的房子，于是阿曼德努力改變自己，結(jié)束了流浪生活，開始出去找工作掙錢，最終幫助孩子們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他們成了幸福的一家人。
從這本書里，我感受到了，不論身處怎樣的逆境，遇到怎樣的困難，我們都不能放棄對(duì)生活的希望，都要保持樂(lè)觀和善良，積極地面對(duì)生活，幸福的生活總會(huì)來(lái)臨。
橋下一家人讀后感 篇52
前幾天我讀了一本書，名字叫《橋下一家人》，我很喜歡看它，這本書講述了主人公流浪漢阿曼德，在橋下遇見了因付不起房租而被房東趕出門的凱爾希特一家人，雖然和這一家人沒(méi)有任何血緣關(guān)系，且遭受過(guò)凱爾希特夫人的輕視和無(wú)理的咒罵，但他還是寬容的與他們一起追尋到一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)淌苓^(guò)旁人的謾罵，也感受過(guò)流浪街頭的痛苦，不過(guò)也有一個(gè)個(gè)的朋友在不斷的幫助著他們，最終他們找到那個(gè)溫暖的`家。
故事中每一個(gè)人物對(duì)一個(gè)溫暖的家的追求也很熱烈，對(duì)生活的態(tài)度也很積極向上，蘇茜在快樂(lè)的時(shí)候也沒(méi)有忘記對(duì)愛的追求；年幼的保羅曾經(jīng)自愿去市場(chǎng)上打工，雖然很辛苦，但他也沒(méi)有喊一聲累；阿曼德一直盡全力幫助著他們一家人，在他們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德曾經(jīng)帶著他們一家人去到了吉普賽人的營(yíng)地居住，并在孩子們絕望的時(shí)候帶著他們?nèi)ヒ娏恕笆フQ老人”，點(diǎn)燃心頭的希望之火。
讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中人物對(duì)愛的追求和對(duì)生活積極向上的態(tài)度，不管生活有多艱難，我們都要樂(lè)觀的去面對(duì)，不要被困難所打倒，正確的去解決問(wèn)題，努力的去改變生活。
橋下一家人讀后感 篇53
讀完了這本書，我感受到了無(wú)論貧窮還是富貴無(wú)論善良還是邪惡，他們都有一顆善良的心，比如說(shuō)吉卜賽人吧，人人都以為他們是小偷，可誰(shuí)也沒(méi)想到他們是善良的小偷；比如說(shuō)阿曼德吧，他是一個(gè)老流浪漢，他也很討厭孩子，可他卻被三個(gè)孩子感化了，阿曼德也對(duì)孩子有了更深的了解，那三個(gè)孩子也同時(shí)改變了阿曼德的一生。
所以人是可以被改變的`，盡管橋下的風(fēng)是多么的寒冷，但它吹不走一家人的溫暖！相信幸福與你同在吧！
橋下一家人讀后感 篇54
讀完了這本書，我感受到了無(wú)論貧窮還是富貴無(wú)論善良還是邪惡，他們都有一顆善良的心，比如說(shuō)吉卜賽人吧，人人都以為他們是小偷，可誰(shuí)也沒(méi)想到他們是善良的小偷；比如說(shuō)阿曼德吧，他是一個(gè)老流浪漢，他也很討厭孩子，可他卻被三個(gè)孩子感化了，阿曼德也對(duì)孩子有了更深的了解，那三個(gè)孩子也同時(shí)改變了阿曼德的一生。
所以人是可以被改變的，盡管橋下的風(fēng)是多么的.寒冷，但它吹不走一家人的溫暖！相信幸福與你同在吧！
橋下一家人讀后感 篇55
今天，媽媽從圖書館帶回了一本叫《橋下一家人》的書，我便津津有味的看了起來(lái)。看完后，我想：如果一些流浪孩子能讀到這本書就好了。
故事主要講了：在巴黎生活這一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩和一只狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕出去。后來(lái)在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的'態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣店里工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)小孩也把阿曼德當(dāng)成了自己親愛的爺爺。阿曼德又找到了家的感覺，他知道孩子們的愿望就是有一個(gè)真正的家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的心愿，阿曼德愿意和孩子們的媽媽一起撐起這個(gè)家。
在人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互之間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。
我相信這樣一本書會(huì)成為一盞藍(lán)燈，永遠(yuǎn)亮在生命的霧中。
橋下一家人讀后感 篇56
親愛的大朋友小朋友們，請(qǐng)大家停下匆忙的腳步一起來(lái)親子閱讀一本關(guān)于“家”的書，讀完這本書你會(huì)感覺什么是“家”，“家”是什么樣子的……
《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉。薩維�？柹囊徊孔髌�，書中的一幕幕在我的腦海中揮之不去，盡在其中會(huì)有感動(dòng)的淚水，會(huì)有欣喜的微笑。
