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讀《禮物》有感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《禮物》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《禮物》有感1
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)�？墒怯幸恍└改竻s把對(duì)兒女的愛(ài)表現(xiàn)在：孩子的.作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè)窩就能讓你的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？當(dāng)然不可能！未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開(kāi)的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽?zhuān)萌绾稳ュ憻捨�、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書(shū)—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書(shū)，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
讀《禮物》有感2
我讀完《最想要的禮物》之后，感覺(jué)綽號(hào)“尹大碗”的小姑娘非�？蓱z，這是一個(gè)有點(diǎn)兒感人的.故事：尹大碗每一次過(guò)生日都非常糟糕，尹大碗的媽媽責(zé)備尹大碗：“你不是小壽星，是小滅星!”。
尹大碗的妹妹小碟，能歌善舞、又乖、又美，尹大碗，脾氣又臭、又倔，爸爸媽媽不太喜歡尹大碗，更喜歡小碟，于是，尹大碗就幻想出來(lái)了一個(gè)筷子弟弟，媽媽和小碟一國(guó)、尹大碗和筷子一國(guó)、爸爸是中立國(guó)，后來(lái)，尹大碗和小碟矛盾大增，小碟老是給爸爸媽媽說(shuō)尹大碗的壞話，爸爸媽媽生氣又無(wú)奈的把尹大碗“冤枉”的送進(jìn)外地寄宿學(xué)校。
尹大碗十三歲時(shí)爸爸、媽媽、小碟叫她回家過(guò)生日，當(dāng)禮物揭曉時(shí)，這個(gè)禮物對(duì)尹大碗出乎意料，這是尹大碗最想要的禮物，——原諒和被原諒
而原諒和被原諒也是我們想得到的禮物。
讀《禮物》有感3
我相信有很多人都不喜歡孤獨(dú)，孤獨(dú)意味著被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨(dú)是為自己覓得一些獨(dú)自思考、獨(dú)自回憶、獨(dú)自幻想的時(shí)間和空間，它是生命的禮物。
《孤獨(dú)是生命的禮物》是一本收錄了周?chē)?guó)平、余秋雨、陳忠實(shí)等人近期創(chuàng)作的散文作品的`書(shū)籍。剛開(kāi)始打算買(mǎi)這本書(shū)其實(shí)是被書(shū)名吸引的，特別是“孤獨(dú)”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。
書(shū)中的這句話“其實(shí)孤獨(dú)并不可怕，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人自立、讓人構(gòu)建自己的精神。而這些真正獨(dú)立的精神世界正是現(xiàn)實(shí)世界如此多元而豐富的原因”既說(shuō)出了孤獨(dú)的好處，又道出了孤獨(dú)者的共鳴。當(dāng)別人嘲笑我那不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)別人誤解、冤枉我時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)別人拿著我身上不算缺點(diǎn)的不足來(lái)當(dāng)笑柄時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)……但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了即使或者最簡(jiǎn)樸的生活，也一定不要扔掉看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想，要知道，倔強(qiáng)是時(shí)光在心上留下的繭，厚厚的孤獨(dú)，會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)美好事物的喜歡和執(zhí)著，讓很多人嘗盡了孤獨(dú)。古往今來(lái)，有多少做大學(xué)問(wèn)的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家，他們何嘗不是與孤獨(dú)作伴，在獨(dú)處中尋覓自我，創(chuàng)造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項(xiàng)背。
窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴(yán)，才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
請(qǐng)記得：你的孤獨(dú)以及你所畏懼的，都將被時(shí)光鍛造成鋼。學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，不要抱怨，因?yàn)樗悄闵亩Y物！
讀《禮物》有感4
“埃及是尼羅河的禮物”是古希臘著名歷史學(xué)家希羅多德的一句名言。就是說(shuō)沒(méi)有尼羅河，就沒(méi)有埃及這個(gè)文明古國(guó)。
埃及是個(gè)終年少雨的地方，但是靠尼羅河，人們?cè)跐駶?rùn)肥沃的土地上種植莊稼、發(fā)展生產(chǎn)，使這里成為了產(chǎn)生古代文明的一個(gè)搖籃。
埃及是世界上最古老的國(guó)家之一，也是奴隸統(tǒng)治的國(guó)家。在埃及那個(gè)時(shí)代，國(guó)王被稱為“法老”。為什么說(shuō)埃及是奴隸社會(huì)呢？那時(shí)“法老”死后都要宮女活著陪葬�！胺ɡ稀边�為自己營(yíng)造了巨大的陵墓，人們叫它“金字塔”。英文叫作“錐形體”，很牢固。人們把死人的尸體制成“木乃伊”葬在石墓中，多年后還能分辨此人的形狀。
埃及人有著劈山開(kāi)石的高超本領(lǐng)，古埃及的'幾何學(xué)和測(cè)量技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平，能夠精準(zhǔn)測(cè)量，計(jì)算各種形態(tài)面積。
原來(lái)過(guò)去的歷史人物這么的聰明智慧，我以后一定要奮力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀《禮物》有感5
說(shuō)起友情，有人覺(jué)得友情是清澈的湖水，純潔、天真；有人覺(jué)得友情是一塊巧克力，苦澀又甜蜜；還有人覺(jué)得友情是一滴滴眼淚，記錄著朋友之間余味無(wú)窮的回憶……但我覺(jué)得友情是朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)幫助，雖然微小，卻萬(wàn)分溫暖心田。寒假里，我讀了歐·亨利寫(xiě)的《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)，讀完后我更加明白了友情的難能可貴。
《麥琪的禮物》大概講了德拉有一頭棕色的秀發(fā)，只差漂亮的飾品點(diǎn)綴，而吉姆有一只華麗的手表，就是沒(méi)有一根表鏈配著。她們倆兒是好朋友，有著非常深的友情，快到圣誕節(jié)時(shí)，她們?yōu)榱诉_(dá)成對(duì)方的心愿，分別剪了自己的`長(zhǎng)頭發(fā)，賣(mài)了自己的手表。最后她們得知送給對(duì)方的禮物已無(wú)用后，不但沒(méi)有生對(duì)方的氣，反而更加親密，友情更加深厚了。
這篇小說(shuō)讓我最羨慕的是德拉和吉姆的友情，雖然最后她們倆給對(duì)方的禮物沒(méi)有用了，但這小小的一份禮物是她們舍棄自己最心愛(ài)的物品換來(lái)的，可以說(shuō)是用自己的寶貝換來(lái)朋友的笑容，十分值得。倆人都是在極端窮苦時(shí)給朋友買(mǎi)禮物的，更加可以看出倆人對(duì)這份真摯友誼的珍惜，連千金也不能斷絕它。如果倆人中缺了一人的心意，這友情就破滅了。我想，德拉和吉姆應(yīng)該是最幸運(yùn)的一對(duì)好朋友了。她們?cè)谶@次送禮物的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了友情最大的特點(diǎn)——可貴。
讀了這篇小說(shuō)以后，我覺(jué)得自己對(duì)友情有一個(gè)很大的誤解。以前我一直認(rèn)為友情就是送給朋友禮物，給朋友關(guān)心，可現(xiàn)在我意識(shí)到友情其實(shí)不光是一種物質(zhì)上的付出，還是朋友之間要給予對(duì)方心靈上的慰藉。以前，我總是很看重送給朋友的禮物，記得有一次我為了想送朋友什么生日禮物，一整個(gè)晚上都睡不著，后幾天因?yàn)樘�，反而把這件事忘了，禮物也沒(méi)送出，真是得不償失。
友情是可貴的，也是純真的，它和時(shí)間一樣寶貴。我們要珍惜友情，也愿我和朋友們的友情更加深厚。