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”，這句溫馨的話像干旱中的雨露滋潤(rùn)著我們的心田，像冬日的一束陽(yáng)光溫暖著我們的身體。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)老流浪漢，他可是受不了孩子的人，因?yàn)樗芭潞⒆訒?huì)偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由”。然而，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。在與孩子們的接觸中，阿曼德改變了態(tài)度還照顧他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛的爺爺。讀到這里我會(huì)深深地感動(dòng)，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，對(duì)家充滿著希望和信心。
一個(gè)家庭，需要家人彼此的了解。溝通和扶持才能給人溫情，浪漫與希望。
故事中主人公老流浪漢阿曼德的住所是巴黎橫跨塞納河的大橋下，雖然貧窮，但他遇到凱爾西特夫人和她的三個(gè)孩子后，他的心變得更柔軟，更善良了，領(lǐng)孩子們一起去找圣誕老人，一起去尋找“家”的希望，一起唱圣誕頌歌來(lái)賺取零用錢買吃的東西等等小事情，這一切都在改變著他的思想，他突然感覺自己已經(jīng)離不開這幾個(gè)孩子，覺得他們好可愛，覺得與他們?cè)谝黄鸷荛_心，幸福。
慢慢地他為了這些孩子們和凱爾西特夫人擔(dān)負(fù)起了“家”的責(zé)任，振奮精神，尋找工作，終于支撐起屬于他自己的家。
我覺得我們每個(gè)人都有一顆善良的，充滿愛的心，只要慢慢發(fā)現(xiàn)它，傾聽它，會(huì)讓屬于我們自己的`家變得更美好！阿曼德找回了自己原本純潔的心靈，善良的心態(tài)，才使他有勇氣支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
家是什么？是給人以堅(jiān)定信念的場(chǎng)所。家是什么樣子的？是幸福的港灣，是愛的源泉，是親情的匯集地……
橋下一家人讀后感 篇57
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛�！边@句溫馨的話，就像沙漠里的清泉；就像黑暗中的一絲絲光亮；就像冬天的陽(yáng)光，溫暖了心房……
我在一個(gè)適合在橋下躲雨的日子，讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫下的一本滿溢著溫暖和幸福的'書——《橋下一家人》。
書中的一幕幕像電影一樣在腦海中揮之不去：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底是他下班了的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤既然被三個(gè)陌生的小孩和一只狗給占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他慢慢地改變了自己的態(tài)度，這三個(gè)孩子和小狗已經(jīng)成為他生活的一部分，而孩子，也早就把阿曼德當(dāng)做自己親愛的爺爺。讀到這兒，我沒(méi)想到阿曼德竟然和四個(gè)完全沒(méi)有血緣關(guān)系的人成為了一家人。讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”并不是空中樓閣，它既可望也是可及的，只要人與人之間多一些關(guān)愛和寬容，少一些自私和猜忌，我們的生活就會(huì)看到我們希冀的光亮、感受生活中點(diǎn)滴的溫暖！
掩卷沉思，什么是家？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服；“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”家是硝煙彌漫中，杜甫寫下的一封家書；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”。家是納蘭性德帳篷外的低吟。我也有一個(gè)溫馨的家。冬日里，一家人坐在沙發(fā)上看電視，嘴里吃著香甜的梨子；夕陽(yáng)下，一家人散步在小區(qū)的小徑上，留下一串幸福的腳印；出門前，媽媽總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)�！边@就是家?guī)Ыo人的感覺，好溫暖。
家啊，使阿曼德決心振作；家啊，使人在迷霧中找到方向；家啊，使我相信：不論在哪，只要心中充滿愛，都能找到一份家一樣的溫暖。
橋下一家人讀后感 篇58
我讀過(guò)很多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)：有《五毛錢的愿望》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《塔克的郊外》······但我覺得都沒(méi)有《橋下一家人》這本書好看。
《橋下一家人》主要講了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩、他們的媽媽和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要趕走他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，而這三個(gè)孩子也早把他當(dāng)做自己親愛的爺爺來(lái)看待。他深知，孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的面貌某到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完這本書，我想：如果人人都有一顆善良的`心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。三個(gè)孩子就是因?yàn)橛兄活w善良、友好的心，最后才會(huì)得到阿曼德的理解與幫助。本來(lái)，阿曼德發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤，是非常生氣的。但當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖口，懇求道：“請(qǐng)別急著走，我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺。”于是，阿曼德雖然嘴上在抱怨，但還是打開了行李。這就說(shuō)明孩子們對(duì)阿曼德是友好真誠(chéng)的，阿曼德才被深深地打動(dòng)了，而且舍不得離開這三個(gè)心地善良的孩子。
現(xiàn)在我讀了《橋下一家人》這本書，使我更加明白了：一個(gè)人如果擁有了一顆善良的、友好的心，關(guān)心別人、尊重別人，就會(huì)得到別人的尊重、理解與信任。
《橋下一家人》這本書給我了啟發(fā)，讓我的人生的道路更加寬廣。我非常喜歡這本書。
橋下一家人讀后感 篇59
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”這句話出自美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品《橋下一家人》。它就像清澈的泉水，滋潤(rùn)了心田；也像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了心房。
《橋下一家人》講述了一個(gè)看似平凡，實(shí)則感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的故事：阿曼德是巴黎的一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，棲身在橫跨塞納河的大橋底下。一天，三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了他的地盤，他既生氣又驚訝，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，替他們?cè)诎滋旃ぷ鞯哪赣H照顧他們，三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)做自己的爺爺了。阿曼德體會(huì)到了家的溫暖，他知道孩子們也需要一個(gè)幸福美滿的家庭。阿曼德決定不再以乞討為生，而是找了一份穩(wěn)定的工作，與孩子們的母親建設(shè)起一個(gè)真正的.家庭。
什么是家？
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”家是母親手中一針一線的思念；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”家是納蘭性德在帳篷里聽到種種噪音而想念家鄉(xiāng)的寧?kù)o；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”家是馬致遠(yuǎn)身在外地，對(duì)家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫的景色的想念；“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”家是硝煙中，杜甫的一封家書······
家是溫暖的避風(fēng)港；家是遇到挫折和失敗后，依然有人為你鼓勁的地方；家是無(wú)論一個(gè)人漂泊多遠(yuǎn)，多久，都會(huì)回到的最初的地方；家是一縷清風(fēng)，可以拂去一切煩惱和痛苦；家既是在我們迷茫時(shí)指路的方向標(biāo)，又是一生的歸宿······
我也有一個(gè)溫暖的家。每次出門前家人都會(huì)囑咐我：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)�！碑�(dāng)我被病痛侵襲時(shí)，家人會(huì)急匆匆地帶我到醫(yī)院。我想做的事，只要是有益處的，家人都會(huì)全力支持我。坐電動(dòng)車時(shí)，突然下起了雨，家人即使淋了雨，也要把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的······是啊，家已經(jīng)不是一所簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的房子了，而是人流離失所后想到的第一個(gè)溫暖的去處，也是充滿笑聲和歡樂(lè)的游樂(lè)園。