讀《禮物》有感6
這篇文章是一個(gè)小故事，主要講的是一個(gè)單親家庭，兩個(gè)小兒子和母親一起生活，有一天母親病了，兩個(gè)兒子各為自己煮了一盤(pán)火腿蛋作早餐，以此行動(dòng)作為禮物送給媽媽的故事。
初讀這個(gè)故事，我感覺(jué)很溫馨——媽媽生病了，兒子以行動(dòng)作為禮物送給媽媽。可是讀著讀著，卻又讀出一股心酸。母親生病了，孩子們沒(méi)有一個(gè)人想到為她做飯，而以“給自己做一頓飯”當(dāng)禮物。我相信，孩子們的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，他們也很愛(ài)他們的母親。因?yàn)樗麄儺吘瓜氲搅艘投Y物給媽媽讓她開(kāi)心。但是，他們卻不知道為自己做一頓飯是應(yīng)該的，是本來(lái)就屬于他們自己的一份責(zé)任�？梢�(jiàn)，平時(shí)他們就認(rèn)為他們的'媽媽為他們做事是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我想著可能是他們的母親對(duì)他們過(guò)于溺愛(ài)的結(jié)果。我覺(jué)得，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，而當(dāng)我們能夠去做事的時(shí)候，父母就沒(méi)有責(zé)任再去幫我們做這些事了。因?yàn)椋覀円呀?jīng)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)了。
不要認(rèn)為父母理所應(yīng)當(dāng)為你做事，他們沒(méi)有責(zé)任伺候你一生。請(qǐng)用你的雙手，為自己，為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
讀《禮物》有感7
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。---（曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》
常聞：“書(shū)讀多了就讀傻了”這句話說(shuō)。這句是說(shuō)人的書(shū)讀多了知識(shí)豐富了，但是卻不懂的人情世故。知識(shí)分子尤其是這樣，尤其是具有傳統(tǒng)知識(shí)分子氣質(zhì)的讀書(shū)人。他們追求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，尤其那些高潔的知識(shí)分子，備受推崇。如陶淵明、竹林七賢、李白等不與世俗同流合污的著名知識(shí)分子，但是又推崇曾國(guó)藩等這樣積極入世且位極人臣的知識(shí)分子。正之所以這樣是因?yàn)楹笫乐艘环矫鏋榱嗣凇胺\”掙扎，所以艷羨陶淵明等人的“自然”，正因?yàn)橛辛b絆所以強(qiáng)烈的想掙脫，也強(qiáng)烈的向往陶淵明等人的生活。假若真的脫身“樊籠”他們反而不適應(yīng)，所以他們決心在其位謀其政，擁抱曾國(guó)藩。所以該掙脫的還是掙脫了，做一個(gè)自由散淡客，掙不脫的也剩下無(wú)盡的嘆息。我們往往會(huì)看到知識(shí)分子在出世和入世之間的糾結(jié)撕裂的狀態(tài)。敢于做陶淵明這樣真名士的少，因?yàn)楸簧鐣?huì)所不理解和不認(rèn)可，需要付出慘痛代價(jià)，至少是心里的巨大壓力，大多數(shù)人無(wú)法割裂自己與親人朋友的關(guān)系，還想獲得社會(huì)認(rèn)可，所以大多數(shù)人最后還是傾向于曾國(guó)藩這樣內(nèi)圣外王的“三不朽”人物做法。
閻云翔教授在下岬村調(diào)查時(shí)就因?yàn)椴欢靡恍┤饲槭拦实臇|西造成一些小誤會(huì)，房東就說(shuō)：就是因?yàn)樽x書(shū)讀多了，而對(duì)人情了解的少了”。 《禮物的流動(dòng)》這本書(shū)就是展現(xiàn)出在社會(huì)生活中與人息息相關(guān)的“人情關(guān)系”的社會(huì)交往準(zhǔn)則是怎么運(yùn)行，發(fā)生的行為邏輯是什么，禮物是怎么樣充當(dāng)人情交往的紐帶的，所以它的副標(biāo)題是：一個(gè)中國(guó)村莊里的互惠原則和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。
禮物的.分類(lèi)
作者對(duì)于自己的田野點(diǎn)的深入了解，以及查閱了大量人類(lèi)學(xué)著作中對(duì)于禮物的闡釋?zhuān)汛嬖谟谙箩荡宕迕裰械膸资N涉及禮物的行為歸納為三個(gè)主要的方面：儀式性場(chǎng)合中的表達(dá)性禮物的饋贈(zèng)；非儀式性情境中的表達(dá)性禮物饋贈(zèng)；工具性禮物。