家，不是一個(gè)人就能建成的。家由兩個(gè)本素不相識(shí)的人組建而成，成員也逐漸多起來(lái)，也許這就是一種緣分，每一個(gè)人都有著獨(dú)一無(wú)二、不可替代的位置，少了誰(shuí)都是一種遺憾。家可以不富裕，但一定要洋溢著幸福，一句貼心的話，也許就是一個(gè)人成功的最大力量。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，真真正正的快樂(lè)，時(shí)刻都其樂(lè)融融。
每個(gè)人都有家，也許親人之間會(huì)有些磕絆，但只要互相包容、理解，就沒(méi)有什么化解不了的矛盾。要記住，無(wú)論別人對(duì)你如何，家人都會(huì)無(wú)條件地關(guān)心你，敞開心扉吧，在家里，沒(méi)有人會(huì)告訴你什么能做，什么不能做。所以，不管發(fā)生什么事，請(qǐng)不要責(zé)怪你的家人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是為你著想的。
橋下一家人讀后感 篇60
閱讀可以讓你享受智慧生活，其樂(lè)融融。以前，我很不喜歡看書，覺得看書沒(méi)什么意思。有一次，媽媽在沙發(fā)上拿著書看著津津有味。之后，我也去拿了一本書，學(xué)著媽媽的樣子讀了起來(lái)，原來(lái)，書里有那么多知識(shí)，認(rèn)真閱讀起來(lái)，你就會(huì)覺得原來(lái)讀書是一種快樂(lè)，是一種享受。
假期中，我看了美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的《橋下一家人》，這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。書的封面上寫著這樣一句話“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛”。讀后讓我深受感動(dòng)，溫暖的家會(huì)給人感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在冬日：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。上了年紀(jì)的阿曼德以巴黎的一座橋底為家，他不愿意住在巴黎以外的地方，他有一些同樣貧窮的朋友。一天傍晚，當(dāng)他要返回他的藏身處時(shí)，忽然看見自己的地盤被三個(gè)孩子和一個(gè)小狗給占據(jù)了。他既吃驚又生氣，執(zhí)意要把他們趕走，后來(lái)，在和孩子們的`接觸中，他漸漸地改變了自己的態(tài)度。孩子們把阿曼德當(dāng)成了親爺爺，這幾個(gè)孩子和他們的媽媽組成了一家人，開始了共同的生活。孩子的媽媽找到了一份很穩(wěn)定的工作，白天媽媽去上班，阿曼德帶孩子們?nèi)ネ�。然而不幸的是，他們失去了橋下這個(gè)居住地。在找不到其他住處的情況下，他們借住在吉普賽營(yíng)地。為了孩子們，阿曼德最終做出決定：尋找一份工作——這是他以前決對(duì)不會(huì)有的想法。故事的結(jié)尾，阿曼德找到了一份提供住處的工作，阿曼德穿著他那件補(bǔ)過(guò)的外套，挺起了胸膛。因?yàn)樗�，他再也不是什么巴黎的流浪漢了，他是一個(gè)巴黎有工作的人了。這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。
看了這本書我覺得人與人之間，由彼此戒備到了解再到坦誠(chéng)相待；相互間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。一個(gè)家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。這是我在書中得到的最大的啟發(fā)。這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人的溫暖的愛。我喜歡這本書，因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案。在這里，我想要告訴一些窮困人家，包括我自己在內(nèi)：“無(wú)論貧窮苦難多令人感到寒冷，但一家人溫暖的愛總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！”
享受智慧的生活，讓書籍陪伴我們一起奮斗，讀書吧。
橋下一家人讀后感 篇61
讀完《橋下一家人》這本書，我喜歡上了這本書的主人公阿曼德，他前后的行為變化怎么這么大呀？我驚訝了！我開始思考一個(gè)問(wèn)題：為什么以乞討為生流浪多年的阿曼德會(huì)最終放棄了自由自在，努力為孩子們撐起一個(gè)家？為了尋找答案，我又耐心讀了一遍。
故事情節(jié)是這樣的：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚，正當(dāng)他回到橋下的住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只小狗占了他的地盤。他開始是又驚訝又生氣，有了要趕走他們的念頭。后來(lái)，在和孩子們的接觸中，三個(gè)孩子早已把阿曼德當(dāng)成自己的親爺爺了，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是有一個(gè)溫暖的家。于是漸漸改變了自己的態(tài)度，振作起來(lái)，以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作，并和孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。
讀著讀著，我慢慢讀懂阿曼德爺爺?shù)男睦碜兓�。他能從一個(gè)流浪人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)靠工作養(yǎng)家的人，內(nèi)心經(jīng)歷是曲折的！剛開始，他發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤，是非常生氣的。但當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖口，懇求道：“請(qǐng)別急著走，我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺�！庇谑�，阿曼德雖然嘴上在抱怨，但還是打開了行李。這就說(shuō)明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的真誠(chéng)打動(dòng)了。阿曼德開始是怕孩子們的，他怕孩子們偷走了他的心，怕被孩子剝奪他的自由生活。但是阿曼德內(nèi)心不煩孩子，而是打心眼兒里喜歡孩子。文中接下去這樣寫到“阿曼德抓住遮蓋著他前胸的外套兒，他想，噢，這些孩子在追逐我的心，那么好吧！‘噢，天哪！’他驚叫道：‘我該帶這三個(gè)孩子和一只狗去哪兒呢？’”從這里我讀出：老流浪漢阿曼德的'心已經(jīng)屬于孩子們了，他已經(jīng)感受到了孩子們的真誠(chéng)、天真和對(duì)他的那份信賴。所以才會(huì)有了下面的故事，才會(huì)使阿曼德最終放棄了無(wú)拘無(wú)束，為孩子們建立一個(gè)真正的家。
現(xiàn)在我明白了：阿曼德爺爺最終放棄了自由自在，為孩子們撐起一個(gè)家而奮斗，是因?yàn)樗旧砭陀幸活w真誠(chéng)、善良的心，他感到自己被孩子需要是幸福的。我也喜歡被別人需要的感覺。平時(shí)，媽媽累了，需要我端杯水，我就感覺被媽媽需要是幸福的，有一種當(dāng)兒子就應(yīng)該疼愛媽媽的責(zé)任心！今后，我要學(xué)會(huì)和家人、同學(xué)真誠(chéng)的交流，互相關(guān)心幫助！
橋下一家人讀后感 篇62
這個(gè)寒假，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——《橋下一家人》。
這是美國(guó)作家娜塔莉·薩維奇·卡爾森寫的一篇親情文章。故事是這樣的：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，他的名字叫阿曼德。他唯一的住所在塞納河的大橋底下，生活以乞討為生，艱難困苦。一天傍晚，當(dāng)他乞討完，準(zhǔn)備回他的住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的野孩子和一只叫喬喬的小狗給占了。他氣得火冒三丈，但又很吃驚，決心把它們統(tǒng)統(tǒng)趕走。但孩子們并沒(méi)有聽他的，反而更加溫順起來(lái)，期間還稱他為“爺爺”。后來(lái)，在與和孩子們的接觸中，他漸漸改變了他對(duì)孩子們的態(tài)度，并且還替在洗衣房工作的媽媽來(lái)照顧他們，孩子們居然把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺與溫暖，同樣，他也從心底里知道，孩子們最渴望、最需要的，就是有一個(gè)真正的、有溫暖的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德下定決心，竭盡全力，振作起來(lái)，他將與孩子們的媽媽一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，建造一個(gè)屬于他們自己的，真正溫暖的家。從此，他不在以乞討為生，以嶄新的精神面貌謀了一份適合自己的.工作。
故事雖然很短，只有短短的九十六頁(yè)，但卻給了我很多感動(dòng)。
讀了這篇文章，我首先敬佩的是那三個(gè)孩子，蘇西、保羅、伊夫琳，他們雖然都很小，可個(gè)個(gè)都很聰明、開朗、大膽，在阿曼德大鬧準(zhǔn)備把他們趕走時(shí)，絲毫沒(méi)有畏懼，完全憑自己的智慧、信心、膽量來(lái)說(shuō)服阿曼德，管他叫“爺爺”，這不僅僅是為他們自己撐腰，其實(shí)還拯救了阿曼德，讓他從一個(gè)對(duì)生活不樂(lè)觀，不務(wù)正業(yè)的流浪漢，慢慢開始接觸生活，體驗(yàn)生活，創(chuàng)造生活并且找到了一份屬于自己的工作，讓一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢變成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)我也體會(huì)到蘇西、保羅、伊夫琳這三個(gè)天真無(wú)雅的孩子對(duì)生活的追求與渴望。這是最值得我敬佩的一點(diǎn)。