儀式性的禮物包括了婚、喪、嫁、娶、生育、壽和蓋房等常規(guī)性儀式性的禮物的饋贈(zèng)，此外文中也提到了起源于上世紀(jì)70年代，成型于80年代的新社會(huì)現(xiàn)象流產(chǎn)與絕育這樣的補(bǔ)償性儀式的表達(dá)。彩禮錢(qián)通常認(rèn)為是男方給女方的一種財(cái)產(chǎn)補(bǔ)償，而作者認(rèn)為也是新婚夫婦的財(cái)產(chǎn)性繼承，因?yàn)椴识Y往往也會(huì)交還給女兒，女兒也會(huì)把它用作新的家庭經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。
非儀式性的禮物包括了親戚的互訪（俗稱“走親戚”）；拜新年和掛錢(qián)；孝敬禮和壓歲錢(qián)；探望病人；日常生活中食物的交換；愛(ài)情信物。需要指出的是日常生活中食物的交換常見(jiàn)于鄰里之間、家庭之間難得食物的分享，這常是婦女主導(dǎo)的一種社會(huì)關(guān)系行為。建立自己私人關(guān)系和表達(dá)情感和友誼的需要。筆者曾給家里帶過(guò)一些地方特產(chǎn)“蕎面”，母親就給我的三姨和舅舅家拿去一點(diǎn)�！叭粘Ｉ钪惺澄锝粨Q幾乎全部是婦女完成的，是非正式女網(wǎng)絡(luò)的一部分，它跨越了更正式的、男子中心的家庭網(wǎng)絡(luò)�！弊髡咴谖闹腥缡钦f(shuō)。
工具性禮物包括了間接付酬；巴結(jié)性禮物；潤(rùn)滑性禮物。其中間接性付酬是針對(duì)自己私人關(guān)系外的人送的禮物，潤(rùn)滑性禮物主要是求人辦事所送的禮物。
禮物經(jīng)濟(jì)與關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
在中國(guó)一個(gè)常用的詞語(yǔ)就是“關(guān)系”，無(wú)論辦什么事情，都考慮的是與沒(méi)有關(guān)系，有關(guān)系則就辦成的把握性更大一些，而找關(guān)系、拉關(guān)系也成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，這也成為國(guó)人行為邏輯的基礎(chǔ)。而這些關(guān)系就是私人的關(guān)系。這些私人的關(guān)系就是血緣、業(yè)緣、地緣、朋緣的互嵌。這樣的一個(gè)私人網(wǎng)絡(luò)關(guān)系包了四大功能：
第一，經(jīng)濟(jì)功能。在勞動(dòng)力缺乏的自然經(jīng)濟(jì)為主的社會(huì)中的互相幫工，又稱換工等互助活動(dòng)，主人家因?yàn)閯e人幫工而采取用好的酒食招待幫工的親朋，促使大家之間緊密合作，這樣就使得關(guān)系更加緊密。另外一個(gè)就是融資的問(wèn)題，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是借錢(qián)。這樣有助于滿足彼此渡過(guò)難關(guān)或者發(fā)展的需要。
第二，社會(huì)保障。值得一提的就是書(shū)中所提到在上世紀(jì)的三年自然災(zāi)害中饑荒歲月，已經(jīng)斷糧且有餓死人的情況下，村民就是通過(guò)自己的親戚借到糧食，或者私藏糧食因?yàn)橛嘘P(guān)系而沒(méi)有被查，從而活下來(lái)。而一個(gè)59歲的老婦人卻沒(méi)有糧食吃餓死了，這是因?yàn)樵?9年革命以前他們就是村莊中由于經(jīng)濟(jì)貧困的原因處于村莊邊緣，本身私人關(guān)系就小，是革命又讓他們走上村莊舞臺(tái)中心，然而由于他們對(duì)革命的無(wú)比忠誠(chéng)卻傷害了很多人，他們的私人關(guān)系更加縮小，孤立無(wú)援只有等待國(guó)家救濟(jì)糧，卻沒(méi)有等到而餓死。這個(gè)事例能更好的說(shuō)明即使在那個(gè)年代強(qiáng)烈的抨擊封建陋俗卻還在大家習(xí)慣性的行為中存在，國(guó)家與地方性的一種進(jìn)退，當(dāng)然這又是另一個(gè)話題，這里就不多說(shuō)。
第三，社會(huì)支持。文中舉了一個(gè)例子就是一個(gè)在村民認(rèn)為不孝孫的兒子，經(jīng)常虐待老人，大家認(rèn)為這個(gè)人不懂人情，所以無(wú)人去參加老人葬禮，來(lái)表達(dá)大家的不滿，相反一個(gè)人做得好，人緣好，那么他家的人氣就望。
第四，政治功能。文中也舉了2個(gè)例子，一個(gè)是前三十年中一個(gè)裁縫是如何編織自己關(guān)系網(wǎng)絡(luò)而免受政治迫害，另一個(gè)是一個(gè)寡婦通過(guò)自己關(guān)系而維護(hù)自己利益敢于和警察對(duì)抗的故事。
禮物的流動(dòng)