再看看我們現(xiàn)在的生活，有吃有喝有住，一樣也不缺，還有父母天天從早到晚的照顧我們，比照顧一顆名貴的寶石照顧的還到位，我們還這個(gè)不領(lǐng)情，那個(gè)也不領(lǐng)情，就當(dāng)父母把我們生下來(lái)就欠我們似的。整天還游手好閑，想干什么就干什么，再不好好學(xué)習(xí)，我們還對(duì)得起父母嗎？再想想以前，連個(gè)飯都吃不上，更別說(shuō)住房子了。
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：當(dāng)你遇到一件大事時(shí)，不是你一定就做不好，而是你沒(méi)有勇氣去做，老是認(rèn)為你這件事做不好，你不行，只要你有勇氣，你自信，哪怕用的時(shí)間再長(zhǎng)，你必將會(huì)做到的。
橋下一家人讀后感 篇63
暑假里，我向大家推薦一本好書：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”
孤獨(dú)，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長(zhǎng)起來(lái)的'愛。純潔天真充滿希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴，形成了愛。很快地，阿曼德成了孩子們依賴的對(duì)象：因?yàn)樗恼疹櫠玫綔嘏�，圣誕節(jié)因他而有了快樂(lè)他成了能夠?qū)崿F(xiàn)希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會(huì)忍心去澆滅任何希望的，在這份信賴當(dāng)中，阿曼德產(chǎn)生強(qiáng)烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責(zé)任感和愛被喚醒，他的生命獲得新生。
就像文章的末尾：春天來(lái)了紫藤花將會(huì)盛開，遮住丑陋、掉色的墻面。
橋下一家人讀后感 篇64
一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢、三個(gè)小孩子、一位年輕媽媽和一只小狗在巴黎生活。他們本是形同陌路的人，卻在機(jī)緣巧合下組建成了一個(gè)家庭。這是《橋下一家人》，一本溫暖人心的書。
巴黎，橫跨塞納河的大橋底下，流浪漢阿曼德驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了！阿曼德想把他們趕出去，在一次次的交鋒中，他卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離不開孩子們了。慢慢地，孩子的媽媽也接受了他，與此同時(shí)，孩子們對(duì)阿曼德——不，爺爺——說(shuō)出了圣誕愿望：想要一個(gè)真正的家。他開始游走在朋友間，謀到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽一起撐起一個(gè)真正屬于他們的`家。
《橋下一家人》通過(guò)老流浪漢阿曼德的視角，把一個(gè)溫暖而又勵(lì)志的故事在我們面前展開。愛與責(zé)任是本書的主打，如果沒(méi)有愛，阿曼德不會(huì)放任孩子們占領(lǐng)自己的地盤；小狗喬喬不會(huì)被孩子們養(yǎng)著。如果沒(méi)有責(zé)任，阿曼德不會(huì)替孩子們的媽媽照料孩子；不會(huì)為了孩子們的圣誕心愿放棄逍遙自在的流浪生活，奔波于朋友間找尋工作……愛與責(zé)任的力量之大，能讓一個(gè)流浪漢改頭換面，真正融入到城市之中。
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的這種故事。比如說(shuō)2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的高淑琴，她在自己的農(nóng)家小院里收養(yǎng)了近百名殘疾兒童，這14年來(lái)，她管吃管住管學(xué)習(xí)，像媽媽一樣照顧著他們。正因如此，他們之間才產(chǎn)生了割舍不開的親情，真是不是親人，卻勝似親人��！為了撫養(yǎng)他們，高媽媽付出了多少心血，克服了多少困難？但是，這份親情，卻是高媽媽生活下去的動(dòng)力。
這本書講的難道不是這個(gè)道理嗎？只要你愿意伸出援手幫助別人，愿意與別人和諧相處，你就會(huì)獲得不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，會(huì)讓你對(duì)生活充滿希望，不斷進(jìn)取，最終，你會(huì)獲得更大的幸福。
我合上書，吐出一口氣，我笑著把《橋下一家人》放回書架。
橋下一家人讀后感 篇65
一個(gè)充滿愛的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫的栩栩如生。巴黎的'一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來(lái)了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來(lái)，那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來(lái)。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家，阿曼德也有了一個(gè)新工作。
阿曼的非常幽默，他以為孩子們會(huì)占去他的善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個(gè)人有了一個(gè)真正的家。那幾個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)上，她們就自教自學(xué)，令人無(wú)限感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們：善良和愛心是取不走的；只要你關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心你。
橋下一家人讀后感 篇66
《橋下一家人》這本書的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭(zhēng)吵，老流浪漢一氣之下，就要離開，三個(gè)孩子見此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了許多有趣的.事情，就像一家人一樣。
這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛，和平相處。其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì)看到像這樣尊老愛幼的好現(xiàn)象，比如坐車給老人讓座、老師關(guān)愛學(xué)生、醫(yī)生救治病人等等，才構(gòu)成了我們和諧的社會(huì)。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì)，又會(huì)是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
因此，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，為把我們的班級(jí)變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應(yīng)盡的努力。
橋下一家人讀后感 篇67
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！苯裉煳医o大家介紹一本好書《橋下一家人》。書的作者是美國(guó)的納塔利。薩維奇�？柹��！稑蛳乱患胰恕返�'封面很吸引人，封面上有三個(gè)小孩、一個(gè)老人，還有一只小狗，他們像一家人一樣走在橋下。
這本書主要講了一位名叫阿曼德的流浪漢，他本來(lái)一個(gè)人住在大橋底下乞討為生，后來(lái)他收留了三個(gè)孩子和一只小狗，并精心照顧他們，為了給孩子們一個(gè)真正的家，阿曼德經(jīng)過(guò)自己的努力找到了一份適合自己的工作，與孩子們過(guò)上了幸福的生活。
這本書里我最喜歡的一句話是“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”。這句話讓我體會(huì)到了流浪漢阿曼德很愛這三個(gè)孩子，連橋下寒冷的風(fēng)也吹不散他們之間的愛。
我非常喜歡這本書，希望大家也來(lái)看一看。
橋下一家人讀后感 篇68
最近幾天，我在看一本老師推薦的書。書名是《橋下一家人》。作者是美國(guó)的納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。
這本書主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著孩子們?nèi)ベu唱，然后用掙來(lái)的錢給孩子們買東西吃。第三天，他帶著孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養(yǎng)大孩子們。
我最喜歡戈曼德，因?yàn)樗诤⒆觽兊腵媽媽說(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。
橋下一家人讀后感 篇69
在巴黎住著一位上了年紀(jì)的老流浪漢。他叫阿曼德 ·波里。他有一天從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)橋下的家被幾個(gè)孩子占領(lǐng)了。他一開始很生氣，后來(lái)當(dāng)他在來(lái)與孩子們的接觸過(guò)成中，開始關(guān)心他們之后，他以嶄新的面貌找到了一份自己合適的工作。這就是《橋下一家人》。
這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的含著淚水與微笑的`，蘊(yùn)藏著愛的力量的書。
用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛與責(zé)任，強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的可貴。
我看完以后，感想是：只要你想做并去努力，不管是富人還是流浪漢，你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德·波里。因?yàn)樗荜P(guān)心人，也很體貼人，在不斷關(guān)心幫助別人的時(shí)候，他重新找到了家的感覺。如果我在外面多年，只要體貼人，關(guān)心人，是不是也能重新找到家的感覺呢？