禮物的流向基本氛圍單向的流動(dòng)和互相的流動(dòng)。單向的是下級(jí)巴結(jié)上級(jí)，求人辦事的禮物。還有長(zhǎng)輩給晚輩的禮物如壓歲錢(qián)，還有晚輩給長(zhǎng)輩的禮物如孝敬禮�；ハ嗔鲃�(dòng)的是社會(huì)性交往的關(guān)系的維持，通過(guò)禮物來(lái)維系自己的人際關(guān)系，也獲得了某種認(rèn)可。而不懂得那些人情的人，不喜歡人情來(lái)往的人會(huì)被孤立，也被稱為“死門(mén)子”，在官場(chǎng)這種比較耿直的，不喜歡拉關(guān)系的被稱為“圣人蛋”。這些人在關(guān)鍵時(shí)候卻因?yàn)樗饺岁P(guān)系網(wǎng)絡(luò)的狹小，而陷入孤立無(wú)援的困境，所以促使很多人去編織自己的這個(gè)私人網(wǎng)絡(luò)，這關(guān)系到自己的社會(huì)保障。
一個(gè)禮單也可以折射出一個(gè)人的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有多大，這也是村莊中居民的面子、權(quán)力的多寡，而這種本身也是關(guān)系到一個(gè)人再生產(chǎn)能力的體現(xiàn)。人也會(huì)產(chǎn)生各種權(quán)力面子的競(jìng)爭(zhēng)。作者通過(guò)對(duì)40多個(gè)禮單的研究分析，發(fā)現(xiàn)送禮多少是根據(jù)關(guān)系親疏遠(yuǎn)近，比如一個(gè)禮單反映出自己最親關(guān)系最好的隨禮是100元，其次是40—50元，一般的是10元。這也就從側(cè)面印證了費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的“差序格局”的那種論述。
禮物的流動(dòng)也就是人情的流動(dòng)，來(lái)而不往非禮也。禮物流動(dòng)到哪里說(shuō)明私人關(guān)系就到了哪里，禮物是維系私人關(guān)系的紐帶，也是自己情感和社會(huì)支持的維系。
人情的擴(kuò)展
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變遷，人們隨禮范圍方式也發(fā)生了很多變化，據(jù)筆者觀察以前是送禮物的現(xiàn)在大多是直接給現(xiàn)金，以金錢(qián)代替了禮物的饋贈(zèng)，也因此減少了人與人之間的那些情感聯(lián)系，當(dāng)然那種工具性禮物除外。以前主要是血緣的人情關(guān)系，現(xiàn)在逐漸著重?cái)U(kuò)展朋友、學(xué)緣、業(yè)緣的關(guān)系。
結(jié)語(yǔ)：馬克思說(shuō)人是社會(huì)關(guān)系的總和。通過(guò)禮物的流動(dòng)可以看出人情在社會(huì)生活中重要性，一個(gè)不會(huì)處理人情關(guān)系的人在社會(huì)中往往陷入被動(dòng)的孤立的境地，甚至連最起碼的情感需要也無(wú)法滿足。只有懂得人情關(guān)系，才能被社會(huì)所接納，說(shuō)話才有分量，行動(dòng)才能獲得更多的支持。所以一個(gè)由社會(huì)理想抱負(fù)的人更應(yīng)該懂得這種人情，才能更好地獲得支持。
筆者曾有一個(gè)觀點(diǎn)如果你做了一個(gè)知識(shí)分子，非常有才華，你可以保持你的驕矜，既可以恃才傲物。如若不是，請(qǐng)發(fā)下你的倔強(qiáng)頭顱，做一個(gè)謙卑而又圓滑的人。那么這樣你就要學(xué)會(huì)人情，學(xué)會(huì)世俗的規(guī)則。
如果想進(jìn)一步全面了解禮物是如何維系私人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以及什么是人情，人情的重要，那么這本書(shū)就會(huì)告訴你。人情社會(huì)行動(dòng)邏輯的作用。
讀《禮物》有感8
我讀了一篇課文，名叫《父親的禮物》，讓我非常感動(dòng)，就讓我給大家介紹一下吧！ 有一對(duì)姐妹她們的父親和母親相續(xù)去世了，當(dāng)她們收拾房間時(shí)想起了她們的父親和母親，姐姐已經(jīng)有了孩子，因?yàn)樗驼煞虿缓想x婚了，父母把財(cái)產(chǎn)分的很公平，把房子分給了姐姐，把錢(qián)分給了妹妹，有一天妹妹幫助姐姐收拾房間時(shí)看見(jiàn)一個(gè)箱子，妹妹覺(jué)得不公平，所以跟姐姐很生氣。妹妹和姐姐找一個(gè)封條都簽名按上指印了，妹妹說(shuō)：“我會(huì)找個(gè)字畫(huà)專(zhuān)家分了這些畫(huà)�！闭f(shuō)完姐姐想哭，但是……等妹妹走了，姐姐迷惘的淚水中，似乎看到了母親湖進(jìn)窗格的憂愁，聽(tīng)到父親掛在屋檐的嘆息；在父親眼里，女兒是他們希望的星，可是這是多么大的.失望�。�
姐姐放聲大哭，過(guò)了幾天妹妹說(shuō)她聯(lián)系到字畫(huà)鑒定專(zhuān)家吳先生了。妹妹和姐姐一起把畫(huà)送過(guò)去了。吳先生工作了一上午說(shuō)：“這些畫(huà)都不值錢(qián)，當(dāng)裝飾品很不錯(cuò)�！泵妹寐�(tīng)了這些話都不敢相信自己的耳朵了，呆呆的站著，眼里嗪著淚水，是內(nèi)疚，還是悔恨？不知道了，她對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)�！闭f(shuō)完他們都哭了。因?yàn)�；我們擁有世上最好的禮物：我們的親人，讀完了我真想哭，我知道了，世界上錢(qián)永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到親情，因?yàn)榻憬愕膶捜莺痛蠖茸屆妹酶惺艿搅藧?ài)。你只要寬容別人，別人也同樣寬容你的。
讀《禮物》有感9
這一單元我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于愛(ài)的文章有《永遠(yuǎn)的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和的禮物“糟糕透了”》、《花邊餃子里的愛(ài)》和《為了五美元的禮物》這些課文但這中間我最喜歡的就是《為了五美元的禮物》這篇課文了。
這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)家境貧寒的美國(guó)小男孩魯本，為了給母親買(mǎi)一枚價(jià)值五美元的胸針作為母親節(jié)，不辭辛苦的'收集廢舊麻袋換回硬幣，大約經(jīng)歷了一年的時(shí)間，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望的動(dòng)人故事想到這里我不禁想起了一件事我感到萬(wàn)分愧疚。
那是前幾天的第一次月考后，試卷發(fā)下來(lái)的那一刻我驚呆了，怎么會(huì)是這樣？語(yǔ)文只考了85分，數(shù)學(xué)才考了84分，只有英語(yǔ)還可以96分，在全班排名第九名我傷心的哭了就這么一丁點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這么不爭(zhēng)氣的名次怎么有臉告訴爸爸媽媽?zhuān)澦麄冞�辛辛苦苦為我掙錢(qián)，為我的前途拼命，想到這里，我就把卷子藏起來(lái)每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)考試怎么樣我就會(huì)裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“誰(shuí)知道呢？老師沒(méi)說(shuō)呢！”可是紙包不住火不知怎么的我爸爸知道了，那天晚上放學(xué)爸爸問(wèn)問(wèn)我說(shuō)：“軻曉，考試成績(jī)出來(lái)了吧？你總說(shuō)老師沒(méi)說(shuō)可是文博（我叔叔家的孩子）怎么就知道了呢？他說(shuō)他考了第16名。”爸爸還是知道了，我把事實(shí)告訴了爸爸。果然不出我所料，爸爸聽(tīng)完就怒氣洶洶地說(shuō)：“知道你這次就考不好，看你整天就和你的同學(xué)在一塊就知道玩，如果你真敗在吃、喝、穿上那你就也畢業(yè)了。干脆不去學(xué)吧！”我聽(tīng)后真的很傷心并且很不理智的說(shuō)：“你以為我不想考好啊，你也不反思一下你自己，整天都是讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我都快被你逼瘋了，學(xué)習(xí)能好才怪！”說(shuō)完后我跑進(jìn)我的屋里門(mén)被我“砰”一聲使勁關(guān)上，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間第二天一早我的眼都哭腫了，我一出屋門(mén)便看到了爸爸，可是我的雙腿不知怎么了，看見(jiàn)爸爸就跑，這天早上我沒(méi)有吃早餐�？墒巧咸焖坪跻勰ノ宜频模蠋熡痔暨x了我參加”未來(lái)杯“考試。我心想，糟了，又要挨一頓罵可是老師既然挑選了我就說(shuō)明我還不錯(cuò)，我就答應(yīng)了，未來(lái)杯考試結(jié)束后就在上個(gè)星期星期四名次下來(lái)了我考了全縣486名，全鄉(xiāng)21我們班里有七個(gè)人去了我排名第五，這次我的觀點(diǎn)和上次全然不同，毅然決然的將考試成績(jī)告訴了爸爸，可是令我出乎意料的是爸爸這次并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有說(shuō)我，并且還說(shuō)：“沒(méi)事這次考不好六年級(jí)下冊(cè)不是有個(gè)華羅庚金杯賽嗎？下次你可要努力了，一定要讓我和你媽媽臉上貼點(diǎn)光”我連忙點(diǎn)頭并且說(shuō)：“恩我知道了，我會(huì)努力的”。聽(tīng)完我說(shuō)的話爸爸媽媽開(kāi)心的笑了，笑得那么甜、那么美。我自己也在給自己加油：相信我、相信呂軻曉，她一定可以，一定可以�。�
愛(ài)是無(wú)形的，他需要用心靈來(lái)感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。讓我們一起去珍惜愛(ài)，體會(huì)愛(ài)，欣賞愛(ài)，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)槟愎钾?fù)不起��！
讀《禮物》有感10
今天我讀了《獾的禮物》年老的獾它常常幫助森林里的'小動(dòng)物，它教土撥鼠剪紙、教狐貍打領(lǐng)帶、教青蛙溜冰、還教兔奶奶做餅干，我們要像獾一樣常常幫助別人。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理朋友和朋友之間一定要互相關(guān)心互相幫助。
讀《禮物》有感11
故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的.土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?。。。。。。，也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。
也許，獾說(shuō)的是對(duì)的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)�，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂(lè)，當(dāng)靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了�！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話��！這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂(lè)，而有些人類(lèi)卻不會(huì)助人為樂(lè)。《獾的禮物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè)。我希望大家大聲的對(duì)獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
讀《禮物》有感12
學(xué)完了本單元的課文，我感到本單元的每篇課文中都包含著各式各樣的愛(ài)，有的是母愛(ài)，有的是父愛(ài)，還有的是我們對(duì)父母的愛(ài)······但是在本單元中令我印象最深的還是《為了五美元的禮物》。
文中的`小魯本是一個(gè)生在貧困家庭的孩子，家中有五個(gè)孩子，父親靠打漁來(lái)勉強(qiáng)的維持這生活，媽媽在家一直有做不完的家務(wù)，而魯本卻是一個(gè)十分懂事的孩子，懂得去感恩，去理解家人，為了給媽媽買(mǎi)禮物，他不知忍受了媽媽多少次的責(zé)罵，多少次的饑餓，為了給媽媽買(mǎi)那五美元的禮物，他用一年的時(shí)間，收集了幾十個(gè)麻袋換回了五美元，在母親節(jié)是為媽媽買(mǎi)了一個(gè)胸針，以感恩媽媽?zhuān)敱具@種感恩之心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，希望大家像魯本一樣擁有一個(gè)感恩之心，去感恩父母，去體諒父母?jìng)儗?duì)我們的責(zé)罵，其實(shí)那也是為了我們的成長(zhǎng)，媽媽說(shuō)過(guò)我們就像一個(gè)小樹(shù)，在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)長(zhǎng)出許多樹(shù)杈，而父母?jìng)冊(cè)谶@時(shí)就像一個(gè)辛勤的園丁，去不斷地去修剪我們的樹(shù)杈和不足的地方，所以，還是那句老話--打是親罵是愛(ài)，父母?jìng)冞m當(dāng)?shù)慕逃⒆邮遣粫?huì)錯(cuò)的！
讀《禮物》有感13
前幾天，我讀完了一本繪本。它的名字叫做――《蘇菲的禮物》。