橋下一家人讀后感 篇70
我讀完了美國(guó)作家塔利。 薩維奇卡爾寫的《橋下一家人》這本書。
故事描述了在巴黎生活的一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他住在一座大橋底下，可是有一天他回到自己住的地方，發(fā)現(xiàn)這里有三個(gè)小孩和一個(gè)女人在這里住下。他想把他們趕走。但是在后來(lái)的接觸中，他改變了自己的態(tài)度。孩子們非�？蓯郏加H切地呼喚他“爺爺”，他們想要一所真正的房子。阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，決定找一份工作，經(jīng)過(guò)四處尋找，阿曼德終于找到了一份提供住處的'工作。
孩子們終于有了屬于自己的住所，阿曼德和孩子們也將成為幸福的一家人。
橋下一家人讀后感 篇71
家，一個(gè)充滿愛和力量的字眼，這個(gè)字可以讓我們從心里去改變自己而《橋下一家人》的主人公阿曼德就是這樣一個(gè)人。一個(gè)流浪漢，一個(gè)討厭小孩是因?yàn)楹ε卤恍『⑼底咚穷w善良的心的人。他卻為了三個(gè)小孩改變了自己邋里邋遢、不顧別人的行為，變成了一個(gè)有責(zé)任、愛小孩的人。你覺得不可思議對(duì)嗎？可事實(shí)就是這樣！
這也許就是家的力量。家是愛的源泉，是包容的開始。一個(gè)人只有真正擁有了家才會(huì)有愛，懂得包容。這是一位貧窮的老人與貧窮的一家人發(fā)生的故事，當(dāng)然，這一家人沒(méi)有父親。
住在寒冷的橋洞下，冰冷的風(fēng)卻總也吹不散橋洞下的溫暖。讀了這本書給了我心靈的教誨。這本書更像是我心靈的雞湯，溫暖我的心。在這個(gè)社會(huì)，他們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血親都沒(méi)有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和愛讓孩子們死死認(rèn)定了這個(gè)爺爺，而阿曼德也感受到了久違的家的感覺！
在這個(gè)社會(huì)，有太多的.規(guī)矩，只有有血緣才是一家人。我知道他們肯定沒(méi)有讀過(guò)這本書，品過(guò)這碗雞湯。這個(gè)故事中，他沒(méi)有那么多原則呀、規(guī)矩呀。只有一樣那就是愛！這本書里，愛戰(zhàn)勝一切，愛創(chuàng)造奇跡，愛讓這一家人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)危難，迎來(lái)新的曙光！在沒(méi)讀這本書之前我更確定的是：不是一家人不進(jìn)一家門，但讀完這本書我更堅(jiān)信的是：有愛的地方就是家！家，是人們放松的港灣，要是連放松的港灣都變得循規(guī)蹈矩，那這個(gè)社會(huì)還有沒(méi)有真正的愛呢？這本書的名字起得好橋下一家人。是呀，橋底下也可以是家，也可以有家！這本書說(shuō)了那么多，但只有一個(gè)主題即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。但在困難的時(shí)候你絕望了，好像眼前有一層怎么也穿不過(guò)的霧對(duì)嗎？想要穿過(guò)它就需要家的愛，家的愛在這個(gè)時(shí)候就像是路燈，照亮這條路，助你渡過(guò)難關(guān)！相信我吧，家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成，只要有愛就是家！愛能戰(zhàn)勝一切，迎來(lái)新生！
橋下一家人讀后感 篇72
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。他住在橫跨塞納河的大橋底下，一天，他象往常一樣回到自己的住處，可當(dāng)他回到自己的住處時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被三個(gè)孩子和一條狗搶占了。他即吃驚又生氣，想把他們趕走�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，他改變了自己的想法。孩子們也把他當(dāng)成了親爺爺，不是親人，勝似親人，橋下的寒冷，吹不散一家人溫暖的愛。因此阿曼德也感到了家的.溫暖，于是他決心去找份工作，從此他們過(guò)上了新生活。
只要我們敞開心扉，伸出友愛的雙手，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上充滿了愛。愛是如此美妙，愛是如此神奇，愛讓這個(gè)世界充滿了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂(lè)于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛別人，說(shuō)不定你以后遇到困難的時(shí)候，就能獲得別人的鼎力相助。生活中的很多時(shí)候 ，我們看似在幫助別人，其實(shí)最終常常是無(wú)意中幫助了自己。請(qǐng)尊重與愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互幫助，才使得希望漸漸清晰。
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