故事講的是：從前，有一只蜘蛛，她的名字叫做蘇菲。她從小就會(huì)織各種東西，并且織得非常精美。大家都想看看蘇菲最杰出的作品。蘇菲年輕的時(shí)候，搬過(guò)好幾次家，可是，大家都討厭蘇菲。準(zhǔn)確的說(shuō)，大家都討厭蜘蛛�？商K菲每搬一次家，就想著為住在那的人織點(diǎn)什么東西。蘇菲搬了四次家。最終，她把家安在――一個(gè)年輕女人的屋里。這個(gè)女人很窮，可她快生寶寶了。她對(duì)待蘇菲十分友好，不僅沒(méi)驅(qū)趕蘇菲，還特地幫她做了一個(gè)溫暖的小窩，這時(shí)的蘇菲，已經(jīng)很老很老了，她用余下的精力，為自己織了一條毯子，和八只襪子。幾天后，寶寶誕生了，可是，他卻沒(méi)有一條合適的毯子，于是，年輕女人只好用房東太太那條又破又丑的圍巾，做了一條和寶寶非常不搭的毛毯。蘇菲用盡了她所有的力氣，在臨死之前，為寶寶做了一條十分精致的毛毯，并且把她的心織進(jìn)了毯子的一角，最終，這條毯子成為了蘇菲一生中最杰出的`作品。
這個(gè)繪本非常簡(jiǎn)單，但是，我卻被里面的主人公――蘇菲，所深深的感動(dòng)了。
蘇菲并沒(méi)有因?yàn)閯e人的驅(qū)趕而放棄幫助別人，并且，她懂得感恩，用最后的一點(diǎn)時(shí)間和精力織下了一條美麗的毯子。
剛開(kāi)始我還有點(diǎn)奇怪――這條毯子是很精美，可是，蘇菲的其他作品也都很優(yōu)秀啊，為什么偏偏說(shuō)這條毯子是蘇菲一生中最杰出的作品呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的思考，終于得到了答案――因?yàn)檫@條毯子是蘇菲懷著感恩的心織的，毯子里包含著蘇菲的愛(ài)。使這樣的一件“死物”，富有了靈魂。
這樣的作品，的確是最杰出的！
讀《禮物》有感14
《麥琪的禮物》是美國(guó)的短篇小說(shuō)家歐享利在監(jiān)獄中所寫(xiě)，他想給他的女兒買(mǎi)禮物，于是寫(xiě)了這篇小說(shuō)賺取稿費(fèi)。
《麥琪的禮物》講了德拉和吉姆他們各自失去了一件引以為豪的東西，但是他們卻獲得了對(duì)方最真摯的愛(ài)。
假如當(dāng)你為某個(gè)人或某件事失去了一件東西的時(shí)候，你也一定會(huì)有意想不到的收獲；假如你的心里總會(huì)為別人著想，總把別人的利益放在第一位，你也會(huì)有意想不到的'收獲。德拉和吉姆同時(shí)都是為了自己最?lèi)?ài)的人，失去了自身最寶貴的東西，他們就都成為了這樣的人。所在，在生活中，金錢(qián)、名利等不是最重要的。你在危難中有人肯幫助你，這才是你生命中的好朋友。在生活中為別人付出的人，才是最值得敬佩的人。
你看，清潔工比任何人起得早、睡得晚，只為給別人一個(gè)干凈的馬路，給別人一個(gè)舒適的心情，他們總是在默默無(wú)聞地打掃街道。雖然，他們干的事情微不足道，但正是這些微不足道的小事情，讓人們會(huì)對(duì)他們油然而生一種敬意，他們也是最值得人們敬佩的，人們也對(duì)他們充滿敬佩。
只要是從身邊的小事做起、只要你一直在奉獻(xiàn)、只要你一直在為別人著想，你也會(huì)像德拉和吉姆一樣富有。
讀《禮物》有感15
尼羅河畔聳立的金字塔和神秘莫測(cè)的木乃伊。它們標(biāo)志著古埃及科學(xué)技術(shù)的高度，同時(shí)記載著數(shù)千年文明發(fā)展的`歷程。尼羅河貫穿非洲東北部，全長(zhǎng)6671公里，是非洲第一大河，也是世界第一長(zhǎng)河。埃及是“尼羅河的禮物”。早在6000多年以前，埃及人的祖先就在尼羅河兩岸繁衍生息。
埃及流傳著“埃及就是尼羅河”、“尼羅河就是埃及的母親”等諺語(yǔ)。尼羅河確實(shí)是埃及人民的生命源泉，它為沿岸人民積聚了大量的財(cái)富，締造了古埃及文明。相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛(ài)，一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉涌，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成泛濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大的歡慶活動(dòng)，稱為“落淚夜”。作為“尼羅河的禮物”的埃及，每年尼羅河水的泛濫，給河谷帶來(lái)一層厚厚的淤泥，使河谷區(qū)土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟。據(jù)希臘多德記載：“那里的農(nóng)夫只須等河水自行泛濫出來(lái)，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每個(gè)人把種子撒在自己的土地上，叫豬上去踏進(jìn)這些種子，然后便只是等待收獲了�！蹦崃_河創(chuàng)造了古埃及的文明，正如我們的母親河——黃河。在科技飛速發(fā)展的今天，我將努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)保護(hù)黃河，創(chuàng)造中國(guó)的奇跡。
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